A partir de 1994, com a Declaração de Salamanca e segundo o princípio de inclusão, as pessoas com necessidades educacionais especiais devem ser matriculadas e incluídas em:
Apenas em institutos de atendimentos especiais que tenham sala de recursos.
Quaisquer escolas de ensino regular.
Quaisquer unidades de atendimento para educação especial.
Quaisquer escolas de educação especial que tenham professores de apoio.
Somente escolas específicas para pessoas com deficiência.
