Educação Ambiental como Ferramenta de Preservação

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ CÂMPUS CURITIBA RODRIGO OTAVIO BORG EDUARDO TAQUES COSTACURTA AUGUSTO CRUVINEL GUERRA MONIQUE COUTO LEÃO STELLA SWART BOSMULLER EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE PRESERVAÇÃO CURITIBA 2023 RODRIGO OTAVIO BORG EDUARDO TAQUES COSTACURTA AUGUSTO CRUVINEL GUERRA MONIQUE COUTO LEÃO STELLA SWART BOSMULLER EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE PRESERVAÇÃO Trabalho de Conclusão da Disciplina Leitura e Escrita Acadêmica da Pontifícia Universidade Católica do Paraná como requisito parcial para aprovação ProfessoratutoraRegiane Aparecida Atisano Serkunhuk CURITIBA 2023 2 1 INTRODUÇÃO A degradação do meio ambiente tem aumentado significativamente com a apropriação cada vez maior dos recursos naturais pelo homem para suprir suas necessidades imediatas ou não Esse processo tem causado danos ambientais que exigem a busca por novas formas de desenvolvimento que levem em conta as fragilidades e limitações do meio ambiente A educação ambiental é uma prática essencial para consolidar modelos de desenvolvimento sustentável e incentivar comportamentos mais responsáveis em defesa do meio ambiente Ações individuais e coletivas são importantes para a conservação e preservação do meio ambiente e para melhorar a qualidade de vida nas cidades A educação ambiental tem uma proposta transformadora ao ajudar as pessoas a construir valores e atitudes que promovam mudanças desde pequenas atitudes individuais até uma participação pluralista na sociedade Esse modelo de edução pode ser visto como uma educação política já que busca preparar e incentivar os cidadãos a exigir justiça social cidadania nacional e planetária autogestão e ética nas relações sociais e com a natureza Essa abordagem permite que as pessoas se tornem mais conscientes de seu papel na sociedade e no meio ambiente promovendo assim mudanças significativas em suas atitudes e comportamentos REIGOTA 1996 p 10 Sendo assim o objetivo da presente Revisão de Literatura é de discutir acerca da importância da educação ambiental para a preservação do meio ambiente 2 DESENVOLVIMENTO Os movimentos ecologistas surgiram em um período histórico semelhante ao atual no qual a utopia e o desejo de transformação social estavam em alta Segundo Carvalho 2011 p 46 eles tiveram origem nesse contexto e representaram uma importante manifestação social em defesa do meio ambiente As manifestações ideológicas e as lutas por direitos diferenciados na Europa e América foram importantes para o desenvolvimento de uma consciência ambiental que se espalhou pelo mundo contribuindo para a construção de uma preocupação global com o meio 3 ambiente que passou a ser vista como uma questão de interesse comum a todos os povos e nações Rodrigo Otavio Borg A educação ambiental no século atual precisa enfrentar o desafio ambiental contemporâneo conscientizando as pessoas sobre a importância de mudar seus valores e comportamentos em relação ao meio ambiente É urgente transformar a sociedade para garantir a sobrevivência da espécie humana e de todas as formas de vida A partir dessa visão O Artigo 1º da Lei Nº 97954 estabelece que a educação ambiental é composta por processos que permitem que o indivíduo e sociedade coletiva sejam capazes de construir valores sociais conhecimentos habilidades atitudes e competências com foco na conservação do meio ambiente Isso é necessário para garantir a qualidade de vida saudável e a sustentabilidade do meio ambiente que é um bem de uso comum do povo Rodrigo Otavio Borg As bases da educação ambiental estão presentes nos eventos internacionais promovidos pela Organização das Nações Unidas especialmente nos movimentos que criaram diversas diretrizes para a construção de um modelo social que considere o bemestar humano e o meio ambiente chegando a uma situação ideal de justiça social para a humanidade na qual o desenvolvimento sócioeconômico em bases eqüitativas estaria em harmonia com os sistemas de suporte da vida na Terra CORDANI 1995 p 14 Esses movimentos foram fundamentais para a consolidação da educação ambiental como uma ferramenta importante para promover mudanças de hábitos e comportamentos em defesa do meio ambiente e da qualidade de vida das pessoas Eduardo Taques Costacurta De acordo com Medina e Santos 2009 p 231 a educação ambiental consiste na integração de critérios socioambientais ecológicos éticos e estéticos nos objetivos didáticos da educação Seu objetivo é construir novas formas de pensar que levem em conta a complexidade e as interrelações entre os diversos subsistemas que compõem a realidade Dessa forma a educação ambiental busca promover uma compreensão mais ampla e profunda da natureza e da sociedade incentivando mudanças de comportamento em defesa do meio ambiente e da qualidade de vida das pessoas Eduardo Taques Costacurta No Brasil a influência dos movimentos externos como os mencionados anteriormente foi fundamental para a criação de políticas públicas e eventos não governamentais relacionados à educação ambiental Essas iniciativas buscaram 4 conscientizar a população sobre a importância de cuidar do meio ambiente e promover mudanças de hábitos e comportamentos em defesa da sustentabilidade A legislação pátria grande modelo da inserção de parâmetros internacionais no ordenamento interno vem se desenvolvendo concomitante aos novos paradigmas da educação criando mecanismos para a implementação da educação ambiental nas escolas CARVALHO 2012 p 36 Augusto Cruvinel Guerra De acordo com Giesta 2002 p 312 a educação ambiental tem como objetivo desenvolver hábitos atitudes e conhecimentos que levem a uma mudança de posicionamento dos cidadãos em relação ao ambiente natural A proteção preservação conservação e recuperação ambiental são medidas defendidas como forma de minimizar os danos ou desequilíbrios causados no meio ambiente Esses desequilíbrios ou alterações têm prejudicado seres vivos e em alguns casos impedido processos vitais o que reforça a importância da educação ambiental como uma ferramenta para promover a conscientização e mudança de comportamento em defesa do meio ambiente Monique Couto Leão Em acordo com Santos 2005 p 135 podese observar que a educação ambiental tem como objetivo permitir que as pessoas enfrentem e resolvam problemas ambientais que as afetam diretamente Isso envolve a compreensão da natureza complexa do meio ambiente natural e criado pelo homem considerando seus aspectos biológicos físicos sociais econômicos e culturais Dessa forma a educação ambiental tem como propósito formar cidadãos conscientes capazes de compreender os processos interativos no meio ambiente e se sentirem parte dele Stella Swart Bosmuller 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS De acordo com os dados obtidos a partir da Revisão de Literatura realizada podemos destacar a educação ambiental como uma ferramenta fundamental para a preservação do meio ambiente em vista que por meio dela é possível conscientizar a população sobre a importância de se adotar práticas sustentáveis em todas as áreas da sociedade Ela tem como objetivo proporcionar uma compreensão mais profunda sobre as questões ambientais e suas interações com a sociedade e busca não apenas 5 transmitir informações mas também estimular a reflexão crítica e a mudança de comportamento A Educação Ambiental pode ser vista como um processo contínuo e permanente que envolve todos os setores da sociedade É preciso que as escolas empresas organizações não governamentais e governos trabalhem juntos para promover a educação ambiental de forma efetiva sendo uma ferramenta poderosa para a preservação do meio ambiente e para a construção de uma sociedade mais sustentável É preciso também que todos os setores da sociedade trabalhem juntos para promover a educação ambiental de forma efetiva e contínua REFERÊNCIAS BRASIL Lei Nº 9795 de 27 de abril de 1999 Dispõe sobre a educação ambiental institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências Diário Oficial da União Brasília DF 28 abr 1999 Disponível em httpwwwplanaltogovbrccivil03leisl9795htm Acesso em 29 maio 2023 CARVALHO I Educação ambiental a formação do sujeito ecológico 5 ed São Paulo Cortez 2011 CORDANI U As Ciências da Terra e a mundialização das sociedades Estud av São Paulo v 9 n 25 Dec 1995 Disponível em httpwwwscielobrscielophpscriptsciarttextpidS0103 40141995000300003lngennrmiso Acesso em 29 maio 2023 GIESTA Nágila Caporlíngua Histórias em quadrinhos recursos da educação ambiental formal e informal In RUSCHEINSKY Aloísio org Educação Ambiental abordagens múltiplas Porto Alegre Artmed 2002 MEDINA Naná Mininni SANTOS Elizabeth da Conceição Educação Ambiental 6ª ed Petrópolis RJ Vozes 2009 REIGOTA M O que é Educação Ambiental 1 ed 1996 São Paulo Brasiliense 1996 SANTOS Maurício Takahashi dos Consciência ambiental e mudanças de atitudes 2005 Dissertação Mestrado em Engenharia de Produção Programa de PósGraduação em Engenharia de Produção Universidade Federal de Santa Catarina Florianópolis 2005