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A Aprendizagem Significativa 211 Objetivos de Aprendizagem Compreender em que consiste a aprendizagem significativa suas características e importância A Aprendizagem Significativa Conteúdo organizado por Natasha Young Buesa em 2023 do livro Aprendizagem Ativa via Tecnologias publicado em 2019 por Antonio Siemsen Munhoz pela editora InterSaberes A Aprendizagem Significativa 311 Introdução Com a chegada de uma nova geração de estudantes aos bancos escolares mais dinâmicos hiperativos e principalmente conectados mudanças precisaram acontecer no processo de ensino e aprendizagem visto que essas crianças e jovens não estão mais dispostos a ficar horas sentados nas carteiras ouvindo aulas expositivas enfadonhas afinal as informações que eles encontram nas palmas de suas mãos literalmente hoje em dia com certeza são muito mais interessantes e divertidas do que as que são trazidas por esses professores tradicionais No ensino tradicional ainda predomina o aspecto coercitivo imposto pelo docente instituições de ensino que insistem em tentar provar que são o único lugar no qual as pessoas podem realmente aprender professores como seres supremos detentores de todo o conhecimento que pode ser transmitido e ainda práticas arcaicas que não levam em conta os interesses e necessidades dos educandos Apesar de esse estilo de ensino ainda existir e muitas vezes até predominar alunos e digase de passagem boa parte da sociedade não o aceitam mais e exigem que conhecimentos e práticas ultrapassadas sejam substituídas por novas formas de ensinar que sejam mais condizentes com o mundo conectado e globalizado que hoje impera no mundo Por meio dos trabalhos de muitos estudiosos estamos diante de uma modernização do conceito de estudar e ensinar baseado em metodologias que se alicerçam em tecnologias de informação e comunicação TICs que se mostram muito mais próximas de ideias pragmáticas que procuram compartilhar conhecimentos úteis superando o imobilismo reinante em boa parte das instituições de ensino Munhoz 2019 Vamos estudar então um pouco desse processo de mudança e conhecer com mais profundidade a ideia de aprendizagem significativa Um novo olhar para o processo de ensinoaprendizagem Devemos observar atentamente que um novo olhar vem sendo lançado ainda que aos poucos sobre velhas propostas e práticas educacionais readequandoas a um ambiente repleto de tecnologias criatividade e inovação A Aprendizagem Significativa 411 Além da mudança nas formas de ensinar e aprender aos poucos a educação aberta vem se firmando possibilitando que todas as pessoas interessadas em aprender possam fazêlo escolhendo o que desejam aprender da forma como desejam aprender quando e onde quiserem aprender ampliando em todos os aspectos as possibilidades de assimilar novos saberes A evolução constante e rápida das tecnologias associada à presença cada vez maior de computadores e outras ferramentas tecnológicas nos ambientes escolares e empresariais também traz a possibilidade de se expandir a aprendizagem adaptativa No que se refere ao ambiente empresarial os jogos de empresas também chamados de small games e good games vêm sendo cada vez mais utilizados em atividades educacionais realizadas por organizações antenadas na tecnologia Esse mesmo mercado já está de olho na chamada aprendizagem rápida rapid learning visando aumentar consideravelmente a velocidade na aquisição de novas competências e habilidades organizacionais motivando a criatividade a inovação e a capacidade de iniciativa dos seres humanos Voltando para os bancos escolares cada dia mais vem ocorrendo uma fuga das salas de aula para ambientes semi presenciais blearning não presenciais elearning por meio de dispositivos móveis mlearning e de forma ubíqua ulearning esta última ocorrendo quando a pessoa desenvolve seu aprendizado de forma paralela a outras atividades Todos esses ambientes propiciam o aprendizado por meio de metodologias inovadoras e mais lúdicas como a sala de aula invertida a aprendizagem baseada em projetos a aprendizagem baseada em problemas a gamificação que une o entretenimento e a aprendizagem chamada de edutainment que devolvem ao processo de ensino e aprendizagem suas origens retransformando o processo em uma atividade agradável e prazerosa em todos os sentidos Pelo menos essa é a ideia Ambientes com essas características transformam a aprendizagem ativa apoiada pelas tecnologias em um campo que mistura o tecnicismo o didático e o pedagógico de forma natural e espontânea Tornar agradável a tarefa de ensinar e aprender recuperando o prazer e a vontade dos estudantes pela aquisição do saber é o grande foco da educação moderna A Aprendizagem Significativa 511 Efetivar a aprendizagem ativa possibilita atingir os diferentes estilos de aprendizagem de nossos alunos flexibilizando o ambiente educativo Possibilita exercitarmos a proposta de colocar em prática o aprender a aprender o aprender pelo erro e o aprender fazendo que somados resultam na aprendizagem significativa Munhoz 2019 Aprendizagem significativa versus aprendizagem mecânica Por falar em aprendizagem significativa ela pode ser comparada com a aprendizagem mecânica Enquanto a primeira diz respeito à associação que pode ser feita entre uma nova informação recebida e o conhecimento prévio do estudante na segunda a mesma nova informação recebida não interage com aquela já existente na estrutura cognitiva do aluno Portanto um estudante que precisa memorizar fórmulas leis informações colocadas em um resumo etc para fazer uma avaliação provavelmente esquecerá tudo logo após sua realização sem ter assimilado realmente aquele conhecimento A Aprendizagem Significativa 611 Ao passo que o estudante que em vez de decorar compreender a informação principalmente se tiver refletido sobre ela provavelmente a terá assimilado e se for de seu interesse e se atender às suas necessidades não deverá esquecêla brevemente Barbosa Moura 2013 Saiba Mais Quer saber mais sobre a diferença entre a aprendizagem significativa e a mecânica E entre a ativa e passiva Então leia os seguintes textos 1 O que é a aprendizagem significativa e qual a sua importância httpsposeducacaounisinosbrblogaprendizagem significativatextA20diferenC3A7a20entre20 aprendizagem20mecC3A2nicade20forma20 arbitrC3A1ria20e20literal acessado em 13 de julho de 2022 2 Quais as diferenças entre aprendizagem mecânica e significativa afinal 2021 httpsblogelevaplataformacombraprendizagem mecanicaesignificativa acessado em 13 de julho de 2022 3 Aprendizagem ativa X aprendizagem passiva qual a mais eficaz 2022 httpswwwmosalinguacomptaprendizagemativa acessado em 13 de julho de 2022 A Aprendizagem Significativa 711 A evolução da aprendizagem significativa A tecnologia possibilita que a comunicação e a transmissão de informações seja ofertada de forma variada Com a evolução dos telefones móveis smartphones e com o aumento de potência dos tablets ampliouse também e de maneira exponencial a mobilidade dos usuários do sistema educacional Hoje é possível aprender o que quiser de qualquer lugar e quando quiser e com isso ampliaramse as possibilidades de comunicações síncronas em tempo real e assíncronas no tempo do aluno independente da distância entre os interlocutores ou do momento em que esses encontros ocorrem visto que atualmente muitos dos momentos síncronos são gravados para que todos os participantes possam assistir quando quiserem caso não tenham podido participar ou caso tenham interesse em ouvir novamente o que foi transmitido É claro que hoje nos tornamos dependentes de uma boa conexão da internet e de boas ferramentas de transmissão de informações porém sendo utilizada de maneira adequada a tecnologia pode potencializar a aprendizagem significativa Para Gadotti 1994 como citado em Barbosa Moura 2013 a aprendizagem significativa ocorre quando o aprendiz percebe que o conteúdo a ser estudado está conectado com os seus objetivos O aprendizado tornase mais fácil quando o estudante participa ativa e responsavelmente do seu processo Quanto maior for o envolvimento do estudante com o seu processo de aprendizagem vinculado aos seus objetivos maiores serão as chances de que ocorra uma aprendizagem significativa e uma mudança conceitual efetiva e perene Aguiar 1995 como citado em Barbosa Moura 2013 Portanto a aprendizagem significativa acontece quando o aluno sabe o que está aprendendo entende o motivo de estar aprendendo aquele conteúdo relaciona o que está aprendendo com o que ocorre no ambiente empresarial ou social e consegue atingir os objetivos propostos Vale ressaltar que para que a aprendizagem significativa ocorra verdadeiramente é preciso que os conhecimentos prévios dos aprendizes sejam levados em consideração na hora de planejar o conteúdo que será transmitido A Aprendizagem Significativa 811 Aplicação prática Retomando os textos lidos no Saiba Mais deste Tema faça uma comparação entre a aprendizagem significativa e a aprendizagem mecânica Insira as características no quadro abaixo e finalize colocando os benefícios da aprendizagem significativa em detrimento da mecânica Ausubel 2000 como citado em Munhoz 2019 criador do conceito de aprendizagem significativa explica que quanto mais conhecimentos a pessoa adquire mais facilidade ela tem para assimilar cada vez mais conhecimentos Em Resumo No decorrer desta aula compreendemos que a aprendizagem significativa equivale a ampliar e reconfigurar conhecimentos já existentes na estrutura mental dos seres humanos criando links e conexões com os novos saberes Diferenciamos a aprendizagem significativa da aprendizagem mecânica que é realizada principalmente por meio da memorização de conhecimentos que logo serão esquecidos visto não haver nenhuma relação mais efetiva que faça com que esse saber seja assimilado Portanto frisamos a importância da inserção das tecnologias no contexto educativo proporcionando um saber mais ativo e condizente com as necessidades do século XXI A Aprendizagem Significativa 911 Na ponta da língua A Aprendizagem Significativa 1011 Referências Bibliográficas Barbosa Eduardo Fernandes Moura Dácio Guimarães de 2013 Metodologias Ativas de aprendizagem na educação profissional e tecnológica B Tec Senac Rio de Janeiro v 39 n2 p4867 maiago Munhoz Antonio Siemsen 2019 Aprendizagem Ativa via Tecnologias livro eletrônico Curitiba InterSaberes A Aprendizagem Significativa 1111 Imagens Shutterstock LIVRO DE REFERÊNCIA Aprendizagem ativa via tecnologias Antonio Siemsen Munhoz InterSaberes 2019
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A Aprendizagem Significativa 211 Objetivos de Aprendizagem Compreender em que consiste a aprendizagem significativa suas características e importância A Aprendizagem Significativa Conteúdo organizado por Natasha Young Buesa em 2023 do livro Aprendizagem Ativa via Tecnologias publicado em 2019 por Antonio Siemsen Munhoz pela editora InterSaberes A Aprendizagem Significativa 311 Introdução Com a chegada de uma nova geração de estudantes aos bancos escolares mais dinâmicos hiperativos e principalmente conectados mudanças precisaram acontecer no processo de ensino e aprendizagem visto que essas crianças e jovens não estão mais dispostos a ficar horas sentados nas carteiras ouvindo aulas expositivas enfadonhas afinal as informações que eles encontram nas palmas de suas mãos literalmente hoje em dia com certeza são muito mais interessantes e divertidas do que as que são trazidas por esses professores tradicionais No ensino tradicional ainda predomina o aspecto coercitivo imposto pelo docente instituições de ensino que insistem em tentar provar que são o único lugar no qual as pessoas podem realmente aprender professores como seres supremos detentores de todo o conhecimento que pode ser transmitido e ainda práticas arcaicas que não levam em conta os interesses e necessidades dos educandos Apesar de esse estilo de ensino ainda existir e muitas vezes até predominar alunos e digase de passagem boa parte da sociedade não o aceitam mais e exigem que conhecimentos e práticas ultrapassadas sejam substituídas por novas formas de ensinar que sejam mais condizentes com o mundo conectado e globalizado que hoje impera no mundo Por meio dos trabalhos de muitos estudiosos estamos diante de uma modernização do conceito de estudar e ensinar baseado em metodologias que se alicerçam em tecnologias de informação e comunicação TICs que se mostram muito mais próximas de ideias pragmáticas que procuram compartilhar conhecimentos úteis superando o imobilismo reinante em boa parte das instituições de ensino Munhoz 2019 Vamos estudar então um pouco desse processo de mudança e conhecer com mais profundidade a ideia de aprendizagem significativa Um novo olhar para o processo de ensinoaprendizagem Devemos observar atentamente que um novo olhar vem sendo lançado ainda que aos poucos sobre velhas propostas e práticas educacionais readequandoas a um ambiente repleto de tecnologias criatividade e inovação A Aprendizagem Significativa 411 Além da mudança nas formas de ensinar e aprender aos poucos a educação aberta vem se firmando possibilitando que todas as pessoas interessadas em aprender possam fazêlo escolhendo o que desejam aprender da forma como desejam aprender quando e onde quiserem aprender ampliando em todos os aspectos as possibilidades de assimilar novos saberes A evolução constante e rápida das tecnologias associada à presença cada vez maior de computadores e outras ferramentas tecnológicas nos ambientes escolares e empresariais também traz a possibilidade de se expandir a aprendizagem adaptativa No que se refere ao ambiente empresarial os jogos de empresas também chamados de small games e good games vêm sendo cada vez mais utilizados em atividades educacionais realizadas por organizações antenadas na tecnologia Esse mesmo mercado já está de olho na chamada aprendizagem rápida rapid learning visando aumentar consideravelmente a velocidade na aquisição de novas competências e habilidades organizacionais motivando a criatividade a inovação e a capacidade de iniciativa dos seres humanos Voltando para os bancos escolares cada dia mais vem ocorrendo uma fuga das salas de aula para ambientes semi presenciais blearning não presenciais elearning por meio de dispositivos móveis mlearning e de forma ubíqua ulearning esta última ocorrendo quando a pessoa desenvolve seu aprendizado de forma paralela a outras atividades Todos esses ambientes propiciam o aprendizado por meio de metodologias inovadoras e mais lúdicas como a sala de aula invertida a aprendizagem baseada em projetos a aprendizagem baseada em problemas a gamificação que une o entretenimento e a aprendizagem chamada de edutainment que devolvem ao processo de ensino e aprendizagem suas origens retransformando o processo em uma atividade agradável e prazerosa em todos os sentidos Pelo menos essa é a ideia Ambientes com essas características transformam a aprendizagem ativa apoiada pelas tecnologias em um campo que mistura o tecnicismo o didático e o pedagógico de forma natural e espontânea Tornar agradável a tarefa de ensinar e aprender recuperando o prazer e a vontade dos estudantes pela aquisição do saber é o grande foco da educação moderna A Aprendizagem Significativa 511 Efetivar a aprendizagem ativa possibilita atingir os diferentes estilos de aprendizagem de nossos alunos flexibilizando o ambiente educativo Possibilita exercitarmos a proposta de colocar em prática o aprender a aprender o aprender pelo erro e o aprender fazendo que somados resultam na aprendizagem significativa Munhoz 2019 Aprendizagem significativa versus aprendizagem mecânica Por falar em aprendizagem significativa ela pode ser comparada com a aprendizagem mecânica Enquanto a primeira diz respeito à associação que pode ser feita entre uma nova informação recebida e o conhecimento prévio do estudante na segunda a mesma nova informação recebida não interage com aquela já existente na estrutura cognitiva do aluno Portanto um estudante que precisa memorizar fórmulas leis informações colocadas em um resumo etc para fazer uma avaliação provavelmente esquecerá tudo logo após sua realização sem ter assimilado realmente aquele conhecimento A Aprendizagem Significativa 611 Ao passo que o estudante que em vez de decorar compreender a informação principalmente se tiver refletido sobre ela provavelmente a terá assimilado e se for de seu interesse e se atender às suas necessidades não deverá esquecêla brevemente Barbosa Moura 2013 Saiba Mais Quer saber mais sobre a diferença entre a aprendizagem significativa e a mecânica E entre a ativa e passiva Então leia os seguintes textos 1 O que é a aprendizagem significativa e qual a sua importância httpsposeducacaounisinosbrblogaprendizagem significativatextA20diferenC3A7a20entre20 aprendizagem20mecC3A2nicade20forma20 arbitrC3A1ria20e20literal acessado em 13 de julho de 2022 2 Quais as diferenças entre aprendizagem mecânica e significativa afinal 2021 httpsblogelevaplataformacombraprendizagem mecanicaesignificativa acessado em 13 de julho de 2022 3 Aprendizagem ativa X aprendizagem passiva qual a mais eficaz 2022 httpswwwmosalinguacomptaprendizagemativa acessado em 13 de julho de 2022 A Aprendizagem Significativa 711 A evolução da aprendizagem significativa A tecnologia possibilita que a comunicação e a transmissão de informações seja ofertada de forma variada Com a evolução dos telefones móveis smartphones e com o aumento de potência dos tablets ampliouse também e de maneira exponencial a mobilidade dos usuários do sistema educacional Hoje é possível aprender o que quiser de qualquer lugar e quando quiser e com isso ampliaramse as possibilidades de comunicações síncronas em tempo real e assíncronas no tempo do aluno independente da distância entre os interlocutores ou do momento em que esses encontros ocorrem visto que atualmente muitos dos momentos síncronos são gravados para que todos os participantes possam assistir quando quiserem caso não tenham podido participar ou caso tenham interesse em ouvir novamente o que foi transmitido É claro que hoje nos tornamos dependentes de uma boa conexão da internet e de boas ferramentas de transmissão de informações porém sendo utilizada de maneira adequada a tecnologia pode potencializar a aprendizagem significativa Para Gadotti 1994 como citado em Barbosa Moura 2013 a aprendizagem significativa ocorre quando o aprendiz percebe que o conteúdo a ser estudado está conectado com os seus objetivos O aprendizado tornase mais fácil quando o estudante participa ativa e responsavelmente do seu processo Quanto maior for o envolvimento do estudante com o seu processo de aprendizagem vinculado aos seus objetivos maiores serão as chances de que ocorra uma aprendizagem significativa e uma mudança conceitual efetiva e perene Aguiar 1995 como citado em Barbosa Moura 2013 Portanto a aprendizagem significativa acontece quando o aluno sabe o que está aprendendo entende o motivo de estar aprendendo aquele conteúdo relaciona o que está aprendendo com o que ocorre no ambiente empresarial ou social e consegue atingir os objetivos propostos Vale ressaltar que para que a aprendizagem significativa ocorra verdadeiramente é preciso que os conhecimentos prévios dos aprendizes sejam levados em consideração na hora de planejar o conteúdo que será transmitido A Aprendizagem Significativa 811 Aplicação prática Retomando os textos lidos no Saiba Mais deste Tema faça uma comparação entre a aprendizagem significativa e a aprendizagem mecânica Insira as características no quadro abaixo e finalize colocando os benefícios da aprendizagem significativa em detrimento da mecânica Ausubel 2000 como citado em Munhoz 2019 criador do conceito de aprendizagem significativa explica que quanto mais conhecimentos a pessoa adquire mais facilidade ela tem para assimilar cada vez mais conhecimentos Em Resumo No decorrer desta aula compreendemos que a aprendizagem significativa equivale a ampliar e reconfigurar conhecimentos já existentes na estrutura mental dos seres humanos criando links e conexões com os novos saberes Diferenciamos a aprendizagem significativa da aprendizagem mecânica que é realizada principalmente por meio da memorização de conhecimentos que logo serão esquecidos visto não haver nenhuma relação mais efetiva que faça com que esse saber seja assimilado Portanto frisamos a importância da inserção das tecnologias no contexto educativo proporcionando um saber mais ativo e condizente com as necessidades do século XXI A Aprendizagem Significativa 911 Na ponta da língua A Aprendizagem Significativa 1011 Referências Bibliográficas Barbosa Eduardo Fernandes Moura Dácio Guimarães de 2013 Metodologias Ativas de aprendizagem na educação profissional e tecnológica B Tec Senac Rio de Janeiro v 39 n2 p4867 maiago Munhoz Antonio Siemsen 2019 Aprendizagem Ativa via Tecnologias livro eletrônico Curitiba InterSaberes A Aprendizagem Significativa 1111 Imagens Shutterstock LIVRO DE REFERÊNCIA Aprendizagem ativa via tecnologias Antonio Siemsen Munhoz InterSaberes 2019