Instalações Eletricas

Público INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Roteiro Aula Prática 2 Público ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Unidade U1FUNDAMENTOSDEINSTALACOESELETRICAS Aula A4PROJETOLUMINOTECNICO OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática Identificar as condições adequadas para a medição de iluminância em ambientes fechados Compreender o funcionamento e a operação do luxímetro para medições precisas Analisar os resultados das medições e comparar com os valores normativos para ambientes escolares Propor sugestões para melhoria dos níveis de iluminação caso necessário de acordo com a avaliação dos resultados SOLUÇÃO DIGITAL Laboratório Virtual Algetec EXATAS SEGURANÇA DO TRABALHO LEVANTAMENTO DE ILUMINÂNCIA ID 1214 O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma de simulação que recria ambientes de laboratório permitindo ao aluno realizar experimentos de forma remota com alta fidelidade em relação ao ambiente físico Para esta aula prática o Algetec será utilizado para simular a medição de iluminância em um ambiente escolar utilizando um luxímetro virtual Esse experimento permite ao aluno aplicar os conceitos de luminotécnica e realizar um levantamento de iluminância conforme as normas estabelecidas como a NBR 5413 PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES ProcedimentoAtividade nº 1 Medições de iluminância Atividade proposta Aplicar os conhecimentos de luminotécnica para realizar medições de iluminância em um ambiente escolar utilizando um luxímetro com o objetivo de avaliar a conformidade dos níveis de iluminação de acordo com a NBR 54131992 3 Público Procedimentos para a realização da atividade Olá estudante Chegou a hora de colocar em prática os conceitos de luminotécnica para medir a iluminância em uma sala de aula virtual Para iniciar acesse o Laboratório Virtual da Algetec a partir do link disponibilizado no seu AVA Siga os passos abaixo e bom experimento 1 Acessando o Laboratório Virtual Ao acessar o laboratório virtual você verá a configuração de uma sala de aula com mesas dispostas em diferentes pontos Visualize a mesa do professor clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome Mesa do Professor localizada dentro do painel de visualização no canto superior esquerdo da tela Destampe a fotocélula clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado 4 Público Equipe a fotocélula clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado Segure o luxímetro clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o dispositivo Ative o dispositivo clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão indicado 5 Público 2 Realizando as Medições Visualize as mesas da frente clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera chamada Mesas da Frente Visualize a mesa 1 clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado Registre o valor encontrado 6 Público Visualize as mesas da frente clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome Mesas da Frente Repita o procedimento para as demais mesas Visualize as mesas do meio clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome Mesas do Meio 7 Público Repita os procedimentos anteriores e registre os valores medidos Visualize as mesas do fundo clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome Mesas dos Fundos Repita os procedimentos anteriores e registre os valores medidos 8 Público 3 Preenchendo o Relatório Virtual Acesse o relatório no laboratório virtual clicando no botão Relatório Preencha os valores coletados para cada mesa calcule a média ponderada da iluminância e registre o resultado no campo indicado 9 Público Ao finalizar clique em Download para salvar o relatório preenchido 4 Avaliando os Resultados o Na seção Avaliação dos Resultados compare os valores medidos com os critérios de iluminância estabelecidos pela NBR 54131992 para ambientes escolares o Responda às questões de avaliação indicando se o nível de iluminância está dentro dos parâmetros recomendados e forneça sugestões para melhorar a iluminação caso necessário Avaliando os resultados Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos 1 Introdução Uma breve descrição do objetivo da prática de medição de iluminância 2 Equipamentos Utilizados Lista dos equipamentos empregados incluindo o luxímetro e demais itens pertinentes 3 Procedimentos Realizados Descrição passo a passo das etapas seguidas no experimento conforme orientações fornecidas 4 Observações Realizadas Anotações sobre os valores medidos eventuais interferências ou fatores observados durante o experimento 5 Conclusão Análise dos resultados obtidos incluindo uma comparação com os critérios da NBR 54131992 para ambientes escolares e possíveis recomendações para otimização da iluminação Caso sejam utilizadas inclua as referências bibliográficas correspondentes 10 Público Além disso apresente uma análise detalhada dos procedimentos de medição e inclua o print de tela do relatório final como evidência da atividade concluída Checklist Acessar o laboratório virtual Algetec para a prática de medição de iluminância Preparar o luxímetro destampando e equipando a fotocélula Visualizar as diferentes áreas da sala de aula alternando entre as câmeras Mesa do Professor Mesas da Frente Mesas do Meio e Mesas dos Fundos Realizar as medições de iluminância em cada mesa registrando os valores encontrados Preencher o relatório virtual com os valores medidos e calcular a média ponderada Comparar os resultados com os critérios da NBR 54131992 e responder às perguntas de avaliação Salvar o relatório preenchido Capturar uma imagem da tela do relatório final para anexálo como evidência do experimento realizado RESULTADOS Resultados do experimento Ao final dessa aula prática você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações obtidas no experimento os cálculos realizados em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb Referências bibliográficas ABNT quando houver Resultados de Aprendizagem A iluminação adequada em ambientes de trabalho e estudo é essencial para garantir o conforto visual e a segurança dos ocupantes Para avaliar a qualidade da iluminação utilizase o luxímetro um instrumento capaz de medir a intensidade luminosa em lux unidade padrão que expressa a iluminância de uma superfície Na prática profissional como em engenharias e arquitetura o luxímetro é utilizado para verificar se os níveis de iluminação de um espaço estão em conformidade com as normas vigentes como a NBR 5413 que estabelece os valores de iluminância adequados para diferentes tipos de atividades visuais O luxímetro realiza a medição com o auxílio de um sensor de alta precisão capaz de captar a intensidade da luz ambiente tanto natural quanto artificial Neste experimento os alunos aprenderão a operar o luxímetro virtual e realizar medições em um ambiente simulado A prática inclui o registro dos valores obtidos e a análise dos resultados para determinar se a iluminação atende aos requisitos normativos além de considerar possíveis interferências externas como a influência da luz natural que podem impactar as leituras 11 Público REFERÊNCIAS ALGETEC Roteiro de experimento levantamento de iluminância Disponível em httpsalgetecgrupoaeducation Acesso em 14 nov 2024 BRASIL Associação Brasileira de Normas Técnicas NBR 5413 iluminância de interiores Rio de Janeiro ABNT 1992 Público INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Roteiro Aula Prática 2 Público ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Unidade U2ASPECTOSINICIAISEMUMPROJETODEINSTALACOESELETRICASDEBAIXAT ENSAO Aula A1PREVISAODECARGASDAINSTALACAOELETRICA OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática Identificar os diferentes tipos de disjuntores e suas aplicações específicas Compreender e analisar as curvas características de disjuntores do tipo B e C Aplicar o dimensionamento correto de disjuntores para um painel elétrico considerando a corrente nominal e o tipo de circuito SOLUÇÃO DIGITAL Laboratório Virtual Algetec EXATAS PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG ELÉTRICA POTÊNCIA DISJUNTORES ID 984 O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma de simulação que recria ambientes de laboratório permitindo ao aluno realizar experimentos de forma remota com altafidelidade em relação ao ambiente físico Para esta aula prática o ALGETEC será utilizado para simular a configuração de um painel elétrico incluindo a seleção e o dimensionamento de disjuntores Essa atividade permite aos alunos aplicar os conceitos de proteção elétrica analisar curvas características tipos B e C e verificar a conformidade com as normas técnicas como a NBR 5410 PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES ProcedimentoAtividade nº 1 Dimensionamento de disjuntores Atividade proposta Aplicar os conhecimentos sobre disjuntores para selecionar e dimensionar corretamente os dispositivos de proteção em um painel elétrico Esta prática envolverá a identificação dos tipos de disjuntores monopolar bipolar e tripolar e das curvas características 3 Público tipos B e C para proteção contra sobrecarga e curtocircuito conforme especificado pela NBR 5410 Procedimentos para a realização da atividade Olá estudante Chegou a hora de aplicar os conceitos sobre disjuntores e proteção de circuitos elétricos Para iniciar acesse o Laboratório Virtual da Algetec a partir do link disponibilizado no seu AVA Siga os passos abaixo e bom estudo 1 Acessando o Laboratório Virtual o Ao acessar o laboratório virtual você encontrará o ambiente simulado de um painel elétrico No painel serão realizados ajustes e medições com disjuntores para diferentes tipos de proteção o Se necessário ajuste a visualização do ambiente para Tela Cheia e ajuste o zoom conforme indicado 2 Explorando a Visualização 3D do Disjuntor o Clique no botão para abrir a visualização 3D do disjuntor Isso permitirá que você examine detalhes técnicos do dispositivo A Figura abaixo mostra esta ação 3 Identificação e Seleção dos Disjuntores o Selecione o disjuntor adequado para proteção do motor trifásico Isso envolve escolher o disjuntor correto para suportar a corrente nominal e as condições de trabalho do motor o Nota Certifiquese de que o disjuntor selecionado atende às especificações de corrente nominal e curva de atuação adequadas para o motor trifásico A Figura 4 Público apresentada abaixo ilustra apenas o disjuntor posicionado no painel não incluindo a representação visual do motor Caso necessário consulte a configuração completa no laboratório virtual para visualizar o painel em sua totalidade 4 Escolhendo Disjuntor para Resistência Bifásica o Para proteger uma resistência bifásica arraste o disjuntor correto até o painel Observe as características de corrente e tensão para realizar a escolha adequada o A Figura abaixo mostra o momento de seleção do disjuntor para a resistência 5 Público 5 Identificação Final de Disjuntor para Corrente Nominal o Finalize a atividade identificando o disjuntor apropriado para uma ligação de 127V com corrente de curtocircuito de 6kA o As Figuras a seguir exibem esta etapa do experimento 6 Configuração Completa do Painel o Conclua a montagem do painel verificando todas as conexões realizadas Certifiquese de que os disjuntores escolhidos atendem aos requisitos de proteção do circuito o A Figura abaixo ilustra uma etapa intermediária do processo de configuração do painel elétrico Para visualizar a configuração completa com todos os disjuntores devidamente posicionados e selecionados consulte o ambiente do laboratório virtual 6 Público 7 Registro e Avaliação dos Resultados o Acesse a seção de Avaliação dos Resultados para responder às questões sobre tipos de disjuntores corrente nominal e diferenças entre disjuntores unipolares bipolares e tripolares o Capture uma imagem da configuração final do painel como evidência da atividade realizada e anexe ao relatório Bom experimento Avaliando os resultados Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos 1 Introdução Breve descrição sobre a importância dos disjuntores na proteção de circuitos elétricos abordando os tipos de disjuntores e suas aplicações 2 Equipamentos Utilizados Lista dos equipamentos e ferramentas virtuais utilizadas durante o experimento incluindo o tipo de disjuntor selecionado para cada aplicação 3 Procedimentos Realizados Descrição detalhada dos passos seguidos no laboratório virtual para selecionar e configurar os disjuntores no painel elétrico 4 Observações Realizadas Anotações sobre as características dos disjuntores como curva de atuação e corrente nominal além de quaisquer detalhes observados durante a configuração dos dispositivos 5 Conclusão Análise final sobre o dimensionamento e a escolha dos disjuntores incluindo uma comparação com os critérios estabelecidos pela NBR 5410 7 Público 6 Referências Bibliográficas Caso tenha utilizado fontes de pesquisa inclua as referências bibliográficas de acordo com as normas de citação 7 Anexos Captura de tela print do painel elétrico configurado com os disjuntores posicionados conforme o experimento Assegurese de que o relatório esteja completo e organizado seguindo o formato solicitado e que todas as atividades e observações estejam devidamente documentadas Checklist Acessar o laboratório virtual Algetec para a prática de configuração e seleção de disjuntores Preparar a visualização 3D do disjuntor para examinar suas características técnicas Identificar e selecionar o disjuntor adequado para proteção do motor trifásico Escolher o disjuntor correto para a resistência bifásica considerando suas especificações de corrente e tensão Identificar o disjuntor apropriado para uma ligação de 127V com corrente de curto circuito de 6kA Configurar e verificar todas as conexões do painel elétrico garantindo que os disjuntores estejam posicionados corretamente Preencher o relatório com os valores e observações registradas durante a atividade Comparar os resultados com as especificações da NBR 5410 e responder às perguntas de avaliação Capturar uma imagem da configuração final do painel e anexála ao relatório como evidência do experimento RESULTADOS Resultados do experimento Ao final dessa aula prática você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações obtidas no experimento os cálculos realizados em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb Referências bibliográficas ABNT quando houver Resultados de Aprendizagem A proteção elétrica adequada é fundamental para garantir a segurança e o funcionamento eficiente das instalações elétricas Disjuntores são dispositivos essenciais que protegem os circuitos contra sobrecargas e curtoscircuitos interrompendo automaticamente o fluxo de corrente quando valores críticos são alcançados Na prática profissional a seleção e o 8 Público dimensionamento correto desses dispositivos seguem normas técnicas específicas como a NBR 5410 que estabelece os critérios para instalações elétricas de baixa tensão Nesta atividade prática os alunos utilizarão o laboratório virtual ALGETEC para configurar um painel elétrico e selecionar os disjuntores apropriados para diferentes cenários A prática inclui a análise de características técnicas como as curvas de atuação tipos B e C e a corrente nominal bem como a avaliação da conformidade com as normas vigentes Por meio dessa simulação será possível compreender a importância do dimensionamento adequado e desenvolver habilidades aplicadas à proteção de circuitos elétricos REFERÊNCIAS ALGETEC Roteiro de experimento dimensionamento de disjuntores Disponível em httpsalgetecgrupoaeducation Acesso em 14 nov 2024 BRASIL Associação Brasileira de Normas Técnicas NBR 5410 instalações elétricas de baixa tensão Rio de Janeiro ABNT 2004 Público INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Roteiro Aula Prática 2 Público ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Unidade U2ASPECTOSINICIAISEMUMPROJETODEINSTALACOESELETRICASDEBAIXAT ENSAO Aula A2DIVISAODAINSTALACAOEMCIRCUITOS OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática Compreender e aplicar as Leis de Kirchhoff em circuitos residenciais analisando a distribuição de tensões e correntes Identificar e utilizar corretamente disjuntores dispositivos diferenciais residuais DR e interruptores para o controle de circuitos elétricos residenciais Realizar a montagem e o acionamento de lâmpadas em configurações de série e paralelo utilizando interruptores simples paralelos e intermediários Analisar o comportamento dos dispositivos de proteção disjuntores e DR em situações de sobrecarga e fuga de corrente Dimensionar adequadamente os dispositivos de proteção para garantir a segurança em instalações elétricas residenciais conforme normas de segurança SOLUÇÃO DIGITAL Laboratório Virtual Algetec EXATAS PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG ELÉTRICA INSTALAÇÕES ELÉTRICAS RESIDENCIAIS CIRCUITOS BÁSICOS ID 105 O software de Laboratórios Virtuais da Algetec é uma ferramenta interativa que permite aos alunos realizar simulações de instalações elétricas residenciais em um ambiente virtual seguro onde é possível montar testar e analisar circuitos elétricos com componentes como lâmpadas interruptores simples paralelos e intermediários disjuntores e dispositivos diferenciais residuais DR A plataforma simula condições reais de operação permitindo o estudo prático das Leis de Kirchhoff e o comportamento de circuitos em série e paralelo O laboratório oferece opções de controle da luminosidade com dimmers e possibilita ao aluno aplicar normas de segurança configurando dispositivos de proteção contra sobrecargas e fugas de corrente O software também fornece ferramentas para monitorar tensões correntes e intensidades luminosas facilitando a análise detalhada de cada circuito 3 Público PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES ProcedimentoAtividade nº 1 Instalações elétricas básicas Atividade proposta Realizar a montagem de circuitos elétricos residenciais utilizando disjuntores dispositivos diferenciais residuais DR e diferentes tipos de interruptores para o acionamento de lâmpadas em configurações de série e paralelo Através do laboratório virtual simular o funcionamento de dispositivos de proteção e controle aplicando as Leis de Kirchhoff para analisar tensões correntes e a luminosidade dos circuitos Ao final dimensionar corretamente os dispositivos de proteção e compreender a importância de cada componente na segurança e eficiência de uma instalação elétrica Procedimentos para a realização da atividade Nesta atividade você aplicará as Leis de Kirchhoff e testará diferentes configurações de circuitos com lâmpadas e dispositivos de controle Siga os passos abaixo para montar medir e analisar os circuitos propostos Certifiquese de seguir as instruções para cada etapa e registrar os resultados observados 1 Montando o circuito de comando para uma lâmpada o Conecte uma lâmpada incandescente no soquete L1 utilizando o primeiro esquemático de Leis de Kirchhoff como orientação conforme a Figura abaixo o Acione o disjuntor bipolar e utilize o interruptor simples para ligardesligar a lâmpada 4 Público o Use o multímetro alicate amperímetro para medir a tensão e corrente no circuito e anote os valores 2 Montando o circuito de comando para duas lâmpadas em série o Utilize o segundo esquemático para conectar duas lâmpadas nos soquetes L1 e L2 em série 5 Público o Realize medições de tensão e corrente em cada lâmpada e na linha principal do circuito 3 Montando o circuito de comando para duas lâmpadas em paralelo o Conecte as lâmpadas em paralelo nos soquetes L1 e L2 seguindo o terceiro esquemático o Ative o circuito e registre as medições de tensão e corrente para análise 4 Circuito com interruptor paralelo e intermediário o Siga o esquemático correspondente para montar o circuito com interruptores paralelos e intermediários conectando uma lâmpada LED no soquete L1 6 Público o Teste o circuito usando os interruptores para controlar o funcionamento da lâmpada e observe o comportamento 5 Circuito com dispositivo diferencial residual DR o Monte o circuito com o dispositivo DR usando os conectores apropriados e ligue uma lâmpada o Teste o acionamento do dispositivo e observe o comportamento da lâmpada ao simular um defeito de aterramento 6 Circuito com dimmer rotativo o Conecte o dimmer rotativo ao circuito e instale uma lâmpada LED no soquete L1 7 Público o Varie o dimmer para observar o controle de intensidade da luz e substitua a lâmpada LED por uma incandescente para comparação de resultados Observação Para cada etapa siga para a seção Avaliação dos Resultados no simulador e responda às perguntas conforme indicado associando as observações práticas aos conceitos teóricos aprendidos Avaliando os resultados Você deverá entregar um relatório no formato doc docx ou em pdf contendo os seguintes elementos 1 Introdução Breve contextualização dos circuitos elétricos montados e do propósito das medições realizadas 2 Equipamentos Utilizados Listagem dos componentes e instrumentos utilizados em cada montagem incluindo lâmpadas multímetro disjuntor interruptores dispositivo DR e dimmer 3 Procedimentos Realizados Descrição detalhada dos passos seguidos em cada circuito montado incluindo medições realizadas e configurações testadas 4 Observações e Resultados Relato das observações feitas durante cada experimento incluindo os valores medidos de tensão e corrente e as respostas dos componentes a diferentes configurações de circuito 5 Conclusão Análise dos resultados obtidos identificando as principais características de cada circuito e a adequação dos componentes para instalações elétricas residenciais 6 Referências Bibliográficas se aplicável Listar as normas materiais de apoio e referências técnicas consultadas como a NBR 5410 para orientações sobre disjuntores e proteção elétrica 7 Evidências Visuais Inclua imagens dos circuitos montados e das leituras registradas em cada experimento 8 Público Esse relatório deverá ser claro e objetivo demonstrando o seu entendimento sobre a aplicação prática dos conceitos de circuitos elétricos básicos e das normas de segurança Checklist Verificar o arquivo de referência LABORATÓRIO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS INSTALAÇÕES ELÉTRICAS RESIDENCIAIS CIRCUITOS BÁSICOS para orientações detalhadas Montar o circuito de comando para uma lâmpada utilizando o primeiro esquemático das Leis de Kirchhoff Conectar a lâmpada no soquete L1 Acionar o disjuntor bipolar e usar o interruptor para ligardesligar a lâmpada Medir a tensão e a corrente do circuito com o multímetro alicate amperímetro Montar o circuito de comando para duas lâmpadas em série Conectar as lâmpadas nos soquetes L1 e L2 seguindo o segundo esquemático Medir a tensão total do circuito e em cada lâmpada além das correntes Montar o circuito de comando para duas lâmpadas em paralelo Conectar as lâmpadas em paralelo nos soquetes L1 e L2 utilizando o terceiro esquemático Realizar medições de tensão e corrente Montar e testar o circuito com interruptor paralelo e intermediário Conectar a lâmpada LED no soquete L1 e testar o controle usando os interruptores Montar o circuito com dispositivo diferencial residual DR Instalar o dispositivo DR conforme o esquemático conectando uma lâmpada Testar o acionamento do DR e observar o comportamento da lâmpada Montar e testar o circuito com dimmer rotativo Conectar o dimmer ao circuito e instalar uma lâmpada LED no soquete L1 Ajustar o dimmer e observar a variação de intensidade da luz Substituir a lâmpada LED por uma incandescente para comparar os resultados Preencher a seção Avaliação dos Resultados no roteiro Responder às questões com base nas observações de cada circuito montado Capturar uma imagem de cada circuito montado e dos resultados obtidos para anexar ao relatório final Salvar e revisar o relatório preenchido para garantir que todos os procedimentos e observações foram documentados adequadamente 9 Público RESULTADOS Resultados do experimento Ao final dessa aula prática você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações obtidas no experimento os cálculos realizados em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb Referências bibliográficas ABNT quando houver Resultados de Aprendizagem As instalações elétricas residenciais exigem atenção especial para garantir a segurança e o funcionamento adequado dos circuitos atendendo às normas de proteção elétrica Entre os dispositivos essenciais para a proteção e controle dos circuitos estão os disjuntores que protegem contra sobrecargas e curtoscircuitos e os dispositivos diferenciais residuais DR que previnem choques elétricos Esses componentes juntamente com interruptores simples paralelos e intermediários são fundamentais para controlar o acionamento de lâmpadas e outros equipamentos em um ambiente doméstico seguro Nesta aula prática os estudantes serão introduzidos aos conceitos práticos de montagem e análise de circuitos elétricos residenciais incluindo o acionamento de lâmpadas em configurações de série e paralelo além do controle de intensidade luminosa com dimmers A prática permitirá o entendimento das Leis de Kirchhoff e o funcionamento de circuitos em diferentes condições de carga e proteção Ao final da atividade o aluno será capaz de dimensionar corretamente os dispositivos de proteção e instalar circuitos de forma segura e eficiente REFERÊNCIAS ALGETEC Roteiro de experimento circuitos básicos Disponível em httpsalgetecgrupoaeducation Acesso em 14 nov 2024 BRASIL Associação Brasileira de Normas Técnicas NBR 5410 instalações elétricas de baixa tensão Rio de Janeiro ABNT 2004 Público INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Roteiro Aula Prática 2 Público ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Unidade U4PROJETOELETRICOESEGURANCAEMINSTALACOESELETRICAS Aula A3ELEMENTOSDEUMPROJETORESIDENCIAL OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática Compreender o funcionamento e a importância do aterramento em instalações elétricas Utilizar o terrômetro de forma correta e segura observando as medidas de proteção Aplicar o método de medição por queda de potencial interpretando os resultados com base nas normas técnicas Avaliar a conformidade do sistema de aterramento em relação aos parâmetros normativos e propor melhorias se necessário SOLUÇÃO DIGITAL Laboratório Virtual Algetec EXATAS PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG ELÉTRICA POTÊNCIA ATERRAMENTO ID 986 O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma interativa que simula experimentos laboratoriais de engenharia elétrica proporcionando ao estudante uma experiência prática em um ambiente virtual Este laboratório virtual oferece ferramentas para realizar medições e simulações em sistemas de aterramento elétrico permitindo explorar conceitos teóricos e aplicálos na prática como o uso do terrômetro e a aplicação do método de medição por queda de potencial A interface do software é intuitiva com instruções guiadas que auxiliam no aprendizado e garantem a precisão dos resultados PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES ProcedimentoAtividade nº 1 Sistemas de aterramento Atividade proposta Identificar os componentes principais de um sistema de aterramento como fio terra haste caixa de inspeção e abraçadeira Realizar a medição de resistência de aterramento utilizando o terrômetro Aplicar o método de medição por queda de potencial para 3 Público validar a eficácia do sistema Registrar e analisar os resultados obtidos comparandoos com os valores normativos para garantir a conformidade Procedimentos para a realização da atividade Olá estudante Para iniciar acesse o Laboratório Virtual da Algetec a partir do link disponibilizado no seu AVA Siga os passos abaixo e bom estudo 1 Preparação do Ambiente Virtual o Acesse o VirtuaLab Algetec e inicie o módulo de aterramento elétrico o Verifique os componentes disponíveis incluindo a haste de aterramento a caixa de inspeção e os cabos de conexão o Certifiquese de que o terrômetro está corretamente configurado para o experimento 4 Público 2 Configuração do Sistema de Aterramento o Identifique os pontos de conexão da haste de aterramento no ambiente virtual o Conecte os cabos de teste ao terrômetro e aos pontos de medição indicados seguindo o método de queda de potencial o Verifique se as conexões estão firmes e adequadas para garantir a precisão da medição 3 Realização da Medição o Ative o terrômetro e selecione o modo de medição por queda de potencial o Posicione os eletrodos de corrente e potencial de acordo com a distância recomendada pela NBR 15749 o Realize a medição de resistência de aterramento em diferentes distâncias dos eletrodos e registre os valores no relatório virtual 5 Público 4 Análise dos Resultados o Compare os valores obtidos com os limites normativos estabelecidos para sistemas de aterramento o Identifique possíveis desvios e avalie se o sistema atende aos critérios de segurança e funcionalidade 5 Preenchimento do Relatório o Documente os procedimentos realizados e os valores medidos o Registre as conclusões sobre a eficácia do sistema de aterramento com base nas normas o Inclua imagens capturadas do ambiente virtual para evidenciar o experimento 6 Avaliação Final o Responda às perguntas na seção Avaliação dos Resultados demonstrando seu entendimento sobre o funcionamento e a validação do sistema de aterramento o Salve e envie o relatório preenchido como parte da entrega do experimento Esses passos garantem que você realize a atividade com segurança e obtenha resultados confiáveis e alinhados aos padrões normativos Avaliando os resultados Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos 1 Introdução Breve explicação sobre a importância do aterramento elétrico e o objetivo do experimento 2 Equipamentos Utilizados Listagem dos componentes e instrumentos virtuais usados incluindo terrômetro hastes de aterramento cabos e eletrodos 6 Público 3 Procedimentos Realizados Descrição detalhada das etapas seguidas durante o experimento incluindo a configuração do sistema posicionamento dos eletrodos e realização das medições 4 Observações e Resultados Registro das medições obtidas com o terrômetro análise dos valores medidos e comparação com os parâmetros normativos 5 Conclusão Avaliação da conformidade do sistema de aterramento em relação às normas técnicas e recomendações para ajustes se necessário 6 Referências Bibliográficas se aplicável Inclua normas manuais e outros materiais utilizados como a NBR 15749 7 Evidências Visuais Adicione imagens capturadas do ambiente virtual e do terrômetro em uso como evidências do experimento Esse relatório deverá ser claro e organizado demonstrando a aplicação prática dos conceitos de aterramento elétrico e das normas de segurança aprendidas na aula Checklist Acessar o documento LABORATÓRIO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS ATERRAMENTO ELÉTRICO para orientações detalhadas Acessar o VirtuaLab Algetec e selecionar o módulo de aterramento elétrico Identificar os componentes do sistema de aterramento no ambiente virtual o Haste de aterramento o Caixa de inspeção o Cabos de conexão o Terrômetro Configurar corretamente o terrômetro o Conectar os cabos de teste nos pontos indicados o Selecionar o modo de medição por queda de potencial Posicionar os eletrodos de corrente e potencial nas distâncias adequadas conforme a NBR 15749 Realizar as medições de resistência de aterramento registrando os valores obtidos Comparar os resultados medidos com os parâmetros normativos Preencher o relatório virtual o Documentar os procedimentos realizados o Registrar os valores medidos o Analisar a conformidade do sistema Capturar imagens do ambiente virtual e do terrômetro em uso para anexar ao relatório Responder às perguntas na seção Avaliação dos Resultados no laboratório virtual Salvar e revisar o relatório preenchido antes de enviálo 7 Público RESULTADOS Resultados do experimento Ao final dessa aula prática você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações obtidas no experimento os cálculos realizados em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb Referências bibliográficas ABNT quando houver Resultados de Aprendizagem O aterramento é um componente essencial em instalações elétricas sendo fundamental para a segurança e funcionalidade de sistemas elétricos residenciais e industriais Ele consiste em direcionar possíveis correntes de fuga para a terra protegendo pessoas e equipamentos contrachoques elétricos e falhas de isolamento Nesta prática será utilizado o método de medição por queda de potencial seguindo as diretrizes da NBR 15749 que regulamenta os procedimentos para validação de sistemas de aterramento Além disso o estudante será introduzido ao uso do terrômetro um instrumento indispensável para medições precisas de resistência de aterramento e aprenderá a aplicar medidas de proteção e segurança durante o processo REFERÊNCIAS ALGETEC Roteiro de experimento aterramento elétrico Disponível em httpsalgetecgrupoaeducation Acesso em 14 nov 2024 BRASIL Associação Brasileira de Normas Técnicas NBR 15749 método de medição por queda de potencial Rio de Janeiro ABNT 2009 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA POLO DE FLORIANOPOLIS SUPERIOR DE ENGEGENHARIA ELETRICA INSTALAÇÕES ELÉTRICAS ROTEIRO DE AULAS PRÁTICAS LUIZ GUSTAVO LOPES DE OLIVERIA RA 4879688104 2026 2 SUMÁRIO 1 ATIVIDADE PRÁTICA 14 11 Introdução 4 12 Equipamentos Utilizados 4 13 Procedimentos Realizados4 14 Observações Realizadas 6 15 Conclusão 7 2 ATIVIDADE PRÁTICA 28 21 Introdução 8 22Equipamentos Utilizados 8 24 Observações Realizadas 10 25 Conclusão11 3 ATIVIDADE PRÁTICA 312 31 Introdução 12 32 Equipamentos Utilizados12 33 Procedimentos Realizados 13 34 Observações e Resultados 15 3 35 Conclusão 15 4 ATIVIDADE PRÁTICA 417 41 Introdução 17 42 Equipamentos Utilizados 17 43 Procedimentos Realizados 17 44 Observação e resultados 18 45 Conclusão19 REFERÊNCIAS19 4 1 ATIVIDADE PRÁTICA 1 Unidade U1FUNDAMENTOSDEINSTALACOESELETRICAS Aula A4PROJETOLUMINOTECNICO 11 Introdução A prática teve como objetivo realizar a medição de iluminância em um ambiente escolar simulado avaliando os níveis de iluminação presentes em diferentes pontos da sala de aula A atividade permitiu compreender os fundamentos da luminotécnica identificar as condições adequadas para medições em ambientes fechados e analisar os resultados obtidos por meio do uso de um luxímetro Além disso buscouse comparar os valores medidos com os critérios estabelecidos pela norma NBR 54131992 da Associação Brasileira de Normas Técnicas verificando se os níveis de iluminância estavam dentro dos parâmetros recomendados para ambientes escolares e propondo melhorias quando necessário 12 Equipamentos Utilizados Luxímetro dispositivo para medição de iluminância em lux Fotocélula do luxímetro Laboratório Virtual Algetec ambiente de simulação Computador com acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA Sala de aula virtual com mesas distribuídas em diferentes posições 13 Procedimentos Realizados Inicialmente acessouse o Laboratório Virtual Algetec por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA Em seguida realizouse a preparação do luxímetro destampando e equipando a fotocélula segurando o dispositivo e acionando o botão de ativação do equipamento Posteriormente foram realizadas as medições de iluminância nas mesas dispostas na sala seguindo a sequência abaixo Visualização das mesas da frente 5 selecionando cada mesa individualmente e registrando os valores de iluminância medidos Figura 1 Figura 1 Mesas 123 4 da frente Fonte Autor 2026 Visualização das mesas do meio repetindo o procedimento de medição e registro dos valores Figura 2 Figura 2 Mesas 123 4 do meio 6 Fonte Autor 2026 Visualização das mesas do fundo efetuando novamente as medições conforme orientado Mesa 1 54 mesa 2 99 mesa 3 54 e mesa 4 99 Após a coleta dos dados acessouse o relatório virtual do laboratório onde foram inseridos os valores medidos para cada mesa Em seguida foi realizado o cálculo da média ponderada da iluminância registrandose o resultado final no campo indicado Por fim o relatório foi salvo por meio da opção Download 14 Observações Realizadas Durante o experimento foram observadas variações nos níveis de iluminância entre as diferentes posições das mesas da sala As mesas localizadas na região frontal apresentaram valores mais elevados de iluminância entre 160 e 180 lux enquanto as mesas centrais apresentaram valores intermediários entre 85 e 115 lux e as mesas localizadas no fundo da sala apresentaram os menores valores aproximadamente 54 a 99 lux A média geral obtida foi de aproximadamente 11358 lux indicando variação significativa da iluminação no ambiente Figura 3 Média geral Fonte Autor 2026 Observouse também que a distribuição da luz não era uniforme possivelmente devido à disposição das fontes luminosas e à distância entre as luminárias e os pontos medidos Como se trata de um ambiente virtual não houve interferências externas como sombras de pessoas ou luz natural mas foi possível perceber a influência da posição das mesas na intensidade luminosa 7 15 Conclusão A partir das medições realizadas obtevese uma média ponderada de iluminância de aproximadamente 11358 lux De acordo com a NBR 54131992 os níveis recomendados de iluminância para salas de aula variam em geral entre 300 lux dependendo da atividade desenvolvida Dessa forma concluise que o ambiente analisado não atende aos valores mínimos recomendados pela norma apresentando níveis de iluminação abaixo do ideal para atividades educacionais Como recomendação sugerese a redistribuição das luminárias o aumento da potência luminosa ou a adição de novos pontos de luz visando melhorar a uniformidade e elevar os níveis de iluminância no ambiente A utilização do Laboratório Virtual Algetec mostrouse eficaz para a compreensão prática dos conceitos de luminotécnica permitindo a análise crítica dos resultados e a aplicação das normas técnicas em um contexto simulado 8 2 ATIVIDADE PRÁTICA 2 U2ASPECTOSINICIAISEMUMPROJETODEINSTALACOESELETRICASDE BAIXAT ENSAO Aula A2DIVISAODAINSTALACAOEMCIRCUITOS 21 Introdução Os disjuntores são dispositivos fundamentais para a proteção de circuitos elétricos sendo responsáveis por interromper automaticamente a corrente elétrica em situações de sobrecarga ou curtocircuito prevenindo danos aos equipamentos e riscos à segurança dos usuários A correta seleção e dimensionamento desses dispositivos garantem o funcionamento seguro e eficiente das instalações elétricas devendo atender aos critérios estabelecidos pelas normas técnicas brasileiras como a Associação Brasileira de Normas Técnicas por meio da NBR 5410 que regulamenta instalações elétricas de baixa tensão Esta aula prática teve como objetivo identificar os diferentes tipos de disjuntores analisar suas curvas características tipos B e C e realizar o dimensionamento adequado para diferentes aplicações em um painel elétrico A atividade foi realizada utilizando o Laboratório Virtual Algetec que permite simular a configuração de dispositivos de proteção elétrica em ambiente virtual 22 Equipamentos Utilizados Plataforma Laboratório Virtual Algetec Painel elétrico virtual Disjuntores termomagnéticos virtuais monopolar bipolar e tripolar Visualização 3D do disjuntor para análise técnica Computador com acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA Também foram utilizados diferentes disjuntores com capacidades de interrupção de 3000 A 4500 A e 6000 A para análise e seleção conforme as condições do circuito 23 Procedimentos Realizados 9 Inicialmente acessouse o Laboratório Virtual Algetec por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem Após o carregamento do ambiente foi visualizado o painel elétrico simulado onde foram realizados os ajustes e configurações dos dispositivos de proteção Em seguida foi explorada a visualização tridimensional dos disjuntores permitindo a análise das especificações técnicas como corrente nominal tensão de operação e capacidade de interrupção Posteriormente foram realizadas as seguintes etapas Seleção do disjuntor adequado para proteção de um motor trifásico considerando a corrente nominal e as condições de operação do equipamento Escolha do disjuntor apropriado para proteção de uma resistência bifásica observando as características elétricas do circuito Identificação do disjuntor correto para uma ligação de 127 V com corrente de curto circuito de 6 kA sendo selecionado o dispositivo com capacidade de interrupção de 6000 A Figura 4 Escolha do disjuntor correto Fonte Autor 2026 Configuração completa do painel elétrico verificando as conexões e a adequação dos dispositivos instalados Registro da configuração final e análise das características dos disjuntores utilizados 10 Figura 5 Configuração final Fonte Autor 2026 24 Observações Realizadas Durante a realização do experimento observouse que os disjuntores apresentam características específicas que determinam sua aplicação em diferentes tipos de circuitos Entre os principais parâmetros analisados destacamse Corrente nominal que define o valor máximo de corrente suportado pelo dispositivo em condições normais de operação Capacidade de interrupção que indica o valor máximo de corrente de curtocircuito que o disjuntor pode interromper com segurança Curva de atuação responsável por determinar a sensibilidade do disjuntor frente a sobrecorrentes Verificouse que os disjuntores do tipo B possuem atuação mais rápida sendo indicados para circuitos com cargas resistivas enquanto os do tipo C suportam correntes de partida mais elevadas sendo adequados para cargas indutivas como motores Na etapa final da atividade observouse que para uma ligação de 127 V com corrente de curtocircuito de 6 kA o disjuntor adequado deveria apresentar capacidade de interrupção igual ou superior a esse valor Dessa forma foi selecionado o disjuntor com capacidade de 11 6000 A descartandose as opções de 3000 A e 4500 A por não atenderem às condições de proteção exigidas 25 Conclusão A prática permitiu compreender a importância do correto dimensionamento dos disjuntores para a proteção de instalações elétricas de baixa tensão Foi possível identificar os diferentes tipos de disjuntores analisar suas características técnicas e selecionar os dispositivos adequados conforme as condições de operação dos circuitos Os resultados demonstraram que a escolha do disjuntor deve considerar parâmetros como corrente nominal tipo de carga curva de atuação e capacidade de interrupção conforme estabelecido pela NBR 5410 A seleção do disjuntor com capacidade de interrupção de 6000 A para o circuito de 127 V com corrente de curtocircuito de 6 kA evidenciou a aplicação correta dos critérios normativos Concluise que o dimensionamento adequado dos dispositivos de proteção é essencial para garantir a segurança confiabilidade e eficiência das instalações elétricas prevenindo falhas e assegurando a proteção dos equipamentos e usuários O uso do laboratório virtual contribuiu significativamente para a compreensão prática dos conceitos teóricos relacionados à proteção elétrica 12 3 ATIVIDADE PRÁTICA 3 Unidade U2 Aspectos Iniciais em um Projeto de Instalações Elétricas de Baixa Tensão Aula A2 Divisão da Instalação em Circuitos 31 Introdução As instalações elétricas residenciais são compostas por diversos circuitos responsáveis pela distribuição segura de energia elétrica para diferentes cargas A correta divisão da instalação em circuitos permite maior segurança eficiência energética e facilidade de manutenção sendo fundamental para o funcionamento adequado dos dispositivos elétricos Nesta prática foram aplicados conceitos fundamentais das Leis de Kirchhoff para análise da distribuição de tensões e correntes em circuitos elétricos além da utilização de dispositivos de proteção e controle como disjuntores interruptores e dispositivos diferenciais residuais DR Também foram analisadas configurações de lâmpadas em série e paralelo bem como o comportamento do circuito diante de situações de sobrecarga e fuga de corrente O experimento foi realizado por meio do Laboratório Virtual Algetec que permitiu a simulação de circuitos elétricos residenciais e a análise prática do funcionamento dos componentes conforme os requisitos de segurança estabelecidos pela Associação Brasileira de Normas Técnicas 32 Equipamentos Utilizados Durante o experimento foram utilizados os seguintes componentes e instrumentos virtuais Plataforma Laboratório Virtual Algetec Painel de instalação elétrica residencial virtual Lâmpadas incandescentes Lâmpadas LED Soquetes para lâmpadas L1 e L2 Disjuntor bipolar Dispositivo Diferencial Residual DR Interruptor simples Interruptores paralelos e intermediários 13 Dimmer rotativo Multímetro alicate amperímetro para medição de tensão e corrente Condutores elétricos virtuais 33 Procedimentos Realizados Inicialmente acessouse o ambiente virtual e realizouse a montagem dos circuitos conforme os esquemáticos disponibilizados executando as seguintes etapas Circuito de comando para uma lâmpada Foi conectada uma lâmpada incandescente no soquete L1 seguindo o esquemático baseado nas Leis de Kirchhoff O disjuntor bipolar foi acionado e utilizouse um interruptor simples para controle da lâmpada Foram realizadas medições de tensão e corrente utilizando o multímetro Figura 5 Montagem do circuito com uma lâmpada Fonte Autor 2026 14 Circuito com duas lâmpadas em série Foram conectadas duas lâmpadas nos soquetes L1 e L2 em série Realizaramse medições de tensão em cada lâmpada e da corrente no circuito principal para análise da divisão de tensão Figura 6 Circuito em série Fonte Autor 2026 Circuito com duas lâmpadas em paralelo As lâmpadas foram conectadas em paralelo e o circuito foi ativado Foram registradas as medições de tensão e corrente para verificação da distribuição de corrente entre os ramos Circuito com interruptor paralelo e intermediário Foi montado um circuito utilizando interruptores paralelos e intermediários para controle de uma lâmpada LED Testouse o funcionamento do sistema de acionamento em diferentes posições dos interruptores Circuito com dispositivo diferencial residual DR Foi instalado o dispositivo DR no circuito e simulada uma falha de aterramento para observar sua atuação na interrupção da corrente elétrica Circuito com dimmer rotativo Foi conectado um dimmer rotativo ao circuito com lâmpada LED e posteriormente com lâmpada incandescente Variouse a intensidade luminosa para análise do controle de potência Figura 7 Circuito com dimmer 15 Fonte Autor 2026 34 Observações e Resultados Durante os experimentos observaramse diferentes comportamentos dos circuitos conforme a configuração adotada No circuito com uma lâmpada verificouse funcionamento normal com valores constantes de tensão e corrente No circuito em série observouse divisão da tensão entre as lâmpadas e redução da intensidade luminosa devido ao aumento da resistência equivalente do circuito No circuito em paralelo cada lâmpada recebeu a tensão total da fonte resultando em maior luminosidade e divisão da corrente entre os ramos O circuito com interruptores paralelos e intermediários permitiu o controle da lâmpada a partir de diferentes pontos demonstrando sua aplicação prática em instalações residenciais O dispositivo DR atuou corretamente ao detectar fuga de corrente interrompendo o circuito e garantindo a segurança da instalação O dimmer permitiu controlar a intensidade luminosa sendo observado melhor desempenho com lâmpadas incandescentes em comparação às lâmpadas LED As medições realizadas confirmaram a validade das Leis de Kirchhoff demonstrando que a soma das correntes em um nó e a soma das tensões em uma malha permanecem constantes 35 Conclusão 16 A prática permitiu compreender a importância da divisão adequada dos circuitos elétricos em instalações residenciais bem como a função dos dispositivos de proteção e controle utilizados Os resultados demonstraram diferenças significativas entre circuitos em série e paralelo destacando suas aplicações práticas na distribuição de energia elétrica Além disso foi possível verificar a eficiência do disjuntor e do dispositivo DR na proteção contra sobrecargas e fugas de corrente contribuindo para a segurança da instalação Concluise que a correta escolha e dimensionamento dos componentes elétricos são fundamentais para garantir eficiência confiabilidade e segurança em instalações residenciais A utilização do laboratório virtual contribuiu para a compreensão prática dos conceitos teóricos relacionados às Leis de Kirchhoff e ao funcionamento dos dispositivos de proteção 17 4 ATIVIDADE PRÁTICA 4 Unidade U4 Projeto Elétrico e Segurança em Instalações Elétricas Aula A3 Elementos de um Projeto Residencial 41 Introdução O sistema de aterramento elétrico é um elemento essencial nas instalações elétricas sendo responsável pela proteção de pessoas e equipamentos contra choques elétricos descargas atmosféricas e falhas de isolamento Ele permite a dissipação de correntes indesejadas para o solo garantindo a segurança e o funcionamento adequado do sistema elétrico A medição da resistência de aterramento é fundamental para verificar a eficiência do sistema sendo realizada com o uso do terrômetro por meio do método de queda de potencial Esse procedimento permite avaliar se os valores obtidos estão dentro dos limites estabelecidos pelas normas técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas O objetivo desta prática foi compreender o funcionamento do sistema de aterramento realizar medições de resistência utilizando o terrômetro e analisar os resultados obtidos conforme os critérios normativos utilizando o Laboratório Virtual Algetec 42 Equipamentos Utilizados Durante o experimento foram utilizados os seguintes componentes e instrumentos virtuais Plataforma Laboratório Virtual Algetec Terrômetro digital medidor de resistência de aterramento Haste de aterramento Cabos de conexão Eletrodo de corrente Eletrodo de potencial Caixa de inspeção do sistema de aterramento Condutores elétricos virtuais 43 Procedimentos Realizados 18 Inicialmente foi acessado o ambiente virtual do laboratório e selecionado o módulo de aterramento elétrico Foram identificados os componentes disponíveis como a haste de aterramento cabos e pontos de conexão Em seguida foi realizada a configuração do sistema de aterramento conectando os cabos do terrômetro aos pontos indicados no experimento As conexões foram verificadas para garantir a precisão das medições Posteriormente foi aplicado o método de medição por queda de potencial posicionando os eletrodos de corrente e potencial conforme as distâncias recomendadas pela norma técnica O terrômetro foi ativado e as medições de resistência de aterramento foram realizadas em diferentes posições dos eletrodos Os valores obtidos foram registrados para análise posterior e comparação com os limites normativos Também foram capturadas imagens do ambiente virtual como evidência da realização do experimento Figura 8 Montagem do sistema de aterramento e medição com terrômetro Fonte Autor 2026 44 Observação e resultados Durante o experimento observouse que o terrômetro indicou valores de resistência de aterramento baixos como aproximadamente 02 Ω conforme apresentado na medição realizada no ambiente virtual 19 Valores reduzidos de resistência indicam boa eficiência do sistema de aterramento pois demonstram baixa oposição à passagem da corrente elétrica para o solo garantindo maior segurança contra choques elétricos e falhas no sistema A aplicação do método de queda de potencial permitiu verificar a influência da distância entre os eletrodos na medição da resistência evidenciando a importância do posicionamento correto para obtenção de resultados confiáveis Os valores medidos foram comparados com os parâmetros normativos verificandose que o sistema apresentou desempenho adequado e dentro dos limites recomendados para instalações elétricas residenciais 45 Conclusão A prática permitiu compreender a importância do sistema de aterramento para a segurança das instalações elétricas e para a proteção contra falhas elétricas e choques A utilização do terrômetro possibilitou a medição da resistência de aterramento por meio do método de queda de potencial demonstrando a eficiência do sistema analisado Os valores obtidos indicaram conformidade com os critérios normativos evidenciando que o sistema de aterramento apresentava condições adequadas de funcionamento Concluise que a correta instalação e manutenção do sistema de aterramento são essenciais para garantir a segurança das instalações elétricas O laboratório virtual contribuiu significativamente para a compreensão prática dos conceitos teóricos relacionados ao aterramento e à avaliação de sua eficácia REFERÊNCIAS ALGETEC Roteiro de experimento aterramento elétrico Disponível em httpsalgetecgrupoaeducation Acesso em 14 nov 2024 BRASIL Associação Brasileira de Normas Técnicas NBR 15749 método de medição por queda de potencial Rio de Janeiro ABNT 2009 HALLIDAY David RESNICK Robert WALKER Jearl Fundamentos de Física Vol 1 Mecânica 10ª edição Grupo GEN 2016 Ebook ISBN 9788521632054 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788521632054 Acesso em 22 jun 2023