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Disciplina de Metodologia Científica CEAD Profª Márcia Crestani Bin ATIVIDADE REFERENTE À AULA 2 Estudante Patricia Moraes Dos Santos RGM 1321998 Podemos produzir diferentes tipos de conhecimento através da ciência e da pesquisa As características do objeto de estudo são obtidas seguindo um rigor metodológico os dados são sistemáticos verificáveis são testados se desenvolvem por meio de certezas As seguintes características apresentadas dizem respeito à qual tipo de conhecimento A Empírico B Científico C Intuitivo D Intelectual E Religioso Podemos afirmar que é objetivo de se realizar um Seminário todas as alternativas a seguir com exceção de Aprender utilizando ferramentas de pesquisa discussão e argumentação Incentivar a busca pelo conhecimento Demonstrar aptidões de fazer uma atividade de pesquisa de forma individual Ensinar a pesquisar materiais para análise e interpretação Desenvolver a comunicação em público A respeito das características apresentadas abaixo de diferentes tipos de conhecimento assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome de les Conhecimento verificável pelas crenças utiliza muito pouco a razão Conhecimento sistemático verificável real factual Conhecimento que une a razão com a experiência Na mesma ordem são Científico intelectual racional Religioso racional intuitivo Racional científico intelectual Religioso científico intelectual Científico intuitivo racional Relatório é um conjunto de informações utilizado para reportar resultados parciais ou totais de uma determinada atividade experimento projeto ação pesquisa ou outro evento esteja finalizado ou ainda em andamento Lembrando dos tipos de relatório que existem e das normas sugeridas para os relatórios de cada tipo está CORRETO o que se afirma em Nos relatórios de aula prática é fundamental o item Resultados e discussão o qual contém os procedimentos realizados com os resultados obtidos O relatório sempre deve ser na forma impressa Em relatórios de visita técnica não pode m faltar as seguintes informações descrição do local data da visita objetivos da visita observações anotadas conclusões A introdução é um elemento ou capítulo prétextual dos relatórios Todos os relatórios seguem a mesma estrutura com os mesmos tópicos O roteiro para apresentação de um seminário é um passo fundamental para alcançar sucesso na sua execução A respeito da elaboração e execução afirmase corretamente que I O seminário pode ser planejado e executado por um membro da equipe já que se prioriza nesse tipo de atividade o desempenho individual de algum membro II O professor avalia o grupo pelo seu desempenho de organização do texto adequação à matéria solicitada organização e planejamento da equipe III O professor é o coordenador do seminário e deve conduzir de forma a existir debate arguição e apresentação por parte de todos os integrantes do grupo Estão corretas Apenas I e III Apenas II e III Apenas III Apenas I e II I II e III
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Disciplina de Metodologia Científica CEAD Profª Márcia Crestani Bin ATIVIDADE REFERENTE À AULA 2 Estudante Patricia Moraes Dos Santos RGM 1321998 Podemos produzir diferentes tipos de conhecimento através da ciência e da pesquisa As características do objeto de estudo são obtidas seguindo um rigor metodológico os dados são sistemáticos verificáveis são testados se desenvolvem por meio de certezas As seguintes características apresentadas dizem respeito à qual tipo de conhecimento A Empírico B Científico C Intuitivo D Intelectual E Religioso Podemos afirmar que é objetivo de se realizar um Seminário todas as alternativas a seguir com exceção de Aprender utilizando ferramentas de pesquisa discussão e argumentação Incentivar a busca pelo conhecimento Demonstrar aptidões de fazer uma atividade de pesquisa de forma individual Ensinar a pesquisar materiais para análise e interpretação Desenvolver a comunicação em público A respeito das características apresentadas abaixo de diferentes tipos de conhecimento assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome de les Conhecimento verificável pelas crenças utiliza muito pouco a razão Conhecimento sistemático verificável real factual Conhecimento que une a razão com a experiência Na mesma ordem são Científico intelectual racional Religioso racional intuitivo Racional científico intelectual Religioso científico intelectual Científico intuitivo racional Relatório é um conjunto de informações utilizado para reportar resultados parciais ou totais de uma determinada atividade experimento projeto ação pesquisa ou outro evento esteja finalizado ou ainda em andamento Lembrando dos tipos de relatório que existem e das normas sugeridas para os relatórios de cada tipo está CORRETO o que se afirma em Nos relatórios de aula prática é fundamental o item Resultados e discussão o qual contém os procedimentos realizados com os resultados obtidos O relatório sempre deve ser na forma impressa Em relatórios de visita técnica não pode m faltar as seguintes informações descrição do local data da visita objetivos da visita observações anotadas conclusões A introdução é um elemento ou capítulo prétextual dos relatórios Todos os relatórios seguem a mesma estrutura com os mesmos tópicos O roteiro para apresentação de um seminário é um passo fundamental para alcançar sucesso na sua execução A respeito da elaboração e execução afirmase corretamente que I O seminário pode ser planejado e executado por um membro da equipe já que se prioriza nesse tipo de atividade o desempenho individual de algum membro II O professor avalia o grupo pelo seu desempenho de organização do texto adequação à matéria solicitada organização e planejamento da equipe III O professor é o coordenador do seminário e deve conduzir de forma a existir debate arguição e apresentação por parte de todos os integrantes do grupo Estão corretas Apenas I e III Apenas II e III Apenas III Apenas I e II I II e III