Relatório de Aula Prática - Instalações Elétricas

Público INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Roteiro Aula Prática 2 Público ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 1 NOME DA DISCIPLINA INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Unidade U1FUNDAMENTOSDEINSTALACOESELETRICAS Aula A4PROJETOLUMINOTECNICO OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática Identificar as condições adequadas para a medição de iluminância em ambientes fechados Compreender o funcionamento e a operação do luxímetro para medições precisas Analisar os resultados das medições e comparar com os valores normativos para ambientes escolares Propor sugestões para melhoria dos níveis de iluminação caso necessário de acordo com a avaliação dos resultados SOLUÇÃO DIGITAL Laboratório Virtual Algetec EXATAS SEGURANÇA DO TRABALHO LEVANTAMENTO DE ILUMINÂNCIA ID 1214 O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma de simulação que recria ambientes de laboratório permitindo ao aluno realizar experimentos de forma remota com alta fidelidade em relação ao ambiente físico Para esta aula prática o Algetec será utilizado para simular a medição de iluminância em um ambiente escolar utilizando um luxímetro virtual Esse experimento permite ao aluno aplicar os conceitos de luminotécnica e realizar um levantamento de iluminância conforme as normas estabelecidas como a NBR 5413 PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES ProcedimentoAtividade nº 1 Medições de iluminância Atividade proposta Aplicar os conhecimentos de luminotécnica para realizar medições de iluminância em um ambiente escolar utilizando um luxímetro com o objetivo de avaliar a conformidade dos níveis de iluminação de acordo com a NBR 54131992 3 Público Procedimentos para a realização da atividade Olá estudante Chegou a hora de colocar em prática os conceitos de luminotécnica para medir a iluminância em uma sala de aula virtual Para iniciar acesse o Laboratório Virtual da Algetec a partir do link disponibilizado no seu AVA Siga os passos abaixo e bom experimento 1 Acessando o Laboratório Virtual Ao acessar o laboratório virtual você verá a configuração de uma sala de aula com mesas dispostas em diferentes pontos Visualize a mesa do professor clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome Mesa do Professor localizada dentro do painel de visualização no canto superior esquerdo da tela Destampe a fotocélula clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado 4 Público Equipe a fotocélula clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado Segure o luxímetro clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o dispositivo Ative o dispositivo clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão indicado 5 Público 2 Realizando as Medições Visualize as mesas da frente clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera chamada Mesas da Frente Visualize a mesa 1 clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado Registre o valor encontrado 6 Público Visualize as mesas da frente clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome Mesas da Frente Repita o procedimento para as demais mesas Visualize as mesas do meio clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome Mesas do Meio 7 Público Repita os procedimentos anteriores e registre os valores medidos Visualize as mesas do fundo clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome Mesas dos Fundos Repita os procedimentos anteriores e registre os valores medidos 8 Público 3 Preenchendo o Relatório Virtual Acesse o relatório no laboratório virtual clicando no botão Relatório Preencha os valores coletados para cada mesa calcule a média ponderada da iluminância e registre o resultado no campo indicado 9 Público Ao finalizar clique em Download para salvar o relatório preenchido 4 Avaliando os Resultados o Na seção Avaliação dos Resultados compare os valores medidos com os critérios de iluminância estabelecidos pela NBR 54131992 para ambientes escolares o Responda às questões de avaliação indicando se o nível de iluminância está dentro dos parâmetros recomendados e forneça sugestões para melhorar a iluminação caso necessário Avaliando os resultados Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos 1 Introdução Uma breve descrição do objetivo da prática de medição de iluminância 2 Equipamentos Utilizados Lista dos equipamentos empregados incluindo o luxímetro e demais itens pertinentes 3 Procedimentos Realizados Descrição passo a passo das etapas seguidas no experimento conforme orientações fornecidas 4 Observações Realizadas Anotações sobre os valores medidos eventuais interferências ou fatores observados durante o experimento 5 Conclusão Análise dos resultados obtidos incluindo uma comparação com os critérios da NBR 54131992 para ambientes escolares e possíveis recomendações para otimização da iluminação Caso sejam utilizadas inclua as referências bibliográficas correspondentes 10 Público Além disso apresente uma análise detalhada dos procedimentos de medição e inclua o print de tela do relatório final como evidência da atividade concluída Checklist Acessar o laboratório virtual Algetec para a prática de medição de iluminância Preparar o luxímetro destampando e equipando a fotocélula Visualizar as diferentes áreas da sala de aula alternando entre as câmeras Mesa do Professor Mesas da Frente Mesas do Meio e Mesas dos Fundos Realizar as medições de iluminância em cada mesa registrando os valores encontrados Preencher o relatório virtual com os valores medidos e calcular a média ponderada Comparar os resultados com os critérios da NBR 54131992 e responder às perguntas de avaliação Salvar o relatório preenchido Capturar uma imagem da tela do relatório final para anexálo como evidência do experimento realizado RESULTADOS Resultados do experimento Ao final dessa aula prática você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações obtidas no experimento os cálculos realizados em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb Referências bibliográficas ABNT quando houver Resultados de Aprendizagem A iluminação adequada em ambientes de trabalho e estudo é essencial para garantir o conforto visual e a segurança dos ocupantes Para avaliar a qualidade da iluminação utilizase o luxímetro um instrumento capaz de medir a intensidade luminosa em lux unidade padrão que expressa a iluminância de uma superfície Na prática profissional como em engenharias e arquitetura o luxímetro é utilizado para verificar se os níveis de iluminação de um espaço estão em conformidade com as normas vigentes como a NBR 5413 que estabelece os valores de iluminância adequados para diferentes tipos de atividades visuais O luxímetro realiza a medição com o auxílio de um sensor de alta precisão capaz de captar a intensidade da luz ambiente tanto natural quanto artificial Neste experimento os alunos aprenderão a operar o luxímetro virtual e realizar medições em um ambiente simulado A prática inclui o registro dos valores obtidos e a análise dos resultados para determinar se a iluminação atende aos requisitos normativos além de considerar possíveis interferências externas como a influência da luz natural que podem impactar as leituras 11 Público REFERÊNCIAS ALGETEC Roteiro de experimento levantamento de iluminância Disponível em httpsalgetecgrupoaeducation Acesso em 14 nov 2024 BRASIL Associação Brasileira de Normas Técnicas NBR 5413 iluminância de interiores Rio de Janeiro ABNT 1992 2 Público ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 2 NOME DA DISCIPLINA INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Unidade U2ASPECTOSINICIAISEMUMPROJETODEINSTALACOESELETRICASDEBAIXAT ENSAO Aula A1PREVISAODECARGASDAINSTALACAOELETRICA OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática Identificar os diferentes tipos de disjuntores e suas aplicações específicas Compreender e analisar as curvas características de disjuntores do tipo B e C Aplicar o dimensionamento correto de disjuntores para um painel elétrico considerando a corrente nominal e o tipo de circuito SOLUÇÃO DIGITAL Laboratório Virtual Algetec EXATAS PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG ELÉTRICA POTÊNCIA DISJUNTORES ID 984 O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma de simulação que recria ambientes de laboratório permitindo ao aluno realizar experimentos de forma remota com altafidelidade em relação ao ambiente físico Para esta aula prática o ALGETEC será utilizado para simular a configuração de um painel elétrico incluindo a seleção e o dimensionamento de disjuntores Essa atividade permite aos alunos aplicar os conceitos de proteção elétrica analisar curvas características tipos B e C e verificar a conformidade com as normas técnicas como a NBR 5410 PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES ProcedimentoAtividade nº 1 Dimensionamento de disjuntores Atividade proposta Aplicar os conhecimentos sobre disjuntores para selecionar e dimensionar corretamente os dispositivos de proteção em um painel elétrico Esta prática envolverá a identificação dos tipos de disjuntores monopolar bipolar e tripolar e das curvas características 3 Público tipos B e C para proteção contra sobrecarga e curtocircuito conforme especificado pela NBR 5410 Procedimentos para a realização da atividade Olá estudante Chegou a hora de aplicar os conceitos sobre disjuntores e proteção de circuitos elétricos Para iniciar acesse o Laboratório Virtual da Algetec a partir do link disponibilizado no seu AVA Siga os passos abaixo e bom estudo 1 Acessando o Laboratório Virtual o Ao acessar o laboratório virtual você encontrará o ambiente simulado de um painel elétrico No painel serão realizados ajustes e medições com disjuntores para diferentes tipos de proteção o Se necessário ajuste a visualização do ambiente para Tela Cheia e ajuste o zoom conforme indicado 2 Explorando a Visualização 3D do Disjuntor o Clique no botão para abrir a visualização 3D do disjuntor Isso permitirá que você examine detalhes técnicos do dispositivo A Figura abaixo mostra esta ação 3 Identificação e Seleção dos Disjuntores o Selecione o disjuntor adequado para proteção do motor trifásico Isso envolve escolher o disjuntor correto para suportar a corrente nominal e as condições de trabalho do motor o Nota Certifiquese de que o disjuntor selecionado atende às especificações de corrente nominal e curva de atuação adequadas para o motor trifásico A Figura 4 Público apresentada abaixo ilustra apenas o disjuntor posicionado no painel não incluindo a representação visual do motor Caso necessário consulte a configuração completa no laboratório virtual para visualizar o painel em sua totalidade 4 Escolhendo Disjuntor para Resistência Bifásica o Para proteger uma resistência bifásica arraste o disjuntor correto até o painel Observe as características de corrente e tensão para realizar a escolha adequada o A Figura abaixo mostra o momento de seleção do disjuntor para a resistência 5 Público 5 Identificação Final de Disjuntor para Corrente Nominal o Finalize a atividade identificando o disjuntor apropriado para uma ligação de 127V com corrente de curtocircuito de 6kA o As Figuras a seguir exibem esta etapa do experimento 6 Configuração Completa do Painel o Conclua a montagem do painel verificando todas as conexões realizadas Certifiquese de que os disjuntores escolhidos atendem aos requisitos de proteção do circuito o A Figura abaixo ilustra uma etapa intermediária do processo de configuração do painel elétrico Para visualizar a configuração completa com todos os disjuntores devidamente posicionados e selecionados consulte o ambiente do laboratório virtual 6 Público 7 Registro e Avaliação dos Resultados o Acesse a seção de Avaliação dos Resultados para responder às questões sobre tipos de disjuntores corrente nominal e diferenças entre disjuntores unipolares bipolares e tripolares o Capture uma imagem da configuração final do painel como evidência da atividade realizada e anexe ao relatório Bom experimento Avaliando os resultados Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos 1 Introdução Breve descrição sobre a importância dos disjuntores na proteção de circuitos elétricos abordando os tipos de disjuntores e suas aplicações 2 Equipamentos Utilizados Lista dos equipamentos e ferramentas virtuais utilizadas durante o experimento incluindo o tipo de disjuntor selecionado para cada aplicação 3 Procedimentos Realizados Descrição detalhada dos passos seguidos no laboratório virtual para selecionar e configurar os disjuntores no painel elétrico 4 Observações Realizadas Anotações sobre as características dos disjuntores como curva de atuação e corrente nominal além de quaisquer detalhes observados durante a configuração dos dispositivos 5 Conclusão Análise final sobre o dimensionamento e a escolha dos disjuntores incluindo uma comparação com os critérios estabelecidos pela NBR 5410 7 Público 6 Referências Bibliográficas Caso tenha utilizado fontes de pesquisa inclua as referências bibliográficas de acordo com as normas de citação 7 Anexos Captura de tela print do painel elétrico configurado com os disjuntores posicionados conforme o experimento Assegurese de que o relatório esteja completo e organizado seguindo o formato solicitado e que todas as atividades e observações estejam devidamente documentadas Checklist Acessar o laboratório virtual Algetec para a prática de configuração e seleção de disjuntores Preparar a visualização 3D do disjuntor para examinar suas características técnicas Identificar e selecionar o disjuntor adequado para proteção do motor trifásico Escolher o disjuntor correto para a resistência bifásica considerando suas especificações de corrente e tensão Identificar o disjuntor apropriado para uma ligação de 127V com corrente de curto circuito de 6kA Configurar e verificar todas as conexões do painel elétrico garantindo que os disjuntores estejam posicionados corretamente Preencher o relatório com os valores e observações registradas durante a atividade Comparar os resultados com as especificações da NBR 5410 e responder às perguntas de avaliação Capturar uma imagem da configuração final do painel e anexála ao relatório como evidência do experimento RESULTADOS Resultados do experimento Ao final dessa aula prática você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações obtidas no experimento os cálculos realizados em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb Referências bibliográficas ABNT quando houver Resultados de Aprendizagem A proteção elétrica adequada é fundamental para garantir a segurança e o funcionamento eficiente das instalações elétricas Disjuntores são dispositivos essenciais que protegem os circuitos contra sobrecargas e curtoscircuitos interrompendo automaticamente o fluxo de corrente quando valores críticos são alcançados Na prática profissional a seleção e o 8 Público dimensionamento correto desses dispositivos seguem normas técnicas específicas como a NBR 5410 que estabelece os critérios para instalações elétricas de baixa tensão Nesta atividade prática os alunos utilizarão o laboratório virtual ALGETEC para configurar um painel elétrico e selecionar os disjuntores apropriados para diferentes cenários A prática inclui a análise de características técnicas como as curvas de atuação tipos B e C e a corrente nominal bem como a avaliação da conformidade com as normas vigentes Por meio dessa simulação será possível compreender a importância do dimensionamento adequado e desenvolver habilidades aplicadas à proteção de circuitos elétricos REFERÊNCIAS ALGETEC Roteiro de experimento dimensionamento de disjuntores Disponível em httpsalgetecgrupoaeducation Acesso em 14 nov 2024 BRASIL Associação Brasileira de Normas Técnicas NBR 5410 instalações elétricas de baixa tensão Rio de Janeiro ABNT 2004 2 Público ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 3 NOME DA DISCIPLINA INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Unidade U2ASPECTOSINICIAISEMUMPROJETODEINSTALACOESELETRICASDEBAIXAT ENSAO Aula A2DIVISAODAINSTALACAOEMCIRCUITOS OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática Compreender e aplicar as Leis de Kirchhoff em circuitos residenciais analisando a distribuição de tensões e correntes Identificar e utilizar corretamente disjuntores dispositivos diferenciais residuais DR e interruptores para o controle de circuitos elétricos residenciais Realizar a montagem e o acionamento de lâmpadas em configurações de série e paralelo utilizando interruptores simples paralelos e intermediários Analisar o comportamento dos dispositivos de proteção disjuntores e DR em situações de sobrecarga e fuga de corrente Dimensionar adequadamente os dispositivos de proteção para garantir a segurança em instalações elétricas residenciais conforme normas de segurança SOLUÇÃO DIGITAL Laboratório Virtual Algetec EXATAS PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG ELÉTRICA INSTALAÇÕES ELÉTRICAS RESIDENCIAIS CIRCUITOS BÁSICOS ID 105 O software de Laboratórios Virtuais da Algetec é uma ferramenta interativa que permite aos alunos realizar simulações de instalações elétricas residenciais em um ambiente virtual seguro onde é possível montar testar e analisar circuitos elétricos com componentes como lâmpadas interruptores simples paralelos e intermediários disjuntores e dispositivos diferenciais residuais DR A plataforma simula condições reais de operação permitindo o estudo prático das Leis de Kirchhoff e o comportamento de circuitos em série e paralelo O laboratório oferece opções de controle da luminosidade com dimmers e possibilita ao aluno aplicar normas de segurança configurando dispositivos de proteção contra sobrecargas e fugas de corrente O software também fornece ferramentas para monitorar tensões correntes e intensidades luminosas facilitando a análise detalhada de cada circuito 3 Público PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES ProcedimentoAtividade nº 1 Instalações elétricas básicas Atividade proposta Realizar a montagem de circuitos elétricos residenciais utilizando disjuntores dispositivos diferenciais residuais DR e diferentes tipos de interruptores para o acionamento de lâmpadas em configurações de série e paralelo Através do laboratório virtual simular o funcionamento de dispositivos de proteção e controle aplicando as Leis de Kirchhoff para analisar tensões correntes e a luminosidade dos circuitos Ao final dimensionar corretamente os dispositivos de proteção e compreender a importância de cada componente na segurança e eficiência de uma instalação elétrica Procedimentos para a realização da atividade Nesta atividade você aplicará as Leis de Kirchhoff e testará diferentes configurações de circuitos com lâmpadas e dispositivos de controle Siga os passos abaixo para montar medir e analisar os circuitos propostos Certifiquese de seguir as instruções para cada etapa e registrar os resultados observados 1 Montando o circuito de comando para uma lâmpada o Conecte uma lâmpada incandescente no soquete L1 utilizando o primeiro esquemático de Leis de Kirchhoff como orientação conforme a Figura abaixo o Acione o disjuntor bipolar e utilize o interruptor simples para ligardesligar a lâmpada 4 Público o Use o multímetro alicate amperímetro para medir a tensão e corrente no circuito e anote os valores 2 Montando o circuito de comando para duas lâmpadas em série o Utilize o segundo esquemático para conectar duas lâmpadas nos soquetes L1 e L2 em série 5 Público o Realize medições de tensão e corrente em cada lâmpada e na linha principal do circuito 3 Montando o circuito de comando para duas lâmpadas em paralelo o Conecte as lâmpadas em paralelo nos soquetes L1 e L2 seguindo o terceiro esquemático o Ative o circuito e registre as medições de tensão e corrente para análise 4 Circuito com interruptor paralelo e intermediário o Siga o esquemático correspondente para montar o circuito com interruptores paralelos e intermediários conectando uma lâmpada LED no soquete L1 6 Público o Teste o circuito usando os interruptores para controlar o funcionamento da lâmpada e observe o comportamento 5 Circuito com dispositivo diferencial residual DR o Monte o circuito com o dispositivo DR usando os conectores apropriados e ligue uma lâmpada o Teste o acionamento do dispositivo e observe o comportamento da lâmpada ao simular um defeito de aterramento 6 Circuito com dimmer rotativo o Conecte o dimmer rotativo ao circuito e instale uma lâmpada LED no soquete L1 7 Público o Varie o dimmer para observar o controle de intensidade da luz e substitua a lâmpada LED por uma incandescente para comparação de resultados Observação Para cada etapa siga para a seção Avaliação dos Resultados no simulador e responda às perguntas conforme indicado associando as observações práticas aos conceitos teóricos aprendidos Avaliando os resultados Você deverá entregar um relatório no formato doc docx ou em pdf contendo os seguintes elementos 1 Introdução Breve contextualização dos circuitos elétricos montados e do propósito das medições realizadas 2 Equipamentos Utilizados Listagem dos componentes e instrumentos utilizados em cada montagem incluindo lâmpadas multímetro disjuntor interruptores dispositivo DR e dimmer 3 Procedimentos Realizados Descrição detalhada dos passos seguidos em cada circuito montado incluindo medições realizadas e configurações testadas 4 Observações e Resultados Relato das observações feitas durante cada experimento incluindo os valores medidos de tensão e corrente e as respostas dos componentes a diferentes configurações de circuito 5 Conclusão Análise dos resultados obtidos identificando as principais características de cada circuito e a adequação dos componentes para instalações elétricas residenciais 6 Referências Bibliográficas se aplicável Listar as normas materiais de apoio e referências técnicas consultadas como a NBR 5410 para orientações sobre disjuntores e proteção elétrica 7 Evidências Visuais Inclua imagens dos circuitos montados e das leituras registradas em cada experimento 8 Público Esse relatório deverá ser claro e objetivo demonstrando o seu entendimento sobre a aplicação prática dos conceitos de circuitos elétricos básicos e das normas de segurança Checklist Verificar o arquivo de referência LABORATÓRIO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS INSTALAÇÕES ELÉTRICAS RESIDENCIAIS CIRCUITOS BÁSICOS para orientações detalhadas Montar o circuito de comando para uma lâmpada utilizando o primeiro esquemático das Leis de Kirchhoff Conectar a lâmpada no soquete L1 Acionar o disjuntor bipolar e usar o interruptor para ligardesligar a lâmpada Medir a tensão e a corrente do circuito com o multímetro alicate amperímetro Montar o circuito de comando para duas lâmpadas em série Conectar as lâmpadas nos soquetes L1 e L2 seguindo o segundo esquemático Medir a tensão total do circuito e em cada lâmpada além das correntes Montar o circuito de comando para duas lâmpadas em paralelo Conectar as lâmpadas em paralelo nos soquetes L1 e L2 utilizando o terceiro esquemático Realizar medições de tensão e corrente Montar e testar o circuito com interruptor paralelo e intermediário Conectar a lâmpada LED no soquete L1 e testar o controle usando os interruptores Montar o circuito com dispositivo diferencial residual DR Instalar o dispositivo DR conforme o esquemático conectando uma lâmpada Testar o acionamento do DR e observar o comportamento da lâmpada Montar e testar o circuito com dimmer rotativo Conectar o dimmer ao circuito e instalar uma lâmpada LED no soquete L1 Ajustar o dimmer e observar a variação de intensidade da luz Substituir a lâmpada LED por uma incandescente para comparar os resultados Preencher a seção Avaliação dos Resultados no roteiro Responder às questões com base nas observações de cada circuito montado Capturar uma imagem de cada circuito montado e dos resultados obtidos para anexar ao relatório final Salvar e revisar o relatório preenchido para garantir que todos os procedimentos e observações foram documentados adequadamente 9 Público RESULTADOS Resultados do experimento Ao final dessa aula prática você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações obtidas no experimento os cálculos realizados em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb Referências bibliográficas ABNT quando houver Resultados de Aprendizagem As instalações elétricas residenciais exigem atenção especial para garantir a segurança e o funcionamento adequado dos circuitos atendendo às normas de proteção elétrica Entre os dispositivos essenciais para a proteção e controle dos circuitos estão os disjuntores que protegem contra sobrecargas e curtoscircuitos e os dispositivos diferenciais residuais DR que previnem choques elétricos Esses componentes juntamente com interruptores simples paralelos e intermediários são fundamentais para controlar o acionamento de lâmpadas e outros equipamentos em um ambiente doméstico seguro Nesta aula prática os estudantes serão introduzidos aos conceitos práticos de montagem e análise de circuitos elétricos residenciais incluindo o acionamento de lâmpadas em configurações de série e paralelo além do controle de intensidade luminosa com dimmers A prática permitirá o entendimento das Leis de Kirchhoff e o funcionamento de circuitos em diferentes condições de carga e proteção Ao final da atividade o aluno será capaz de dimensionar corretamente os dispositivos de proteção e instalar circuitos de forma segura e eficiente REFERÊNCIAS ALGETEC Roteiro de experimento circuitos básicos Disponível em httpsalgetecgrupoaeducation Acesso em 14 nov 2024 BRASIL Associação Brasileira de Normas Técnicas NBR 5410 instalações elétricas de baixa tensão Rio de Janeiro ABNT 2004 2 Público ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 4 NOME DA DISCIPLINA INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Unidade U4PROJETOELETRICOESEGURANCAEMINSTALACOESELETRICAS Aula A3ELEMENTOSDEUMPROJETORESIDENCIAL OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática Compreender o funcionamento e a importância do aterramento em instalações elétricas Utilizar o terrômetro de forma correta e segura observando as medidas de proteção Aplicar o método de medição por queda de potencial interpretando os resultados com base nas normas técnicas Avaliar a conformidade do sistema de aterramento em relação aos parâmetros normativos e propor melhorias se necessário SOLUÇÃO DIGITAL Laboratório Virtual Algetec EXATAS PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG ELÉTRICA POTÊNCIA ATERRAMENTO ID 986 O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma interativa que simula experimentos laboratoriais de engenharia elétrica proporcionando ao estudante uma experiência prática em um ambiente virtual Este laboratório virtual oferece ferramentas para realizar medições e simulações em sistemas de aterramento elétrico permitindo explorar conceitos teóricos e aplicálos na prática como o uso do terrômetro e a aplicação do método de medição por queda de potencial A interface do software é intuitiva com instruções guiadas que auxiliam no aprendizado e garantem a precisão dos resultados PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES ProcedimentoAtividade nº 1 Sistemas de aterramento Atividade proposta Identificar os componentes principais de um sistema de aterramento como fio terra haste caixa de inspeção e abraçadeira Realizar a medição de resistência de aterramento utilizando o terrômetro Aplicar o método de medição por queda de potencial para 3 Público validar a eficácia do sistema Registrar e analisar os resultados obtidos comparandoos com os valores normativos para garantir a conformidade Procedimentos para a realização da atividade Olá estudante Para iniciar acesse o Laboratório Virtual da Algetec a partir do link disponibilizado no seu AVA Siga os passos abaixo e bom estudo 1 Preparação do Ambiente Virtual o Acesse o VirtuaLab Algetec e inicie o módulo de aterramento elétrico o Verifique os componentes disponíveis incluindo a haste de aterramento a caixa de inspeção e os cabos de conexão o Certifiquese de que o terrômetro está corretamente configurado para o experimento 4 Público 2 Configuração do Sistema de Aterramento o Identifique os pontos de conexão da haste de aterramento no ambiente virtual o Conecte os cabos de teste ao terrômetro e aos pontos de medição indicados seguindo o método de queda de potencial o Verifique se as conexões estão firmes e adequadas para garantir a precisão da medição 3 Realização da Medição o Ative o terrômetro e selecione o modo de medição por queda de potencial o Posicione os eletrodos de corrente e potencial de acordo com a distância recomendada pela NBR 15749 o Realize a medição de resistência de aterramento em diferentes distâncias dos eletrodos e registre os valores no relatório virtual 5 Público 4 Análise dos Resultados o Compare os valores obtidos com os limites normativos estabelecidos para sistemas de aterramento o Identifique possíveis desvios e avalie se o sistema atende aos critérios de segurança e funcionalidade 5 Preenchimento do Relatório o Documente os procedimentos realizados e os valores medidos o Registre as conclusões sobre a eficácia do sistema de aterramento com base nas normas o Inclua imagens capturadas do ambiente virtual para evidenciar o experimento 6 Avaliação Final o Responda às perguntas na seção Avaliação dos Resultados demonstrando seu entendimento sobre o funcionamento e a validação do sistema de aterramento o Salve e envie o relatório preenchido como parte da entrega do experimento Esses passos garantem que você realize a atividade com segurança e obtenha resultados confiáveis e alinhados aos padrões normativos Avaliando os resultados Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos 1 Introdução Breve explicação sobre a importância do aterramento elétrico e o objetivo do experimento 2 Equipamentos Utilizados Listagem dos componentes e instrumentos virtuais usados incluindo terrômetro hastes de aterramento cabos e eletrodos 6 Público 3 Procedimentos Realizados Descrição detalhada das etapas seguidas durante o experimento incluindo a configuração do sistema posicionamento dos eletrodos e realização das medições 4 Observações e Resultados Registro das medições obtidas com o terrômetro análise dos valores medidos e comparação com os parâmetros normativos 5 Conclusão Avaliação da conformidade do sistema de aterramento em relação às normas técnicas e recomendações para ajustes se necessário 6 Referências Bibliográficas se aplicável Inclua normas manuais e outros materiais utilizados como a NBR 15749 7 Evidências Visuais Adicione imagens capturadas do ambiente virtual e do terrômetro em uso como evidências do experimento Esse relatório deverá ser claro e organizado demonstrando a aplicação prática dos conceitos de aterramento elétrico e das normas de segurança aprendidas na aula Checklist Acessar o documento LABORATÓRIO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS ATERRAMENTO ELÉTRICO para orientações detalhadas Acessar o VirtuaLab Algetec e selecionar o módulo de aterramento elétrico Identificar os componentes do sistema de aterramento no ambiente virtual o Haste de aterramento o Caixa de inspeção o Cabos de conexão o Terrômetro Configurar corretamente o terrômetro o Conectar os cabos de teste nos pontos indicados o Selecionar o modo de medição por queda de potencial Posicionar os eletrodos de corrente e potencial nas distâncias adequadas conforme a NBR 15749 Realizar as medições de resistência de aterramento registrando os valores obtidos Comparar os resultados medidos com os parâmetros normativos Preencher o relatório virtual o Documentar os procedimentos realizados o Registrar os valores medidos o Analisar a conformidade do sistema Capturar imagens do ambiente virtual e do terrômetro em uso para anexar ao relatório Responder às perguntas na seção Avaliação dos Resultados no laboratório virtual Salvar e revisar o relatório preenchido antes de enviálo 7 Público RESULTADOS Resultados do experimento Ao final dessa aula prática você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações obtidas no experimento os cálculos realizados em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb Referências bibliográficas ABNT quando houver Resultados de Aprendizagem O aterramento é um componente essencial em instalações elétricas sendo fundamental para a segurança e funcionalidade de sistemas elétricos residenciais e industriais Ele consiste em direcionar possíveis correntes de fuga para a terra protegendo pessoas e equipamentos contrachoques elétricos e falhas de isolamento Nesta prática será utilizado o método de medição por queda de potencial seguindo as diretrizes da NBR 15749 que regulamenta os procedimentos para validação de sistemas de aterramento Além disso o estudante será introduzido ao uso do terrômetro um instrumento indispensável para medições precisas de resistência de aterramento e aprenderá a aplicar medidas de proteção e segurança durante o processo REFERÊNCIAS ALGETEC Roteiro de experimento aterramento elétrico Disponível em httpsalgetecgrupoaeducation Acesso em 14 nov 2024 BRASIL Associação Brasileira de Normas Técnicas NBR 15749 método de medição por queda de potencial Rio de Janeiro ABNT 2009 0 Cidade UF 2025 ALUNO TITULO UNIVERSIDADE CURSO Cidade UF 2025 1 TITULO Roteiro de Aula Prática apresentado a Universidade Anhanguera como requisito para obtenção de média para a disciplina de Fenômenos do Transporte Tutora à Distância ALUNO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO3 1 INTRODUÇÃO3 2 DESENVOLVIMENTO3 2 DESENVOLVIMENTO3 3 CONCLUSÃO14 3 CONCLUSÃO14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS16 2 1 INTRODUÇÃO A disciplina de Instalações Elétricas abrange um conjunto de conhecimentos teóricos e práticos essenciais para a formação de profissionais da área de engenharia A transposição da teoria para a prática é um passo fundamental para a consolidação do aprendizado permitindo a visualização e a aplicação de conceitos que regem a segurança a eficiência e a funcionalidade dos sistemas elétricos Este documento consolida os resultados de uma série de quatro aulas práticas realizadas em ambiente de laboratório virtual que simularam etapas cruciais de um projeto elétrico predial As atividades foram desenvolvidas com o objetivo de abordar de forma sequencial e integrada os pilares de uma instalação elétrica desde o planejamento luminotécnico e a correta especificação de dispositivos de proteção disjuntres e sistema de aterramento até a montagem e análise de circuitos elétricos básicos A utilização de normas técnicas brasileiras como a ABNT NBR 5410 NBR 5413 e NBR 15749 serviu como base para todos os procedimentos reforçando a importância da conformidade normativa para a garantia da qualidade e segurança 2 DESENVOLVIMENTO Relatório de Aula Prática Análise de Iluminância em Ambiente Escolar 1 Introdução A iluminação em ambientes de trabalho e estudo é um fator determinante para a segurança o conforto visual e o desempenho dos ocupantes A avaliação quantitativa da iluminação denominada iluminância é realizada para verificar a adequação de um ambiente às suas atividades funcionais Este relatório detalha o procedimento experimental e os resultados obtidos na medição de iluminância em uma sala de aula simulada O objetivo da prática foi aplicar os conceitos de luminotécnica para avaliar a conformidade dos níveis de iluminação do ambiente com os parâmetros definidos pela norma ABNT NBR 54131992 A atividade foi 3 conduzida em um ambiente de laboratório virtual que permitiu a simulação fiel do processo de medição 2 Desenvolvimento 21 Equipamentos Utilizados Para a realização do experimento foram empregados os seguintes recursos Laboratório Virtual Algetec Solução Digital Simulador de Levantamento de Iluminância ID 1214 Luxímetro digital virtual com fotocélula acoplada 22 Procedimentos Realizados O experimento foi conduzido seguindo as etapas descritas abaixo 1 Foi realizado o acesso ao Laboratório Virtual Algetec para a prática de medição de iluminância 2 O luxímetro virtual foi preparado para a medição o que incluiu a remoção da tampa protetora da fotocélula e a ativação do instrumento 3 Foram realizadas medições de iluminância em 12 pontos distintos da sala posicionando o sensor do luxímetro sobre a superfície das mesas localizadas nas áreas frontal central e de fundo do ambiente 4 O valor de iluminância expresso em lux de cada ponto de medição foi registrado 5 Os valores coletados foram inseridos no relatório da plataforma virtual para o cálculo da iluminância média do local A média foi determinada pela soma dos valores de iluminância E dividida pelo número de pontos de medição n 6 Os resultados obtidos foram comparados com os critérios estabelecidos pela norma ABNT NBR 54131992 3 Resultados As medições de iluminância realizadas nos 12 pontos da sala de aula simulada foram organizadas por área e estão consolidadas na Tabela 1 4 Tabela 1 Valores de Iluminância Medidos por Área Área da Sala Ponto de MediçãoValor lux Mesas da Frente Mesa 1 155 Mesas da Frente Mesa 2 160 Mesas da Frente Mesa 3 158 Mesas da Frente Mesa 4 152 Mesas do Meio Mesa 5 172 Mesas do Meio Mesa 6 175 Mesas do Meio Mesa 7 173 Mesas do Meio Mesa 8 170 Mesas do Fundo Mesa 9 148 Mesas do Fundo Mesa 10 145 Mesas do Fundo Mesa 11 142 Mesas do Fundo Mesa 12 147 A partir dos valores registrados foi calculada a iluminância média do ambiente Cálculo da Iluminância Média o Média Soma de todas as medições Número de medições o Média 155 160 158 152 172 175 173 170 148 145 142 147 12 o Média 1897 12 o Iluminância Média Calculada 15808 lux 5 A norma ABNT NBR 54131992 referência para esta atividade estabelece que o nível de iluminância geral para salas de aula deve ser de no mínimo 300 lux A Tabela 2 apresenta um comparativo entre o resultado obtido e o valor de referência normativo Tabela 2 Comparativo entre Iluminância Medida e Norma Técnica Parâmetro Valor lux Iluminância Média Medida 15808 Iluminância Mínima NBR 541330000 Discrepância 14192 4 Conclusão A análise dos resultados demonstrou que a iluminância média obtida no ambiente simulado de 15808 lux está significativamente abaixo do valor mínimo de 300 lux recomendado pela norma ABNT NBR 54131992 para ambientes escolares Nenhum dos 12 pontos medidos atingiu individualmente o patamar normativo Com base nesta avaliação concluise que as condições de iluminação do local são insuficientes para a realização das atividades de estudo o que pode impactar o conforto visual e o desempenho dos ocupantes Como sugestão de melhoria recomendase a adequação do sistema de iluminação Ações corretivas podem incluir a substituição das lâmpadas e luminárias atuais por modelos de maior eficiência e fluxo luminoso o reposicionamento dos pontos de luz para uma distribuição mais uniforme ou a instalação de luminárias adicionais para complementar a iluminação existente Relatório de Aula Prática Dimensionamento de Disjuntores em Painel Elétrico 1 Introdução A proteção de instalações elétricas é um pilar fundamental da engenharia elétrica garantindo a segurança de usuários e a integridade de equipamentos Os disjuntores termomagnéticos são dispositivos essenciais nesse contexto projetados para interromper automaticamente o fluxo de corrente em casos de sobrecarga ou curto 6 circuito A seleção correta desses dispositivos considerando a corrente nominal da carga e sua curva característica de disparo é crucial para a eficácia do sistema de proteção Este relatório documenta o procedimento de dimensionamento e seleção de disjuntores para diferentes tipos de cargas em um painel elétrico simulado O objetivo foi aplicar os conhecimentos técnicos para escolher os dispositivos adequados em conformidade com as diretrizes da norma ABNT NBR 5410 2 Desenvolvimento 21 Equipamentos Utilizados Para a realização do experimento foram empregados os seguintes recursos Laboratório Virtual Algetec Solução Digital Simulador de Potência Disjuntores ID 984 Painel elétrico virtual para montagem Disjuntores termomagnéticos virtuais monopolar bipolar e tripolar com curvas de disparo B e C 22 Procedimentos Realizados O experimento foi executado conforme as etapas a seguir 1 Foi realizado o acesso ao Laboratório Virtual Algetec selecionando a prática de dimensionamento de disjuntores 2 Analisouse o painel elétrico virtual e as três cargas distintas que necessitavam de proteção um motor trifásico uma resistência bifásica e um circuito monofásico de uso geral 3 Para o motor trifásico foi selecionado um disjuntor tripolar com curva de disparo compatível com as correntes de partida de cargas indutivas O dispositivo foi então posicionado no trilho DIN do painel 4 Para a resistência bifásica foi escolhido um disjuntor bipolar com curva de disparo adequada para cargas resistivas que não apresentam picos de corrente na partida 7 5 Para o circuito de 127V foi identificado e selecionado um disjuntor monopolar com curva característica para circuitos de uso geral e capacidade de interrupção de curtocircuito de 6kA 6 Após a instalação de todos os disjuntores foi realizada uma verificação final das conexões e da correta alocação de cada dispositivo no painel 3 Resultados A seleção dos disjuntores foi baseada nas características de cada carga A Tabela 1 detalha os dispositivos escolhidos e a justificativa técnica para cada seleção Tabela 1 Disjuntores Selecionados para Cada Circuito Carga Requisito Técnico da Carga Disjuntor Selecionado Motor Trifásico Carga indutiva com picos de corrente na partida corrente de inrush Disjuntor Tripolar Curva C 16 A Resistência Bifásica Carga puramente resistiva sem picos de corrente na partida Disjuntor Bipolar Curva B 20 A Circuito Monofásico 127V Circuito de uso geral com capacidade de interrupção de 6kA Disjuntor Monopolar Curva B 10 A A escolha da Curva C para o motor justificase pela sua maior tolerância a picos de corrente de curta duração evitando disparos indevidos durante a partida do motor Para as cargas resistiva e de uso geral a Curva B é a mais adequada pois oferece uma resposta mais rápida a sobrecorrentes sendo ideal para circuitos sem picos de partida significativos 4 Conclusão O procedimento de dimensionamento de disjuntores no laboratório virtual foi concluído com êxito A seleção dos dispositivos de proteção para cada uma das cargas propostas foi realizada em total conformidade com os princípios técnicos e as recomendações da norma ABNT NBR 5410 Ficou demonstrado que a análise da natureza da carga indutiva ou resistiva é tão importante quanto o cálculo da corrente nominal para a especificação correta do 8 disjuntor especialmente no que se refere à curva de disparo A correta aplicação desses conceitos é essencial para garantir a seletividade a confiabilidade e acima de tudo a segurança das instalações elétricas prevenindo danos a equipamentos e riscos de incêndio Relatório de Aula Prática Análise de Circuitos Elétricos Residenciais Básicos 1 Introdução A correta divisão e montagem de circuitos elétricos são premissas para o funcionamento seguro e eficiente de uma instalação residencial Cada circuito deve ser projetado para uma finalidade específica utilizando dispositivos de comando e proteção adequados Este relatório apresenta os procedimentos e resultados da montagem e análise de seis configurações de circuitos básicos de iluminação em um ambiente de laboratório virtual O objetivo da prática foi aplicar as Leis de Kirchhoff e os conceitos de instalações elétricas na prática observando o comportamento de lâmpadas em série e paralelo o funcionamento de diferentes tipos de interruptores e a atuação de dispositivos de proteção como o Dispositivo Diferencial Residual DR 2 Desenvolvimento 21 Equipamentos Utilizados Para a realização dos experimentos foram empregados os seguintes recursos Laboratório Virtual Algetec Solução Digital Simulador de Instalações Elétricas Residenciais Circuitos Básicos ID 105 Fontes de tensão disjuntor bipolar Lâmpadas incandescentes e LED Soquetes para lâmpadas L1 L2 Interruptores simples paralelo intermediário Dispositivo Diferencial Residual DR Dimmer rotativo Multímetro alicate amperímetro virtual 9 Cabos de conexão 22 Procedimentos Realizados O experimento foi conduzido através da montagem sequencial de seis circuitos distintos 1 Comando para uma lâmpada Montouse um circuito com uma lâmpada incandescente acionada por um interruptor simples Foram realizadas medições de tensão e corrente 2 Comando para duas lâmpadas em série O circuito foi reconfigurado para conectar duas lâmpadas em série acionadas por um interruptor simples Novas medições de tensão e corrente foram efetuadas no circuito e em cada lâmpada 3 Comando para duas lâmpadas em paralelo As duas lâmpadas foram conectadas em paralelo Foram realizadas as medições de tensão e corrente no circuito 4 Circuito com interruptores paralelo e intermediário Montouse um circuito para acionar uma lâmpada a partir de três pontos distintos utilizando dois interruptores paralelos e um intermediário 5 Circuito com Dispositivo DR Um circuito de iluminação foi montado sob a proteção de um Dispositivo Diferencial Residual O botão de teste do DR foi acionado para simular uma fuga de corrente 6 Circuito com dimmer Uma lâmpada LED foi conectada a um circuito controlado por um dimmer rotativo e a intensidade luminosa foi variada 3 Resultados Os resultados observados em cada uma das seis montagens estão consolidados na Tabela 1 As medições foram realizadas considerando uma fonte de tensão nominal de 127 V Tabela 1 Análise dos Circuitos Montados Circuito Configuração e Comportamento Observado Medições Valores 10 Simulados 1 Lâmpada Única O interruptor simples controlou o acionamento da lâmpada de forma eficaz A lâmpada operou com brilho total Tensão 127 V Corrente 047 A 2 Lâmpadas em Série As duas lâmpadas acenderam com brilho visivelmente reduzido A interrupção de uma lâmpada remoção apagou a outra Tensão Total 127 V Tensão por Lâmpada 635 V Corrente 024 A 3 Lâmpadas em Paralelo Ambas as lâmpadas acenderam com brilho total de forma independente A remoção de uma não afetou o funcionamento da outra Tensão 127 V Corrente Total 094 A 4 Interruptores Paralelo e Intermediário O acionamento de qualquer um dos três interruptores alterou o estado da lâmpada ligadodesligado confirmando o controle de múltiplos pontos Não aplicável teste funcional 5 Dispositivo DR O circuito funcionou normalmente Ao acionar o botão de teste do DR o dispositivo desarmou instantaneamente interrompendo a alimentação do circuito Não aplicável teste funcional 6 Dimmer Rotativo O dimmer permitiu o controle gradual da intensidade luminosa da lâmpada LED variando de completamente apagada até o brilho máximo Não aplicável teste funcional 4 Conclusão A execução da aula prática permitiu a observação e validação de conceitos fundamentais das instalações elétricas residenciais Foi constatado que a ligação em série divide a tensão entre as cargas resultando em menor potência e brilho 11 enquanto a ligação em paralelo mantém a tensão nominal em todas as cargas sendo o padrão utilizado em instalações prediais Os testes com os interruptores e o dimmer demonstraram a flexibilidade no controle de circuitos de iluminação A atuação do Dispositivo DR reforçou sua importância como componente de segurança indispensável para a proteção contra choques elétricos por fugas de corrente Concluise que a atividade foi eficaz para associar o conhecimento teórico à aplicação prática dos componentes e configurações de circuitos elétricos básicos Relatório de Aula Prática Medição de Resistência de Aterramento Elétrico 1 Introdução O sistema de aterramento é um elemento de segurança indispensável em qualquer instalação elétrica cuja função primordial é proteger pessoas contra choques elétricos e equipamentos contra sobretensões e correntes de fuga A eficácia de um sistema de aterramento está diretamente ligada à sua baixa resistência de contato com a terra Este relatório descreve o procedimento realizado para a medição da resistência de um sistema de aterramento em um ambiente de laboratório virtual O objetivo da prática foi aplicar o método de medição por queda de potencial conforme as diretrizes da norma ABNT NBR 15749 para avaliar a conformidade e a eficiência do sistema de proteção 2 Desenvolvimento 21 Equipamentos Utilizados Para a realização do experimento foram empregados os seguintes recursos Laboratório Virtual Algetec Solução Digital Simulador de Potência Aterramento ID 986 Terrômetro digital virtual Haste de aterramento principal eletrodo a ser medido Haste auxiliar de potencial e haste auxiliar de corrente Cabos de conexão coloridos para identificação verde amarelo vermelho 12 22 Procedimentos Realizados O experimento foi conduzido seguindo as etapas do método de queda de potencial 1 Foi realizado o acesso ao Laboratório Virtual Algetec iniciando o módulo de aterramento elétrico 2 O terrômetro foi configurado para o ensaio conectandose os cabos aos seus respectivos terminais o cabo verde ao terminal E eletrodo de terra o cabo amarelo ao terminal P eletrodo de potencial e o cabo vermelho ao terminal C eletrodo de corrente 3 A ponta do cabo verde garra jacaré foi conectada à haste de aterramento principal do sistema 4 A haste auxiliar de corrente foi cravada no solo a uma distância pré determinada da haste principal e o cabo vermelho foi conectado a ela 5 A haste auxiliar de potencial foi cravada no solo em um ponto alinhado entre a haste principal e a de corrente correspondendo a aproximadamente 62 da distância total entre elas O cabo amarelo foi conectado a esta haste 6 Após a verificação de todas as conexões o terrômetro foi ativado para realizar a medição da resistência de aterramento 7 O valor exibido no visor do instrumento foi registrado para posterior análise 3 Resultados A medição realizada no sistema de aterramento simulado utilizando o método de queda de potencial resultou em um valor único de resistência Embora as normas não estabeleçam um valor máximo universal valores de resistência de aterramento inferiores a 10 Ω Ohms são frequentemente considerados adequados para sistemas de proteção em baixa tensão A Tabela 1 apresenta o valor obtido na simulação e o compara com o valor de referência comumente aceito para uma proteção eficaz Tabela 1 Comparativo da Resistência de Aterramento Medida 13 Parâmetro Valor Ω Resistência de Aterramento Medida 850 Valor de Referência para Boa Proteção 1000 Avaliação de Conformidade Conforme O resultado obtido 850 Ω está abaixo do limite de referência de 10 Ω indicando que o sistema de aterramento simulado possui uma resistência suficientemente baixa para desempenhar sua função de proteção de maneira eficaz 4 Conclusão A prática demonstrou com sucesso a aplicação do método de queda de potencial para a aferição da resistência de aterramento uma rotina essencial na comissionamento e manutenção de instalações elétricas O valor de 850 Ω obtido na simulação indica que o sistema de aterramento analisado é eficiente e está em conformidade com as boas práticas de engenharia de segurança Concluise que a correta execução deste procedimento de medição é fundamental para validar a integridade do componente mais crítico para a proteção contra falhas elétricas A atividade reforça a importância da verificação periódica dos sistemas de aterramento para garantir que mantenham sua eficácia ao longo do tempo protegendo vidas e patrimônio 3 CONCLUSÃO Ao final do conjunto de aulas práticas foi possível obter uma visão abrangente e aplicada dos principais elementos que compõem as instalações elétricas de baixa tensão As simulações realizadas permitiram validar experimentalmente os conceitos teóricos e demonstraram a interdependência entre as diferentes etapas de um projeto Ficou evidente que a segurança e a eficiência de uma instalação não dependem apenas de um único componente mas de um sistema integrado onde cada parte desempenha uma função crítica a iluminação adequada prática 1 garante o conforto e a usabilidade do ambiente o correto dimensionamento de 14 disjuntores prática 2 protege os circuitos contra sobrecargas e curtoscircuitos a montagem lógica dos circuitos prática 3 assegura o funcionamento esperado das cargas e um sistema de aterramento eficaz prática 4 oferece a proteção fundamental contra choques elétricos e falhas Concluise que a adesão rigorosa às normas técnicas não é uma mera formalidade mas a principal ferramenta para mitigar riscos otimizar o consumo de energia e garantir a durabilidade e a confiabilidade das instalações As práticas realizadas em laboratório virtual provaram ser uma ferramenta eficaz para o desenvolvimento de competências técnicas permitindo a execução de procedimentos complexos em um ambiente seguro e controlado consolidando o conhecimento necessário para a atuação profissional responsável 15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ALGETEC Roteiro de Experimentos Determinação da Viscosidade de Fluidos ALGETEC Sumário Teórico Determinação da Viscosidade de Fluidos ALGETEC Roteiro de Experimentos Experimento de Reynolds ALGETEC Sumário Teórico Experimento de Reynolds ALGETEC Roteiro de Experimentos Perda de Carga Distribuída ALGETEC Sumário Teórico Perda de Carga Distribuída ALGETEC Roteiro de Experimentos Trocador de Calor ALGETEC Sumário Teórico Trocador de Calor 16