Planejamento e Estratégias de Estudos - Conceitos e Aplicações

Perguntas a serem respondidas O que é planejamento Quais são duas estratégias de estudo É possível modificálas Palavras chave planejamento estratégia moda sustentabilidade ou tecnología UNIVERSIDADE DE ARARAQUARA UNIARA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS Planejamento e Estratégias de Estudos NOME DO ALUNO Gabriel Furtado DISCIPLINA Planejamento e Estratégia de Estudos ORIENTAÇÃO Profª Drª Nadia Pizzolitto Russomanno Dos Santos SETEMBRO 2022 2 PALAVRASCHAVE Planejamento Estratégia Planejamento de estudos TEXTO O Planejamento é uma ferramenta utilizada pela população com o objetivo de alcançar metas selecionando diretrizes estratégias e técnicas para que se equacione um problema AZEVEDO 2014 p 266 Além do mais o planejamento pode implicar processos de reflexão debates e análises de opções que visam orientar as decisões do problema estipulado em curto médio e longo prazo MATUS 1988 Diante do exposto é importante ressaltar sobre as estratégias de estudos estabelecidas após seu planejamento analisando opções Nesse sentido as estratégias de estudos definem métodos ou ferramentas utilizadas pelos alunos KOGA 2014 p 3 conforme Santos Pressupõem uma sequência de atividades operações ou planos orientados a fim de adquirir um conhecimento de forma reflexiva A maioria das investigações sobre as estratégias de estudo e aprendizagem originárias de países desenvolvidos centrase em estudantes universitários SANTOS BORUCHOVICHT 2011 p 287 Sob essa perspectiva existem três estratégias de estudos ideais para aprender um determinado conteúdo nos quais são memorização elaboração e a de controle Desse modo o método estratégico de memorização consiste em armazenamento das informações do conteúdo através de repetições sendo bastante utilizada para matérias que precisam de uma maior retenção de informações KOGA 2014 p5 No entanto ela pode ser modificada para um melhor entendimento haja vista que ela produz representações literais do conhecimento OCDE 2005 p142 podendo ser feita de maneiras mais lúdica mas sem retirar a essência de seu propósito Além do mais ainda pode ser considerada como estratégia de estudo o método de Elaboração Nesse viés a elaboração consiste em ser uma estratégia no qual conduz a uma compreensão detalhada do conteúdo a ser estudado nessa ótica a sua utilização abre portas para que o aluno estabeleça conexões e consiga pensar em 3 soluções alternativas OCDE 2005 p143 sendo possível encontrar outros meios para chegar a uma determinada resposta Por último uma estratégia excelente existente para a aprendizagem do conteúdo é estratégia de controle Nesse sentido a estratégia de controle segundo Jou É entendido como uma fase de processamento de alto nível que é adquirido e desenvolvido pela experiência e pelo acumulo do conhecimento específico JOU SPERB 2006 sendo portanto a estratégia que tem prérequisito qualificados para que o aluno aprenda ao longo da vida não sendo necessária a sua modificação já que segundo estudos é um método eficaz REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1 MATUS Carlos Política planejamento e governo Brasília DF Ipea 1998 2 SANTOS O J X BORUCHOVICHT E Estratégias de Aprendizagem e Aprender a Aprender Concepções e Conhecimento de Professores Psicologia Ciência e Profissão Brasília v 31 n 2 p 284295 2011 3 AZEVEDO Janete Maria Lins de Plano Nacional de Educação e planejamento A questão da qualidade da educação básica Retratos da Escola v 8 n 15 p 265 280 2014 4 OCDE Aprendendo para o mundo de amanhã primeiros resultados do PISA 2003 São Paulo Editora Moderna 2005 5 JOU G I de SPERB TM A metacognição como reguladora da aprendizagem Psicologia Reflexão e Critica Porto Alegre v 19 n2 p 177185 2006 6 ESTRATÉGIAS DE ESTUDO E APRENDIZAGEM UTILIZADAS PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO disponível em httpwebcachegoogleusercontentcomsearchqcacheqlXDrsvk7oJpepsicbvsal udorgpdfpefv6n1v6n1a03pdfcd11hlptBRctclnkglbr acesso em 27 set 2022