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Questão 05 de 12 * 10 PONTOS (1° bimestre) Quando v...
Questão 05 de 12
10 PONTOS
(1° bimestre) Quando você abre uma garrafa de refrigerante, observa que ela começa a liberar bolhas de gás. Isso acontece porque, dentro da garrafa fechada, ocorre um equilíbrio químico entre o dióxido de carbono (CO₂) dissolvido no líquido e o gás presente no espaço acima do líquido. Esse processo pode ser representado pela equação:
CO₂ (gás) ⇌ CO₂ (dissolvido)
Com base nessa situação e nos conceitos de equilíbrio químico, assinale a alternativa correta.
A) O equilíbrio químico ocorre quando a concentração dos reagentes se iguala à dos produtos.
B) O equilíbrio químico ocorre quando a reação se torna irreversível e para de acontecer.
C) O equilíbrio químico ocorre quando os produtos se formam mais rapidamente que os reagentes.
D) O equilíbrio químico ocorre quando as velocidades da reação direta e da inversa se igualam.
E) O equilíbrio químico ocorre quando os reagentes são completamente consumidos.
Questão 06 de 12
10 PONTOS
(1° bimestre) (UFJF) Considere a expressão da constante de equilíbrio em termos de concentração de produtos e reagentes:
K
c
[
S
O
3
]
2
[
S
O
2
]
2
∙
[
O
2
]
Kc=
[SO
2
]
2
∙[O
2
]
[SO
3
]
2
.
À qual equação de equilíbrio químico corresponde a expressão acima?
A) SO₃(g) ⇌ SO₂(g) + O₂(g)
B) 2 SO₃(g) ⇌ 2 SO₂(g) + O₂(g)
C) SO₂(g) ⇌ SO₃(g) + O₂(g)
D) 2 SO₂(g) ⇌ 2 SO₃(g) + O₂(g)
E) 2 SO₂(g) +O₂(g) ⇌ 2 SO₃(g)
Questão 07 de 12
10 PONTOS
(2° bimestre)
Um estudo recente da Fiocruz detectou aumento da concentração de metais na urina de crianças da cidade de Brumadinho (MG), seis anos após o rompimento da barragem da Vale. Foram identificadas substâncias como arsênio, manganês e chumbo em níveis mais altos do que os encontrados na população em geral. A pesquisa reforça os efeitos de longo prazo da exposição a metais pesados em áreas afetadas por desastres ambientais.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/sudeste/mg/brumadinho-fiocruz-detecta-aumento-de-metais-em-urina-de-criancas/.
Com base nas informações acima e nos seus conhecimentos sobre exposição a metais pesados, identifique a alternativa que representa corretamente uma forma confiável de avaliar o nível de exposição humana a esses elementos.
A) Medir a quantidade de metais no solo das regiões afetadas, sem considerar amostras humanas.
B) Realizar exames em produtos agrícolas locais para verificar a presença de metais na vegetação.
C) Analisar a água de rios e córregos da região, pois isso indica o que há no corpo das pessoas.
D) Realizar testes clínicos em amostras de urina, sangue ou cabelo da população local exposta.
E) Observar os sintomas visíveis nas pessoas e estimar a exposição com base nos efeitos aparentes.
Questão 08 de 12
10 PONTOS
(2° bimestre) Durante as aulas de Química, os estudantes analisaram o alumínio e o mercúrio como metais presentes em diferentes situações e aplicações, mas que também apresentam riscos à saúde e ao meio ambiente. Com base neste tema, avalie as afirmativas a seguir e reconheça a que está correta sobre os usos, vantagens e desvantagens desses metais.
A) O alumínio é tóxico em qualquer quantidade e não pode ser utilizado em embalagens de alimentos.
B) O mercúrio é seguro para uso em utensílios domésticos, pois é líquido e não reage com outros materiais.
C) O alumínio é reciclável, mas pode reagir com alimentos ácidos em altas temperaturas, alterando o sabor.
D) O mercúrio não apresenta risco ambiental, pois sua principal vantagem é que ele é completamente absorvido pelo solo.
E) O alumínio não sofre corrosão e, por isso, pode ser usado sem restrições em qualquer tipo de alimento.
Questão 05 de 12
10 PONTOS
(1° bimestre) Quando você abre uma garrafa de refrigerante, observa que ela começa a liberar bolhas de gás. Isso acontece porque, dentro da garrafa fechada, ocorre um equilíbrio químico entre o dióxido de carbono (CO₂) dissolvido no líquido e o gás presente no espaço acima do líquido. Esse processo pode ser representado pela equação:
CO₂ (gás) ⇌ CO₂ (dissolvido)
Com base nessa situação e nos conceitos de equilíbrio químico, assinale a alternativa correta.
A) O equilíbrio químico ocorre quando a concentração dos reagentes se iguala à dos produtos.
B) O equilíbrio químico ocorre quando a reação se torna irreversível e para de acontecer.
C) O equilíbrio químico ocorre quando os produtos se formam mais rapidamente que os reagentes.
D) O equilíbrio químico ocorre quando as velocidades da reação direta e da inversa se igualam.
E) O equilíbrio químico ocorre quando os reagentes são completamente consumidos.
Questão 06 de 12
10 PONTOS
(1° bimestre) (UFJF) Considere a expressão da constante de equilíbrio em termos de concentração de produtos e reagentes: K c
[ S O 3 ] 2 [ S O 2 ] 2 ∙ [ O 2 ] Kc= [SO 2 ] 2 ∙[O 2 ] [SO 3 ] 2
.
À qual equação de equilíbrio químico corresponde a expressão acima?
A) SO₃(g) ⇌ SO₂(g) + O₂(g)
B) 2 SO₃(g) ⇌ 2 SO₂(g) + O₂(g)
C) SO₂(g) ⇌ SO₃(g) + O₂(g)
D) 2 SO₂(g) ⇌ 2 SO₃(g) + O₂(g)
E) 2 SO₂(g) +O₂(g) ⇌ 2 SO₃(g)
Questão 07 de 12
10 PONTOS
(2° bimestre)
Um estudo recente da Fiocruz detectou aumento da concentração de metais na urina de crianças da cidade de Brumadinho (MG), seis anos após o rompimento da barragem da Vale. Foram identificadas substâncias como arsênio, manganês e chumbo em níveis mais altos do que os encontrados na população em geral. A pesquisa reforça os efeitos de longo prazo da exposição a metais pesados em áreas afetadas por desastres ambientais.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/sudeste/mg/brumadinho-fiocruz-detecta-aumento-de-metais-em-urina-de-criancas/.
Com base nas informações acima e nos seus conhecimentos sobre exposição a metais pesados, identifique a alternativa que representa corretamente uma forma confiável de avaliar o nível de exposição humana a esses elementos.
A) Medir a quantidade de metais no solo das regiões afetadas, sem considerar amostras humanas.
B) Realizar exames em produtos agrícolas locais para verificar a presença de metais na vegetação.
C) Analisar a água de rios e córregos da região, pois isso indica o que há no corpo das pessoas.
D) Realizar testes clínicos em amostras de urina, sangue ou cabelo da população local exposta.
E) Observar os sintomas visíveis nas pessoas e estimar a exposição com base nos efeitos aparentes.
Questão 08 de 12
10 PONTOS
(2° bimestre) Durante as aulas de Química, os estudantes analisaram o alumínio e o mercúrio como metais presentes em diferentes situações e aplicações, mas que também apresentam riscos à saúde e ao meio ambiente. Com base neste tema, avalie as afirmativas a seguir e reconheça a que está correta sobre os usos, vantagens e desvantagens desses metais.
A) O alumínio é tóxico em qualquer quantidade e não pode ser utilizado em embalagens de alimentos.
B) O mercúrio é seguro para uso em utensílios domésticos, pois é líquido e não reage com outros materiais.
C) O alumínio é reciclável, mas pode reagir com alimentos ácidos em altas temperaturas, alterando o sabor.
D) O mercúrio não apresenta risco ambiental, pois sua principal vantagem é que ele é completamente absorvido pelo solo.
E) O alumínio não sofre corrosão e, por isso, pode ser usado sem restrições em qualquer tipo de alimento.