Metodologia Científica Aplicada - Roteiro e Orientações para Elaboração de Trabalho Acadêmico

1 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ALUNOS 20232 2 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS 1 2 3 SUMÁRIO ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DA DISCIPLINA METOD OLOGIA CIENTÍFICA APLICADA AO CURSO 4 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA 11 21 FICHA DE AVALIAÇÃO DO TRABALHO INSTRUMENTO AVALIATIVO DO DOCENTE 12 22 REVISÃO DA NOTA OBTIDA NA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA 14 PLÁGIO 16 3 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS APRESENTAÇÃO O roteiro abaixo possui a finalidade de contribuir para facilitar o desenvolvimento do trabalho a ser entregue na disciplina Metodologia Científica Aplicada ao curso Dessa maneira a seguir estão descritas dicas e informações para estimular o desenvolvi mento de cada item que deve conter no trabalho As orientações estão seguindo as normas de formatação contidas no Manual de Nor mas Técnicas e ABNT assim já podem ser utilizadas como exemplo Bons estudos 4 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS 1 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DA DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA AO CURSO TÍTULO DO TRABALHO centralizado e em negrito Nome e sobrenome dos autores1 nome e sobrenome do orientador2 1Acadêmico do curso de xxxxxx 2Titulação do orientador Docente Multivix xxxxxx Observação Não é necessário que o trabalho contenha capa e nem que seja encadernado O título do trabalho os componentes e a introdução devem estar na mesma página 1 INTRODUÇÃO A introdução deve apresentar o trabalho explicando o que é do que tratará o estudo contextualizando onde e como será realizado de forma concisa pois esses itens serão detalhadamente descritos em outros itens do projeto Quando necessário importante inserir as citações bibliográficas e de acordo com as Normas Técnicas da Instituição Embora a introdução seja a primeira seção do artigo recomendase que seja a última a ser redigida A quantidade de texto produzido na introdução será in formada pelo professor da disciplina 5 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS 11 JUSTIFICATIVA DO TEMA A Justificativa deverá apresentar informações que impulsionam o desenvolvi mento do trabalho Por quê deve com riqueza de detalhes e com embasamento em referências definir a importância de tratar e intervir sobre o assunto abordado na pesquisa apresentar caso haja possíveis limitações do trabalho Quanto a quantida de de páginas da justificativa do tema o professor da disciplina deverá informar 12 DELIMITAÇÃO DO TEMA Delimitar o que efetivamente será abordado o que será estudado quais os li mites que terá o desenvolvimento do estudo A delimitação é uma descrição objetiva do que se pretende estudar analisar interpretar ou verificar por meio de métodos científicos 13 PROBLEMA DA PESQUISA O problema da pesquisa deve estar claro e possível de ser estudado e deve ter embasamento com citações Toda pesquisa deve partir da formulação de uma ou mais perguntas qual pergunta pretende responder ao final do estudo O que inco moda O que pretende descobrir O problema de pesquisa deve ser em forma de uma ou mais perguntas que devem ser claras e objetivas sendo possíveis de serem respondidas e solucionáveis O professor irá informar a quantidade de páginas para o item problema da pesquisa 14 HIPÓTESE A hipótese a suposição é a resposta do problemaperguntas formuladas afir mativas ou negativas que provavelmente serão respondidas após os resultados do estudo 15 OBJETIVOS 151 Objetivo Geral O objetivo geral será a síntese do que pretende alcançar deverá ser criado so 6 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS mente um verbo que sintetize o que será descrito nos objetivos específicos Iniciar com verbo no infinitivo 152 Objetivos Específicos Os Objetivos específicos devem ser claros e precisos deverão ser apresentados com verbos no infinitivo que determinam ação Deverá ser apresentado cerca de 4 objetivos específicos que devem ser o desdobramento do objetivo geral Observação Use verbos que demonstrem de forma clara o que se deseja ao final do trabalho como listar comparar descrever analisar esclarecer de monstrar medir produzir localizar diagnosticar etc 2 REFERENCIAL TEÓRICO O Referencial Teórico também conhecido como Embasamento Teórico deve ser elaborado com títulos e subtítulos referentes aos temas tratados apresentando os mais importantes conceitos justificativas e características sobre o assunto aborda do do ponto de vista da análise realizada por outros autores Em outras palavras referencial teórico é a descrição de conhecimentos relati vos à teoria sobre os diversos elementos que estarão contidos no trabalho que serão transcritos em forma de citação direta ou indireta organizados no texto Esta parte do trabalho é elaborada com base em material já publicado por outros autores desen volvida uma pesquisa bibliográfica que inclui materiais com reconhecida confiabili dade como livros teses dissertações anais de eventos científicos revistas periódicas científicas online ou impressas entre outros No referencial teórico serão apresentadas as teorias modelos exemplos e tra balhos de autores que respaldam o trabalho que será desenvolvido Para o referencial teórico o aluno deverá apresentar citações de no mínimo 10 obras podendo ser livros ou artigos científicos sendo 6 dessas no mínimo dos últimos 5 anos que possam dar embasamento ao tema escolhido Escolher de 3 a 5 tópicos do assunto mínimo de 2 laudas por tópico podendo ser mais laudas caso o professor orientador veja necessidade conforme o estudo dis sertando sobre eles construído com citação direta eou indireta e contextualização Não deve utilizar subseções com pouco conteúdo 7 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS O texto deve ser coeso e coerente utilizando de linguagem científica e sem pre com as narrativas na 3ª pessoa ou no infinitivo apresentando o conhecimento adquirido dos autores estudados Os tópicos de assuntos do Referencial teórico deverão ser definidos com base nos objetivos e no problema proposto no estudo buscando assim dissertar sobre eles trazer citações direta eou indiretas de autores que são renomados no assunto em cada tópico Importante que construa um diálogo com as fontes escolhidas os autores e você trazendo os seus trechos de textos falas de posição e argumentação discorrendo o texto de forma significativa sobre os assuntos por meio de um texto dissertativo Um texto dissertativo traz como elemento essencial a argumentação Assim sendo ressaltase que tal argumentação precisa estar calcada em algo que lhe sustente ou seja em algo concreto real coerente com vistas a conferir a credi bilidade conseguido por meio das fontes seguras empregando as citações Da mes ma forma ocorre com o texto científico posto que as ideias defendidas e a posição tomada por parte do pesquisador precisam estar baseadas em fontes seguras Tal fato significa que o fruto obtido por meio dessa realização não pode ser algo oriundo de experiências aleatórias Para tanto o assunto abordado se mesclará às ideias de outras pessoas que já tenham retratado algo sobre ele que já tenham se tornado co nhecidas pela comunidade científica de forma geral Ao empregar a citação ou seja ao inserir um texto com as palavras de um determinado autor dessa forma demons trase que não são de propriedade dele que apenas serviram de sustentabilidade ao que estava dizendo uma forma de estar defendendo o estudo proposto Com a finalidade de reforçar o que está sendo abordado ressaltamos a afirma ção do autor Soares 2003 p 76 no qual este informa que é importante lembrar que é impossível um trabalho sério sem citações ou melhor é impossível partir do nada Porém cabe advertir que um trabalho científico não pode constituir mera cópia ou paráfrases Ele pressupõe uma reflexão própria Ao mencionar sobre à reflexão pró pria o autor chama a atenção pois tornase relevante ressaltar que as citações não substituem a redação do texto científico Assim de nada adianta o pesquisador estru turar o seu texto um mero aglomerado de citações assemelhandose a uma colcha de retalhos se nele não contiver seu posicionamento frente ao assunto discutido De acordo com Azevedo 1998 p120 os problemas mais comuns quanto à inserção das citações no texto é 8 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS Escassez de citações atribuição atribuindo se ao autor pensamentos que são de outrem Excesso de citações o que faz do trabalho uma enorme colcha de retalhos Documentação inadequada por inexistência insuficiência ou incorreção das fontes empregadas Presença no texto de informações que poderiam ir para as notas o que permitiriam deixar a redação mais limpa Ausência de diálogo com as fontes usadas às vezes somente para validar dar crédito ao pensamento dos autores citados e no contexto abando nam o pensamento do autor sem discussão Inadequada transição entre texto do autor e o texto citado o que dificulta a identificação de quem está falando É muito importante no referencial teórico não utilizar subseções com pouco conteúdo Observação Em todos os contextos deverão ser apresentadas as devidas referências aos autores externos e a formatação deve seguir o padrão estabele cido pela Associação Brasileira de Normas Técnicas ABNT 3 METODOLOGIA No item Metodologia deve se descrever os métodos que serão seguidos na pesquisa para atingir os objetivos específicos A metodologia elaborada deverá ser minuciosa e extremamente detalhada Deverá ser apresentada e explicada com referencial teórico específico de me todologia científica diferentes aspectos como a natureza da pesquisa Básica ou Aplicada a abordagem do problema quantitativo qualitativo quanto aos objetivos do estudo Pesquisa Exploratória Pesquisa Descritiva e Pes quisa Explicativa devem ser descritos os procedimentos que serão utilizados no desenvolvimento da pesquisa Pesquisa Bibliográfica Pesquisa Documental Pesquisa Experimental Levantamento Estudo de caso Pesquisa Participante 9 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS PesquisaAção Pesquisa ExpostFacto Pesquisa Investigativa Descrever caso haja a população eou amostra informações sobre o universo a ser estudado descrever quem são os participantes da pesquisa Apresentar como será a coleta e análise de dados quais as técnicas que serão utili zadas para coletar dados questionários entrevistas observação experimento etc Observação Em caso de pesquisa com seres humanos verificar na Reso lução CNS 46612 e 51016 a necessidade de submissão e aprovação do CEPCo mitê de Ética em Pesquisa 4 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Deve ser estruturado o cronograma de projeto que evidencia todas as tarefas a serem cumpridas dentro de um determinado projeto informando a data de início e fim Importante inserir todas as etapas previstas para a realização do estudo pro posto no trabalho da disciplina considerando os itens Etapas Atividade proposta Tempo de realização previsto O ideal é que seja estruturado em forma de um Quadro considerando o período de execução do projeto Modelo de cronograma 5 REFERÊNCIAS Esta seção deve indicar o conjunto de referências utilizadas para construção deste trabalho A quantidade de referências listadas indica o nível do levantamento biblio gráfico executado pelo aluno As referências do trabalho deverão ser listadas em or dem alfabética com espaçamento simples parágrafo alinhado à esquerda seguindo a norma da ABNT 10 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS Formatação do Projeto da Disciplina de Metodologia Aplicada ao Curso Informações gerais 1 O título deverá ter até 10 palavras e não deverá ter ponto final será formatado com fonte 12 em negrito e caixa alta ou todas as letras maiúsculas e centralizado 2 Em seguida após um Enter será escrito o nome dos autores alunos separados por vírgula e na linha abaixo o nome do professor da disciplina com formatação igual ao texto Os nomes devem ser inseridos após o título separados por uma linha em branco alinhados à direita em letras maiúsculasminúsculas fonte ta manho 12 e espaço 15 entrelinhas 3 O trabalho deve conter entre 10 e 15 páginas referências não estão neste total em papel branco formato A4 21 cm x 297 cm 4 Margens devem ter esquerda e superior de 3 cm e direita e inferior de 2 cm 5 Texto digitados na cor preta 6 Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12 para o texto 7 Não deverá ter cabeçalho e rodapé 8 A formatação dos parágrafos deverá ser com alinhamento justificado recuo na primeira linha de 125 padrão Word conforme as normas da ABNT 9 Todo o texto deve ser com espaçamento de 15 um e meio entrelinhas e espaça mento simples para algumas particularidades conforme as normas 10 Não deverá ser dado espaço extra entre os parágrafos 11 O Projeto deverá ser paginado inserindo o número da página no canto superior direito com fonte tamanho 10 12 As chamadas referências no decorrer do texto deverão ser feitas conforme ABNT indicadas no texto por um sistema de chamadas autordata 13 Demais itens estruturais e procedimentos de elaboração seguir Manual de Nor matização da IES e ABNT 11 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS 2 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA A Avaliação é semestral no valor de 10 pontos As normas da disciplina devem ser rigorosamente seguidas 1 O trabalho deverá obrigatoriamente ser feito de forma individual 2 O trabalho deverá seguir as orientações do roteiro de desenvolvimento 3 Não serão aceitos atrasos na entrega das atividades NÃO SERÃO ACEITAS ENTRE GAS APÓS A DATA LIMITE 4 O professor no decorrer das aulas poderá eventualmente realizar ponderações ver bais ou escritas a respeito do que está sendo desenvolvido pelo discente Porém es tas ponderações não significam que o aluno esteja sendo avaliado positivamente uma vez que a avaliação final só ocorrerá no final do semestre letivo com a entrega do trabalho e de acordo com critérios de avaliações A AVALIAÇÃO FINAL ocorrerá de acordo com os itens da FICHA DE AVALIAÇÃO ao final do semestre letivo me diante a entrega do trabalho 5 A entrega do trabalho deverá ser feita em UMA cópia impressa e UMA cópia no for mato PDF no Portal Multivix na data estipulada no cronograma disponibilizado no Portal e apresentado pelo docente no decorrer no início da disciplina na apresenta ção do Plano de Ensino 6 Caso o aluno deixe de entregar uma das formas supracitadas será atribuído nota ZERO à atividade 7 Caso o arquivo do trabalho no formato PDF esteja em branco ou anexado de forma errada ou haja divergência será atribuído nota ZERO assim como caso o trabalho não seja entregue nas condições acima 8 Caso o aluno deixe de entregar no prazo correto será atribuído nota ZERO ao trabalho 9 Discussões sobre o trabalho ocorrerão SOMENTE em sala de aula nos dias da aula da referida disciplina 12 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS 10 O arquivo enviado deve ser IGUAL ao entregue impresso Caso haja divergência será atribuído nota ZERO 11 Qualquer constatação de plágio no trabalho o aluno será sumariamente RE PROVADO 12 O trabalho final será avaliado conforme ficha de avaliação do trabalho apresen tado pelo professor em sala de aula 13 O trabalho deverá estar de acordo com o Manual de Normatização da IES con forme apresentado pelo professor em sala de aula Os trabalhos que não segui rem as normas não serão corrigidos e será atribuída nota ZERO 14 O trabalho deverá conter entre 10 no mínimo a 15 laudas no máximo 15 Somente serão aceitos trabalhos que tenham sido desenvolvidos e acompanha dos direta e continuamente pelo professor da disciplina no decorrer do período letivo em sala de aula 16 Frequência mínima de 75 setenta e cinco por cento nas aulas 17 A disciplina não possui PROVA FINAL 18 O trabalho deverá ser desenvolvido com tema voltado à área do curso 21 FICHA DE AVALIAÇÃO DO TRABALHO INSTRUMENTO AVALIATIVO DO DOCENTE Metodologia científica aplicada ao curso de Professor a Nota Aluno Título do Trabalho 13 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS Foi constatado plágio nesta obra Plágio parcial Não foi constatado plágio nesta obra Observação Caso constatado plágio total ou parcial da obra avaliada o aluno recebe rá automaticamente a nota 00 sendo des cartada a avaliação dos critérios seguintes CRITÉRIO 2 Em relação a produção e estrutura do trabalho ÍTENS AVALIADOS PONTUAÇÃO MÁXIMA PONTUAÇÃO OBTIDA Uso correto e adequado da língua portuguesa O texto está escrito com linguagem acadêmica na 3ª pessoa coeso e coerente sem erros de ortografia e concordância na norma culta O texto está na estrutura proposta para apresentação de um trabalho acadêmico com todos os elementos solicitados na orientação da disciplina para apresentação do trabalho Introdução Justificativa Delimitação do tema Problema de Pesquisa Hipótese Objetivos Geral e Específicos Metodologia Referencial Teórico Cronograma e Referências 05 10 CRITÉRIO 1 Verificação de Plágio As citações diretas eou indiretas estão com formatação adequada com as devidas referências aos autores conforme ABNT 05 Apresenta no mínimo 10 referências sendo 6 referências atualizadas últimos 5 anos diante do tema proposto para o estudo A formatação está adequada ao proposto na orientação da disciplina Apresenta objetivos claros exequíveis no período proposto no cronograma do trabalho Todos os itens do trabalho estão devidamente escritos fazendo a construção do dialágo entre as citações atendendo às orientações da disciplina contendo Introdução Justificativa Delimitação do tema Problema de Pesquisa Hipótese Objetivos Geral e Específicos Metodologia Referencial Teórico Cronograma e Referências Apresenta a Metodologia da Pesquisa devidamente escrita com os elementos propostos na orientação da disciplina e atende aos critérios científicos para realização do estudo O referencial teórico é coerente e adequado com o tema e o problema proposto está em linguagem adequada fazendo as devidas referências é atualizado e pertinente ao estudo 10 05 10 10 20 25 14 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS Comentários sobre a avaliação do trabalho O professor deve descrever as falhas en contradas no trabalho assim justificando a nota obtida 22 REVISÃO DA NOTA OBTIDA NA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA O aluno que discorde da nota da avaliação que lhe foi atribuída tem direito à revisão sendo que está solicitação deverá ser realizada através do Portal Multivix como reti ficação de nota A análise do recurso protocolado pelo aluno será realizada por uma comissão de ava liação designada pela Instituição mediante a avaliação dos critérios estabelecidos na Ficha de Avaliação podendo ou não ocorrer alteração da nota dada O requerimento deverá ser feito em até 10 dez dias úteis após a divulgação do resul tado e deve conter os fatos eou motivos que deram origem ao pedido O protocolo de solicitação de revisão de nota deve obedecer aos seguintes procedi mentos 15 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS a o aluno deve protocolar o recurso através do Portal Multivix Retificação de Nota devidamente fundamentado b o coordenador de curso recebe o processo via sistema o qual possui o prazo de 06 seis dias utéis para encaminhar o protocolo de solicitação de revisão a co missão designada e emitindo resposta através do Portal Multivix com parecer final do recurso O prazo total entre o protocolo de requerimento de solicitação de revisão e o pare cer final é de 10 dez dias úteis Cabe ao aluno acompanhar o processo solicitado no Portal Multivix após esse prazo para tomar ciência do parecer dado pela comissão de avaliação Obs Ressaltase que no recurso de revisão de nota referente a disciplina de Metodo logia Cientifica Aplicada ao Curso o discente não deverá refazer o trabalho avaliado O discente na realidade deverá através da ficha de avaliação recebida realizar de forma fundamentada os apontamentos do que ele discorda nos quesitos em que foi avaliado no trabalho que desenvolveu no decorrer da disciplina 16 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS 3 PLÁGIO Configurase plágio tudo aquilo que é copiado sem fazer a devida citação da fonte Mesmo que seja plágio parcial apenas parte do trabalho é considerado pela Insti tuição como improbidade na execução de trabalhos escolares trabalhos avaliativos TCC etc Além disso plágio ou improbidade na execução de trabalhos escolares está pre visto no Regimento Interno da Instituição na parte em que trata do regime disciplinar devendo o aluno ter a devida sanção disciplinar Solicitase assim que antes da entrega do trabalho ao professorinstituição o aluno revise todo o material para que sejam evitados transtornos problemas Compete ao professor verificar se houve plágio no trabalho entregue pelo aluno ape nas no momento da entrega final por parte do discente não cabendo portanto essa função ao docente nas análises intermediárias do trabalho Lembramos que todos os trabalhos da disciplina Metodologia Científica Aplicada se rão submetidos a análise e verificação de plágio através do programa Plágius Após a análise da versão final entregue pelo aluno caso seja verificado Plágio o aluno será automaticamente reprovado na disciplina não cabendo recurso Caso o aluno tenha dúvidas e não souber como fazer citação de fonte de pesquisa recomendase a consulta ao Manual de Normatização de Trabalhos Acadêmicos da Instituição que se encontra disponível no Portal do Aluno eou consulte a Bibliotecá ria da Instituição São considerados métodos fraudulentos pela instituição em trabalhos avaliativos e em trabalhos de pesquisa eou de conclusão de cursomonografia devendo ser atri buída à nota zero ao aluno na atividade I cópias de internet II compras de trabalhos acadêmicos III cópias de parágrafos de livrosapostilas sem citação da fonte e IV cópias de trabalhos de colegas com penalidades para todos os envolvidos 17 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS No caso de o professor identificar as situações acima nos trabalhos avaliativos será atribuida nota zero ao aluno e em hipótese alguma irá aplicar um novo trabalho ou dar uma nova oportunidade ao aluno que fez uso de métodos fraudulentos O aluno que estiver envolvido em qualquer método fraudulento para obtenção de nota é advertido pela Coordenação de Curso Caso haja reincidência do fato será sus penso da instituição conforme prevê o Regimento 18 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS ANÁLISE E MITIGAÇÃO DE DEFEITOS NO PROCESSO DE USINAGEM DE PERFIS DE ALUMÍNIO um estudo voltado para a qualidade e eficiência produtiva Nome do aluno Professor da disciplina 1 INTRODUÇÃO No ambiente industrial contemporâneo a busca pela eficiência nos processos produtivos visando a garantia da qualidade dos produtos finais representam componentes fundamentais para a competitividade e sustentabilidade das empresas No setor metalúrgico a produção de perfis de alumínio exige precisão e cuidado dada a facilidade com que esses materiais podem ser danificados DAUGAARD DING 2022 A ocorrência de problemas como arranhões nos perfis de alumínio quebra ou dano acabam poe comprometer a integridade do produto final e refletindo negativamente na percepção do cliente na qualidade e conquentemente na rentabilidade da empresa Tais imperfeições aparentemente simples podem ser sintomas de falhas mais profundas presentes nos sistemas produtivos abrangendindo aspectos que vão desde a mãodeobra até as condições ambientais do local de produção VALÉRIA et al 2006 Através de ferramentas como mapeamento de processos 5s e Diagrama de Ishikawa proporcionam uma investigação detalhada e adoção de estratégias para mitigar e contribuir para o aperfeiçoamento do processo produtivo como um todo Ademais a pesquisa tem uma aplicação prática imediata uma vez que será conduzida em um contexto real de uma empresa atuante no setor metalúrgico conferindo ao trabalho uma relevância que transcende o ambiente acadêmico alcançando um impacto direto no setor industrial SANTOS NATHÁLIA CAETANO DOS 2018 SANTOS EDIMAR DE SOUZA OKADA 2021 Assim o desenvolvimento deste estudo almeja não apenas identificar as vulnerabilidades existentes no processo de fabricação mas também propor soluções inovadoras e eficazes O intuito é garantir a integridade dos perfis de alumínio produzidos otimizando a qualidade e eficiência e consequentemente melhorando a competitividade da empresa no mercado 11 JUSTIFICATIVA DO TEMA A necessidade de investigar as causas que ocasionam perdas durante o processo produtivo de perfis de alumínio particularmente danos ocasionados por arranhões O estudo visa entender e mitigar as falhas do processo apoiado por literatura pertinente que evidencia o impacto dessas perdas na eficiência produtiva e na qualidade do produto final 12 DELIMITAÇÃO DO TEMA Este estudo busca compreender quais as causas que contribuem para a incidência de arranhões em perfis de alumínio durante o processo de usinagem em uma industria metalúrgica 13 PROBLEMA DA PESQUISA Quais os fatores durante o processo produtivo contribuem para a ocorrência de arranhões nos perfis de alumínio produzidos e como podem ser eficientemente reduzidos 14 HIPÓTESE A hipótese deste estudo é que os arranhões nos perfis de alumínio são causadas por falhas em um ou mais dos seguintes fatores mão de obra máquinas materiais métodos medidas ou meio ambiente 15 OBJETIVOS 151 Objetivo Geral Estudar todo o processo produtivo de perfis de alumínio de uma empresa do setor metalúrgico visando identificar e propor soluções para minimizar ou eliminar os danos ocasionados por caracterizados por arranhões 152 Objetivos Específicos Mapear os processos produtivos de perfis de alumínio visando identificar a identificação das etapas críticas e vulnerabilidades que contribuem para a ocorrência de arranhões Aplicar a metodologia 6M para investigar as possíveis causas dos arranhões considerando os aspectos de mão de obra máquinas materiais métodos medidas e meio ambiente Desenhar o Diagrama de Ishikawa para visualização das causas primárias e secundárias dos defeitos presentes em perfis e a partir disso propor soluções para a redução dos problema identificado 2 METODOLOGIA O presente estudo tem como base uma pesquisa sistemática com aplicação prática de ferramentas analíticas com o objetivo de solucionar um a perda de perfis de alumínio durante o processo de usinagem mais especificamente danos caracterizados por arranhões nos perfis O ambiente de pesquisa é uma empresa atuante no setor metalúrgico onde foi observado um problema recorrente de danos aos perfis de alumínio no processo de usinagem O setor de Qualidade responsável por assegurar a excelência dos produtos e processos da organização teve uma participação crucial na identificação e na resolução do problema SANTOS NATHÁLIA CAETANO DOS 2018 Inicialmente será adotado o processo de mapeamento detalhado dos processos relacionados à usinagem dos perfis de alumínio Este mapeamento é essencial para compreender o processo produtivo e identificar possíveis vulnerabilidades etapas críticas que contribuem para o surgimento do problema Para uma análise aprofundada das possíveis causas do problema empregara se a metodologia 6M uma estratégia que consiste investigar seis diferentes aspectos como Mão de obra Máquinas Materiais Métodos Medidas e Meio Ambiente A eficácia desta metodologia na identificação e compreensão das múltiplas causas que podem estar na origem ou dentro do processo produtivo KAISLER ARMOUR ESPINOSA 2013 Em seguida utilizouse o Diagrama de Ishikawa também conhecido como Diagrama de Causa e Efeito ou Diagrama de Espinha de Peixe como exposto por Oliani Paschoalino e Oliveira 2016 Este diagrama permite a representação visual das causas primárias e secundárias do problema facilitando a análise e a identificação de soluções potenciais Através do mapeamento de processos e da aplicação das ferramentas de análise 6M e Diagrama de Ishikawa buscase identificar a causa raiz dos arranhões nos perfis de alumínio A identificação eficaz possibilitará a proposição de soluções adequadas para aperfeiçoamento continuo de seus processos produtivos assegurando a qualidade de seus produtos 3 REFERENCIAL TEÓRICO 31 PERDAS EM PROCESSOS METALÚRGICOS As perdas em processos metalúrgicos são consideradas um problema significativo para as empresas uma vez que representam gastos de tempo dinheiro e recursos sem retorno financeiro Atividades que não agregam valor ao produto são consideradas como perdas e podem ser eliminadas sem afetar o desempenho da empresa Sob a ótica do consumidor todas as formas de custos que não adicionam valor ao produto são consideradas desperdícios tais como a contagem e estoque de partes componentes inspeções testes transportes perdas durante o processo atividades de reprocessamento e atendimento de garantias SANTOS EDIMAR DE SOUZA OKADA 2021 É importante ressaltar que os desperdícios não só não adicionam valor aos produtos como também são desnecessários ao trabalho efetivo reduzindo o valor dos produtos A produção de itens defeituosos movimentação desnecessária inspeção de qualidade e capacidade ociosa são exemplos de atividades que englobam os custos e as despesas utilizados de forma ineficiente COTA 2013 Além disso os recursos escassos tais como material mãodeobra e energia também são perdidos assim como as horas de treinamento e aprendizado que a empresa e a sociedade perdem devido a um acidente de trabalho Estudos indicam que as empresas industriais em média correspondem a 20 das vendas em desperdícios enquanto nas prestadoras de serviços chegam a alcançar 40 dos gastos operacionais BARRETO LOPES 2005 Para eliminar desperdícios é necessário analisar todas as atividades executadas na empresa e excluir aquelas que não agregam valor à produção ao produto e ao cliente A classificação adequada das atividades é importante para entender quais são as atividades que não agregam valor e devem ser eliminadasCOUTINHO AQUINO 2015 SILVA GASPAROTTO 2019 Desta forma podese afirmar que a aplicação dessas estratégias permite aumentar a eficiência do processo produtivo gerar vantagem competitiva e reduzir custos supérfluos É importante ressaltar que tais benefícios são resultados de estudos científicos e práticas comprovadas o que reforça a importância de investir em pesquisas e desenvolvimento de novas metodologias para melhorar continuamente os processos produtivos 32 QUALIDADE EM PROCESSOS METALÚRGICOS A qualidade em processos metalúrgicos é essencial para atender às necessidades e expectativas dos clientes bem como garantir a competitividade das empresas no mercado A gestão da qualidade é responsável por garantir que os produtos ou serviços fornecidos estejam em conformidade com as especificações evitando erros e defeitos que possam comprometer a satisfação do cliente CAMPOS et al 1996 Existem diferentes abordagens para garantir a qualidade em processos metalúrgicos sendo a abordagem tradicional baseada no controle do produto final e a abordagem atual baseada no controle dos processos A abordagem atual é mais eficaz pois o autocontrole é mais eficiente na detecção e correção de defeitos e na prevenção de sua ocorrência MAGALHÃES AZEVEDO CARVALHO 2002 A atitude de redução de defeitos e melhoria contínua é fundamental para garantir a qualidade em processos metalúrgicos Isso envolve melhorias contínuas nos processos a não ocultação de erros e a recusa em tratar as não conformidades como inevitáveis Além disso é necessário promover o trabalho em equipe gerenciar bem o tempo de trabalho e adotar uma gestão participativa e não hierarquizada CIRO JUNIOR 2008 Os custos de qualidade e a não qualidade também são importantes para a gestão da qualidade em processos metalúrgicos É essencial garantir que os custos de inspeção não sejam tão elevados a ponto de comprometer a competitividade das empresas Além disso é preciso evitar atrasos incompatíveis com os prazos de entrega e adotar medidas para prevenir a ocorrência de defeitos INTERNACIONAL 2007 Desta forma a qualidade em processos metalúrgicos é fundamental para garantir a satisfação do cliente a competitividade das empresas e a redução dos custos de produção A gestão da qualidade é essencial para garantir que os produtos ou serviços fornecidos estejam em conformidade com as especificações evitando erros e defeitos que possam comprometer a qualidade dos produtos e a satisfação do cliente TURBANO et al 2016 O mapeamento de processos é uma ferramenta gerencial analítica e de comunicação que tem a intenção de melhorar os processos existentes ou implantar uma nova estrutura voltada para processos Essa análise estruturada permite a redução de custos no desenvolvimento de produtos e serviços além de melhorar o desempenho da organização OLIANI PASCHOALINO OLIVEIRA 2016 33 PERFIS DE ALUMÍNIO O Alumínio é amplamente utilizado em diversos setores industriais e em projetos de construção civil devido às suas propriedades mecânicas e elétricas e a facilidade de processamento por meio de diversos métodos como fundição forjamento trefilação laminação extrusão e soldagem Também o alumínio é um metal relativamente jovem quando comparado a outros metais utilizados em grande escala industrial porém a sua produção tem crescido consideravelmente nos últimos anos o que ressalta a importância do metal na sociedade atual Apesar do custo relativamente alto em comparação a outros materiais como a madeira e o ferro o uso de perfis de alumínio em projetos de construção civil oferece diversas vantagens O alumínio apresenta uma resistência superior em condições naturais dispensa lixamento e pintura possui diferentes tamanhos disponíveis e é de fácil aplicação o que gera uma economia em relação a outros materiais O Brasil terceiro país com as maiores reservas de minério de alumínio no mundo tem se destacado na produção de perfis de alumínio equiparandose a países como os Estados Unidos e a Europa Entretanto os maiores produtores mundiais de alumínio ainda são os Estados Unidos e o Canadá mesmo sem possuírem jazida de bauxita em seus territórios e necessitando recorrer a importações Com o aumento da produção de alumínio no mundo e a existência de reservas significativas no Brasil é possível que o uso de perfis de alumínio seja ainda mais disseminado em diversas áreas gerando benefícios para a sociedade e para o setor produtivo Em síntese a utilização de perfis de alumínio em projetos de construção civil e na indústria em geral apresenta vantagens em relação a outros materiais como a resistência facilidade de aplicação e economia em longo prazo 34 MAPEAMENTO DE PROCESSOS O mapeamento de processos é uma excelente ferramenta para entender os processos atuais e eliminar ou simplificar aqueles que precisam de mudanças Segundo Hunt 1996 a General Electric desenvolveu e implementou o mapeamento de processos como parte integrante das estratégias de melhoria significativa do desempenho O mapeamento é utilizado para descrever em fluxogramas e textos de apoio cada passo vital dos processos de negócio No entanto as origens do mapeamento de processos estão em uma variedade de áreas e a maioria das técnicas pode ser atribuída a Taylor e seus estudos de melhores métodos de realizar tarefas e organização racional do trabalho na Midvale Steel Works JOHANSSON et al 1995 O mapeamento de processos é uma ferramenta importante para gerenciar processos de negócio permitindo que as empresas melhorem a eficiência do processo produtivo aumentem a competitividade e reduzam custos desnecessários Ele permite uma análise estruturada dos processos atuais e a identificação de áreas que precisam de mudanças Com o mapeamento de processos é possível ter uma visão clara dos processos existentes identificando pontos fortes e fracos e possibilitando melhorias contínuas AUGUSTO ARAUJO RENTES 2006 Além do mais o mapeamento de processos é uma ferramenta importante para a comunicação e colaboração entre equipes Com o uso de fluxogramas e outras técnicas visuais é possível garantir que todos entendam os processos e possam contribuir para melhorias BARRETO LOPES 2005 Diante do exposto o mapeamento de processos é uma ferramenta gerencial analítica e de comunicação que permite a melhoria contínua dos processos de negócio É uma ferramenta valiosa para empresas que desejam aumentar a eficiência do processo produtivo reduzir custos e melhorar a competitividade Com o uso do mapeamento de processos é possível identificar áreas para melhoria e garantir a comunicação e colaboração entre equipes 35 DIAGRAMA DE ISHIKAWA O Diagrama de Ishikawa também conhecido como Diagrama de Causa e Efeito é uma ferramenta utilizada para expor a relação entre o resultado de um processo e as causas que tecnicamente possam afetar os resultados sendo bastante efetiva na busca das raízes dos problemas e pode ser utilizada para visualizar o conjunto das causas principais e secundárias de um problema ampliar as possíveis causas do problema enriquecer sua análise e identificação de soluções assim como analisar o processo em busca de melhorias SILVA GASPAROTTO 2019 O objetivo principal do Diagrama de Ishikawa é identificar as possíveis causas de um problema o que pode ser bastante útil na análise dos processos O número de causas encontradas pode ser bastante extenso e essas causas podem ser divididas em categorias ou famílias tais como máquinas meio ambiente medidas materiais métodos e mãodeobra LIMA ANDRÉA CAVALCANTI CORREIA CAVALCANTI PONTE 2004 Criado por Kaoru Ishikawa em 1943 o Diagrama de Ishikawa é amplamente utilizado por empresas e organizações para identificar problemas e encontrar soluções efetivas Além disso a ferramenta pode ajudar a melhorar a qualidade dos processos aumentar a eficiência e produtividade reduzir os custos e aumentar a satisfação do cliente O diagrama é representado a seguir Imagem 1 Diagrama de Ishikawa Fonte adaptado de Santos e Okada 2021 Em vista disso o Diagrama de Ishikawa é uma ferramenta fundamental para as organizações que desejam identificar e solucionar problemas melhorar a qualidade dos processos e aumentar a satisfação do cliente A análise cuidadosa das possíveis causas dos problemas pode levar a soluções efetivas e duradouras e o Diagrama de Ishikawa é uma ferramenta valiosa para esse fim SANTOS EDIMAR DE SOUZA OKADA 2021 Em síntese fica evidente que o Diagrama de Ishikawa é uma ferramenta essencial para a análise de processos e solução de problemas em diversas áreas de atuação proporcionando uma visão sistêmica e organizada das possíveis causas e soluções Sua utilização pode contribuir significativamente para a melhoria contínua de processos e aumento da eficiência em diferentes setores 4 REFERÊNCIAS AUGUSTO Cesar ARAUJO Campos De RENTES Antonio Freitas a Metodologia Kaizen Na Condução De Processos De Mudança Em Sistemas De Produção Enxuta the Kaizen Methodology in the Conduction of Change Processes on Lean Manufacturing Systems Revista Gestão Industrial v 02 n 1998 p 126135 2006 AZEVEDO Irene Fluxograma como ferramenta de mapeamento de processo no controle de qualidade de uma indústria de confecção XII Congresso Nacinal de Excelência em Gestão p 14 2016 Disponível em httpwwwinovarseorgsitesdefaultfilesT16M024pdf BARRETO Juliana LOPES Luis Felipe Análise De Falhas No Processo Logístico Devido a Falta De Um Controle De Qualidade Revista Produção Online v 5 n 2 2005 CAMPOS Renato et al A Ferramenta 5S e suas Implicações na Gestão da Qualidade Total Caderno de pesquisas em administração v v1 n November 2005 p 106107 1996 CASTRO Breno Willian De Análise Do Programa 5S E Das Aplicações Da Ferramenta Da Qualidade Por Alunos De Engenharia Analysis of 5S Program and Applications of the n 2017 p 205217 Sd CIRO João JUNIOR Copello Sistema De Gestão Da Qualidade Iso 90012008 Uma Estratégia De Gestão Para As Organizações Contábeis Do Rs p 220247 2008 COTA Kely Alves Gestão da qualidade um desafio permanente um estudo de caso sobre o processo de manutenção de um sistema de qualidade em uma indústria metalúrgica Produto Produção v 14 n 2 p 5971 2013 COUTINHO Fagner Melo José AQUINO Joás Tomaz De Os 5S Como Diferencial Competitivo Para O Sistema De Gestão Da Qualidade Estudo De Caso De Uma Empresa De Aços Longos GESTÃOOrg Revista Eletrônica de Gestão Organizacional v 13 n 2 p 176186 2015 INTERNACIONAL I Neira Estudios económicos de desarrollo 2007 Undefined CAPITAL HUMANO Y DESARROLLO ECONÓMICO MUNDIAL MODELOS ECONOMÉTRICOS Y PERSPECTIVAS NEIRA Isabel RedalycOrg p 5380 2007 Disponível em httpswwwredalycorgpdf16516570203pdf INMES Sobre a Inmes Disponível em httpsinmescombrinstitucional Acesso em 10 mai 2023 às 1040 KAISLER Steve ARMOUR Frank ESPINOSA Albert Introduction to big data Scalable representation and analytics for data science Proceedings of the Annual Hawaii International Conference on System Sciences p 984 2013 LIMA Andréa Cavalcanti Correia CAVALCANTI Arlei Antonio PONTE Vera Da onda da gestão da qualidade a uma filosofia da qualidade da gestão Balanced Scorecard promovendo mudanças Revista Contabilidade Finanças v 15 n spe p 7994 2004 LIMA Mariana Ribeiro MENDES Michele Rodrigues PAULISTA Paulo Henrique Kanban o sistema japonês que se globalizou Anais do VI Congresso de Iniciação Científica da FEPI v 2 n 1 p 14 2015 MAGALHÃES Luís Alexandre Gonçalves AZEVEDO Ana Cecília Pedrosa De CARVALHO Antonio Carlos Pires A importância do controle de qualidade de processadoras automáticas Radiologia Brasileira v 35 n 6 p 357363 2002 OLIANI Luiz Henrique PASCHOALINO Wlamir Jose OLIVEIRA Wdson De Os benefícios da ferramenta de qualidade 5s para a produtividade Revista Científica do Centro Universitário de Araras Dr Edmundo Ulson v 12 p 112120 2016 SANTOS Nathália Caetano Dos Utilização de ferramentas de qualidade no setor de fornos de uma empresa fabricante de produtos oftálmicos p 47 2018 SANTOS Edimar de Souza OKADA Roberto Hirochi Sugestão De Melhoria No Processo De Forjamento De Uma Empresa Com a Utilização Da Ferramenta De Qualidade Diagrama De Ishikawa Revista Interface Tecnológica v 18 n 1 p 500 512 2021 SILVA Robson Macedo Da GASPAROTTO Angelita Moutin Segoria METODOLOGIA 5S uma importante perspectiva para a gestão da qualidade na indústria Antimicrobial Agents and Chemotherapy v 58 n 12 p 72507257 2019 Disponível em httpwwwncbinlmnihgovpubmed252464030Ahttpwwwpubmedcentralnih govarticlerenderfcgiartidPMC42495200Ahttpsaacasmorgcontent 581272500Ahttpsrevistafatectqedubrindexphpinterfacetecnologica articleview577 TURBANO Valeria dos Santos et al Aplicação do Programa 5S em uma Empresa de Ertefatos de Couro da Região Metropolitana do Cariri XXXVI Encontro Nacional de Engenharia de Produção p 13 2016 VERAS Renato Peixoto Experiências e tendências internacionais de modelos de cuidado para com o idoso Ciencia e Saude Coletiva v 17 n 1 p 231238 2012