Sabemos que a maturidade de um grupo depende de múltiplas variáveis e que várias delas não estão necessariamente sob o domínio do líder, tais como: o nível de estabilidade das pessoas na organização, as contingências externas que determinam bruscas mudanças internas na organização, dentre outras, mas, sem dúvida, o estilo gerencial muito contribui para estimular o comprometimento pessoal-profissional das pessoas. A maturidade de um grupo pode ser caracterizada pelos estágios, conforme apresentado no material estudado, que são: Julgue as afirmativas em V (verdadeiro) ou F (Falso) I- Saber fazer (nível cognitivo do conhecimento); II- Querer fazer (automotivação); III- Poder fazer (competência estrutural do cargo); IV- Ter vivência/experiência (psicomotor, habilidade); V- Consciência (agir com espontaneidade e dados da realidade).

I - Verdadeiro: Saber fazer se refere ao nível cognitivo do conhecimento, ou seja, a capacidade intelectual e o entendimento que um indivíduo possui sobre como realizar determinadas tarefas.

II - Verdadeiro: Querer fazer está relacionado à automotivação, ou seja, à vontade interna do indivíduo de realizar as tarefas e se engajar no trabalho.

III - Verdadeiro: Poder fazer diz respeito à competência estrutural do cargo, que envolve ter os recursos, ferramentas e ambiente necessários para executar as tarefas.

IV - Verdadeiro: Ter vivência/experiência se refere ao aspecto psicomotor e habilidade, ou seja, a prática e experiência acumulada que permitem a execução eficiente das tarefas.

V - Verdadeiro: Consciência implica agir com espontaneidade e baseando-se em dados da realidade, refletindo um nível de maturidade onde o indivíduo age de forma consciente e responsável.