Atividade 4 - Qualidade e Teste de Software

Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa\nMinhas Direções\n222GR2952A - QUALIDADE E TESTE DE SOFTWARE\nUNIDADE 4\nAtividade 4 (A4)\n\nIniciado em domingo, 11 set 2022, 17:39\nEstado Finalizada\nConcluída em domingo, 11 set 2022, 17:53\nTempo 13 minutos 38 segundos\nEmpregado \nAvaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)\n\nQuestão 1\nCorreto\nAtingiu 1,00 de 1,00\n\nA norma ISO/IEC 12207 (...) estabelecia uma estrutura (...) bem definida, que pode ser referenciada pela indústria de software. A estrutura contém processos, atividades e tarefas que serão aplicadas durante a aquisição de um produto de software ou serviço, e durante o fornecimento, desenvolvimento, operação, manutenção e descontinuidade dos produtos de software.\n\nDisponível em: https://www.abntcatalogo.com.br/norma.aspx?id=38643\nAcessado em: 16/05/2019\n\nConsiderando as informações expostas e o texto-base da disciplina, analise as afirmativas abaixo:\n\nI – O documento que descreve a norma formou cinco processos para a qualidade do software.\nII – Provê uma estrutura para que uma organização defina seus processos.\nIII – É composta por um conjunto abrangente de diretrizes a partir do qual uma organização pode construir modelos de ciclo de vida de software.\nIV – O processo do ciclo de vida são realizados por usuários comuns, que utilizam o produto às vezes, sem estar muito interessado no resultado.\n\nEstá correto o que consta em:\n\na. I, II e III.\n\n☐ b. I, apenas.\n\n☐ c. II e II, apenas.\n\n☐ d. III, apenas.\n\n☐ e. II e III, apenas. ✔ Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa\n\nCorreto\nAtingiu 1,00 de 1,00\n\n\"O MPS.BR, Melhoria do Processo de Software Brasileiro, é um programa da Softex com apoio do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovação e Comunicação (MCTIC). Com início em dezembro de 2003, o programa tem como objetivo melhorar a capacidade de desenvolvimento de software, serviços e as práticas de gestão de RH na indústria de TIC.\"\n\nDisponível em: https://softex.br/mpsbr\nAcessado em: 16/09/2015\n\nConsiderando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, analise os níveis de maturidade existentes a seguir, e associe-os a sua respectiva característica:\n\nI. Nível G\nII. Nível D\nIII. Nível A\nIV. Nível F\n\n( ) Largamente Definido.\n( ) Gerenciado.\n( ) Em Otimização.\n( ) Parcialmente Gerenciado.\n\nCom base nas relações anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:\n\na. III, IV, II.\n\n☐ b. IV, II, III.\n\n☐ c. II, IV, I.\n\n☐ d. III, III, IV, I.\n\n☐ e. II, IV, III. ✔ Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa\n\nCorreto\nAtingiu 1,00 de 1,00\n\nRafaiel é um analista de informática e está estudando as classificações de norma de qualidade de software, maturidade e capacidade. Desta forma, ele analisou as normas CMMI e MPS.BR, tendo as classificações dos processos da seguinte forma:\n\nI. 1 - Inicial; 2 - Gerenciado; 3 - Definido; 4 - Quantitativamente Gerenciado; 5 - Otimizado.\nII. A - Em Otimização; B - Quantitativamente Gerenciado; C - Definido; D - Largamente Definido; E - Gerenciado; F - Parcialmente Gerenciado.\nIII. O - Incompleto; 1 - Realizado; 2 - Gerenciado e 3 - Definido.\n\nConsiderando o exposto, podemos dizer que a ordem posicionada acima corresponde a uma classificação, respectivamente a níveis de:\n\na. a maturidade do CMMI, de capacidade do CMMI e de maturidade do MPS.BR.\n\n☐ b. capacidade do MPS.BR, maturidade do CMMI e maturidade do MPS.BR.\n\n☐ c. maturidade do MPS.BR, de maturidade do CMMI e de capacidade do MPS.BR.\n\n☐ d. capacidade do CMMI, maturidade do MPS.BR e de capacidade do CMMI.\n\n☐ e. de maturidade do MPS.BR e de capacidade do CMMI. ✔ “O CMMI (Capability Maturity Model Integration) refere-se a uma ferramenta criada na década de 80 para gerir projetos de Software. Seu objetivo é o de, através de estágios de evoluir, garantir a qualidade dos mesmos.”\n\nDisponível em: https://www.ibccoaching.com.br/portal/empreendedorismo/entenda-o-que-e-cmmi-e-seus-niveis/ Acessado em: 19/05/2015\n\n☐ CMMI possui algumas núcleos que possuem determinadas especificidades. Considerando as informações expostas e o texto-base da disciplina, analise as afirmativas abaixo:\n\nI. É um modelo muito utilizado que realiza a classificação da maturidade de um processo de desenvolvimento.\nII. O modelo é composto por quatro níveis de maturidade de processo, sendo o último nível o pior do modelo.\nIII. O único objetivo do modelo CMMI é a qualidade do software, sendo que isso não se reflete no processo de desenvolvimento do mesmo.\n\n☐ O correto é que se afirme em:\n\n☐ I, apenas.\n☐ I, III e IV, apenas.\n☐ I e IV, apenas. ✅\n☐ II, apenas.\n☐ II e III, apenas. “CMMI é uma metodologia criada pela SEI (Software Engineering Institute) para ser um guia destinado a melhorar os processos organizacionais e a habilidade destes em gerar e desenvolver, a aquisição e a manutenção de produtos e serviços.”\n\nDisponível em: https://www.devmedia.com.br/cmmi-capability-maturity-model-integration/3536 Acessado em: 15/05/2015\n\nO modelo é dividido em visões aplicáveis a múltiplos contextos de negócio. Considerando a citação apresentada e os conteúdos estudados, analise as assertivas a seguir e a relação proposta entre elas:\n\nI – O CMMI para Serviços tem o direcionado a melhoria do desempenho e das principais capacidades das organizações que trabalham com serviços B2B, B2C e serviços independentes.\n\nII – Se aplicado de forma clara e correta o modelo pode aumentar a satisfação do cliente em relação à organização.\n\nA seguir, analise a alternativa correta:\n\n☐ a. As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas II não é uma justificativa correta da I.\n☐ b. As assertivas I e II são proposições falsas.\n☐ c. As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e I é uma justificativa correta da I. ✅\n☐ d. A assertiva I é uma proposição falsa, e II é uma proposição verdadeira.\n☐ e. As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e II não é uma proposição falsa. “O CMMI organiza as práticas que já foram provadas como sendo efetivas, em uma estrutura que ajuda a organização a estabelecer metas e prioridades para melhoria e fornece um guia na implementação dessas melhorias.”\n\nDisponível em: http://www.isdbrasil.com.br/o-que-e-cmmi.php Acessado em: 15/05/2015.\n\nDesta forma, podemos dizer que o CMMI visa auxiliar no desenvolvimento de produtos. Considerando a citação apresentada e os conteúdos estudados, analise as assertivas a seguir e a relação proposta entre elas:\n\nI. A área de processo Gerenciamento da Qualidade de Processo e de Produto, referente a categoria de suporte, diz respeito a gerenciar os requisitos do produto para que o processo seja satisfatório com clareza.\n\nPorque:\n\nII – A área de processo Gerenciamento de Requisitos e Gerenciamento Quantitativo pertence à categoria Gerenciamento de Projetos.\n\nA seguir, analise a alternativa correta:\n\n☐ a. A assertiva I é uma proposição verdadeira, e II é uma proposição falsa.\n☐ b. A assertiva I é uma proposição falsa, e II é uma proposição verdadeira.\n☐ c. I e II são proposições falsas.\n☐ d. As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e I não é uma justificativa correta da II.\n☐ e. As assertivas I e II são proposições verdadeiras. ISO 12207 (...) tem como principal objetivo fornecer uma estrutura comum para que o adquirente, desenvolvedor, mantenedor, operador, gerentes e técnicos, envolvidos com o desenvolvimento de software. O MPS-BR (Melhoria do Processo de Software Brasileiro) é uma metodologia voltada à área de desenvolvimento de sistemas e que foi criada por um conjunto de organizações ligadas ao desenvolvimento de software. A norma ISO/IEC 15504 define o processo de desenvolvimento de software, de modo que este processo se torne eficiente. Devido ao tamanho deste documento, decidi resumi-lo em alguns tópicos interessantes para facilitar a compreensão.