A teoria da aprendizagem social é uma consequência importante da tradição da teoria da aprendizagem comportamental. Desenvolvida por Albert Bandura (1986), a teoria da aprendizagem social aceita a maioria dos princípios das teorias comportamentais, mas se concentra em um grau muito maior nos efeitos das pistas sobre o comportamento e nos processos mentais internos, enfatizando os efeitos do pensamento sobre a ação e os efeitos da ação sobre o pensamento. Com foco nas quatro fases da aprendizagem observacional de Bandura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Depois de selecionar o modelo, o sujeito começa a tentativa de réplica do comportamento, o executando para si mesmo, este modelo se refere ao modelo de reprodução.
( ) O ato de combinar o comportamento aprendido com o seu próprio comportamento acontece na fase de retenção.
( ) Na fase da atenção, os alunos escolhem os modelos que mais os atraem, que são melhores sucedidos, mais interessantes e populares.
( ) Na fase motivacional, é quando o comportamento deve ser reforçado, pois aqui o sujeito repete o comportamento que melhor irá compensá-lo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BANDURA, A. Social foundations of thought and action: a social-cognitive theory. EnglewoodCliffs: Prentice-Hall, 1986.
A) F - V - F - V.
B) V - F - V - F.
C) F - F - V - V.
D) V - F - F - V.
