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ATIVIDADE PROJETO INTERDISCIPLINAR API TEMA Desenvolvimento da Inteligência Emocional para o Sucesso Profissional 1 O QUE É A ATIVIDADE PROJETO INTERDISCIPLINAR O Projeto Interdisciplinar é um componente fundamental e obrigatório do currículo nos cursos de graduação da UniAlfa EaD Partese do entendimento de que durante o curso de graduação o aluno deve ser motivado a produzir trabalhos acadêmicos que lhe propiciem o desenvolvimento de um conjunto de habilidades e competências no campo de sua futura atuação profissional por meio de uma aproximação maior entre a teoria e a prática aprendida em sala de aula O intuito do Projeto Interdisciplinar é contextualizar o conhecimento teórico à realidade sóciohistórica global e multidimensional Portanto tornase necessário garantir espaço e tempo no currículo para a integração de conhecimentos sem desconsiderar as especificidades disciplinares Para tal fazse necessária a adoção de uma atitude interdisciplinar e investigativa a qual envolverá o corpo docente e discente em uma mudança no processo de tomada de decisão frente aos problemas que permeiam as disciplinas envolvidas No pensamento de EVANGELISTA COLARES FERREIRA 2009 P34 trabalhar com projetos interdisciplinares consente a participação de todos pois só se aprende a fazer fazendo o aluno se envolve no projeto e são motivados a procurarem soluções para os problemas eles são os construtores do conhecimento adquirem responsabilidades e o professor orienta o desenvolvimento interdisciplinar no processo de ensino e de aprendizagem No entanto em um projeto interdisciplinar é de fundamental importância nas relações entre as pessoas os objetos e a natureza EVANGELISTA COLARES FERREIRA 2009 p 34 Nesse processo alunos professores e tutores atuam colaborativamente pois são coconstrutores do conhecimento em um movimento que enfoca a metacognição aprender a pensar e acentua os processos gerais como a resolução de problemas comuns às disciplinas Desta forma trabalhando em pequenos grupos e coletivamente os alunos poderão pesquisar e resolver problemas suficientemente complexos relacionados à realidade do mundo em que vivem como forma de promover a aplicação e produção de conhecimentos sobre temas que não podem ser encerrados nos compartimentos das disciplinas existentes Nessa perspectiva os passos que caracterizam os processos acadêmicos envolverão grupos de alunos e os levarão a atuar da seguinte maneira discussão de um problema particular que constitua um desafio cognitivo e cuja solução demande pesquisa utilização dos saberes dos alunos que para isso contam com a mediação teórico metodológica de professores e são incentivados a buscar por si mesmos os conhecimentos necessários para chegarem a uma resposta para o problema abordado vivenciando assim um processo de autonomia e empoderamento levantamento de uma série de hipóteses que podem explicar e resolver o problema investigação das hipóteses apontadas indicações de possíveis respostas e soluções e ao final do processo preparação de uma apresentação profissional com resultados para a turma 2 ATIVIDADE PROJETO INTERDISCIPLINAR DESTE MÓDULO O objetivo desse projeto é promover a conscientização sobre a inteligência emocional como uma competência essencial para o sucesso profissional em qualquer área capacitando os alunos a desenvolver habilidades emocionais para melhorar o desempenho acadêmico e profissional Passo a Passo do Trabalho 1 Escolha do Tema Cada aluno deve escolher um dos seguintes temas para elaborar o mapa conceitual Desenvolvimento da Inteligência Emocional no Ambiente Profissional Explorando como as habilidades emocionais podem influenciar o sucesso no local de trabalho desde a gestão de equipes até a tomada de decisões Autogestão Emocional para o Sucesso Acadêmico Investigando estratégias para o gerenciamento de emoções estresse e ansiedade para melhorar o desempenho acadêmico e a qualidade de vida 2 Pesquisa e Coleta de Informações Os alunos devem realizar pesquisas sobre o tema escolhido utilizando fontes confiáveis como artigos científicos livros e materiais de referência disponíveis no AVA 3 O mapa conceitual deve destacar as habilidades emocionaischave como autoconhecimento autocontrole empatia e habilidades sociais e sua importância para o sucesso pessoal e profissional 4 Conteúdo do Mapa Conceitual Fundamentos da Inteligência Emocional Exploração dos componentes da inteligência emocional incluindo autoconhecimento autorregulação motivação empatia e habilidades sociais Aplicação no Ambiente Profissional e Acadêmico Análise de como as habilidades emocionais podem ser aplicadas no contexto profissional como liderança trabalho em equipe comunicação eficaz e resolução de problemas Estratégias para o Desenvolvimento da Inteligência Emocional Identificação de técnicas e exercícios práticos para o desenvolvimento das habilidades emocionais incluindo mindfulness comunicação não violenta e gestão do estresse 5 Apresentação do trabalho O mapa conceitual deve ser salvo em formato de imagem PNG ou JPEG ou arquivo editável PDF para que possa ser facilmente visualizado e avaliado pelos professores 6 Envio do trabalho O aluno deverá postar o mapa conceitual e o texto explicativo no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA da disciplina seguindo as orientações da tutoria 7 Estrutura do mapa conceitual Mapa conceitual é uma estrutura gráfica que ajuda a organizar ideias conceitos e informações de modo esquematizado Consiste numa ferramenta de estudo e aprendizagem onde o conteúdo é classificado e hierarquizado de modo a auxiliar na compreensão do indivíduo que o analisa O mapa de conceitos deve ser construído de modo a apresentar as principais ideias e suas relações existentes para tornar visível o contexto do tema abordado Para ajudálo em seu trabalho segue um modelo que pode servir de exemplo Observações finais A linguagem utilizada no trabalho deve ser clara e objetiva de forma a facilitar a compreensão dos conceitos abordados A avaliação do trabalho levará em conta a organização do mapa conceitual a correta representação dos conceitos e a relevância das informações apresentadas Em caso de dúvidas entrar em contato com a tutoria no AVA Bom trabalho
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ATIVIDADE PROJETO INTERDISCIPLINAR API TEMA Desenvolvimento da Inteligência Emocional para o Sucesso Profissional 1 O QUE É A ATIVIDADE PROJETO INTERDISCIPLINAR O Projeto Interdisciplinar é um componente fundamental e obrigatório do currículo nos cursos de graduação da UniAlfa EaD Partese do entendimento de que durante o curso de graduação o aluno deve ser motivado a produzir trabalhos acadêmicos que lhe propiciem o desenvolvimento de um conjunto de habilidades e competências no campo de sua futura atuação profissional por meio de uma aproximação maior entre a teoria e a prática aprendida em sala de aula O intuito do Projeto Interdisciplinar é contextualizar o conhecimento teórico à realidade sóciohistórica global e multidimensional Portanto tornase necessário garantir espaço e tempo no currículo para a integração de conhecimentos sem desconsiderar as especificidades disciplinares Para tal fazse necessária a adoção de uma atitude interdisciplinar e investigativa a qual envolverá o corpo docente e discente em uma mudança no processo de tomada de decisão frente aos problemas que permeiam as disciplinas envolvidas No pensamento de EVANGELISTA COLARES FERREIRA 2009 P34 trabalhar com projetos interdisciplinares consente a participação de todos pois só se aprende a fazer fazendo o aluno se envolve no projeto e são motivados a procurarem soluções para os problemas eles são os construtores do conhecimento adquirem responsabilidades e o professor orienta o desenvolvimento interdisciplinar no processo de ensino e de aprendizagem No entanto em um projeto interdisciplinar é de fundamental importância nas relações entre as pessoas os objetos e a natureza EVANGELISTA COLARES FERREIRA 2009 p 34 Nesse processo alunos professores e tutores atuam colaborativamente pois são coconstrutores do conhecimento em um movimento que enfoca a metacognição aprender a pensar e acentua os processos gerais como a resolução de problemas comuns às disciplinas Desta forma trabalhando em pequenos grupos e coletivamente os alunos poderão pesquisar e resolver problemas suficientemente complexos relacionados à realidade do mundo em que vivem como forma de promover a aplicação e produção de conhecimentos sobre temas que não podem ser encerrados nos compartimentos das disciplinas existentes Nessa perspectiva os passos que caracterizam os processos acadêmicos envolverão grupos de alunos e os levarão a atuar da seguinte maneira discussão de um problema particular que constitua um desafio cognitivo e cuja solução demande pesquisa utilização dos saberes dos alunos que para isso contam com a mediação teórico metodológica de professores e são incentivados a buscar por si mesmos os conhecimentos necessários para chegarem a uma resposta para o problema abordado vivenciando assim um processo de autonomia e empoderamento levantamento de uma série de hipóteses que podem explicar e resolver o problema investigação das hipóteses apontadas indicações de possíveis respostas e soluções e ao final do processo preparação de uma apresentação profissional com resultados para a turma 2 ATIVIDADE PROJETO INTERDISCIPLINAR DESTE MÓDULO O objetivo desse projeto é promover a conscientização sobre a inteligência emocional como uma competência essencial para o sucesso profissional em qualquer área capacitando os alunos a desenvolver habilidades emocionais para melhorar o desempenho acadêmico e profissional Passo a Passo do Trabalho 1 Escolha do Tema Cada aluno deve escolher um dos seguintes temas para elaborar o mapa conceitual Desenvolvimento da Inteligência Emocional no Ambiente Profissional Explorando como as habilidades emocionais podem influenciar o sucesso no local de trabalho desde a gestão de equipes até a tomada de decisões Autogestão Emocional para o Sucesso Acadêmico Investigando estratégias para o gerenciamento de emoções estresse e ansiedade para melhorar o desempenho acadêmico e a qualidade de vida 2 Pesquisa e Coleta de Informações Os alunos devem realizar pesquisas sobre o tema escolhido utilizando fontes confiáveis como artigos científicos livros e materiais de referência disponíveis no AVA 3 O mapa conceitual deve destacar as habilidades emocionaischave como autoconhecimento autocontrole empatia e habilidades sociais e sua importância para o sucesso pessoal e profissional 4 Conteúdo do Mapa Conceitual Fundamentos da Inteligência Emocional Exploração dos componentes da inteligência emocional incluindo autoconhecimento autorregulação motivação empatia e habilidades sociais Aplicação no Ambiente Profissional e Acadêmico Análise de como as habilidades emocionais podem ser aplicadas no contexto profissional como liderança trabalho em equipe comunicação eficaz e resolução de problemas Estratégias para o Desenvolvimento da Inteligência Emocional Identificação de técnicas e exercícios práticos para o desenvolvimento das habilidades emocionais incluindo mindfulness comunicação não violenta e gestão do estresse 5 Apresentação do trabalho O mapa conceitual deve ser salvo em formato de imagem PNG ou JPEG ou arquivo editável PDF para que possa ser facilmente visualizado e avaliado pelos professores 6 Envio do trabalho O aluno deverá postar o mapa conceitual e o texto explicativo no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA da disciplina seguindo as orientações da tutoria 7 Estrutura do mapa conceitual Mapa conceitual é uma estrutura gráfica que ajuda a organizar ideias conceitos e informações de modo esquematizado Consiste numa ferramenta de estudo e aprendizagem onde o conteúdo é classificado e hierarquizado de modo a auxiliar na compreensão do indivíduo que o analisa O mapa de conceitos deve ser construído de modo a apresentar as principais ideias e suas relações existentes para tornar visível o contexto do tema abordado Para ajudálo em seu trabalho segue um modelo que pode servir de exemplo Observações finais A linguagem utilizada no trabalho deve ser clara e objetiva de forma a facilitar a compreensão dos conceitos abordados A avaliação do trabalho levará em conta a organização do mapa conceitual a correta representação dos conceitos e a relevância das informações apresentadas Em caso de dúvidas entrar em contato com a tutoria no AVA Bom trabalho