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Cursos Gerais ·
Língua Brasileira de Sinais
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15/04/2022 09:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV1/2022/1 Questão 1 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão O tradutor e intérprete de libras é responsável por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva, ou entre surdos, por meio da Língua Brasileira de Sinais e a língua oral corrente, o português. A respeito das asserções sobre o trabalho do Intérprete de Libras, no contexto escolar, e sua relação com o professor, assinale a opção correta: Escolha uma opção: a. O trabalho deve ser em equipe, isto é, em colaboração entre intérprete e professores: há que se planejar as aulas, conversar sobre os modos pedagógicos acessíveis para se ensinar o surdo, dialogar sobre as estratégias de ensino, selecionar materiais e suportes didáticos apropriados. b. Não é necessário que o professor repasse os conteúdos e materiais referentes à disciplina com antecedência ao TILS. c. A atuação do Intérprete de Libras deve sempre extrapolar para o campo pedagógico, porque o professor regente não necessita planejar de forma diferenciada para atender às necessidades dos alunos surdos. Por isso, a intervenção do Intérprete de Libras se faz necessária, pois é ele a responsabilidade do planejamento das aulas. d. O intérprete educacional deve ter uma relação de posse sobre o aluno surdo, pois é de sua responsabilidade o acesso ao conhecimento desse aluno. e. O trabalho deve ser realizado de forma individual, isto é, o intérprete realiza seu trabalho sem a colaboração dos professores e vice-versa. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: O trabalho deve ser em equipe, isto é, em colaboração entre intérprete e professores: há que se planejar as aulas, conversar sobre os modos pedagógicos acessíveis para se ensinar o surdo, dialogar sobre as estratégias de ensino, selecionar materiais e suportes didáticos apropriados. Questão 2 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão A classificação do Bureau Internacional d'Audiophonologie – BIAP e a portaria Interministerial nº 186, de 10/03/78 apontam que o grau da surdez é classificado em normal, leve, moderado, severo e profundo. A esse respeito, avalie as afirmativas a seguir: I. A gravidade dessa perda é tal que o priva das informações auditivas necessárias para perceber e identificar a voz humana, impedindo-o de adquirir naturalmente a linguagem oral. II. Em geral, esse aluno é considerado desatento, solicitando, frequentemente, a repetição daquilo que lhe falam. Marque a opção que apresenta correta e respectivamente os graus de surdez apresentados nas afirmativas. Escolha uma opção: a. Severa e Moderada b. Severa e Profunda c. Leve e Severa d. Moderada e Leve e. Profunda e Leve Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Profunda e Leve Questão 3 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão No decorrer desta disciplina, você adquiriu conhecimentos sobre as especificidades da língua de sinais, estabelecida na Lei nº 10.436/2002 (BRASIL, 2012a), como língua oficial das pessoas surdas. De acordo com o próprio termo, a Libras é utilizada somente no Brasil, assim como a Língua Portuguesa. Diante disso, analise as asserções abaixo: I. As línguas de sinais são usadas para pensar, são usadas para desempenhar diferentes funções. Você pode argumentar em sinais, pode fazer poesia em sinais, pode simplesmente informar, pode persuadir, pode dar ordens, fazer perguntas em sinais. II. A língua de sinais não é regida por regras, visto que os sinais podem ser produzidos de qualquer maneira, não exigindo um padrão na língua. III. A língua de sinais é uma língua autônoma, com suas próprias regras gramaticais. IV. A língua de sinais pode ser analisada nos níveis fonológico, morfológico, sintático, semântico e pragmático. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Apenas a alternativa II está correta b. Apenas a alternativa IV está correta c. As alternativas I e IV estão corretas d. As alternativas I, II e IV estão corretas e. Apenas a alternativa I está correta Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: As alternativas I, III e IV estão corretas Questão 4 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão A partir dos estudos estudados, nos quais abordamos aspectos históricos e características da Libras, bem como o sistema Signwriting, leia atentamente as afirmativas a seguir. I - Atualmente se considera que a língua de sinais é ágrafa. II - Um dos sistemas de escrita para línguas gestuais foi denominado SignWriting. III - Utilizam-se imagens de setas para representar de forma escrita os movimentos das mãos. Sobre as asserções apresentadas, é correto o que se afirma apenas em: Escolha uma opção: a. Nenhuma das afirmações b. II e III apenas c. I apenas d. I e II apenas e. Todas as afirmações 15/04/2022 09:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1 Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: II e III apenas Questão 5 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão A Educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporânea que tem como objetivo garantir o direito de todos à educação. No que se refere à inclusão, no Brasil, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. O movimento a favor da inclusão das pessoas com deficiência ou com necessidades educacionais especiais, consolidou-se legalmente a partir de 1980, a partir da publicação da Lei nº. 10.439/80. b. Foi bastante difundida nas décadas de 1960 e 1970, e tinha como finalidade integrar às escolas regulares os alunos com deficiência. c. As pessoas com deficiência não podem ser inseridas em nenhum tipo de instituição de ensino regular, nessa época . d. Esse conceito passou a ser utilizado em substituição ao conceito de integração e ganhou força a partir da Declaração de Salamanca (1994). e. Os currículos, métodos, técnicas, recursos e organizações devem estar previstos somente nos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas especiais. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Esse conceito passou a ser utilizado em substituição ao conceito de integração e ganhou força a partir da Declaração de Salamanca (1994). Questão 6 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão https://moodle.ead.unvdc.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1391250 4/8 15/04/2022 09:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1 Leia e analise o texto: A modalidade de ensino __________ é o modelo educacional que mais corresponde à proposta de ensino para surdos, pois apresenta como pressuposto básico, primeiramente, o uso da língua de sinais - Libras (língua natural do surdo, no Brasil) e como segunda língua, o Português escrito. Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto: Escolha uma opção: a. Oralismo b. Bilinguismo c. Comunicação Total d. Pedagogia da Diferença e. Libras Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Bilinguismo Questão 7 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão A Educação inclusiva compreende a Educação Especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar. De acordo com o exposto na Unidade I sobre Educação Inclusiva, assinale a alternativa que apresenta informações corretas sobre o papel da escola, nesse contexto. Escolha uma opção: a. Isso deve significar uma imposição que, possivelmente, culmine em um trabalho mal sucedido, mas sim em um resultado da transformação do ensino. b. É preciso que se diga que a escola inclusiva é sinônimo de escola regular, mas sim de ensino igualitário. c. No campo da educação, a inclusão envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas especiais d. A escola precisa rever seu papel, seu currículo e suas concepções. e. O acesso desse público na escola comum, implica em um estudo e um planejamento de trabalho, que envolve os docentes e coordenação. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: A escola precisa rever seu papel, seu currículo e suas concepções. https://moodle.ead.unvdc.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1391250 5/8 15/04/2022 09:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1 e. O acesso desse público na escola comum, implica em um estudo e um planejamento de trabalho, que envolve os docentes e coordenação. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: A escola precisa rever seu papel, seu currículo e suas concepções. Questão 8 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão No que concerne às concepções sobre surdez e sobre a língua de sinais, leia atentamente as afirmações abaixo: I. Apenas 5% das crianças surdas nascem em famílias de pais surdos, ou seja, a maior parte das crianças surdas nasce em famílias ouvintes, que desconhecem a língua de sinais, têm dificuldade de ajudá-la e, por consequência, de usá-la com seus filhos. II. O termo “surdo” é a denominação escolhida pelos próprios surdos que não aceitam ser denominados de “pessoas com deficiência” ou “não ouvintes”. III. A língua de sinais representa um conjunto de mímicas que não possui regras e normas gramaticais. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. II e III apenas. b. I apenas. c. II apenas. d. III apenas. e. I e II apenas. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: I e II apenas. https://moodle.ead.unvdc.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1391250 6/8 15/04/2022 09:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV1/2022/1 Questão 9 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão No seu material de estudo, você adquiriu conhecimentos sobre o AEE (Atendimento Educacional Especializado) para os alunos com surdez para surdo. Considerando o exposto, relacione a coluna 1 com a coluna 2: Coluna 1 1. AEE em Libras 2. AEE para o Ensino de Libras 3. AEE para o Ensino de Língua Portuguesa Coluna 2 ( ) O atendimento deve ser planejado a partir do diagnóstico do conhecimento que o aluno tem a respeito da Língua de Sinais. ( ) O atendimento deve ser planejado a partir do diagnóstico do conhecimento que o aluno tem a respeito da Língua Portuguesa. ( ) Todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares são explicados nessa língua (LIBRAS), por um professor preferencialmente surdo para o aluno surdo. Em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta Escolha uma opção: a. A - B - C b. C - A - B c. B - C - A d. B - A - C e. C - B - A Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: B - C - A Questão 10 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1391250 7/8 15/04/2022 09:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV1/2022/1 A Sala de Recursos Multifuncional (SRM) se caracteriza por: Escolha uma opção: a. Adaptação, tecnologia assistiva, materiais didáticos, acessibilidade, equipamentos específicos b. Mobiliário, recursos pedagógicos, materiais didáticos, acessibilidade, flexibilidade curricular c. Sala de recursos, atendimento especializado, materiais didáticos, mobiliário, recursos pedagógicos d. Materiais didáticos, mobiliário, equipamentos específicos, espaço físico, adequação, acessibilidade e. Espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos, acessibilidade, equipamentos específicos Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos, acessibilidade, equipamentos específicos https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1391250 8/8
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15/04/2022 09:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV1/2022/1 Questão 1 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão O tradutor e intérprete de libras é responsável por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva, ou entre surdos, por meio da Língua Brasileira de Sinais e a língua oral corrente, o português. A respeito das asserções sobre o trabalho do Intérprete de Libras, no contexto escolar, e sua relação com o professor, assinale a opção correta: Escolha uma opção: a. O trabalho deve ser em equipe, isto é, em colaboração entre intérprete e professores: há que se planejar as aulas, conversar sobre os modos pedagógicos acessíveis para se ensinar o surdo, dialogar sobre as estratégias de ensino, selecionar materiais e suportes didáticos apropriados. b. Não é necessário que o professor repasse os conteúdos e materiais referentes à disciplina com antecedência ao TILS. c. A atuação do Intérprete de Libras deve sempre extrapolar para o campo pedagógico, porque o professor regente não necessita planejar de forma diferenciada para atender às necessidades dos alunos surdos. Por isso, a intervenção do Intérprete de Libras se faz necessária, pois é ele a responsabilidade do planejamento das aulas. d. O intérprete educacional deve ter uma relação de posse sobre o aluno surdo, pois é de sua responsabilidade o acesso ao conhecimento desse aluno. e. O trabalho deve ser realizado de forma individual, isto é, o intérprete realiza seu trabalho sem a colaboração dos professores e vice-versa. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: O trabalho deve ser em equipe, isto é, em colaboração entre intérprete e professores: há que se planejar as aulas, conversar sobre os modos pedagógicos acessíveis para se ensinar o surdo, dialogar sobre as estratégias de ensino, selecionar materiais e suportes didáticos apropriados. Questão 2 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão A classificação do Bureau Internacional d'Audiophonologie – BIAP e a portaria Interministerial nº 186, de 10/03/78 apontam que o grau da surdez é classificado em normal, leve, moderado, severo e profundo. A esse respeito, avalie as afirmativas a seguir: I. A gravidade dessa perda é tal que o priva das informações auditivas necessárias para perceber e identificar a voz humana, impedindo-o de adquirir naturalmente a linguagem oral. II. Em geral, esse aluno é considerado desatento, solicitando, frequentemente, a repetição daquilo que lhe falam. Marque a opção que apresenta correta e respectivamente os graus de surdez apresentados nas afirmativas. Escolha uma opção: a. Severa e Moderada b. Severa e Profunda c. Leve e Severa d. Moderada e Leve e. Profunda e Leve Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Profunda e Leve Questão 3 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão No decorrer desta disciplina, você adquiriu conhecimentos sobre as especificidades da língua de sinais, estabelecida na Lei nº 10.436/2002 (BRASIL, 2012a), como língua oficial das pessoas surdas. De acordo com o próprio termo, a Libras é utilizada somente no Brasil, assim como a Língua Portuguesa. Diante disso, analise as asserções abaixo: I. As línguas de sinais são usadas para pensar, são usadas para desempenhar diferentes funções. Você pode argumentar em sinais, pode fazer poesia em sinais, pode simplesmente informar, pode persuadir, pode dar ordens, fazer perguntas em sinais. II. A língua de sinais não é regida por regras, visto que os sinais podem ser produzidos de qualquer maneira, não exigindo um padrão na língua. III. A língua de sinais é uma língua autônoma, com suas próprias regras gramaticais. IV. A língua de sinais pode ser analisada nos níveis fonológico, morfológico, sintático, semântico e pragmático. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Apenas a alternativa II está correta b. Apenas a alternativa IV está correta c. As alternativas I e IV estão corretas d. As alternativas I, II e IV estão corretas e. Apenas a alternativa I está correta Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: As alternativas I, III e IV estão corretas Questão 4 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão A partir dos estudos estudados, nos quais abordamos aspectos históricos e características da Libras, bem como o sistema Signwriting, leia atentamente as afirmativas a seguir. I - Atualmente se considera que a língua de sinais é ágrafa. II - Um dos sistemas de escrita para línguas gestuais foi denominado SignWriting. III - Utilizam-se imagens de setas para representar de forma escrita os movimentos das mãos. Sobre as asserções apresentadas, é correto o que se afirma apenas em: Escolha uma opção: a. Nenhuma das afirmações b. II e III apenas c. I apenas d. I e II apenas e. Todas as afirmações 15/04/2022 09:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1 Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: II e III apenas Questão 5 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão A Educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporânea que tem como objetivo garantir o direito de todos à educação. No que se refere à inclusão, no Brasil, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. O movimento a favor da inclusão das pessoas com deficiência ou com necessidades educacionais especiais, consolidou-se legalmente a partir de 1980, a partir da publicação da Lei nº. 10.439/80. b. Foi bastante difundida nas décadas de 1960 e 1970, e tinha como finalidade integrar às escolas regulares os alunos com deficiência. c. As pessoas com deficiência não podem ser inseridas em nenhum tipo de instituição de ensino regular, nessa época . d. Esse conceito passou a ser utilizado em substituição ao conceito de integração e ganhou força a partir da Declaração de Salamanca (1994). e. Os currículos, métodos, técnicas, recursos e organizações devem estar previstos somente nos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas especiais. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Esse conceito passou a ser utilizado em substituição ao conceito de integração e ganhou força a partir da Declaração de Salamanca (1994). Questão 6 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão https://moodle.ead.unvdc.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1391250 4/8 15/04/2022 09:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1 Leia e analise o texto: A modalidade de ensino __________ é o modelo educacional que mais corresponde à proposta de ensino para surdos, pois apresenta como pressuposto básico, primeiramente, o uso da língua de sinais - Libras (língua natural do surdo, no Brasil) e como segunda língua, o Português escrito. Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto: Escolha uma opção: a. Oralismo b. Bilinguismo c. Comunicação Total d. Pedagogia da Diferença e. Libras Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Bilinguismo Questão 7 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão A Educação inclusiva compreende a Educação Especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar. De acordo com o exposto na Unidade I sobre Educação Inclusiva, assinale a alternativa que apresenta informações corretas sobre o papel da escola, nesse contexto. Escolha uma opção: a. Isso deve significar uma imposição que, possivelmente, culmine em um trabalho mal sucedido, mas sim em um resultado da transformação do ensino. b. É preciso que se diga que a escola inclusiva é sinônimo de escola regular, mas sim de ensino igualitário. c. No campo da educação, a inclusão envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas especiais d. A escola precisa rever seu papel, seu currículo e suas concepções. e. O acesso desse público na escola comum, implica em um estudo e um planejamento de trabalho, que envolve os docentes e coordenação. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: A escola precisa rever seu papel, seu currículo e suas concepções. https://moodle.ead.unvdc.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1391250 5/8 15/04/2022 09:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1 e. O acesso desse público na escola comum, implica em um estudo e um planejamento de trabalho, que envolve os docentes e coordenação. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: A escola precisa rever seu papel, seu currículo e suas concepções. Questão 8 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão No que concerne às concepções sobre surdez e sobre a língua de sinais, leia atentamente as afirmações abaixo: I. Apenas 5% das crianças surdas nascem em famílias de pais surdos, ou seja, a maior parte das crianças surdas nasce em famílias ouvintes, que desconhecem a língua de sinais, têm dificuldade de ajudá-la e, por consequência, de usá-la com seus filhos. II. O termo “surdo” é a denominação escolhida pelos próprios surdos que não aceitam ser denominados de “pessoas com deficiência” ou “não ouvintes”. III. A língua de sinais representa um conjunto de mímicas que não possui regras e normas gramaticais. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. II e III apenas. b. I apenas. c. II apenas. d. III apenas. e. I e II apenas. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: I e II apenas. https://moodle.ead.unvdc.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1391250 6/8 15/04/2022 09:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV1/2022/1 Questão 9 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão No seu material de estudo, você adquiriu conhecimentos sobre o AEE (Atendimento Educacional Especializado) para os alunos com surdez para surdo. Considerando o exposto, relacione a coluna 1 com a coluna 2: Coluna 1 1. AEE em Libras 2. AEE para o Ensino de Libras 3. AEE para o Ensino de Língua Portuguesa Coluna 2 ( ) O atendimento deve ser planejado a partir do diagnóstico do conhecimento que o aluno tem a respeito da Língua de Sinais. ( ) O atendimento deve ser planejado a partir do diagnóstico do conhecimento que o aluno tem a respeito da Língua Portuguesa. ( ) Todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares são explicados nessa língua (LIBRAS), por um professor preferencialmente surdo para o aluno surdo. Em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta Escolha uma opção: a. A - B - C b. C - A - B c. B - C - A d. B - A - C e. C - B - A Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: B - C - A Questão 10 Não respondido Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1391250 7/8 15/04/2022 09:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV1/2022/1 A Sala de Recursos Multifuncional (SRM) se caracteriza por: Escolha uma opção: a. Adaptação, tecnologia assistiva, materiais didáticos, acessibilidade, equipamentos específicos b. Mobiliário, recursos pedagógicos, materiais didáticos, acessibilidade, flexibilidade curricular c. Sala de recursos, atendimento especializado, materiais didáticos, mobiliário, recursos pedagógicos d. Materiais didáticos, mobiliário, equipamentos específicos, espaço físico, adequação, acessibilidade e. Espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos, acessibilidade, equipamentos específicos Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos, acessibilidade, equipamentos específicos https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1391250 8/8