Cacau - Uni

Avaliação Elaboração de um Projeto de Extensão Analise o bairro onde você mora e crie uma proposta de atividades de extensão O trabalho deve conter no mínimo 1 uma página e no máximo 5 cinco e deve ser elaborado de acordo com as regras da ABNT Para realizar essa atividade primeiro observe e estude o contexto social do seu bairro Identifique os problemas sociais e desafios que a comunidade enfrenta A partir dessa análise pense em uma ação extensionista que possa contribuir para solucionar ou amenizar um desses problemas Você pode criar uma proposta de projeto que envolva ações como mentorias educacionais campanhas de conscientização atividades culturais serviços de apoio à saúde ou qualquer outra iniciativa que esteja alinhada com as necessidades e demandas da comunidade local Desenvolva sua proposta detalhando objetivos metodologia recursos necessários públicoalvo e os potenciais impactos positivos que essa atividade pode gerar para a sociedade PROJETO DE EXTENS AO PARA O MUNICIPIO DE NIL OPOLIS RJ 1 Introducao A extensao universitaria estabelece um canal de dialogo permanente entre a comunidade acadˆemica e a sociedade convertendo producao cientıfica em acoes concretas capazes de enfrentar desafios sociais No contexto urbano de Nilopolis municıpio situado na Baixada Fluminense e conhecido por alta densidade populacional e carˆencia de infraestrutura publica adequada a realizacao de projetos extensionistas configura estrategia essencial para estimular o desenvolvimento local sustentavel Este documento apresenta um programa de formacao tecnologica e cidada voltado a adolescentes e jovens nilopolitanos articulando competˆencias digitais integracao escolacomunidade e estımulo ao empreendedorismo social 2 Caracterizacao do Territorio Nilopolis ocupa area de 19393 km2 e abrigava em 2024 cerca de 155 544 habitantes resultando em densidade de 7 5684 habkm2 a maior do estado do Rio de Janeiro O PIB per capita municipal atingiu R 18 78218 em 2021 valor inferior a media estadual fato que reflete limitacoes de renda e insercao produtiva IBGE 2024 O Indice de Desenvolvimento Humano Municipal IDHM e 0753 classificado como alto mas indicadores educacionais permanecem aquem do potencial o IDEB do Ensino Fundamental Anos Finais registrou 39 em 2023 abaixo da meta prevista de 47 QEDU 2023 Paralelamente a taxa de desemprego da populacao de 18 a 24 anos era 143 em 2024 superior a media nacional CDL 2024 A carˆencia de espacos publicos de convivˆencia e de oportunidades culturais limita o desenvolvimento pleno da juventude local e reforca cırculos de vulnerabilidade social PMAS 2022 1 3 Diagnostico Social e Justificativa As fragilidades socioeconˆomicas de Nilopolis evidenciam a urgˆencia da criacao de ambientes formativos que conciliem educacao empregabilidade e cultura de inovacao Levantamentos do Plano Municipal de Assistˆencia Social 20222025 apontam elevada incidˆencia de evasao escolar no Ensino Medio sobretudo nos bairros Cabral Manoel Reis e Olinda e revelam demanda por programas de qualificacao profissional destinados a jovens em situacao de vulnerabilidade PMAS2022 PMAS2022 Diante desse cenario propoese acao extensionista capaz de pro mover competˆencias digitais e socioemocionais fortalecer vınculos comunitarios e fomentar protagonismo juvenil contribuindo para reduzir a evasao e ampliar a insercao produtiva 4 Objetivos 41 Objetivo Geral Promover inclusao produtiva e participacao cidada de jovens nilopolitanos mediante formacao em competˆencias digitais empreendedorismo e cidadania reduzindo indicadores de vulnerabilidade social 42 Objetivos Especıficos 1 Capacitar em ate 24 meses 200 jovens 1424 anos em fundamentos de programacao pensamento computacional e empreendedorismo social 2 Reduzir em 10 a taxa de evasao escolar dos participantes ate o termino do projeto 3 Estimular a criacao de pelo menos dez solucoes tecnologicas de baixo custo voltadas a demandas locais aplicativos ou prototipos IoT 4 Consolidar rede de mentores voluntarios formada por profissionais e egressos de instituicoes publicas de ensino superior 2 5 Metodologia O projeto sera desenvolvido em cinco fases interdependentes estruturadas de modo a garantir abordagem participativa e avaliacao contınua de resultados Inicialmente aplicarsea um diagnostico participativo no qual equipes extensionistas em parceria com escolas CRAS e CREAS conduzirao oficinas e grupos focais para mapear expectativas habilidades preexistentes e barreiras de acesso as tecnologias A sıntese desse diagnostico definira necessidades formativas prioritarias e subsidiara adequacao curricular da trilha de aprendizagem Na sequˆencia implementarsea a trilha formativa Juventude Tech Nilopolis com posta por 160 horas presenciais e hıbridas O conteudo abrangera seis nucleos i logica de programacao e pensamento computacional ii fundamentos de desenvolvimento web e mobile iii design thinking aplicado a problemas urbanos iv gestao de projetos ageis v competˆencias socioemocionais como comunicacao naoviolenta e resolucao colaborativa de conflitos e vi cidadania digital e etica no uso de dados As atividades didaticas combinarao aulas expositi vas dialogadas estudos de caso adaptados ao territorio e laboratorios praticos em computadores portateis e kits de robotica Paralelamente as aulas ocorrerao ciclos bimestrais de mentoria Cada turma sera acompanhada por duplas de mentores compostas por docentes extensionistas e profissionais do setor de tecnologia ou do empreendedorismo social Os encontros quinzenais destinarseao a orientacao de projetos apoio a organizacao do tempo de estudo e reforco motivacional alem de possibilitar networking profissional Ao final de cada semestre realizarsea um Hackathon Comunitario Durante quarenta e oito horas equipes mistas de participantes e mentores idearao e prototiparao solucoes digitais para problemas mapeados no diagnostico inicial Criterios de avaliacao incluirao relevˆancia social viabilidade tecnica e sustentabilidade financeira As trˆes melhores propostas receberao microbolsas de preincubacao por seis meses perıodo em que equipes contarao com tutoria especializada para validacao de modelo de negocio e busca de financiamento Por fim instituirsea um sistema de avaliacao de impacto composto por pre e pos testes de competˆencias digitais questionarios de engajamento escolar e acompanhamento da trajetoria dos egressos no mercado de trabalho Indicadores quantiqualitativos como taxa de conclusao nıvel de proficiˆencia permanˆencia escolar e empregabilidade serao monitorados semestralmente permitindo reajustes metodologicos em tempo habil 6 Recursos Necessarios Recursos humanos coordenacao 1 docentes extensionistas 4 bolsistas universitarios 8 e mınimo de 20 mentores voluntarios Infraestrutura laboratorio movel com 25 notebo 3 oks kits Arduino roteadores WiFi projetor multimıdia e mobiliario modular Orcamento R 310 00000ano provenientes de editais de fomento emendas parlamentares e contrapartida da universidade Parcerias Prefeitura de Nilopolis Secretarias de Educacao e Assistˆencia Social sistema S SENAI SEBRAE coletivos culturais e empresas de TI regionais 7 PublicoAlvo Adolescentes e jovens de 14 a 24 anos residentes em Nilopolis prioritariamente matriculados ou egressos recentes da rede publica de ensino com renda familiar de ate trˆes salarios mınimos 8 Resultados Esperados e Impactos Prevˆese que ao termino dos 24 meses de execucao pelo menos 80 dos 200 participantes concluam a trilha formativa alcancando proficiˆencia mınima de nıvel junior em logica de programacao e gestao de projetos digitais Esse avanco tecnico devera refletirse em incremento de aproximadamente 20 na insercao dos egressos em estagios ou empregos formais nos setores de tecnologia e servicos da Baixada Fluminense Esperase adicionalmente que as escolas publicas parceiras observem elevacao de 03 ponto em seu IDEB e reducao de 10 na taxa de evasao escolar dos estudantes contemplados pelo projeto indicadores que serao monitorados por meio de pre e postestes de competˆencias e acompanhamento longitudinal das matrıculas A dimensao qualitativa do impacto inclui a consolidacao de uma rede local de mentores formada por profissionais de TI docentes e empreendedores sociais capaz de sustentar ciclos contınuos de capacitacao e networking As equipes de participantes deverao desenvolver ao menos dez solucoes tecnologicas de codigo aberto como aplicativos de logıstica reversa plata formas de monitoramento de areas de risco e sistemas de divulgacao cultural potencializando a cultura de cidadania digital e inovacao social no municıpio Ao fomentar tais iniciativas e articular parcerias com orgaos publicos e entidades do Sistema S o projeto visa estabelecer um modelo replicavel de inclusao produtiva juvenil fortalecendo o capital social e a capacidade de autogestao comunitaria em Nilopolis 4 Referˆencias 1 BRASIL Instituto Brasileiro de Geografia e Estatıstica Nilopolis RJ Panorama Rio de Janeiro IBGE 2024 Disponıvel em httpswwwibgegovbrcidadese estadosrjnilopolishtml Acesso em 20 jun 2025 2 QEDU Dados educacionais de Nilopolis IDEB 2023 Disponıvel em httpsqeduorgbrmunicipio3303203nilopolis Acesso em 20 jun 2025 3 C ˆAMARA DE DIRIGENTES LOJISTAS DE NIL OPOLIS Desemprego en tre jovens cai pela metade entre 2019 e 2024 Nilopolis 2024 Disponıvel em httpscdlnilcombrdesempregoentrejovenscaipelametadeentre2019e2024 Acesso em 20 jun 2025 4 NIL OPOLIS Prefeitura Municipal Plano Municipal de Assistˆencia So cial 20222025 Nilopolis 2022 Disponıvel em httpsnilopolisrjgovbrwp contentuploads202205PLANOMUNICIPALDEASSISTENCIASOCIAL2022 2025pdf Acesso em 20 jun 2025 5