De acordo com Vygotsky o ‘signo’ assume a função de um indicador, um sinal ou um anúncio que aponta para a existência de ‘algo’ concreto, seja fora de nós ou dentro de nós mesmos. Ele representa a imagem consciente dessa coisa em nossa mente, não sendo a própria coisa, mas uma representação simbólica. Assim, qual é o papel dos signos na teoria de Vygotsky sobre o desenvolvimento e a aprendizagem? Os signos são ferramentas exclusivamente linguísticas usadas para expressar pensamentos. Os signos não têm influência significativa no desenvolvimento cognitivo. Os signos são mediadores essenciais que auxiliam os indivíduos a compreender, internalizar e aplicar o conhecimento. Os signos são exclusivamente sinais não linguísticos usados na comunicação entre animais.