TDE 2 Enfermagem: Storytelling sobre Agressão e Defesa Imunológica e Microbiologia

PLANEJAMENTOTRABALHO DISCENTE EFETIVO TDE 2 CURSO ENFERMAGEM PERÍODO 3º e 4º ANOSEMESTRE 20232 COMPONENTE CURRICULAR AGRESSÃO E DEFESA MATRIZ 2022 DOCENTE RESPONSÁVEL MIRIAN RIBEIRO MOREIRA CARRIJO COORDENADORA DO CURSO KARLA CRISTINA WALTER CARGA HORÁRIA TOTAL DO COMPONENTE CURRICULAR N DE AULAS SEMANAIS DO COMPONENTE CURRICULAR CARGA HORÁRIA TOTAL DO TDE 2 100 3 3 TRABALHO DISCENTE EFETIVO TDE 2 Data prevista para aplicaçãoinício da atividade 04092023 Período para desenvolvimento da atividade 0409 a 13092023 Data prevista para entrega de tarefa 13092023 Carga horária total da atividade 3 Horas Conteúdo do Plano de EnsinoAprendizagem Relacionado à Atividade Estudo Imunológico Estudo da Microbiologia Estudo da Patologia Competências e Habilidades Vinculadas à Atividade atuar profissionalmente compreendendo a natureza humana em suas dimensões em suas expressões e fases evolutivas intervir no processo de saúdedoença responsabilizandose pela qualidade da assistênciacuidado de enfermagem em seus diferentes níveis de atenção à saúde com ações de promoção prevenção proteção e reabilitação à saúde na perspectiva da integralidade da assistência Detalhamento da Atividade Proposta A atividade terá as seguintes fases A atividade terá as seguintes fases 1 Inicialmente os alunos realizarão uma pesquisa de como elaborar o Storytelling Sugestão httpsacademiamedicacombrblogopoderdostorytellingnasaude httpsseerufrgsbrindexphpsaberespluraisarticleview114424 2 Posteriormente os alunos irão se reunir em grupo para criar o roteiro da atividade A medicina narrativa está atenta às histórias de doença como forma de compreender as pessoas e de se integrar no seu contexto específico focando as suas necessidades e novas estratégias de intervenção PINTO M et al 2020 Você um profissional da saúde deverá apresentar ao seu paciente narrações sobre a doença a qual ele apresenta Inflamação doenças bacterianas doenças causadas por vírus Temas relacionado a disciplina com a finalidade de conscientizar o seu paciente sobre a doença presente em seu organismo e aprender a viver com saúde Identificação do problema Conscientização do problema origem características tratamento etc 3 Com base nas pesquisas realizadas Revisão sistemática da literatura irão elaborar o roteiro do Storytelling não esquecer de adicionar as bibliografias consultadas nas normas da ABNT 4 Com o roteiro pronto irão gravar a história Storytelling sobre o tema escolhido e postar no Classroom a ferramenta a qual poderão usar na gravação do vídeo é o Active Presente 5 O trabalho será postado no Classroom até o dia 13092023 roteiro e vídeo 6 O feedback do professor sobre a atividade será realizada no em sala de aula Local de Desenvolvimento das Atividades peloa Alunoa AVA para a escolha do artigo científico retratando sobre os temas em questão Webgrafia aulas e livros para a escolha do vídeo Procedimento de Avaliação A correção se pautará no conhecimento adquirido através do estudo orientado discussão sobre o tema como também as bibliografias consultadas Outras Observações httpswwwgooglecomsearchqjamesmcsillstorytellingsourcelnmstbmvidsaXved2ahUKEwjJ cG39Zz AhWZB7kGHUQNCNYQAUoA3oECAEQBQbiw1536bih714dpr125safeactivessuionfpstateive vldcid66186f38vidqOu696jVvo