Classificação das Pesquisas por Objetivos

4 Como Classificar as Pesquisas 41 COMO CLASSIFICAR AS PESQUISAS COM BASE EM SEUS OBJETIVOS É sabido que toda e qualquer classificação se faz mediante algum critério Com relação às pesquisas é usual a classificação com base em seus objetivos gerais Assim é possível classificar as pesquisas em três grandes grupos exploratórias descritivas e explicativas 411 Pesquisas exploratórias Estas pesquisas têm como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a tornálo mais explícito ou a constituir hipóteses Podese dizer que estas pesquisas têm como objetivo principal o aprimoramento de ideias ou a descoberta de intuições Seu planejamento é portanto bastante flexível de modo que possibilite a consideração dos mais variados aspectos relativos ao fato estudado Na maioria dos casos essas pesquisas envolvem a levantamento bibliográfico b entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado e c análise de exemplos que estimulem a compreensão Sellitz et al 1967 p 63 Embora o planejamento da pesquisa exploratória seja bastante flexível na maioria dos casos assume a forma de pesquisa bibliográfica ou de estudo de caso tipos que serão detalhados nos Capítulos 5 e 12 respectivamente 42 COMO ELABORAR PROJETOS DE PESQUISA 412 Pesquisas descritivas As pesquisas descritivas têm como objetivo primordial a descrição das características de determinada população ou fenômeno ou então o estabelecimento de relações entre variáveis São inúmeros os estudos que podem ser classificados sob este título e uma de suas características mais significativas está na utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados tais como o questionário e a observação sistemática Entre as pesquisas descritivas salientamse aquelas que têm por objetivo estudar as características de um grupo sua distribuição por idade sexo procedência nível de escolaridade estado de saúde física e mental etc Outras pesquisas desse tipo são as que se propõem a estudar o nível de atendimento dos órgãos públicos de uma comunidade as condições de habitação de seus habitantes o índice de criminalidade que a se registra etc São incluídas neste grupo as pesquisas que têm por objetivo levantar as opiniões atitudes e crenças de uma população Também são pesquisas descritivas aquelas que visam descobrir a existência de associações entre variáveis como por exemplo as pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência políticopartidária a nível de rendimentos ou de escolaridade Algumas pesquisas descritivas vão além da simples identificação da existência de relações entre variáveis e pretendem determinar a natureza dessa relação Nesse caso tomamse uma pesquisa descritiva que se aproxima da explicativa Há porém pesquisas que embora definidas como descritivas com base em seus objetivos acabam servindo mais para proporcionar uma nova visão do problema o que as aproxima das pesquisas exploratórias As pesquisas descritivas são juntamente com as exploratórias as que habitualmente realizam os pesquisadores sociais preocupados com a atuação prática São também as mais solicitadas por organizações como instituições educacionais empresas comerciais partidos políticos etc Geralmente assumem a forma de levantamento tipo de pesquisa a ser detalhado no Capítulo 10 43 COMO CLASSIFICAR AS PESQUISAS 413 Pesquisas explicativas Essas pesquisas têm como preocupação central identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos Esse é o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razão o porquê das coisas Por isso mesmo é o tipo mais complexo e delicado já que o risco de cometer erros aumenta consideravelmente Podese dizer que o conhecimento científico está assentado nos resultados oferecidos pelos estudos explicativos Isso não significa porém que as pesquisas exploratórias e descritivas tenham menos valor porque quase sempre constituem etapa prévia indispensável para que se possa obter explicações científicas Uma pesquisa explicativa pode ser a continuação de outra descritiva posto que a identificação dos fatores que determinam um fenômeno exige que esteja suficientemente descrito e detalhado As pesquisas explicativas nas ciências naturais valemse quase exclusivamente do método experimental Nas ciências sociais a aplicação deste método revestese de muitas dificuldades razão pela qual se recorre também a outros métodos sobretudo ao observacional Nem sempre é possível a realização de pesquisas rigidamente explicativas em ciências sociais mas em algumas áreas sobretudo da psicologia as pesquisas revestemse de elevado grau de controle chegando mesmo a ser chamadas quase experimentais A maioria das pesquisas deste grupo pode ser classificada como experimentais e expost facto que serão detalhados nos Capítulos 7 e 8 42 COMO CLASSIFICAR AS PESQUISAS COM BASE NOS PROCEDIMENTOS TÉCNICOS UTILIZADOS A classificação das pesquisas em exploratórias descritivas e explicativas é muito útil para o estabelecimento de seu marco teórico ou seja para possibilitar uma aproximação conceitual Todavia para analisar os fatos do ponto de vista empírico para confrontar a visão teórica com os dados da realidade tornase necessário traçar um modelo conceitual e operativo da pesquisa Na literatura científica da língua inglesa esse modelo recebe o nome de design que pode ser traduzido como desenho design ou delineamento Dos três termos o mais adequado é delineamento já que bem expressa as ideias de modelo sinopse e plano O delineamento referese ao planejamento da pesquisa em sua dimensão mais ampla que envolve tanto a diagramação quanto a previsão de análise e interpretação de coleta de dados Entre outros aspectos o delineamento considera o ambiente em que são coletados os dados e as formas de controle das variáveis envolvidas Como o delineamento expressa em linhas gerais o desenvolvimento da pesquisa com ênfase nos procedimentos técnicos de coleta e análise de dados tornase possível na prática classificar as pesquisas segundo o seu delineamento O elemento mais importante para a identificação de um delineamento é o procedimento adotado para a coleta de dados Assim podem ser definidos dois grandes grupos de delineamentos aqueles que se valem das chamadas fontes de papel e aqueles cujos dados são fornecidos por pessoas No primeiro grupo estão a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental No segundo estão a pesquisa experimental a pesquisa expost facto o levantamento e o estudo de caso Neste último grupo ainda que gerando certa controvérsia podem ser incluídas também a pesquisaação e a pesquisa participante Esta classificação não pode ser tomada como absolutamente rígida visto que algumas pesquisas em função de suas características não se enquadram facilmente num ou outro modelo Entretanto na maioria dos casos tornase possível classificar as pesquisas com base nesse sistema Os principais livros de referência informativa são dicionários enciclopédias anuários e almanques Os livros de referência remissiva podem ser globalmente designados como catálogos São constituídos por uma lista ordenada das obras de uma coleção pública ou privada O desenvolvimento da pesquisa documental segue os mesmos passos da pesquisa bibliográfica Apenas cabe considerar que enquanto a pesquisa bibliográfica as fontes são constituídas sobretudo por material impresso localizado nas bibliotecas na pesquisa documental as fontes são muito mais diversificadas e dispersas subjetividade dos documentos São críticas sérias todavia o pesquisador experiente tem condições para ao menos em parte contornar essas dificuldades Para garantir a representatividade alguns pesquisadores consideram um grande número da documentação e selecionam certo número pelo critério de aleatoriedade O problema da objetividade é mais crítico contudo esse aspecto é mais ou menos presente em toda investigação social Por isso é importante que o pesquisador considere as mais diversas implicações relativas aos documentos antes de formular uma conclusão definitiva Ainda em relação a esse problema convém lembrar que algumas pesquisas elaboradas com base em documentos são importantes não porque respondem definitivamente a um problema mas porque proporcionam melhor visão desse problema ou então hipóteses que conduzem a sua verificação por outros meios O esquema básico da experimentação pode ser assim descrito seja Z o fenômeno estudado que em condições não experimentais se apresenta perante os fatores A B C e D A primeira prova consiste em controlar cada um desses fatores anulando sua influência para observar o que ocorre com os restantes Seja o exemplo A B e C produzem Z A B e D não produzem Z B C e D produzem Z As pesquisas experimentais constituem o mais valioso procedimento disponível aos cientistas para testar hipóteses que estabelecem relações de causa e efeito entre as variáveis Em virtude das suas possibilidades de controle os experimentos oferecem garantia muito maior do que qualquer outro delineamento de que a variável independente causa efeitos na variável dependente Apesar das semelhanças com a pesquisa experimental o delineamento ex post facto não garante que suas conclusões relativas a relações do tipo causaefeito sejam totalmente seguras O que geralmente se obtém nesta modalidade de delineamento é a constatação da existência de relação entre variáveis Por isso é que essa pesquisa muitas vezes é denominada correlacional O estudo de coorte referese a um grupo de pessoas que têm alguma característica comum constituindo uma amostra a ser acompanhada por certo período de tempo para observar e analisar o que acontece com elas Assim como o estudo de casocontrole é muito utilizado na pesquisas nas ciências da saúde Quando o levantamento recolhe informações de todos os integrantes do universo pesquisado temse um censo Pelas dificuldades materiais que envolvem sua realização os censos só podem ser desenvolvidos pelos governos ou por instituições de amplos recursos São extremamente úteis pois proporcionam informação geral acerca das populações que são indispensáveis em boa parte das investigações sociais COMo CLASSIFICAR AS PESQUISAS 53 terizados pela precisão estatística Já o estudo de campo procura muito mais o aprofundamento das questões propostas do que a distribuição das características da população segundo determinadas variáveis Como consequência o planejamento do estudo de campo apresenta muito maior flexibilidade podendo ocorrer mesmo que seus objetivos sejam reformulados ao longo da pesquisa Outra distinção é que no levantamento procurase identificar as características dos componentes do universo pesquisado possibilitando a caracterização precisa de seus segmentos Já no estudo de campo estudase um único grupo ou comunidade em termos de sua estrutura social ou seja ressaltando a interação entre seus componentes Dessa forma o estudo de campo tende a utilizar muito mais técnicas de observação do que de interrogação O estudo de campo constitui o modelo clássico de investigação no campo da Antropologia onde se originou Nos dias atuais no entanto sua utilização se dá em muitos outros domínios como no da Sociologia da Educação da Saúde Pública e da Administração Tipicamente o estudo de campo focaliza uma comunidade que não é necessariamente geográfica já que pode ser uma comunidade de trabalho de estudo de lazer ou voltada para qualquer outra atividade humana Basicamente a pesquisa é desenvolvida por meio da observação direta das atividades do grupo estudado e de entrevistas com informantes para captar suas explicações e interpretações do que ocorre no grupo Esses procedimentos são geralmente conjugados com muitos outros tais como a análise de documentos filmagem e fotografias No estudo de campo o pesquisador realiza a maior parte do trabalho pessoalmente pois é enfatizada a importância de o pesquisador ter tido ele mesmo uma experiência direta com a situação de estudo Também se exige do pesquisador que permaneça o maior tempo possível na comunidade pois somente com essa imersão na realidade é que se podem entender as regras os costumes e as convenções que regem o grupo estudado O estudo de campo apresenta algumas vantagens em relação principalmente aos levantamentos Como é desenvolvido no próprio local em que ocorrem os fenômenos seus resultados costumam ser mais fidedignos Como não requer equipamentos especiais para a coleta de dados tende a ser bem mais econômico E como o pesquisador apresenta nível maior de participação tornase única a probabilidade de os sujeitos oferecerem respostas mais confiáveis O estudo de campo apresenta no entanto algumas desvantagens De modo geral sua realização requer muito mais tempo do que um levantamento Como na maioria das vezes os dados são coletados por um único pesquisador existe risco de subjetivismo na análise e interpretação dos resultados da pesquisa 410 QUE É ESTUDO DE CASO O estudo de caso é uma modalidade de pesquisa amplamente utilizada nas ciências biomédicas e sociais Consiste no estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que permita seu amplo e detalhado conhecimento tarefa praticamente impossível mediante outros delineamentos já considerados Nas ciências biomédicas o estudo de caso costuma ser utilizado tanto como estudopiloto para esclarecimento do campo da pesquisa em seus múltiplos aspectos quanto para a descrição de síndromes raras Seus resultados de modo geral são apresentados em aberto ou seja na condição de hipóteses não de conclusões Nas ciências durante muito tempo o estudo de caso foi encarado como procedimento pouco rigoroso que serviria apenas para estudos de natureza exploratória Hoje porém é encarado como o delineamento mais adequado para a investigação de um fenômeno contemporâneo dentro de seu contexto real onde os limites entre o fenômeno e o contexto não são claramente percebidos Yin 2001 Ora nas ciências sociais a distinção entre fenômeno e seu contexto representa uma das grandes dificuldades com que se deparam os pesquisadores o que muitas vezes chega a impedir o tratamento de determinados problemas mediante procedimentos caracterizados por alto nível de estruturação como os experimentos e levantamentos Daí então a crescente utilização do estudo de caso no âmbito dessas ciências com diferentes propósitos tais como a explorar situações de vida real cujos limites não estão claramente definidos b preservar o caráter unitário do objeto estudado c descrever a situação do contexto em que está sendo feita determinada investigação d formular hipóteses ou desenvolver teórias e explicar as variáveis causais de determinado fenômeno em situações muito complexas que não possibilitam a utilização de levantamentos e experimentos A despeito de sua crescente utilização nas Ciências Sociais encontramse muitas objeções à sua aplicação Uma delas referese à falta de rigor metodológico pois diferentemente do que ocorre com os experimentos e levantamentos para a realização de estudos de caso não são definidos procedimentos metodológicos rígidos Por essa razão são frequentes os vieses nos estudos de caso os quais acabam comprometendo a qualidade de seus resultados Ocorre porém que os vieses não são prerrogativa dos estudos de caso podem ser constatados em qualquer modalidade de pesquisa Logo o que cabe propor ao pesquisador disposto a desenvolver estudos de caso é que redobre seus cuidados tanto no planejamento quanto na coleta e análise dos dados para minimizar o efeito dos vieses 411 QUE É PESQUISAAÇÃO A pesquisaação pode ser definida como Thiollet 1985 p 14 um tipo de pesquisa com base empírica que é concedida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e participantes representativos da situação do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo A pesquisaação tem sido objeto de bastante controvérsia Em virtude de exigir o envolvimento ativo do pesquisador e a ação por parte das pessoas ou grupos envolvidos no problema a pesquisaação tende a ser vista em certos meios como desprovida da objetividade que deve caracterizar os procedimentos científicos A despeito porém dessas críticas vem sendo reconhecida como muito útil sobretudo por pesquisadores identificados por ideologias reformistas e participativas 412 QUE É PESQUISA PARTICIPANTE A pesquisa participante assim como a pesquisaação caracterizase pela interação entre pesquisadores e membros das situações investigadas Há autores que empregam as duas expressões como sinônimas Todavia a pesquisaação geralmente supõe uma forma de ação planejada de caráter social educacional técnico ou outro Thiollent 1985 A pesquisa participante por sua vez envolve a distinção entre ciência popular e ciência dominante Esta última tende a ser vista como uma atividade que privilegia a manutenção do sistema vigente e a primeira como o próprio conhecimento derivado do senso comum que permitiu ao homem criar trabalhar e interpretar a realidade sobreduto a partir dos recursos que a natureza lhe oferece A pesquisa participante envolve posições valorativas derivadas sobretudo do humanismo cristão e de certas concepções marxistas Tanto é que a pesquisa participante suscita muita simpatia entre os grupos religiosos voltados para a ação comunitária Além disso a pesquisa participante mostrase bastante comprometida com a minimização da relação entre dirigentes e dirigidos e por essa razão temse voltado sobreduto para a investigação junto a grupos desfavorecidos tais como os constituídos por operários camponeses índios etc LEITURAS RECOMENDADAS FESTINGER Leon KATZ Daniel A pesquisa na psicologia social Rio de Janeiro FGV 1974 caps 14 A primeira parte desse livro é direcionada aos ambientes de pesquisa Aí dedicase um capítulo para cada um destes tipos de pesquisa levantamento de amostragem estudo de campo experimentos de campo e experimentos de laboratório KIDDER Louise H Org Métodos de pesquisa nas relações sociais delineamentos de pesquisa São Paulo EPU 1987 v 1 Esse volume é inteiramente dedicado aos delineamentos de pesquisa mais comuns nas ciências sociais experimentos delineamentos quaseexperimentais levantamentos pesquisas de avaliação e observação participante EXERCÍCIOS E TRABALHOS PRÁTICOS 1 Analise a expressão Pesquisas descritivas referemse ao quê e ao como e as explicativas ao porquê 2 Analise alguns relatórios de pesquisa e procure classificála em exploratória descritiva e explicativa