No atual cenário mundial de globalização cultural com um número importante de sociedades multiculturais como a brasileira, é emergente que a instituição escolar pense um currículo que dialogue com a nova sociedade mundial, em que as discussões acerca de gênero, homofobia, preconceitos, religião e etnia estão presentes em todos os espaços sociais. Nesse sentido, é imprescindível à escola brasileira repensar e reorganizar o currículo escolar tendo como eixo central as temáticas da identidade social, da diversidade, do respeito à diferença, da formação humana e da cultura da paz.
(SAMUEL, Benedita Leite; et. al. Projetos contemporâneos do currículo escolar: diversidade, educação intercultural, multiculturalismo e formação humana. In: EDUCERE - XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015. PUCPR - Curitiba, Paraná. Disponível em: http://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2015/17363_8163.pdf. Acesso em: 31 jan. 2019, adaptado)
Considerando o que foi exposto, julgue as afirmações a seguir.
I. O currículo multicultural não apenas deve propor uma abordagem antidiscriminatória e inclusiva de temas históricos e culturais, mas deve conceder espaço para as obras, relatos e autores representantes de minorias ou de outras culturas, a fim de promover a notabilidade e o reconhecimento das outras versões dos fatos.
II. O currículo multicultural deve promover a conscientização cultural dos estudantes. Nesse sentido, deve capacitar os estudantes a analisar os conteúdos históricos, políticos e sociais, identificando os determinantes culturais, especialmente etnocêntricos, dos acontecimentos.
III. O currículo multicultural deve ser composto por matérias, depoimentos, casos e recursos audiovisuais que apresentam as mais atuais discussões sobre as questões de gênero e dos preconceitos dos mais variados tipos, entre eles, a homofobia e a inferiorização da mulher.
IV. O currículo multicultural deve sugerir como atividade de intercâmbio cultural a promoção de viagens para outros países e regiões a fim de proporcionar aos alunos o contato com outras culturas, ainda que em contextos escolares a situação financeira dos alunos, em geral, seja baixa e dispendiosa e haja recursos midiáticos para estabelecer esse contato virtualmente.
É correto o que se afirma em
A)
II, III e IV, apenas.
B)
II e III, apenas.
C)
I e IV, apenas.
D)
I, III e IV, apenas.
E)
I, II e III, apenas.
