·
Pedagogia ·
Informática
Envie sua pergunta para a IA e receba a resposta na hora
Recomendado para você
Texto de pré-visualização
Página inicial ▸ Meus cursos ▸ SU-T0015 ▸ Unidade 1 ▸ Questionário Online\n\nQuestão 1\nAinda não respondida\nVale 2,00 ponto(s).\n\nQual dos itens abaixo trata de uma característica da TI da década de 1960?\nEscolha uma:\n\na. Uso maciço dos sistemas de informação e seu desenvolvimento\nb. Transição do modelo cliente-servidor para modelos baseados na web\nc. TI colocada no centro da estratégia\nd. Computadores dispendiosos e em poder apenas de grandes empresas\ne. Uso maciço das telecomunicações\n\nQuestão 2\nAinda não respondida\nVale 2,00 ponto(s).\n\nA partir da teoria de banco de dados, os conceitos de arquivo e registro, respectivamente, são:\nEscolha uma:\n\na. Combinação de caracteres e bloco básico de informação\nb. Bloco básico de informação e conjunto de registros relacionados\nc. Conjunto de campos relacionados e bloco básico de informação\nd. Conjunto de registros relacionados e conjunto de caracteres\ne. Conjunto de registros relacionados e conjunto de campos relacionados\n\nQuestão 3\nÉ possível afirmar que o sistema de gerenciamento de banco de dados é:\nEscolha uma:\n\na. Um software situado entre aplicações e o banco de dados\nb. Um armazém de dados que é um subconjunto de um banco de dados\nc. Uma base de modelos que armazena modelos\nd. Um banco de dados que armazena erros de sistema\ne. Um sistema computacional completo\n\nQuestão 4\nQual dos itens abaixo se trata de um papel da TI?\nEscolha uma:\n\na. Criar e entregar valor para os negócios\nb. Conscientizar as corporações sobre a importância maior das ferramentas do que dos processos\nc. Ser um propulsor das inovações\nd. Suportar estratégias e táticas das empresas\ne. Gerar competitividade nas organizações Questão 5\nAinda não respondida\nVale 2,00 ponto(s).\n\nQual dos itens abaixo não representa um tipo de relacionamento em um BD relacional?\nEscolha uma:\n\na. Muitos para um\nb. Um para um\nc. Muitos para muitos\nd. Um para muitos\ne. Poucos para poucos
Envie sua pergunta para a IA e receba a resposta na hora
Recomendado para você
Texto de pré-visualização
Página inicial ▸ Meus cursos ▸ SU-T0015 ▸ Unidade 1 ▸ Questionário Online\n\nQuestão 1\nAinda não respondida\nVale 2,00 ponto(s).\n\nQual dos itens abaixo trata de uma característica da TI da década de 1960?\nEscolha uma:\n\na. Uso maciço dos sistemas de informação e seu desenvolvimento\nb. Transição do modelo cliente-servidor para modelos baseados na web\nc. TI colocada no centro da estratégia\nd. Computadores dispendiosos e em poder apenas de grandes empresas\ne. Uso maciço das telecomunicações\n\nQuestão 2\nAinda não respondida\nVale 2,00 ponto(s).\n\nA partir da teoria de banco de dados, os conceitos de arquivo e registro, respectivamente, são:\nEscolha uma:\n\na. Combinação de caracteres e bloco básico de informação\nb. Bloco básico de informação e conjunto de registros relacionados\nc. Conjunto de campos relacionados e bloco básico de informação\nd. Conjunto de registros relacionados e conjunto de caracteres\ne. Conjunto de registros relacionados e conjunto de campos relacionados\n\nQuestão 3\nÉ possível afirmar que o sistema de gerenciamento de banco de dados é:\nEscolha uma:\n\na. Um software situado entre aplicações e o banco de dados\nb. Um armazém de dados que é um subconjunto de um banco de dados\nc. Uma base de modelos que armazena modelos\nd. Um banco de dados que armazena erros de sistema\ne. Um sistema computacional completo\n\nQuestão 4\nQual dos itens abaixo se trata de um papel da TI?\nEscolha uma:\n\na. Criar e entregar valor para os negócios\nb. Conscientizar as corporações sobre a importância maior das ferramentas do que dos processos\nc. Ser um propulsor das inovações\nd. Suportar estratégias e táticas das empresas\ne. Gerar competitividade nas organizações Questão 5\nAinda não respondida\nVale 2,00 ponto(s).\n\nQual dos itens abaixo não representa um tipo de relacionamento em um BD relacional?\nEscolha uma:\n\na. Muitos para um\nb. Um para um\nc. Muitos para muitos\nd. Um para muitos\ne. Poucos para poucos