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Linha Editorial Implementação de um Composteira e Horta Vertical com Reaproveitamento de Materiais no Campus da Faculdade Unifama em Guarantã do NorteMT Ester Sousa Pereira UNIFAMA¹ Sabrina Janarita da Silva Gomes UNIFAMA1 Resumo O estudo tem como objetivo a construção de uma composteira e uma horta vertical por meio de materiais reaproveitados para promover a consciência ambiental e sustentabilidade A implantação da proposta será realizada no ambiente do campo da faculdade considerando facilidades de espaços para a instalação dos sistemas Tirando proveito da troca de resíduos orgânicos a composteira servirá como um conversor de lixo em adubo que se conecta ao sistema da horta vertical completando o ciclo Para montar a vertical utilizamos paletes canos de ferro e caixas de madeira sendo adaptado assim o melhor aproveitamento do espaço criando facilidades para o plantio de hortaliças e ervas Além da redução do desperdício e da quantidade de fertilizantes tóxicos a iniciativa visa expandir o hábito de consciência e a autonomia alimentar propagando a consciência ambiental por meio da prática comum da responsabilidade alimentar sustentável da faculdade Palavraschavesustentabilidade reaproveitamento composteira horta vertical Abstract The purpose of this study is to create a composter and a vertical garden using reused materials promoting sustainability and environmental awareness The proposal will be implemented within the college space taking advantage of available areas for the installation of the systems The composter will convert organic waste into fertilizer which will be used in the vertical garden completing the reuse cycle Pallets pipes and wooden boxes will be used in the construction of the garden optimizing space and facilitating the cultivation of vegetables and herbs In addition to reducing waste and the use of chemical fertilizers the initiative promotes environmental awareness and food autonomy encouraging sustainable habits and reinforcing social and environmental responsibility and sustainable development in the daily life of the college 1Juliano Ciebre dos Santos Licenciado em Informática pela Fundação Santo André FSA Santo AndréSP 2004 Especialista em Informática aplicada à Educação e Mestre em Educação Desenvolvimento e Tecnologias pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos UNISINOS São LeopoldoRS 2008 Atualmente docente do ensino superior na Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do NorteMT Rua Jequitiba nº 40 Jardim Aeroporto Cep 78520000 Email jciebresgmailcom Maio de 2013 1 Keyword sustainability reuse composter vertical garden 1 INTRODUÇÃO A elaboração de composteiras e hortas verticais utilizando materiais reciclados representa uma prática sustentável e inovadora que contribui para a redução de resíduos e o aproveitamento eficiente do espaço urbano Dentro desse contexto este trabalho tem como tema a implementação de uma composteira e uma horta vertical com reaproveitamento de materiais na Escola Municipal Professora Sueli Olmira Pereira A ideia surgiu da vontade de unir aprendizado cuidado com o planeta e reaproveitamento de recursos que muitas vezes são jogados fora Por isso este projeto busca preencher essa lacuna criando um espaço educativo e sustentável que possa inspirar outras ações parecidas O principal objetivo é montar uma composteira e uma horta vertical usando materiais reaproveitados mostrando que é possível transformar o que seria lixo em algo útil para o dia a dia Além disso o projeto quer incentivar os alunos a pensar sobre o destino dos resíduos e sobre a importância de pequenas atitudes no pequeno cuidado com o meio ambiente A metodologia usada é uma pesquisa aplicada de caráter descritivo e com abordagem qualitativa as atividades acontecem dentro da própria escola de que a forma de uso de materiais recicláveis impacta positivamente o meio ambiente e contribui para a qualidade de vida Tudo é adaptado para montar a composteira e a horta O acompanhamento é feito com observações fotos anotações sobre o desenvolvimento das plantas e do composto orgânico A hipótese é que a experiência prática com a composteira e a horta ajude os alunos a entender melhor o ciclo dos resíduos e a importância da sustentabilidade Este projeto é importante porque incentiva a educação ambiental na prática mostra o valor do reaproveitamento e ajuda a criar uma consciência ecológica entre os alunos e toda a comunidade escolar Por fim o trabalho está dividido em partes primeiro uma explicação sobre compostagem e hortas verticais depois a metodologia e os resultados obtidos e por último as conclusões sobre o que foi aprendido com a execução do projeto 2 FORMATAÇÃO GERAL O artigo completo deve ser composto de no mínimo 5 cinco e no máximo 20 vinte 2 páginas As margens superior inferior lateral esquerda e lateral direita devem ter 323 e 2 cm O tamanho de página deve ser A4 Numeração de Página localizado na parte inferior à direita Na sequência passo a passo serão especificados os detalhes da formatação A Inflexão verbal do texto deverá obedecer a seguinte temporalidade Elemento Tempo Verbal Resumo Presente Introdução Presente ou Passado DesenvolvimentoDiscussão dos Dados Metodologia Passado Conclusão Presente 21 Elementos do Artigo Científico O Título deverá estar na primeira linha da primeira página em posição centralizada com tipo de fonte Times New Roman tamanho 16 em negrito com a primeira letra em maiúscula e as demais letras em minúsculo Nome do autor deve vir duas linhas abaixo do título ou 24 pontos centralizado com letra Times New Roman tamanho 10 com primeira letra de cada nome em maiúscula e o restante em minúsculo em negrito seguido da sigla da instituição entre parênteses email do autor Resumo duas linhas ou 24 pontos abaixo o resumo deve ser na própria língua do trabalho contendo de 100 a 300 palavras Devese utilizar texto com fonte Times New Roman tamanho 12 com espaçamento entre linhas simples sempre na voz ativa e na terceira pessoa As perguntas que devem ser respondidas em cada seção apresentada como um modelo típico de resumo são as seguintes 1 Qual a área de trabalho 2 Qual foi o propósito do trabalho 3 Qual foi a metodologia usada durante a pesquisa 4 Quais foram os resultados mais importantes do estudo 5 Quais as conclusões ou qual a recomendação Palavras chave imediatamente abaixo do resumo devem ser informadas as palavraschave Sugeremse três a cinco palavraschave em português separadas por pontoevírgula com primeira letra de cada palavra em maiúsculo e o restante em minúsculo Abstract o resumo traduzido para a língua inglesa 3 Títulos das sessões os títulos das sessões do trabalho devem ser posicionados à esquerda em negrito numerados com algarismos arábicos 1 2 3 etc Devese utilizar texto com fonte Times New Roman tamanho 12 em negrito Não coloque ponto final nos títulos O título da primeira seção deve ser posicionado duas linhas ou 24 pontos abaixo das palavras chaves Corpo do texto o corpo do texto deve iniciar imediatamente abaixo do título das seções O corpo de texto utiliza fonte tipo Times New Roman tamanho 12 justificado na direita e esquerda com espaçamento 15 entre linhas O corpo de texto também utiliza um espaçamento de 6 pontos depois de cada parágrafo A Introdução serve como uma orientação para os leitores do texto dando a eles a perspectiva que precisam para entender a informação detalhada que virá nas seções seguintes As perguntas que devem ser respondidas em cada uma das seções da introdução são apresentadas abaixo 1 Qual a área e o tópico do trabalho 2 O que já foi feito de importante nessa área 3 Qual é a lacuna existente na área 4 Quais os objetivos do seu trabalho 5 Qual foi a metodologia usada 6 Quais as hipóteses levantadas opcional 7 Por que esse trabalho deve ser feito 8 Como seu trabalho está organizado O contexto de uma introdução deve ser escrito de forma a fornecer aos seus leitores o background necessário para o entendimento do tópico particular da pesquisa em questão no trabalho em relação a uma área de estudo geral Para que isso seja feito começase com afirmações óbvias amplamente aceitas sobre a área na qual se está trabalhando Então passo a passo o leitor deve ser guiado para ficar mais próximo do tópico de pesquisa específico do trabalho O Desenvolvimento é a parte mais extensa do trabalho e deve apresentar a fundamentação teórica a metodologia utilizada os resultados e a discussão Dividese em seções e subseções conforme a NBR 60242003 No Artigo Científico não é obrigatória a pesquisa de campo mas caso está seja realizada trabalhar somente com as porcentagens na discussão dos dados gráficos não são obrigatórios tendo em vista o caráter de produção enxuta que o artigo possui A Conclusão ou Considerações Finais devem responder as questões da pesquisa correspondentes aos objetivos e hipóteses presentes na introdução Este item deve ser breve podendo apresentar recomendações e sugestões para trabalhos futuros 4 22 Figuras Tabelas e Legendas Figuras e tabelas não devem possuir títulos cabeçalhos mas sim legendas Para melhor visualização dos objetos deve ser previsto um espaço simples entre textoobjeto e entre legendatexto As legendas devem ser posicionadas abaixo das Figuras e Tabelas Esses objetos bem como suas respectivas legendas devem ser centralizados na página ver por exemplo a Figura 1 Use para isso os estilos prédefinidos Figura ou Tabela Para as legendas devese utilizar fonte Times New Roman tamanho 10 alinhado a esquerda tanto figura quanto legenda Legendas não levam ponto final Nas tabelas deve ser usada a fonte Times New Roman tamanho 10 Figura 1 Exemplo de figura 23Citações De acordo com Fulano 1997 citar corretamente a literatura é muito importante Reparem que o nome de autores ao longo do texto é feita em letras minúsculas enquanto os nomes de autores entre parênteses ao final do parágrafo deve ser feita em letra maiúscula conforme indicado adiante Utilizar Aspas sempre que retirar o texto na íntegra do livro ou fonte bem como o número de página após o ano de publicação dentro dos parênteses E manter as citações dentro do parágrafo sempre que não ultrapassar 3 linhas quando ultrapassado realizar a citação recuada Na verdade citar trechos de trabalhos de outros autores sem referenciar adequadamente é enquadrado como plágio BELTRANO 2002 Se a citação for maior do que três linhas então utilizar recuo de 4cm e fonte tamanho 10 espaçamento entrelinhas simples 5 Os componentes curriculares para uma educação básica que são mais amplos quanto aspectos culturais exigem uma transformação nessa concepção nos processos metodológicos e mudanças importantes especialmente no professorado que é seu principal mediador SACRISTAN 2000 p67 Para as referências devese utilizar texto com fonte Times New Roman tamanho 10 espaçamento simples prevendo 6 pontos depois de cada referência exatamente conforme aparece nas referências aleatórias incluídas a seguir As referências devem aparecer em ordem alfabética e não devem ser numeradas Todas as referências citadas no texto e apenas estas devem ser incluídas ao final na seção Referências 24 Referências Livro inteiro 1 autor FARACO C A Linguagem diálogo as ideias linguísticas do círculo de Bakhtin Paraná Criar 2003 Livro inteiro2 autores FELTRIM Valéria ALUÍSIO Sandra NUNES Maria das graças Uma revisão bibliográfica sobre a estruturação de textos científicos em português São Paulo Universidade de São Paulo 2000 Site da Internet DIAS Pedro et al Análise exploratória de estatística espacial aplicada ao espaço urbano Exploratory analysis of spatial statistics applied to urban space AMBIÊNCIA v 12 n 2 p 539549 2016 Disponível em httprevistasunicentrobrindexphpambienciaarticleview3689pdf Acessado em 10062016 3 CONCLUSÃO Pretendese neste trabalho proporcionar de forma resumida e estruturada uma orientação destacando os principais cuidados na redação de um artigo científico O resultado obtido satisfaz os requisitos de objetividade e esclarecimento que pretendia atingir tendo em vista que o mesmo é utilizado pelos alunos dos cursos de Especialização bem como Docentes da IES FCSGN Constituirá também em um auxiliar útil e de referência frequente para o leitor que possui como meta desenvolver sua habilidade de escrita de artigos científicos No entanto é relevante considerar que a aprendizagem é um processo continuo e sendo assim a capacidade de escrever artigos científicos é construída no diaadia por meio de práxis REFERENCIAS NBR 6023 Informação E Documentação Referências Elaboração Rio de Janeiro 2002 6 NBR 6024 Informação E Documentação Numeração Progressiva Das Seções De Um Documento Escrito Apresentação Rio de Janeiro 2003 NBR 10520 Informação E Documentação Citações Em Documentos Apresentação Rio de Janeiro 2002 NBR 6027 Informação E Documentação Sumário Apresentação Rio de Janeiro 2003 NBR 6028 Informação E Documentação Resumo Apresentação Rio de Janeiro 2003 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS NBR 14724 Trabalhos Acadêmicos Apresentação Rio de Janeiro 2011 BARDIN Laurence Análise De Conteúdo 4 ed Lisboa Edições 70 2010 FOUREZ Gerard A Construção Das Ciências Introdução À Filosofia E À Ética Das Ciências São Paulo EdUNESP 1995 GIL Antônio C Como Elaborar Projetos De Pesquisa 3 ed São Paulo Atlas 1996 KOCH Ingedore Villaça A Coesão Textual 21 ed São Paulo Contexto 2007 KOCH Ingedore Villaça TRAVAGLIA Luiz Carlos A coerência textual 17 ed São Paulo Contexto 2008 LAKATOS Eva Maria MARCONI Marina de Andrade Fundamentos da metodologia científica 3 ed São Paulo Atlas 1991 MARQUES Mário Osório Escrever é preciso o princípio da pesquisa 5 ed Ijuí Unijuí 2006 Coleção Mario Osorio Marques 1 MEDEIROS João Bosco Redação científica a prática de fichamentos resumos e resenhas 6 ed São Paulo Atlas 2004 SANTOS Antônio Metodologia Científica A Construção Do Conhecimento 3 ed Rio de Janeiro DPA 2000 SOARES Edvaldo Metodologia Científica Lógica Epistemologia E Normas São Paulo Atlas 2003 7 Linha Editorial Implementação de um Composteira e Horta Vertical com Reaproveitamento de Materiais no Campus da Faculdade Unifama em Guarantã do NorteMT Ester Sousa Pereira UNIFAMA¹ Sabrina Janarita da Silva Gomes UNIFAMA1 Resumo O estudo tem como objetivo a construção de uma composteira e uma horta vertical por meio de materiais reaproveitados para promover a consciência ambiental e sustentabilidade A implantação da proposta será realizada no ambiente do campo da faculdade considerando facilidades de espaços para a instalação dos sistemas Tirando proveito da troca de resíduos orgânicos a composteira servirá como um conversor de lixo em adubo que se conecta ao sistema da horta vertical completando o ciclo Para montar a vertical utilizamos paletes canos de ferro e caixas de madeira sendo adaptado assim o melhor aproveitamento do espaço criando facilidades para o plantio de hortaliças e ervas Além da redução do desperdício e da quantidade de fertilizantes tóxicos a iniciativa visa expandir o hábito de consciência e a autonomia alimentar propagando a consciência ambiental por meio da prática comum da responsabilidade alimentar sustentável da faculdade Palavraschavesustentabilidade reaproveitamento composteira horta vertical Abstract The purpose of this study is to create a composter and a vertical garden using reused materials promoting sustainability and environmental awareness The proposal will be implemented within the college space taking advantage of available areas for the installation of the systems The composter will convert organic waste into fertilizer which will be used in the vertical garden completing the reuse cycle Pallets pipes and wooden boxes will be used in the construction of the garden optimizing space and facilitating the cultivation of vegetables and herbs In addition to reducing waste and the use of chemical fertilizers the initiative promotes environmental awareness and food autonomy encouraging sustainable habits and reinforcing social and environmental responsibility and sustainable development in the daily life of the college 1Juliano Ciebre dos Santos Licenciado em Informática pela Fundação Santo André FSA Santo AndréSP 2004 Especialista em Informática aplicada à Educação e Mestre em Educação Desenvolvimento e Tecnologias pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos UNISINOS São LeopoldoRS 2008 Atualmente docente do ensino superior na Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do NorteMT Rua Jequitiba nº 40 Jardim Aeroporto Cep 78520000 Email jciebresgmailcom Maio de 2013 1 Keyword sustainability reuse composter vertical garden 1 INTRODUÇÃO A elaboração de composteiras e hortas verticais utilizando materiais reciclados representa uma prática sustentável e inovadora que contribui para a redução de resíduos e o aproveitamento eficiente do espaço urbano Dentro desse contexto este trabalho tem como tema a implementação de uma composteira e uma horta vertical com reaproveitamento de materiais na Escola Municipal Professora Sueli Olmira Pereira A ideia surgiu da vontade de unir aprendizado cuidado com o planeta e reaproveitamento de recursos que muitas vezes são jogados fora Por isso este projeto busca preencher essa lacuna criando um espaço educativo e sustentável que possa inspirar outras ações parecidas O principal objetivo é montar uma composteira e uma horta vertical usando materiais reaproveitados mostrando que é possível transformar o que seria lixo em algo útil para o dia a dia Além disso o projeto quer incentivar os alunos a pensar sobre o destino dos resíduos e sobre a importância de pequenas atitudes no pequeno cuidado com o meio ambiente A metodologia usada é uma pesquisa aplicada de caráter descritivo e com abordagem qualitativa as atividades acontecem dentro da própria escola de que a forma de uso de materiais recicláveis impacta positivamente o meio ambiente e contribui para a qualidade de vida Tudo é adaptado para montar a composteira e a horta O acompanhamento é feito com observações fotos anotações sobre o desenvolvimento das plantas e do composto orgânico A hipótese é que a experiência prática com a composteira e a horta ajude os alunos a entender melhor o ciclo dos resíduos e a importância da sustentabilidade Este projeto é importante porque incentiva a educação ambiental na prática mostra o valor do reaproveitamento e ajuda a criar uma consciência ecológica entre os alunos e toda a comunidade escolar Por fim o trabalho está dividido em partes primeiro uma explicação sobre compostagem e hortas verticais depois a metodologia e os resultados obtidos e por último as conclusões sobre o que foi aprendido com a execução do projeto 2 FORMATAÇÃO GERAL O artigo completo deve ser composto de no mínimo 5 cinco e no máximo 20 vinte 2 páginas As margens superior inferior lateral esquerda e lateral direita devem ter 323 e 2 cm O tamanho de página deve ser A4 Numeração de Página localizado na parte inferior à direita Na sequência passo a passo serão especificados os detalhes da formatação A Inflexão verbal do texto deverá obedecer a seguinte temporalidade Elemento Tempo Verbal Resumo Presente Introdução Presente ou Passado DesenvolvimentoDiscussão dos Dados Metodologia Passado Conclusão Presente 21 Elementos do Artigo Científico O Título deverá estar na primeira linha da primeira página em posição centralizada com tipo de fonte Times New Roman tamanho 16 em negrito com a primeira letra em maiúscula e as demais letras em minúsculo Nome do autor deve vir duas linhas abaixo do título ou 24 pontos centralizado com letra Times New Roman tamanho 10 com primeira letra de cada nome em maiúscula e o restante em minúsculo em negrito seguido da sigla da instituição entre parênteses email do autor Resumo duas linhas ou 24 pontos abaixo o resumo deve ser na própria língua do trabalho contendo de 100 a 300 palavras Devese utilizar texto com fonte Times New Roman tamanho 12 com espaçamento entre linhas simples sempre na voz ativa e na terceira pessoa As perguntas que devem ser respondidas em cada seção apresentada como um modelo típico de resumo são as seguintes 1 Qual a área de trabalho 2 Qual foi o propósito do trabalho 3 Qual foi a metodologia usada durante a pesquisa 4 Quais foram os resultados mais importantes do estudo 5 Quais as conclusões ou qual a recomendação Palavras chave imediatamente abaixo do resumo devem ser informadas as palavraschave Sugeremse três a cinco palavraschave em português separadas por pontoevírgula com primeira letra de cada palavra em maiúsculo e o restante em minúsculo Abstract o resumo traduzido para a língua inglesa 3 Títulos das sessões os títulos das sessões do trabalho devem ser posicionados à esquerda em negrito numerados com algarismos arábicos 1 2 3 etc Devese utilizar texto com fonte Times New Roman tamanho 12 em negrito Não coloque ponto final nos títulos O título da primeira seção deve ser posicionado duas linhas ou 24 pontos abaixo das palavras chaves Corpo do texto o corpo do texto deve iniciar imediatamente abaixo do título das seções O corpo de texto utiliza fonte tipo Times New Roman tamanho 12 justificado na direita e esquerda com espaçamento 15 entre linhas O corpo de texto também utiliza um espaçamento de 6 pontos depois de cada parágrafo A Introdução serve como uma orientação para os leitores do texto dando a eles a perspectiva que precisam para entender a informação detalhada que virá nas seções seguintes As perguntas que devem ser respondidas em cada uma das seções da introdução são apresentadas abaixo 1 Qual a área e o tópico do trabalho 2 O que já foi feito de importante nessa área 3 Qual é a lacuna existente na área 4 Quais os objetivos do seu trabalho 5 Qual foi a metodologia usada 6 Quais as hipóteses levantadas opcional 7 Por que esse trabalho deve ser feito 8 Como seu trabalho está organizado O contexto de uma introdução deve ser escrito de forma a fornecer aos seus leitores o background necessário para o entendimento do tópico particular da pesquisa em questão no trabalho em relação a uma área de estudo geral Para que isso seja feito começase com afirmações óbvias amplamente aceitas sobre a área na qual se está trabalhando Então passo a passo o leitor deve ser guiado para ficar mais próximo do tópico de pesquisa específico do trabalho O Desenvolvimento é a parte mais extensa do trabalho e deve apresentar a fundamentação teórica a metodologia utilizada os resultados e a discussão Dividese em seções e subseções conforme a NBR 60242003 No Artigo Científico não é obrigatória a pesquisa de campo mas caso está seja realizada trabalhar somente com as porcentagens na discussão dos dados gráficos não são obrigatórios tendo em vista o caráter de produção enxuta que o artigo possui A Conclusão ou Considerações Finais devem responder as questões da pesquisa correspondentes aos objetivos e hipóteses presentes na introdução Este item deve ser breve podendo apresentar recomendações e sugestões para trabalhos futuros 4 22 Figuras Tabelas e Legendas Figuras e tabelas não devem possuir títulos cabeçalhos mas sim legendas Para melhor visualização dos objetos deve ser previsto um espaço simples entre textoobjeto e entre legendatexto As legendas devem ser posicionadas abaixo das Figuras e Tabelas Esses objetos bem como suas respectivas legendas devem ser centralizados na página ver por exemplo a Figura 1 Use para isso os estilos prédefinidos Figura ou Tabela Para as legendas devese utilizar fonte Times New Roman tamanho 10 alinhado a esquerda tanto figura quanto legenda Legendas não levam ponto final Nas tabelas deve ser usada a fonte Times New Roman tamanho 10 Figura 1 Exemplo de figura 23Citações De acordo com Fulano 1997 citar corretamente a literatura é muito importante Reparem que o nome de autores ao longo do texto é feita em letras minúsculas enquanto os nomes de autores entre parênteses ao final do parágrafo deve ser feita em letra maiúscula conforme indicado adiante Utilizar Aspas sempre que retirar o texto na íntegra do livro ou fonte bem como o número de página após o ano de publicação dentro dos parênteses E manter as citações dentro do parágrafo sempre que não ultrapassar 3 linhas quando ultrapassado realizar a citação recuada Na verdade citar trechos de trabalhos de outros autores sem referenciar adequadamente é enquadrado como plágio BELTRANO 2002 Se a citação for maior do que três linhas então utilizar recuo de 4cm e fonte tamanho 10 espaçamento entrelinhas simples 5 Os componentes curriculares para uma educação básica que são mais amplos quanto aspectos culturais exigem uma transformação nessa concepção nos processos metodológicos e mudanças importantes especialmente no professorado que é seu principal mediador SACRISTAN 2000 p67 Para as referências devese utilizar texto com fonte Times New Roman tamanho 10 espaçamento simples prevendo 6 pontos depois de cada referência exatamente conforme aparece nas referências aleatórias incluídas a seguir As referências devem aparecer em ordem alfabética e não devem ser numeradas Todas as referências citadas no texto e apenas estas devem ser incluídas ao final na seção Referências 24 Referências Livro inteiro 1 autor FARACO C A Linguagem diálogo as ideias linguísticas do círculo de Bakhtin Paraná Criar 2003 Livro inteiro2 autores FELTRIM Valéria ALUÍSIO Sandra NUNES Maria das graças Uma revisão bibliográfica sobre a estruturação de textos científicos em português São Paulo Universidade de São Paulo 2000 Site da Internet DIAS Pedro et al Análise exploratória de estatística espacial aplicada ao espaço urbano Exploratory analysis of spatial statistics applied to urban space AMBIÊNCIA v 12 n 2 p 539549 2016 Disponível em httprevistasunicentrobrindexphpambienciaarticleview3689pdf Acessado em 10062016 3 CONCLUSÃO Pretendese neste trabalho proporcionar de forma resumida e estruturada uma orientação destacando os principais cuidados na redação de um artigo científico O resultado obtido satisfaz os requisitos de objetividade e esclarecimento que pretendia atingir tendo em vista que o mesmo é utilizado pelos alunos dos cursos de Especialização bem como Docentes da IES FCSGN Constituirá também em um auxiliar útil e de referência frequente para o leitor que possui como meta desenvolver sua habilidade de escrita de artigos científicos No entanto é relevante considerar que a aprendizagem é um processo continuo e sendo assim a capacidade de escrever artigos científicos é construída no diaadia por meio de práxis REFERENCIAS NBR 6023 Informação E Documentação Referências Elaboração Rio de Janeiro 2002 6 NBR 6024 Informação E Documentação Numeração Progressiva Das Seções De Um Documento Escrito Apresentação Rio de Janeiro 2003 NBR 10520 Informação E Documentação Citações Em Documentos Apresentação Rio de Janeiro 2002 NBR 6027 Informação E Documentação Sumário Apresentação Rio de Janeiro 2003 NBR 6028 Informação E Documentação Resumo Apresentação Rio de Janeiro 2003 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS NBR 14724 Trabalhos Acadêmicos Apresentação Rio de Janeiro 2011 BARDIN Laurence Análise De Conteúdo 4 ed Lisboa Edições 70 2010 FOUREZ Gerard A Construção Das Ciências Introdução À Filosofia E À Ética Das Ciências São Paulo EdUNESP 1995 GIL Antônio C Como Elaborar Projetos De Pesquisa 3 ed São Paulo Atlas 1996 KOCH Ingedore Villaça A Coesão Textual 21 ed São Paulo Contexto 2007 KOCH Ingedore Villaça TRAVAGLIA Luiz Carlos A coerência textual 17 ed São Paulo Contexto 2008 LAKATOS Eva Maria MARCONI Marina de Andrade Fundamentos da metodologia científica 3 ed São Paulo Atlas 1991 MARQUES Mário Osório Escrever é preciso o princípio da pesquisa 5 ed Ijuí Unijuí 2006 Coleção Mario Osorio Marques 1 MEDEIROS João Bosco Redação científica a prática de fichamentos resumos e resenhas 6 ed São Paulo Atlas 2004 SANTOS Antônio Metodologia Científica A Construção Do Conhecimento 3 ed Rio de Janeiro DPA 2000 SOARES Edvaldo Metodologia Científica Lógica Epistemologia E Normas São Paulo Atlas 2003 7
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Linha Editorial Implementação de um Composteira e Horta Vertical com Reaproveitamento de Materiais no Campus da Faculdade Unifama em Guarantã do NorteMT Ester Sousa Pereira UNIFAMA¹ Sabrina Janarita da Silva Gomes UNIFAMA1 Resumo O estudo tem como objetivo a construção de uma composteira e uma horta vertical por meio de materiais reaproveitados para promover a consciência ambiental e sustentabilidade A implantação da proposta será realizada no ambiente do campo da faculdade considerando facilidades de espaços para a instalação dos sistemas Tirando proveito da troca de resíduos orgânicos a composteira servirá como um conversor de lixo em adubo que se conecta ao sistema da horta vertical completando o ciclo Para montar a vertical utilizamos paletes canos de ferro e caixas de madeira sendo adaptado assim o melhor aproveitamento do espaço criando facilidades para o plantio de hortaliças e ervas Além da redução do desperdício e da quantidade de fertilizantes tóxicos a iniciativa visa expandir o hábito de consciência e a autonomia alimentar propagando a consciência ambiental por meio da prática comum da responsabilidade alimentar sustentável da faculdade Palavraschavesustentabilidade reaproveitamento composteira horta vertical Abstract The purpose of this study is to create a composter and a vertical garden using reused materials promoting sustainability and environmental awareness The proposal will be implemented within the college space taking advantage of available areas for the installation of the systems The composter will convert organic waste into fertilizer which will be used in the vertical garden completing the reuse cycle Pallets pipes and wooden boxes will be used in the construction of the garden optimizing space and facilitating the cultivation of vegetables and herbs In addition to reducing waste and the use of chemical fertilizers the initiative promotes environmental awareness and food autonomy encouraging sustainable habits and reinforcing social and environmental responsibility and sustainable development in the daily life of the college 1Juliano Ciebre dos Santos Licenciado em Informática pela Fundação Santo André FSA Santo AndréSP 2004 Especialista em Informática aplicada à Educação e Mestre em Educação Desenvolvimento e Tecnologias pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos UNISINOS São LeopoldoRS 2008 Atualmente docente do ensino superior na Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do NorteMT Rua Jequitiba nº 40 Jardim Aeroporto Cep 78520000 Email jciebresgmailcom Maio de 2013 1 Keyword sustainability reuse composter vertical garden 1 INTRODUÇÃO A elaboração de composteiras e hortas verticais utilizando materiais reciclados representa uma prática sustentável e inovadora que contribui para a redução de resíduos e o aproveitamento eficiente do espaço urbano Dentro desse contexto este trabalho tem como tema a implementação de uma composteira e uma horta vertical com reaproveitamento de materiais na Escola Municipal Professora Sueli Olmira Pereira A ideia surgiu da vontade de unir aprendizado cuidado com o planeta e reaproveitamento de recursos que muitas vezes são jogados fora Por isso este projeto busca preencher essa lacuna criando um espaço educativo e sustentável que possa inspirar outras ações parecidas O principal objetivo é montar uma composteira e uma horta vertical usando materiais reaproveitados mostrando que é possível transformar o que seria lixo em algo útil para o dia a dia Além disso o projeto quer incentivar os alunos a pensar sobre o destino dos resíduos e sobre a importância de pequenas atitudes no pequeno cuidado com o meio ambiente A metodologia usada é uma pesquisa aplicada de caráter descritivo e com abordagem qualitativa as atividades acontecem dentro da própria escola de que a forma de uso de materiais recicláveis impacta positivamente o meio ambiente e contribui para a qualidade de vida Tudo é adaptado para montar a composteira e a horta O acompanhamento é feito com observações fotos anotações sobre o desenvolvimento das plantas e do composto orgânico A hipótese é que a experiência prática com a composteira e a horta ajude os alunos a entender melhor o ciclo dos resíduos e a importância da sustentabilidade Este projeto é importante porque incentiva a educação ambiental na prática mostra o valor do reaproveitamento e ajuda a criar uma consciência ecológica entre os alunos e toda a comunidade escolar Por fim o trabalho está dividido em partes primeiro uma explicação sobre compostagem e hortas verticais depois a metodologia e os resultados obtidos e por último as conclusões sobre o que foi aprendido com a execução do projeto 2 FORMATAÇÃO GERAL O artigo completo deve ser composto de no mínimo 5 cinco e no máximo 20 vinte 2 páginas As margens superior inferior lateral esquerda e lateral direita devem ter 323 e 2 cm O tamanho de página deve ser A4 Numeração de Página localizado na parte inferior à direita Na sequência passo a passo serão especificados os detalhes da formatação A Inflexão verbal do texto deverá obedecer a seguinte temporalidade Elemento Tempo Verbal Resumo Presente Introdução Presente ou Passado DesenvolvimentoDiscussão dos Dados Metodologia Passado Conclusão Presente 21 Elementos do Artigo Científico O Título deverá estar na primeira linha da primeira página em posição centralizada com tipo de fonte Times New Roman tamanho 16 em negrito com a primeira letra em maiúscula e as demais letras em minúsculo Nome do autor deve vir duas linhas abaixo do título ou 24 pontos centralizado com letra Times New Roman tamanho 10 com primeira letra de cada nome em maiúscula e o restante em minúsculo em negrito seguido da sigla da instituição entre parênteses email do autor Resumo duas linhas ou 24 pontos abaixo o resumo deve ser na própria língua do trabalho contendo de 100 a 300 palavras Devese utilizar texto com fonte Times New Roman tamanho 12 com espaçamento entre linhas simples sempre na voz ativa e na terceira pessoa As perguntas que devem ser respondidas em cada seção apresentada como um modelo típico de resumo são as seguintes 1 Qual a área de trabalho 2 Qual foi o propósito do trabalho 3 Qual foi a metodologia usada durante a pesquisa 4 Quais foram os resultados mais importantes do estudo 5 Quais as conclusões ou qual a recomendação Palavras chave imediatamente abaixo do resumo devem ser informadas as palavraschave Sugeremse três a cinco palavraschave em português separadas por pontoevírgula com primeira letra de cada palavra em maiúsculo e o restante em minúsculo Abstract o resumo traduzido para a língua inglesa 3 Títulos das sessões os títulos das sessões do trabalho devem ser posicionados à esquerda em negrito numerados com algarismos arábicos 1 2 3 etc Devese utilizar texto com fonte Times New Roman tamanho 12 em negrito Não coloque ponto final nos títulos O título da primeira seção deve ser posicionado duas linhas ou 24 pontos abaixo das palavras chaves Corpo do texto o corpo do texto deve iniciar imediatamente abaixo do título das seções O corpo de texto utiliza fonte tipo Times New Roman tamanho 12 justificado na direita e esquerda com espaçamento 15 entre linhas O corpo de texto também utiliza um espaçamento de 6 pontos depois de cada parágrafo A Introdução serve como uma orientação para os leitores do texto dando a eles a perspectiva que precisam para entender a informação detalhada que virá nas seções seguintes As perguntas que devem ser respondidas em cada uma das seções da introdução são apresentadas abaixo 1 Qual a área e o tópico do trabalho 2 O que já foi feito de importante nessa área 3 Qual é a lacuna existente na área 4 Quais os objetivos do seu trabalho 5 Qual foi a metodologia usada 6 Quais as hipóteses levantadas opcional 7 Por que esse trabalho deve ser feito 8 Como seu trabalho está organizado O contexto de uma introdução deve ser escrito de forma a fornecer aos seus leitores o background necessário para o entendimento do tópico particular da pesquisa em questão no trabalho em relação a uma área de estudo geral Para que isso seja feito começase com afirmações óbvias amplamente aceitas sobre a área na qual se está trabalhando Então passo a passo o leitor deve ser guiado para ficar mais próximo do tópico de pesquisa específico do trabalho O Desenvolvimento é a parte mais extensa do trabalho e deve apresentar a fundamentação teórica a metodologia utilizada os resultados e a discussão Dividese em seções e subseções conforme a NBR 60242003 No Artigo Científico não é obrigatória a pesquisa de campo mas caso está seja realizada trabalhar somente com as porcentagens na discussão dos dados gráficos não são obrigatórios tendo em vista o caráter de produção enxuta que o artigo possui A Conclusão ou Considerações Finais devem responder as questões da pesquisa correspondentes aos objetivos e hipóteses presentes na introdução Este item deve ser breve podendo apresentar recomendações e sugestões para trabalhos futuros 4 22 Figuras Tabelas e Legendas Figuras e tabelas não devem possuir títulos cabeçalhos mas sim legendas Para melhor visualização dos objetos deve ser previsto um espaço simples entre textoobjeto e entre legendatexto As legendas devem ser posicionadas abaixo das Figuras e Tabelas Esses objetos bem como suas respectivas legendas devem ser centralizados na página ver por exemplo a Figura 1 Use para isso os estilos prédefinidos Figura ou Tabela Para as legendas devese utilizar fonte Times New Roman tamanho 10 alinhado a esquerda tanto figura quanto legenda Legendas não levam ponto final Nas tabelas deve ser usada a fonte Times New Roman tamanho 10 Figura 1 Exemplo de figura 23Citações De acordo com Fulano 1997 citar corretamente a literatura é muito importante Reparem que o nome de autores ao longo do texto é feita em letras minúsculas enquanto os nomes de autores entre parênteses ao final do parágrafo deve ser feita em letra maiúscula conforme indicado adiante Utilizar Aspas sempre que retirar o texto na íntegra do livro ou fonte bem como o número de página após o ano de publicação dentro dos parênteses E manter as citações dentro do parágrafo sempre que não ultrapassar 3 linhas quando ultrapassado realizar a citação recuada Na verdade citar trechos de trabalhos de outros autores sem referenciar adequadamente é enquadrado como plágio BELTRANO 2002 Se a citação for maior do que três linhas então utilizar recuo de 4cm e fonte tamanho 10 espaçamento entrelinhas simples 5 Os componentes curriculares para uma educação básica que são mais amplos quanto aspectos culturais exigem uma transformação nessa concepção nos processos metodológicos e mudanças importantes especialmente no professorado que é seu principal mediador SACRISTAN 2000 p67 Para as referências devese utilizar texto com fonte Times New Roman tamanho 10 espaçamento simples prevendo 6 pontos depois de cada referência exatamente conforme aparece nas referências aleatórias incluídas a seguir As referências devem aparecer em ordem alfabética e não devem ser numeradas Todas as referências citadas no texto e apenas estas devem ser incluídas ao final na seção Referências 24 Referências Livro inteiro 1 autor FARACO C A Linguagem diálogo as ideias linguísticas do círculo de Bakhtin Paraná Criar 2003 Livro inteiro2 autores FELTRIM Valéria ALUÍSIO Sandra NUNES Maria das graças Uma revisão bibliográfica sobre a estruturação de textos científicos em português São Paulo Universidade de São Paulo 2000 Site da Internet DIAS Pedro et al Análise exploratória de estatística espacial aplicada ao espaço urbano Exploratory analysis of spatial statistics applied to urban space AMBIÊNCIA v 12 n 2 p 539549 2016 Disponível em httprevistasunicentrobrindexphpambienciaarticleview3689pdf Acessado em 10062016 3 CONCLUSÃO Pretendese neste trabalho proporcionar de forma resumida e estruturada uma orientação destacando os principais cuidados na redação de um artigo científico O resultado obtido satisfaz os requisitos de objetividade e esclarecimento que pretendia atingir tendo em vista que o mesmo é utilizado pelos alunos dos cursos de Especialização bem como Docentes da IES FCSGN Constituirá também em um auxiliar útil e de referência frequente para o leitor que possui como meta desenvolver sua habilidade de escrita de artigos científicos No entanto é relevante considerar que a aprendizagem é um processo continuo e sendo assim a capacidade de escrever artigos científicos é construída no diaadia por meio de práxis REFERENCIAS NBR 6023 Informação E Documentação Referências Elaboração Rio de Janeiro 2002 6 NBR 6024 Informação E Documentação Numeração Progressiva Das Seções De Um Documento Escrito Apresentação Rio de Janeiro 2003 NBR 10520 Informação E Documentação Citações Em Documentos Apresentação Rio de Janeiro 2002 NBR 6027 Informação E Documentação Sumário Apresentação Rio de Janeiro 2003 NBR 6028 Informação E Documentação Resumo Apresentação Rio de Janeiro 2003 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS NBR 14724 Trabalhos Acadêmicos Apresentação Rio de Janeiro 2011 BARDIN Laurence Análise De Conteúdo 4 ed Lisboa Edições 70 2010 FOUREZ Gerard A Construção Das Ciências Introdução À Filosofia E À Ética Das Ciências São Paulo EdUNESP 1995 GIL Antônio C Como Elaborar Projetos De Pesquisa 3 ed São Paulo Atlas 1996 KOCH Ingedore Villaça A Coesão Textual 21 ed São Paulo Contexto 2007 KOCH Ingedore Villaça TRAVAGLIA Luiz Carlos A coerência textual 17 ed São Paulo Contexto 2008 LAKATOS Eva Maria MARCONI Marina de Andrade Fundamentos da metodologia científica 3 ed São Paulo Atlas 1991 MARQUES Mário Osório Escrever é preciso o princípio da pesquisa 5 ed Ijuí Unijuí 2006 Coleção Mario Osorio Marques 1 MEDEIROS João Bosco Redação científica a prática de fichamentos resumos e resenhas 6 ed São Paulo Atlas 2004 SANTOS Antônio Metodologia Científica A Construção Do Conhecimento 3 ed Rio de Janeiro DPA 2000 SOARES Edvaldo Metodologia Científica Lógica Epistemologia E Normas São Paulo Atlas 2003 7 Linha Editorial Implementação de um Composteira e Horta Vertical com Reaproveitamento de Materiais no Campus da Faculdade Unifama em Guarantã do NorteMT Ester Sousa Pereira UNIFAMA¹ Sabrina Janarita da Silva Gomes UNIFAMA1 Resumo O estudo tem como objetivo a construção de uma composteira e uma horta vertical por meio de materiais reaproveitados para promover a consciência ambiental e sustentabilidade A implantação da proposta será realizada no ambiente do campo da faculdade considerando facilidades de espaços para a instalação dos sistemas Tirando proveito da troca de resíduos orgânicos a composteira servirá como um conversor de lixo em adubo que se conecta ao sistema da horta vertical completando o ciclo Para montar a vertical utilizamos paletes canos de ferro e caixas de madeira sendo adaptado assim o melhor aproveitamento do espaço criando facilidades para o plantio de hortaliças e ervas Além da redução do desperdício e da quantidade de fertilizantes tóxicos a iniciativa visa expandir o hábito de consciência e a autonomia alimentar propagando a consciência ambiental por meio da prática comum da responsabilidade alimentar sustentável da faculdade Palavraschavesustentabilidade reaproveitamento composteira horta vertical Abstract The purpose of this study is to create a composter and a vertical garden using reused materials promoting sustainability and environmental awareness The proposal will be implemented within the college space taking advantage of available areas for the installation of the systems The composter will convert organic waste into fertilizer which will be used in the vertical garden completing the reuse cycle Pallets pipes and wooden boxes will be used in the construction of the garden optimizing space and facilitating the cultivation of vegetables and herbs In addition to reducing waste and the use of chemical fertilizers the initiative promotes environmental awareness and food autonomy encouraging sustainable habits and reinforcing social and environmental responsibility and sustainable development in the daily life of the college 1Juliano Ciebre dos Santos Licenciado em Informática pela Fundação Santo André FSA Santo AndréSP 2004 Especialista em Informática aplicada à Educação e Mestre em Educação Desenvolvimento e Tecnologias pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos UNISINOS São LeopoldoRS 2008 Atualmente docente do ensino superior na Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do NorteMT Rua Jequitiba nº 40 Jardim Aeroporto Cep 78520000 Email jciebresgmailcom Maio de 2013 1 Keyword sustainability reuse composter vertical garden 1 INTRODUÇÃO A elaboração de composteiras e hortas verticais utilizando materiais reciclados representa uma prática sustentável e inovadora que contribui para a redução de resíduos e o aproveitamento eficiente do espaço urbano Dentro desse contexto este trabalho tem como tema a implementação de uma composteira e uma horta vertical com reaproveitamento de materiais na Escola Municipal Professora Sueli Olmira Pereira A ideia surgiu da vontade de unir aprendizado cuidado com o planeta e reaproveitamento de recursos que muitas vezes são jogados fora Por isso este projeto busca preencher essa lacuna criando um espaço educativo e sustentável que possa inspirar outras ações parecidas O principal objetivo é montar uma composteira e uma horta vertical usando materiais reaproveitados mostrando que é possível transformar o que seria lixo em algo útil para o dia a dia Além disso o projeto quer incentivar os alunos a pensar sobre o destino dos resíduos e sobre a importância de pequenas atitudes no pequeno cuidado com o meio ambiente A metodologia usada é uma pesquisa aplicada de caráter descritivo e com abordagem qualitativa as atividades acontecem dentro da própria escola de que a forma de uso de materiais recicláveis impacta positivamente o meio ambiente e contribui para a qualidade de vida Tudo é adaptado para montar a composteira e a horta O acompanhamento é feito com observações fotos anotações sobre o desenvolvimento das plantas e do composto orgânico A hipótese é que a experiência prática com a composteira e a horta ajude os alunos a entender melhor o ciclo dos resíduos e a importância da sustentabilidade Este projeto é importante porque incentiva a educação ambiental na prática mostra o valor do reaproveitamento e ajuda a criar uma consciência ecológica entre os alunos e toda a comunidade escolar Por fim o trabalho está dividido em partes primeiro uma explicação sobre compostagem e hortas verticais depois a metodologia e os resultados obtidos e por último as conclusões sobre o que foi aprendido com a execução do projeto 2 FORMATAÇÃO GERAL O artigo completo deve ser composto de no mínimo 5 cinco e no máximo 20 vinte 2 páginas As margens superior inferior lateral esquerda e lateral direita devem ter 323 e 2 cm O tamanho de página deve ser A4 Numeração de Página localizado na parte inferior à direita Na sequência passo a passo serão especificados os detalhes da formatação A Inflexão verbal do texto deverá obedecer a seguinte temporalidade Elemento Tempo Verbal Resumo Presente Introdução Presente ou Passado DesenvolvimentoDiscussão dos Dados Metodologia Passado Conclusão Presente 21 Elementos do Artigo Científico O Título deverá estar na primeira linha da primeira página em posição centralizada com tipo de fonte Times New Roman tamanho 16 em negrito com a primeira letra em maiúscula e as demais letras em minúsculo Nome do autor deve vir duas linhas abaixo do título ou 24 pontos centralizado com letra Times New Roman tamanho 10 com primeira letra de cada nome em maiúscula e o restante em minúsculo em negrito seguido da sigla da instituição entre parênteses email do autor Resumo duas linhas ou 24 pontos abaixo o resumo deve ser na própria língua do trabalho contendo de 100 a 300 palavras Devese utilizar texto com fonte Times New Roman tamanho 12 com espaçamento entre linhas simples sempre na voz ativa e na terceira pessoa As perguntas que devem ser respondidas em cada seção apresentada como um modelo típico de resumo são as seguintes 1 Qual a área de trabalho 2 Qual foi o propósito do trabalho 3 Qual foi a metodologia usada durante a pesquisa 4 Quais foram os resultados mais importantes do estudo 5 Quais as conclusões ou qual a recomendação Palavras chave imediatamente abaixo do resumo devem ser informadas as palavraschave Sugeremse três a cinco palavraschave em português separadas por pontoevírgula com primeira letra de cada palavra em maiúsculo e o restante em minúsculo Abstract o resumo traduzido para a língua inglesa 3 Títulos das sessões os títulos das sessões do trabalho devem ser posicionados à esquerda em negrito numerados com algarismos arábicos 1 2 3 etc Devese utilizar texto com fonte Times New Roman tamanho 12 em negrito Não coloque ponto final nos títulos O título da primeira seção deve ser posicionado duas linhas ou 24 pontos abaixo das palavras chaves Corpo do texto o corpo do texto deve iniciar imediatamente abaixo do título das seções O corpo de texto utiliza fonte tipo Times New Roman tamanho 12 justificado na direita e esquerda com espaçamento 15 entre linhas O corpo de texto também utiliza um espaçamento de 6 pontos depois de cada parágrafo A Introdução serve como uma orientação para os leitores do texto dando a eles a perspectiva que precisam para entender a informação detalhada que virá nas seções seguintes As perguntas que devem ser respondidas em cada uma das seções da introdução são apresentadas abaixo 1 Qual a área e o tópico do trabalho 2 O que já foi feito de importante nessa área 3 Qual é a lacuna existente na área 4 Quais os objetivos do seu trabalho 5 Qual foi a metodologia usada 6 Quais as hipóteses levantadas opcional 7 Por que esse trabalho deve ser feito 8 Como seu trabalho está organizado O contexto de uma introdução deve ser escrito de forma a fornecer aos seus leitores o background necessário para o entendimento do tópico particular da pesquisa em questão no trabalho em relação a uma área de estudo geral Para que isso seja feito começase com afirmações óbvias amplamente aceitas sobre a área na qual se está trabalhando Então passo a passo o leitor deve ser guiado para ficar mais próximo do tópico de pesquisa específico do trabalho O Desenvolvimento é a parte mais extensa do trabalho e deve apresentar a fundamentação teórica a metodologia utilizada os resultados e a discussão Dividese em seções e subseções conforme a NBR 60242003 No Artigo Científico não é obrigatória a pesquisa de campo mas caso está seja realizada trabalhar somente com as porcentagens na discussão dos dados gráficos não são obrigatórios tendo em vista o caráter de produção enxuta que o artigo possui A Conclusão ou Considerações Finais devem responder as questões da pesquisa correspondentes aos objetivos e hipóteses presentes na introdução Este item deve ser breve podendo apresentar recomendações e sugestões para trabalhos futuros 4 22 Figuras Tabelas e Legendas Figuras e tabelas não devem possuir títulos cabeçalhos mas sim legendas Para melhor visualização dos objetos deve ser previsto um espaço simples entre textoobjeto e entre legendatexto As legendas devem ser posicionadas abaixo das Figuras e Tabelas Esses objetos bem como suas respectivas legendas devem ser centralizados na página ver por exemplo a Figura 1 Use para isso os estilos prédefinidos Figura ou Tabela Para as legendas devese utilizar fonte Times New Roman tamanho 10 alinhado a esquerda tanto figura quanto legenda Legendas não levam ponto final Nas tabelas deve ser usada a fonte Times New Roman tamanho 10 Figura 1 Exemplo de figura 23Citações De acordo com Fulano 1997 citar corretamente a literatura é muito importante Reparem que o nome de autores ao longo do texto é feita em letras minúsculas enquanto os nomes de autores entre parênteses ao final do parágrafo deve ser feita em letra maiúscula conforme indicado adiante Utilizar Aspas sempre que retirar o texto na íntegra do livro ou fonte bem como o número de página após o ano de publicação dentro dos parênteses E manter as citações dentro do parágrafo sempre que não ultrapassar 3 linhas quando ultrapassado realizar a citação recuada Na verdade citar trechos de trabalhos de outros autores sem referenciar adequadamente é enquadrado como plágio BELTRANO 2002 Se a citação for maior do que três linhas então utilizar recuo de 4cm e fonte tamanho 10 espaçamento entrelinhas simples 5 Os componentes curriculares para uma educação básica que são mais amplos quanto aspectos culturais exigem uma transformação nessa concepção nos processos metodológicos e mudanças importantes especialmente no professorado que é seu principal mediador SACRISTAN 2000 p67 Para as referências devese utilizar texto com fonte Times New Roman tamanho 10 espaçamento simples prevendo 6 pontos depois de cada referência exatamente conforme aparece nas referências aleatórias incluídas a seguir As referências devem aparecer em ordem alfabética e não devem ser numeradas Todas as referências citadas no texto e apenas estas devem ser incluídas ao final na seção Referências 24 Referências Livro inteiro 1 autor FARACO C A Linguagem diálogo as ideias linguísticas do círculo de Bakhtin Paraná Criar 2003 Livro inteiro2 autores FELTRIM Valéria ALUÍSIO Sandra NUNES Maria das graças Uma revisão bibliográfica sobre a estruturação de textos científicos em português São Paulo Universidade de São Paulo 2000 Site da Internet DIAS Pedro et al Análise exploratória de estatística espacial aplicada ao espaço urbano Exploratory analysis of spatial statistics applied to urban space AMBIÊNCIA v 12 n 2 p 539549 2016 Disponível em httprevistasunicentrobrindexphpambienciaarticleview3689pdf Acessado em 10062016 3 CONCLUSÃO Pretendese neste trabalho proporcionar de forma resumida e estruturada uma orientação destacando os principais cuidados na redação de um artigo científico O resultado obtido satisfaz os requisitos de objetividade e esclarecimento que pretendia atingir tendo em vista que o mesmo é utilizado pelos alunos dos cursos de Especialização bem como Docentes da IES FCSGN Constituirá também em um auxiliar útil e de referência frequente para o leitor que possui como meta desenvolver sua habilidade de escrita de artigos científicos No entanto é relevante considerar que a aprendizagem é um processo continuo e sendo assim a capacidade de escrever artigos científicos é construída no diaadia por meio de práxis REFERENCIAS NBR 6023 Informação E Documentação Referências Elaboração Rio de Janeiro 2002 6 NBR 6024 Informação E Documentação Numeração Progressiva Das Seções De Um Documento Escrito Apresentação Rio de Janeiro 2003 NBR 10520 Informação E Documentação Citações Em Documentos Apresentação Rio de Janeiro 2002 NBR 6027 Informação E Documentação Sumário Apresentação Rio de Janeiro 2003 NBR 6028 Informação E Documentação Resumo Apresentação Rio de Janeiro 2003 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS NBR 14724 Trabalhos Acadêmicos Apresentação Rio de Janeiro 2011 BARDIN Laurence Análise De Conteúdo 4 ed Lisboa Edições 70 2010 FOUREZ Gerard A Construção Das Ciências Introdução À Filosofia E À Ética Das Ciências São Paulo EdUNESP 1995 GIL Antônio C Como Elaborar Projetos De Pesquisa 3 ed São Paulo Atlas 1996 KOCH Ingedore Villaça A Coesão Textual 21 ed São Paulo Contexto 2007 KOCH Ingedore Villaça TRAVAGLIA Luiz Carlos A coerência textual 17 ed São Paulo Contexto 2008 LAKATOS Eva Maria MARCONI Marina de Andrade Fundamentos da metodologia científica 3 ed São Paulo Atlas 1991 MARQUES Mário Osório Escrever é preciso o princípio da pesquisa 5 ed Ijuí Unijuí 2006 Coleção Mario Osorio Marques 1 MEDEIROS João Bosco Redação científica a prática de fichamentos resumos e resenhas 6 ed São Paulo Atlas 2004 SANTOS Antônio Metodologia Científica A Construção Do Conhecimento 3 ed Rio de Janeiro DPA 2000 SOARES Edvaldo Metodologia Científica Lógica Epistemologia E Normas São Paulo Atlas 2003 7