Ese a aprendizagem não ocorrer? Como analisar esta situação?...

Ese a aprendizagem não ocorrer? Como analisar esta situação? Do ponto de vista da neurociência é correto afirmar que:

O problema é do professor que, desconhecendo as condiçoes do aluno, não promoveu condições para a ocorrência do aprendizado. Antes da neurociência os principais teóricos da educação se ewuivocaram em suas propostas educacionais porque não conheciam o funcionamento cerebral. O cperebro humano pode utilizar vias neurais diferentes para cada aprendizado proposto e alcançar o objetivo proposto. O problema é do aluno que não tem as condições neurológicas necessárias para a aprendizagem. O aluno deve repetir a série para tentar alcançar a aprendizagem.