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Educação Especial ·
Linguística
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ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA E BACHARELADO EM HISTÓRIA LICENCIATURA E BACHARELADO EM LETRAS PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA ÁREA DE LINGUAGENS E SOCIEDADE SUMÁRIO 1 Aspectos gerais 3 2 Objetivos 3 3 Justificativa 3 4 Metodologia 4 5 Produto Final Guia e Apresentação 4 6 Produtos 5 61 1ª fase aspectos gerais e teóricos sobre patrimôniomaterial e imaterial 5 62 2ª fase práticas culturais globais e locais materiais e imateriais bem como espaços equipamentos culturais e guias turísticos e educação patrimonial 5 63 3ª fase investigação sobre patrimônios e práticas culturais materiais e imateriais do local produzindo um guia para o município 5 64 4ª fase apresentação do que foi investigado e sistematizado no formato de guia para a comunidade biblioteca pública centro de cultura academias locais de letras polos dentre outros 6 7 Referências 6 Apêndice 1 TEMPLATE TEXTO DE APRESENTAÇÃO 7 Apêndice 2 TEMPLATE FOLDER PARA PRÁTICAS CULTURAIS 8 Apêndice 3 TEMPLATE GUIA 10 Apêndice 4 TEMPLATE COMPROVANTE DE APRESENTAÇÃO 13 Apêndice 5 TEMPLATE LISTA DE PRESENÇA DA APRESENTAÇÃO 14 3 1 ASPECTOS GERAIS Os cursos de História e Letras têm em comum o trabalho com narrativas O primeiro busca a partir de documentos diversos do passado longínquo ou próximo elaborar reflexões e explicações sobre a experiência humana no tempo Já no curso de Letras especialmente nos Estudos Literários são analisadas narrativas de caráter ficcional mais ou menos realistas a fim de compreender como manejamos a língua e as linguagens com o propósito de transmitirmos experiências no decorrer do tempo Com isso buscamos mostrar como nos dois cursos é feito um trabalho com narrativas de modo que da leitura de estórias chegase à História A partir dessas observações o projeto de extensão Rios de Estórias é composto de 4 momentos 4 fases para submissão dos trabalhos Os discentes farão 1 uma pesquisa relacionando aspectos gerais e teóricos sobre patrimônio material e imaterial 2 investigação sobre práticas culturais globais e locais materiais e imateriais bem como espaços equipamentos culturais e guias turísticos eou de educação patrimonial 3 investigação sobre patrimônios e práticas culturais materiais e imateriais do local produzindo um guia para o município 4 apresentação do que foi investigado e sistematizado no formato de guia para a comunidade em locais como arquivos bibliotecas museus centros de cultura eou de memória academias locais de letras associações culturais polos dentre outros 2 OBJETIVOS Oportunizar a compreensão das identidades do indivíduo e da coletividade Identificar e valorizar os espaços de memória globais e locais Refletir sobre a noção de patrimônio cultural local Identificar e analisar a inexistência de instituições de preservação da memória e do patrimônio local Produzir um guia como material informativo que poderá ser usado em diferentes instâncias educação marketing cultural e turístico etc promovendo bens práticas e saberes locais em suas dimensões materiais e imateriais 3 JUSTIFICATIVA O patrimônio cultural material e imaterial tem caráter interdisciplinar e abrange estudos sobre a coletividade em suas relações com a memória uma vez que podem formar as identidades locais e nacionais O Artigo 216 da Constituição Federal de 1988 conceitua patrimônio cultural como sendo os bens de natureza material e imaterial tomados individualmente ou em conjunto portadores de referência à identidade à ação à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade 4 brasileira Nesta definição de patrimônio estão contempladas as dimensões materiais e imate riais da cultura tais como as formas de expressão os modos de criar fazer e viver as criações científicas artísticas e tecnológicas as obras objetos documentos edificações e demais espaços destinados às manifestações artísticoculturais os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico paisagístico artístico arqueológico paleontológico ecológico e científico A partir dessa conceituação de patrimônio cultural compreendemos que abordar a Educação Patrimonial nos cursos de História e Letras consiste em uma necessidade urgente face ao silencia mento das memórias de alguns grupos culturais assim como a preocupação pela disseminação da preservação do patrimônio histórico e cultural Nosso projeto portanto visa oferecer instrumentos conceituais e práticos que fundamentam os cursos de Letras e História para que os estudantes desbravem suas regiões e contribuam para a construção e manutenção das memórias locais 4 METODOLOGIA A proposta terá como embasamento teórico e metodológico documentos da Unesco e do IPHAN acerca das noções de Patrimônio Cultural Memória Educação Patrimonial Educação Histórica e as Diretrizes Curriculares para os cursos de História e Letras A produção a ser desenvolvida pelos estudantes deverá abordar temas relacionados ao Patrimônio Cultural História Local Memória e Educação Patrimonial Deverão ser feitas visitas a instituições de memória arquivos academias de Letras bibliotecas centros culturais centros comunitários museus etc onde os estudantes pesquisarão narrativas que expressem os saberes do lugar bem como a relação desses com o lugar e a região Com base nos materiais levantados se dará a produção do guia educativo em formato digital doc Word Posteriormente esse material poderá ser utilizado em outras plataformas ex Aplicativo Facebook Livro Digital etc buscando representar e refletir sobre o Patrimônio Cultural da cidade 5 PRODUTO FINAL GUIA E APRESENTAÇÃO História Pesquisa em locais de memória tais como edificações arquivos bibliotecas museus casas ou centros de memória monumentos academias de Letras fundações e associações cul turais Pesquisa sobre modos de saberfazer populares e culturas populares Letras pesquisa em locais de promoção de leituras centros culturais escolas ONGs acade mias de letras jornais locais e entrevistas com agentes culturais locais professores e professo ras escritores e escritoras jornalistas cronistas contadores de causos repentistas benzedei ras e outros 5 6 PRODUTOS 61 1ª fase aspectos gerais e teóricos sobre patrimônio material e imaterial O que é patrimônio Quais os diferentes formatos de patrimônio Qual a importância dos patrimônios materiais e imateriais para a formação e construção das memórias locais Qual a relação existente entre patrimônio memória e identidade A partir dessas perguntas norteadoras o estudante deverá produzir um texto de 3000 a 5000 caracteres que na versão final do Guia constituirá o texto de apresentação ATENÇÃO A abertura do link da segunda fase ocorrerá a partir da aprovação do texto subme tido na primeira fase 62 2ª fase práticas culturais globais e locais materiais e imateriais bem como espaços equipamentos culturais e guias turísticos e educação patrimonial Identificação e mapeamento de 3 práticas culturais globais e locais O produto dessa fase será um folder com os seguintes conteúdos Imagem hiperlink e breve descritivo sobre as práticas globais e locais escolhidas pelos estudantes ATENÇÃO A abertura do link da terceira fase ocorrerá a partir da aprovação do texto submetido na segunda fase 63 3ª fase investigação sobre patrimônios e práticas culturais materiais e imateriais do local produzindo um guia para o município O produto dessa fase será um guia turístico eou de educação patrimonial com base no mapea mento realizado de 3 práticas eou edificações culturais dono município Formato Guia itens apresentação prática cultural quemo que onde como quando e por que contemplando o uso de imagem mapa da cidade apontando a localização das práticas e ou edificações Não se esqueça de utilizar o termo de consentimento para uso de imagem ao fazer regis tros fotográficos de pessoas 6 ATENÇÃO A abertura do link da quarta fase ocorrerá a partir da aprovação do material subme tido na terceira fase 64 4ª fase apresentação do que foi investigado e sistematizado no formato de guia para a comunidade biblioteca pública centro de cultura academias locais de letras polos dentre outros Registro da apresentação para a comunidade do guia produzido mapeando práticas eou edifi cações culturais A comprovação se dará por meio relatório técnico com imagens No relatório deverá constar os seguintes itens quemo que onde como quando e uma lista de presença para estimar o número de pessoas presentes 7 REFERÊNCIAS IPHAN Patrimônio mundial fundamentos para seu reconhecimento A convenção sobre proteção do patrimônio mundial cultural e natural de 1972 para saber o essencial Brasília DF Iphan 2008 Disponível em httpportaliphangovbruploadsckfinderarquivosCartilha dopatrimoniomundialpdf Acesso em Jan de 2023 MACHADO Jurema BRAGA Sylvia Comunicação e Cidades Patrimônio Mundial no Brasil Brasília UNESCO IPHAN 2010 Disponível em httpsunesdocunescoorgark48223 pf0000188777 Acesso em Jan de 2023 PINTO Helena A educação patrimonial num mundo em mudança Educação Sociedade Campinas v 43 2022 p 114 Disponível em httpswwwscielobrjesarn7z7jtnh3rx7kksLvHrjmf Acesso em Jan de 2023 UNESCO Gestão do Patrimônio Mundial cultural Brasília UNESCO Brasil Iphan 2016 Disponível em httpportaliphangovbruploadspublicacaomanualreferenciagestaodopatrimonio mundialculturalpdf Acesso em Jan de 2023 7 APÊNDICE 1 TEMPLATE TEXTO DE APRESENTAÇÃO Nome RU Polo Cidade e data A partir dos referenciais teóricos fornecidos e dos materiais por você pesquisados elabore um único texto dissertativo contendo de 3000 a 5000 caracteres contados os espaços entre caracte res contemplando as questões norteadoras abaixo Lembrese de que que na versão final do Guia esse texto constituirá o texto de apresentação O que é patrimônio Quais os diferentes formatos de patrimônio Qual a importância dos patrimônios materiais e imateriais para a formação e construção da memória Qual a relação existente entre patrimônio memória e identidade Digite o seu texto aqui 8 APÊNDICE 2 TEMPLATE FOLDER PARA PRÁTICAS CULTURAIS Insira uma imagem aqui Continue aqui o seu texto da primeira coluna Identificação e mapeamento de três práticas culturais globais e locais Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Insira uma imagem aqui Digite uma legenda para a sua imagem Digite uma legenda para a sua imagem Mapeamento de 3 práticas culturais globais e locais Apresente um breve descritivo sobre práticas cultu rais globais e locais materiais e imateriais Não se esqueça de identificar três práticas entre globais e locais Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite PRÁTICAS CULTURAIS GLOBAIS E LOCAIS Nome RU Polo PRÁTICAS CULTURAIS GLOBAIS E LOCAIS Cultura e informação na cidade de insira aqui o nome da sua cidaderegião 9 Insira uma imagem aqui GUIA TURÍSTICO eou de educação patrimonial Apresente um guia turístico eou de educação patri monial de sua cidade e região Descreva as caracte rísticas impresso digital se colorido ou em preto e branco etc e o conteúdo abordado Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui 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neste o nome de algum espaço cultural ou de um guia turístico de sua cidade e o hiperlink para acesso Digite uma legenda para a sua imagem Referências Bibliográficas Você pode incluir obras e textos consultados durante a realização do trabalho Não ultrapasse esta segunda folha O seu folder deve conter exatamente esta formatação de 2 folhas Espaço cultural coloque o nome de um dos itens descritos abaixo no lugar deste subtítulo Apresente um espaço cultural de sua cidade men cionando suas principais características Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui 10 APÊNDICE 3 TEMPLATE GUIA TÍTULO DO GUIA SUBTÍTULO RELACIONADO A ASPECTO DA CIDADE Nome RU Polo INSERIR IMAGEM RELACIONADA À CIDADE Continuação do texto de apresentação Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui termine o texto de apre sentação aqui Texto de apresentação INSERIR AQUI O TEXTO DE APRESENTAÇÃO ELABORADO NA FASE 1 DO PROJETO DE EXTENSÃO Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu 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Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu 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Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui 12 Insira um mapa de sua cidade aqui apontando a localização das práticas eou edificações EDIFICAÇÕES HISTÓRICAS E CULTURAIS MENCIONE EDIFICAÇÕES HISTÓRICAS E CULTURAIS DE SUA CIDADE APRESENTANDO DADOS E CARACTERÍSTICAS Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu 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Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu 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apresentação do Projeto de Extensão Rios de Estórias Nome completo do estudante RU Esta lista de presença tem por finalidade registrar as pessoas que comparecerem à apresentação do guia pro duzido para a comunidade a fim de quantificar o número de presentes Caso necessário use quantas páginas precisar para coletar as assinaturas Não se esqueça de postála junto com o relatório técnico de comprovativos da apresentação NOMES DOS ESPECTADORES E ASSINATURA 15 NOMES DOS ESPECTADORES E ASSINATURA
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ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA E BACHARELADO EM HISTÓRIA LICENCIATURA E BACHARELADO EM LETRAS PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA ÁREA DE LINGUAGENS E SOCIEDADE SUMÁRIO 1 Aspectos gerais 3 2 Objetivos 3 3 Justificativa 3 4 Metodologia 4 5 Produto Final Guia e Apresentação 4 6 Produtos 5 61 1ª fase aspectos gerais e teóricos sobre patrimôniomaterial e imaterial 5 62 2ª fase práticas culturais globais e locais materiais e imateriais bem como espaços equipamentos culturais e guias turísticos e educação patrimonial 5 63 3ª fase investigação sobre patrimônios e práticas culturais materiais e imateriais do local produzindo um guia para o município 5 64 4ª fase apresentação do que foi investigado e sistematizado no formato de guia para a comunidade biblioteca pública centro de cultura academias locais de letras polos dentre outros 6 7 Referências 6 Apêndice 1 TEMPLATE TEXTO DE APRESENTAÇÃO 7 Apêndice 2 TEMPLATE FOLDER PARA PRÁTICAS CULTURAIS 8 Apêndice 3 TEMPLATE GUIA 10 Apêndice 4 TEMPLATE COMPROVANTE DE APRESENTAÇÃO 13 Apêndice 5 TEMPLATE LISTA DE PRESENÇA DA APRESENTAÇÃO 14 3 1 ASPECTOS GERAIS Os cursos de História e Letras têm em comum o trabalho com narrativas O primeiro busca a partir de documentos diversos do passado longínquo ou próximo elaborar reflexões e explicações sobre a experiência humana no tempo Já no curso de Letras especialmente nos Estudos Literários são analisadas narrativas de caráter ficcional mais ou menos realistas a fim de compreender como manejamos a língua e as linguagens com o propósito de transmitirmos experiências no decorrer do tempo Com isso buscamos mostrar como nos dois cursos é feito um trabalho com narrativas de modo que da leitura de estórias chegase à História A partir dessas observações o projeto de extensão Rios de Estórias é composto de 4 momentos 4 fases para submissão dos trabalhos Os discentes farão 1 uma pesquisa relacionando aspectos gerais e teóricos sobre patrimônio material e imaterial 2 investigação sobre práticas culturais globais e locais materiais e imateriais bem como espaços equipamentos culturais e guias turísticos eou de educação patrimonial 3 investigação sobre patrimônios e práticas culturais materiais e imateriais do local produzindo um guia para o município 4 apresentação do que foi investigado e sistematizado no formato de guia para a comunidade em locais como arquivos bibliotecas museus centros de cultura eou de memória academias locais de letras associações culturais polos dentre outros 2 OBJETIVOS Oportunizar a compreensão das identidades do indivíduo e da coletividade Identificar e valorizar os espaços de memória globais e locais Refletir sobre a noção de patrimônio cultural local Identificar e analisar a inexistência de instituições de preservação da memória e do patrimônio local Produzir um guia como material informativo que poderá ser usado em diferentes instâncias educação marketing cultural e turístico etc promovendo bens práticas e saberes locais em suas dimensões materiais e imateriais 3 JUSTIFICATIVA O patrimônio cultural material e imaterial tem caráter interdisciplinar e abrange estudos sobre a coletividade em suas relações com a memória uma vez que podem formar as identidades locais e nacionais O Artigo 216 da Constituição Federal de 1988 conceitua patrimônio cultural como sendo os bens de natureza material e imaterial tomados individualmente ou em conjunto portadores de referência à identidade à ação à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade 4 brasileira Nesta definição de patrimônio estão contempladas as dimensões materiais e imate riais da cultura tais como as formas de expressão os modos de criar fazer e viver as criações científicas artísticas e tecnológicas as obras objetos documentos edificações e demais espaços destinados às manifestações artísticoculturais os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico paisagístico artístico arqueológico paleontológico ecológico e científico A partir dessa conceituação de patrimônio cultural compreendemos que abordar a Educação Patrimonial nos cursos de História e Letras consiste em uma necessidade urgente face ao silencia mento das memórias de alguns grupos culturais assim como a preocupação pela disseminação da preservação do patrimônio histórico e cultural Nosso projeto portanto visa oferecer instrumentos conceituais e práticos que fundamentam os cursos de Letras e História para que os estudantes desbravem suas regiões e contribuam para a construção e manutenção das memórias locais 4 METODOLOGIA A proposta terá como embasamento teórico e metodológico documentos da Unesco e do IPHAN acerca das noções de Patrimônio Cultural Memória Educação Patrimonial Educação Histórica e as Diretrizes Curriculares para os cursos de História e Letras A produção a ser desenvolvida pelos estudantes deverá abordar temas relacionados ao Patrimônio Cultural História Local Memória e Educação Patrimonial Deverão ser feitas visitas a instituições de memória arquivos academias de Letras bibliotecas centros culturais centros comunitários museus etc onde os estudantes pesquisarão narrativas que expressem os saberes do lugar bem como a relação desses com o lugar e a região Com base nos materiais levantados se dará a produção do guia educativo em formato digital doc Word Posteriormente esse material poderá ser utilizado em outras plataformas ex Aplicativo Facebook Livro Digital etc buscando representar e refletir sobre o Patrimônio Cultural da cidade 5 PRODUTO FINAL GUIA E APRESENTAÇÃO História Pesquisa em locais de memória tais como edificações arquivos bibliotecas museus casas ou centros de memória monumentos academias de Letras fundações e associações cul turais Pesquisa sobre modos de saberfazer populares e culturas populares Letras pesquisa em locais de promoção de leituras centros culturais escolas ONGs acade mias de letras jornais locais e entrevistas com agentes culturais locais professores e professo ras escritores e escritoras jornalistas cronistas contadores de causos repentistas benzedei ras e outros 5 6 PRODUTOS 61 1ª fase aspectos gerais e teóricos sobre patrimônio material e imaterial O que é patrimônio Quais os diferentes formatos de patrimônio Qual a importância dos patrimônios materiais e imateriais para a formação e construção das memórias locais Qual a relação existente entre patrimônio memória e identidade A partir dessas perguntas norteadoras o estudante deverá produzir um texto de 3000 a 5000 caracteres que na versão final do Guia constituirá o texto de apresentação ATENÇÃO A abertura do link da segunda fase ocorrerá a partir da aprovação do texto subme tido na primeira fase 62 2ª fase práticas culturais globais e locais materiais e imateriais bem como espaços equipamentos culturais e guias turísticos e educação patrimonial Identificação e mapeamento de 3 práticas culturais globais e locais O produto dessa fase será um folder com os seguintes conteúdos Imagem hiperlink e breve descritivo sobre as práticas globais e locais escolhidas pelos estudantes ATENÇÃO A abertura do link da terceira fase ocorrerá a partir da aprovação do texto submetido na segunda fase 63 3ª fase investigação sobre patrimônios e práticas culturais materiais e imateriais do local produzindo um guia para o município O produto dessa fase será um guia turístico eou de educação patrimonial com base no mapea mento realizado de 3 práticas eou edificações culturais dono município Formato Guia itens apresentação prática cultural quemo que onde como quando e por que contemplando o uso de imagem mapa da cidade apontando a localização das práticas e ou edificações Não se esqueça de utilizar o termo de consentimento para uso de imagem ao fazer regis tros fotográficos de pessoas 6 ATENÇÃO A abertura do link da quarta fase ocorrerá a partir da aprovação do material subme tido na terceira fase 64 4ª fase apresentação do que foi investigado e sistematizado no formato de guia para a comunidade biblioteca pública centro de cultura academias locais de letras polos dentre outros Registro da apresentação para a comunidade do guia produzido mapeando práticas eou edifi cações culturais A comprovação se dará por meio relatório técnico com imagens No relatório deverá constar os seguintes itens quemo que onde como quando e uma lista de presença para estimar o número de pessoas presentes 7 REFERÊNCIAS IPHAN Patrimônio mundial fundamentos para seu reconhecimento A convenção sobre proteção do patrimônio mundial cultural e natural de 1972 para saber o essencial Brasília DF Iphan 2008 Disponível em httpportaliphangovbruploadsckfinderarquivosCartilha dopatrimoniomundialpdf Acesso em Jan de 2023 MACHADO Jurema BRAGA Sylvia Comunicação e Cidades Patrimônio Mundial no Brasil Brasília UNESCO IPHAN 2010 Disponível em httpsunesdocunescoorgark48223 pf0000188777 Acesso em Jan de 2023 PINTO Helena A educação patrimonial num mundo em mudança Educação Sociedade Campinas v 43 2022 p 114 Disponível em httpswwwscielobrjesarn7z7jtnh3rx7kksLvHrjmf Acesso em Jan de 2023 UNESCO Gestão do Patrimônio Mundial cultural Brasília UNESCO Brasil Iphan 2016 Disponível em httpportaliphangovbruploadspublicacaomanualreferenciagestaodopatrimonio mundialculturalpdf Acesso em Jan de 2023 7 APÊNDICE 1 TEMPLATE TEXTO DE APRESENTAÇÃO Nome RU Polo Cidade e data A partir dos referenciais teóricos fornecidos e dos materiais por você pesquisados elabore um único texto dissertativo contendo de 3000 a 5000 caracteres contados os espaços entre caracte res contemplando as questões norteadoras abaixo Lembrese de que que na versão final do Guia esse texto constituirá o texto de apresentação O que é patrimônio Quais os diferentes formatos de patrimônio Qual a importância dos patrimônios materiais e imateriais para a formação e construção da memória Qual a relação existente entre patrimônio memória e identidade Digite o seu texto aqui 8 APÊNDICE 2 TEMPLATE FOLDER PARA PRÁTICAS CULTURAIS Insira uma imagem aqui Continue aqui o seu texto da primeira coluna Identificação e mapeamento de três práticas culturais globais e locais Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Insira uma imagem aqui Digite uma legenda para a sua imagem Digite uma legenda para a sua imagem Mapeamento de 3 práticas culturais globais e locais Apresente um breve descritivo sobre práticas cultu rais globais e locais materiais e imateriais Não se esqueça de identificar três práticas entre globais e locais Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite PRÁTICAS CULTURAIS GLOBAIS E LOCAIS Nome RU Polo PRÁTICAS CULTURAIS GLOBAIS E LOCAIS Cultura e informação na cidade de insira aqui o nome da sua cidaderegião 9 Insira uma imagem aqui GUIA TURÍSTICO eou de educação patrimonial Apresente um guia turístico eou de educação patri monial de sua cidade e região Descreva as caracte rísticas impresso digital se colorido ou em preto e branco etc e o conteúdo abordado Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Insira neste o nome de algum espaço cultural ou de um guia turístico de sua cidade e o hiperlink para acesso Digite uma legenda para a sua imagem Referências Bibliográficas Você pode incluir obras e textos consultados durante a realização do trabalho Não ultrapasse esta segunda folha O seu folder deve conter exatamente esta formatação de 2 folhas Espaço cultural coloque o nome de um dos itens descritos abaixo no lugar deste subtítulo Apresente um espaço cultural de sua cidade men cionando suas principais características Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui Digite seu texto aqui 10 APÊNDICE 3 TEMPLATE GUIA TÍTULO DO GUIA SUBTÍTULO RELACIONADO A ASPECTO DA CIDADE Nome RU Polo INSERIR IMAGEM RELACIONADA À CIDADE Continuação do texto de apresentação Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui termine o texto de apre sentação aqui Texto de apresentação INSERIR AQUI O TEXTO DE APRESENTAÇÃO ELABORADO NA FASE 1 DO PROJETO DE EXTENSÃO Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu 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Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui termine o texto aqui Legenda da Imagem Para dar uma aparência profissional ao seu documento o Word fornece cabeça lho rodapé folha de rosto e designs de caixa de texto que se complementam entre si Prática cultural local INSIRA AQUI INFORMAÇÕES SOBRE PRÁTICAS CULTURAIS LOCAIS DE SUA CIDADE OU REGIÃO PESQUISADAS NA FASE 2 DO PROJETO DE EXTENSÃO Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui 12 Insira um mapa de sua cidade aqui apontando a localização das práticas eou edificações EDIFICAÇÕES HISTÓRICAS E CULTURAIS MENCIONE EDIFICAÇÕES HISTÓRICAS E CULTURAIS DE SUA CIDADE APRESENTANDO DADOS E CARACTERÍSTICAS Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu texto aqui Insira seu 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apresentação do Projeto de Extensão Rios de Estórias Nome completo do estudante RU Esta lista de presença tem por finalidade registrar as pessoas que comparecerem à apresentação do guia pro duzido para a comunidade a fim de quantificar o número de presentes Caso necessário use quantas páginas precisar para coletar as assinaturas Não se esqueça de postála junto com o relatório técnico de comprovativos da apresentação NOMES DOS ESPECTADORES E ASSINATURA 15 NOMES DOS ESPECTADORES E ASSINATURA