Estudo de Caso - Autismo, Preconceito e Práticas Socioemocionais em Sala de Aula

aescolafala Sou mãe de um menino autista de 12 anos ele tem diagnóstico desde os 8 anos Sempre sofremos preconceito por parte dos colegas e até mesmo dos professores Ele estava no 3o ano e urinava na roupa quando estava muito nervoso um dia de muito frio SC a professora da escola municipal simplesmente colocou ele para fora da sala molhado não me ligou nem providenciou outra roupa Ele ficou das 15h às 17h30 molhado até que a mãe de um coleguinha viu ele roxo de frio e me ligou Eu denunciei fui para a promotoria mais tudo foi arquivado por falta de provas Só que não parou por aí Hoje meu filho estuda na escola estadual e lá tem um menino mais velho que vive batendo nele chamando de louquinho Eu não aguento mais ir na escola a equipe pedagogia diz que o meu filho é muito problemático e o outro guri não entende Semana passada o menino deu um soco no olho do meu durante a aula de educação física o professor bem atencioso acalmou os ânimos e ficou por isso ninguém me avisou só que desde quintafeira da semana passada meu filho voltou a ter convulsões e como já o conheço fui investigar Foi aí que descobri o soco Estudo de caso Assista ao vídeo Especial Competências Socioemocionais Do fundo da sala para melhor da escola httpswwwyoutubecomwatchvZyZpj5JmUfA e leia a postagem do Instagram aescolafala Pense o que você faria se tivesse ambas situações em sua sala de aula Qual seria sua postura Como seria sua prática Quais teóricos tomaria como referência Pontue pelo menos 3 ações possíveis para cada uma delas identifique Objetivo Intervenção por exemplo se for um piquenique especificar o que fará neste piquenique Inspiração teórica nome do teórico e justificativa esclarecendo porque a ação foi inspirada nele Lista de teóricos Freud skinner wallon lacan Piaget Vygotsky freire