Referências Teóricas sobre Texto e Comunicação

CONTEÚDOS DE REFERÊNCIA E PESQUISA Para explorar e construir um embasamento teórico sólido pesquise em Unidade 2 TEXTO CONTEXTO E INTENÇÃO COMUNICATIVA Unidade 3 TIPOLOGIA TEXTUAL E GÊNEROS DISCURSIVOS Unidade 4 ELEMENTOS LINGUÍSTICOS E TEXTUAIS Vá além A Biblioteca Virtual tem uma infinidade de obras interessantes sobre o assunto IMAGEM REPRESENTATIVA Fonte httpswwwprojetoredacaocombrblogexerciciosdeinterpretacaode texto acesso em 29032021 CONTEXTUALIZAÇÃO Texto I De acordo com os estudos de Beaugrande e Dressler 1981 um texto deve apresentar um conjunto de propriedades decorrentes da relação entre as partes que o compõem de forma que o resultado seja uma unidade de sentido coerência estabelecida pela conexão entre as partes coesão além disso deve apresentar outros critérios de textualidade aceitabilidade intencionalidade situacionalidade informatividade intertextualidade Texto II Os tipos textuais se definem por seus objetivos finalidade estrutura determinados por elementos sintáticos semânticos lexicais existem alguns tipos textuais por exemplo o tipo narrativo ato de contar história com personagens tempo espaço narrador o tipo descritivo ato de descrever um personagem local com adjetivações qualidades e argumentativo ato de expor e defender um ponto de vista utilizandose de argumentos evidências baseadas na razão e no raciocínio Texto III De acordo com Jakobson para que ocorra a comunicação são essenciais seis elementos que serão descritos a seguir Emissor ou locutor é quem produz o texto oral ou escrito Receptor ou destinatário aquele a quem o texto se dirige Mensagem o texto oral ou escrito que foi produzido pelo emissor Código a língua ou os sinais utilizados que devem ser conhecidos pelos envolvidos na comunicação Canal meio físico pelo qual a mensagem é veiculada que permite o estabelecimento da comunicação Referente o contexto o assunto aquilo a que a mensagem faz referência PROPOSTA DA ATIVIDADE A família muda e o amor também Casamento é opção não prisão perpétua Recasar não é começar de novo mas continuar na mesma estrada O que todo mundo já sabia por si só ou pelos amigos e parentes acaba de ser comprovado pelo IBGE Os divórcios e os recasamentos bateram recorde no Brasil no ano passado Não é só porque estamos mais inquietos e egoístas menos tolerantes com o outro mais ansiosos para buscar a felicidade mais abertos a desejos e fantasias menos dispostos a engolir os sapos de uma relação que não deu certo ou deu certo durante um tempo Que seja infinito enquanto dure dizia o poeta E para 243224 casais brasileiros no ano passado o divórcio abriu caminho para uma solteirice temporária ou uma nova união O até que a morte os separe deixou de ser uma bênção Amedronta Alguns noivos pedem que se pule essa parte no sermão Casamento é opção não prisão perpétua Recasar não significa começar de novo mas continuar na mesma estrada A mudança na lei arejou os costumes Até 2009 o divórcio só era possível após um ano de separação judicial ou dois anos de separação consumada quando homem e mulher não estão mais juntos mas são considerados ainda casados pela Justiça Se não há filhos menores ou disputa agora é possível descasar em minutos é instantâneo como uma injeção às vezes dói às vezes alivia a dor Se o amor foi um dia verdadeiro o divórcio entristece por um tempo produz manchas roxas na alma O consenso é uma forma civilizada de continuar amigos quando um quer mais se separar que o outro Não sei se estão todos mais felizes Alguns sim outros não Há viciados em recasamentos Filhos sofrem sim com essas mudanças de parceiros Sofrem mais se os pais brigam e continuam infelizes e resignados até se ver a sós de novo e se divorciar aos 60 anos Percebo na nova geração uma vontade romântica de provar aos pais modernos que o casamento pode durar tanto quanto o dos avós para sempre Mas há também uma turma apressada que se junta sem se conhecer e acaba separando em um mês ou seis meses São uniões relâmpagos que ensinam no tranco O casamento por amor ou fantasia sempre serviu de atalho para a maturidade Hoje muitos jovens não têm mais ideia das concessões que uma união exige Não aprendem porque não veem mais isso em casa O núcleo familiar se diluiu o convívio deixou de ser regular ou forçado As relações são mais libertárias mais pressionadas pelo trabalho de pai e mãe fora de casa Não acho hoje mais fácil ou mais difícil manter um amor ou educar os filhos direito Sempre foi complicado Mas o sacrifício em nome das aparências tão típico das famílias classe média de Nelson Rodrigues parece não fazer mais sentido Casamento é opção não prisão perpétua Recasar não é começar de novo mas continuar na mesma estrada Revista Época Por Ruth de Aquino Após explorar os conteúdos de referência e ler o texto acima elabore um texto dissertativo Introdução desenvolvimento e conclusão que aborde os seguintes aspectos Qual é a intencionalidade desse texto Quais trechos dele apresentam intertextualidade e a quais outros textos esses trechos se reportam Cite ao menos um dado que colabore para a informatividade do texto Descreva o tipo textual ao qual esse texto pertence e elenque as características de tal tipo Em relação a esse texto apresente os seguintes dados Emissor ou locutor Receptor ou destinatário Mensagem Código Canal e Referente Exemplificando cada item de acordo com o texto e explicando sucintamente cada um deles CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO O texto deverá conter cabeçalho informando o nome do curso disciplina tutor e o nome do aluno O texto construído precisa ser de sua autoria com no mínimo 25 linhas e no máximo duas laudas 2 páginas As citações utilizadas no texto devem ser apresentadas corretamente com base na ABNT Para mais informações segue os links sobre a ABNT bem como o vídeo com as orientações para inserir citações e referências nos trabalhos acadêmicos httpswwwnormasabntorg httpswwwyoutubecomwatchvgR4H5QFL8o O conteúdo precisa estar coerente com a contextualização e a proposta da atividade informada acima A formatação do texto deverá seguir os seguintes critérios I Construir o texto em parágrafos Recuo do início do Parágrafo 125 cm II Atentar para a escrita correta das palavras acentuação e sinais de pontuação III Formatação fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12 IV Espaçamento entre linhas 15cm V Margens esquerda e superior 3cm direita e inferior 2cm VI Texto com alinhamento justificado A atividade precisa ser postada em formato PDF DICAS FINAIS Pesquise sobre o assunto A nota do Estudo Dirigido será registrada a partir da correção do tutor e estará disponível na data informada em seu CRONOGRAMA