Disturbios da Funcao Motora - Fisiopatologia e Mecanismos Comprometidos

diferentes pontos desse trajeto e explicar a fisiopatologia da alteração no distúrbio ou seja o mecanismo defeituoso Deverá ser entregue um trabalho escrito a respeito das possíveis causas do defeito no movimento no qual serão escolhidos exemplos de alterações em cada ponto do trajeto Para cada exemplo escolhido deverá constar a explicação da fisiopatologia Essas informações devem ser pesquisadas em livros texto de Fisiopatologia bem como em artigos científicos encontrados em sites de publicações acadêmicas Diretivas de execução Tema Distúrbios da Função Motora O trabalho deve apresentar Introdução Desenvolvimento e Conclusão Na Introdução deve ser feita uma breve apresentação do assunto o Desenvolvimento deve conter os exemplos escolhidos das alterações e sua explicação a Conclusão é um breve fechamento com as principais ideias Selecionar um transtorno de cada uma principais ideias Selecionar um transtorno de cada uma das categorias abaixo falar de 4 deles no total explicando o MECANISMO COMPROMETIDO QUE JUSTIFICA A ALTERAÇÃO DO MOVIMENTO Alguns exemplos seguem abaixo mas podem ser usados outros 1 Exemplos de transtornos da Junção neuromuscular interferência da neurotransmissão por toxinas ou fármacos miastenia gravis 2 Exemplos de Transtornos de neurônios inferiores atrofia muscular espinhal poliomielite esclerose lateral amiotrófica ELA 3 Exemplos de doenças desmielinizantes esclerose múltipla síndrome de CharcotMarieTooth síndrome de DejerineSottas hipomielinização congênita neuropatia hereditária com paralisia por pressão 4 Exemplos de transtornos musculares distrofia de Duchenne distrofia de Becker trofia Muscular por diferentes causas Podese abordar o papel do profissional de saúde na reabilitação do paciente Os sinais e sintomas das doenças escolhidas não devem ser o foco do trabalho podendo entrar como curiosidade assim como o tratamento se houver Não devem ser abordados distúrbios que atinjam o sistema nervoso central superior como regiões corticais sistema piramidal ou extrapiramidal núcleos da base cerebelo nem lesões traumáticas medulares com exceção da lesão que causa atrofia muscular Recursos para apoiar a construção Livros de Fisiopatologia disponíveis em Minha Biblioteca SILBERNAGL S Fisiopatologia texto e atlas 2 ed Porto Alegre Artmed 2016 Ebook NORRIS TL Porth fisiopatologia 10 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2021 HAMMER G D Fisiopatologia da doença uma introdução à medicina clínica 7 ed Porto Alegre AMGH 2016 Ebook Biblioteca SILBERNAGL S Fisiopatologia texto e atlas 2 ed Porto Alegre Artmed 2016 Ebook NORRIS TL Porth fisiopatologia 10 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2021 HAMMER G D Fisiopatologia da doença uma introdução à medicina clínica 7 ed Porto Alegre AMGH 2016 Ebook Artigos científicos disponíveis em sites como ScieLO Google Acadêmico CAPES ENTREGÁVEL Formato trabalho escrito em WORD ou PDF Tamanho mínimo de 2 e máximo de 4 páginas de conteúdo capa e referências bibliográficas não são incluídas no conteúdo Capa simples contendo o título do trabalho Fonte Arial 10 Espaçamento entre as linhas 15 Texto justificado à esquerda Mínimo de quatro referências bibliográficas nas normas da ABNT Postagem na Plataforma Canvas Enviar tarefa Sua conexão não é particular invasores podem estar tentando roubar suas informações de wwwaforgesorg por exemplo senhas mensagens ou cartões de crédito Saiba mais NETERRCERTCOMMONNAMEINVALID para usar o nível mais alto de segurança do Chrome ative a proteção reforçada Voltar à segurança Avançado Introdução Tema 1 Tema 2 Encerramento superior o diferencial na qualidade acadêmica cronologia da extensão universitária no Brasil No Brasil foi em 1911 que a Universidade Livre de São Paulo propôs as primeiras experiências de extensão universitária Decreto nº 19851 de 11 de abril de 1931 que instituiu o chamado Estatuto da Universidade Apesar de decretar a existência da extensão universitária em 1931 foi publicado o Decreto nº 19851 de 11 de abril de 1931 que instituiu o chamado Estatuto da Universidade Embora o Estatuto da Universidade declarasse como função da instituição promover atividades culturais e científicas arts 3 5 e 42 as atividades deveriam ser de cunho utilitário ou seja os saberes científicos deveriam ser usados para produzir soluções para os problemas e populações carentes A partir dos anos 1960 alguns projetos foram impulsionados pelas universidades brasileiras Dentro deles o Projeto Rondon que possibilitava jovens universitários vivenciarem o cotidiano de comunidades pobres do país A Reforma Universitária de 1968 art 20 da Lei no 55401968 afirma que Introdução A contração muscular envolve a interação de diferentes partes do corpo e não apenas o músculo propriamente dito Como tem sido estudado ao longo das Unidades 1 e 2 o movimento é o resultado da atividade coordenada do sistema nervoso central da divisão eferente somática do sistema nervoso periférico e por fim do músculo esquelético Para que tudo funcione o sinal elétrico deve percorrer um caminho específico que resulta em contração Quando ocorre uma alteração nesse processo o resultado mais visível é um defeito no movimento o que leva à procura do profissional de saúde buscando regular o processo No entanto o problema pode localizarse ao longo desse trajeto Para localizar a origem devemos conhecer não só a geração do potencial elétrico mas sua transmissão neuromuscular e de que forma esse sinal se manifesta em forma de contração Um estudo sobre os possíveis mecanismos alterados ao longo desse trajeto será o objetivo desta atividade Enviar tarefa