Automação 1

ETAPA 1 1ª Conscientização Leitura do Roteiro de Aprendizagem compreendendo a importância do assunto para a disciplina 2ª Formação dos Grupos A turma de alunos deverá ser dividida em duplas 3ª Materiais Os materiais que devem ser utilizados por cada dupla para essa etapa são 2 Beckers de 100 ml 1 termômetro de laboratório 1 espátula metálica 1 caneta de laboratório 2 bastões e vidro 4 g de amido de milho 4 200 mL de água destilada 2 peixinhos de laboratório haste magnética 1 acendedor isqueiro fosfóro 1 bico de Bunsen 1 tripé 1 tela 1 agitador magnético com temperatura 4ª Execução As duplas deverão montar duas bancadas lado a lado conforme ilustrado em 1 e 2 Inicialmente pesar 4 g de amido de milho em cada becker utilizar balança analítica para essa atividade colocar o becker vazio tarar e posteriormente adicionar o amido com auxílio da espátula até completar 4 g 1 2 Após a pesagem inserir 100 mL de água destilada em cada becker homogeneizar a mistura com auxílio de um bastão de vidro Utilizar a caneta de vidrarias e marcar 1 para o becker que será aquecido no bico de Bunsen e 2 para o bécker que será aquecido no agitador magnético com aquecimento Adicionar 2 peixinhos de laboratório em cada bécker e acomodálos no sistema de aquecimento conforme marcação na vidraria Ligar o bico de Bunsen em chama baixa e o agitador magnético a 80ºC No sistema 1 manter a agitação manual com o bastão de vidro durante toda a reação No sistema 2 adicionar agitação magnética no terceiro risco do equipamento ou em torno de 200 a 300 rpm Medir a temperatura com auxílio de um termômetro Iniciar a cronometragem da reação quando a temperatura do sistema alcançar 80ºC contar 15 minutos O final da reação é perceptível quando a viscosidade aumentar e a solução ganhar aspecto translúcido faixa de gelatinização do amido indica a formação da cadeia polimérica Durante todo o período dos 15 minutos coletar simultaneamente as temperaturas com o termômetro a cada 1 minuto realizar a coleta de temperaturas por duplicata Anotar os valores Sistema Tempo min Temperatura ºC Temperatura ºC 1 Sistema Tempo min Temperatura ºC Temperatura ºC 2 5ª Elaboração do gráfico apresentação e discussão CONSTRUÇÃO DO GRÁFICO INÍCIO Após as coletas de temperaturas plotar os valores obtidos na planilha disponível em Excel denominada AP1 Carta de Controle Nesta planilha você irá desenvolver a carta de controle do processo de reação industrial executado ETAPA 2 3ª Elaboração do gráfico CONSTRUÇÃO DO GRÁFICO Continuar a elaboração dos gráficos do tipo Carta de Controle XR através da planilha denominada AP1 Carta de Controle Os gráficos devem ser construídos a partir das equações disponíveis na planilha Conclusão e reflexão Propor um soluções que possam auxiliar e otimizar o controle do sistema reacional 1 e 2 Nessa proposta descrever O quê O que será feito Como Como será feito Quanto Quando irá custar realizar uma pesquisa e estimar um valor de custo para a operação Benefícios Dispor os benefícios produtivos econômicos e de qualidade do polímero ATENÇÃO Os alunos devem transcrever o gráfico elaborado para entrega da atividade do AVA Assim como as reflexões realizadas TABELAS COM OS VALORES DE TEMPERATURA COLETADOS Sistema 1 Sistema Tempo min Temperatura ºC Temperatura ºC 1 0 80 76 1 85 80 2 90 85 3 100 92 4 101 95 5 101 96 6 102 96 7 103 97 8 105 98 9 105 99 10 106 100 Sistema 2 Sistema Tempo min Temperatura ºC Temperatura ºC 0 80 76 1 85 77 2 86 77 3 88 80 4 93 83 5 95 86 6 96 87 2 7 98 89 8 99 89 9 100 91 10 101 93 11 101 94 12 105 98 13 105 99 14 106 100 GRÁFICOS DE CONTROLE 1 E 2 Xr inserir resposta REFLEXIÇÃO PROPOSTA o O QUE o COMO o QUANTO o BENEFÍCIOS inserir resposta