·

Engenharia Mecânica ·

Metodologia da Pesquisa

Envie sua pergunta para a IA e receba a resposta na hora

Fazer Pergunta

Recomendado para você

Texto de pré-visualização

Objetivos Proporcionar ao aluno a compreensdo dos diferentes elementos da pesquisa cientifica Introducgao Aescolha do assunto é 0 primeiro passo da pesquisa mas nado o mais facil Nao faltam evidentemente assuntos para pesquisa a dificuldade esta em decidirse por um deles Para muitos pesquisadores a decisao final é precedida por momentos de verdadeira angustia mormente quando se trata de pesquisas decisivas para a carreira do investigador Sugeremse certas operacdes que podem facilitar a escolha sao técnicas especiais operacdes particulares a serem executadas neste primeiro passo da pesquisa Vejamos quais sao elas Selecao Selecionar um assunto equivale a eliminar aqueles que por uma razao plausivel devem ser evitados e fixar se naquele que merece prioridade Nao pode haver selecao sem critérios de selecao convém portanto definir os critérios que o investigador tomara em consideracao quando tiver de proceder a escolha de um assunto Tais critérios desempenharam a funcao de guia metodoldgico orientando o investigador em direcdo ao assunto prioritario O assunto de uma pesquisa é qualquer tema que necessite melhores definicdes melhor precisao e clareza do que ja existe sobre o mesmo A primeira escolha deve ser feita com relagdo a um campo delimitado dentro da respectiva ciéncia de que trata o trabalho cientifico As razoes que podem levar o pesquisador a formular quest6es de pesquisa sao de dois tipos intelectuais baseadas simplesmente no desejo de conhecer ou compreender e praticas baseadas no desejo de conhecer para realizar algo melhor ou de maneira mais eficiente Nao ha contradicao ou exclusao mutua das pesquisas a que conduzem estes dois tipos de quest6es Observase que historicamente a pesquisa cientifica tanto se interessou pelo conhecimento em si mesmo quanto pelo conhecimento aplicado aos interesses praticos O assunto pode surgir de um interesse particular ou profissional de algum estudo ou leitura As vezes 0 professor indica 0 assunto e em outras cabe ao aluno escolher o mesmo Tedrico ou pratico o assunto deve corresponder ao gosto do pesquisador além de proporcionarlhe experiéncias de valor e contribuir para o progresso das ciéncias 15 O assunto sera naturalmente adequado a capacidade e a formacao do pesquisador e correspondera as suas possibilidades quanto ao tempo e aos recursos econdémicos Na escolha do assunto devese igualmente levar em conta o material bibliografico que deve ser suficiente e estar disponivel Evitese finalmente fixar a escolha sobre assuntos a respeito dos quais ja existem estudos exaustivos a quantidade de assuntos novos a espera de pesquisadores torna injustificavel a duplicacdo de estudos Delimitacao Convém superar a tendéncia muito comum de escolher temas que por sua extensdo e complexidade nao permitam a profundidade Feita portanto a escolha do assunto passase a fixar a extensao do mesmo Podemos entender que delimitar o assunto é selecionar um tdpico ou parte a ser aprofundado Para facilitar esta operacdo podese recorrer por um lado a divisdo do assunto em suas partes constitutivas e por outro a definicdo da compreensdao dos termos A divisao do assunto equivale ao desdobramento do mesmo em partes enquanto a definicao dos termos implica a enumeracao dos elementos explicativos que os conceitos envolvem Ainda para delimitar o assunto podese fixar circunstancias sobretudo de tempo e espaco tratase de indicar o quadro historico geografico em cujos limites se localiza o assunto Em um recorte de espaco a investigacao delimita o local onde o fendmeno ocorreu Ja no recorte de tempo o objetivo é evidenciar o periodo em que o fendmeno a ser estudado sera descrito Além disso o pesquisador pode indicar sob que ponto de vista vai focalizar o assunto Um mesmo assunto pode receber diversos tratamentos tais como psicoldégicos socioldgicos hist6ricos filosdficos estatisticos dentre outros Estes tratamentos correspondem a luz sob a qual o assunto sera focalizado Justificativas da pesquisa Justificar um projeto académico técnico ou cientifico é destacar a relevancia e o porqué tal pesquisa deve ser realizada Podese responder em formato dissertativo quest6es como quais motivos justificam o projeto e que contribuicdes para a compreensdao intervencao ou solucao para o problema trara a realizacao de tal pesquisa A pesquisa deve articular a relevancia intelectual e pratica do assunto investigado a experiéncia do investigador quem elabora o projeto E neste momento que se tenta convencer com argumentos reais de que sua proposta ou projeto merece ser realizado Nao existe um modelo padrao mas recomendase a utilizacdo de citacdes de outros autores para que ocorra um ponto de encontro com as pesquisas cientificas na mesma linha do tema escolhido e a sua proposta O didlogo com autores ou com correntes interpretativas sobre o tema deve ser um dos pontos mais importantes para dar credibilidade ao seu texto e garantir a existéncia comprovada de uma boa base de 25 estudos sobre o tema em questao por meio de citacdes que darao embasamento tedrico ao projeto O problema da pesquisa Escolhido o assunto e delimitado o seu campo a fase seguinte é a transformacao do tema em problema Enquanto o assunto permanecer assunto nao se iniciou a investigacao propriamente dita O assunto escolhido sera questionado portanto pela mente do pesquisador que o transformara em problema mediante seu esforco de reflexao sua curiosidade ou talvez seu génio Descobrir os problemas que o assunto envolve identificar as dificuldades que ele sugere formular perguntas ou levantar hipoteses significa abrir a porta através da qual o pesquisador iniciara sua pesquisa no terreno do conhecimento cientifico As perguntas variam Partindose da observacdao de um fato ou de uma série de fatos podese perguntar se estes seguem sempre o mesmo padrdao ou se por vezes os resultados sao diferentes se ha outras possibilidades de explicar este processo As perguntas devem ser de tal sorte que haja possibilidade de resposta através da pesquisa As perguntas variam Partindose da observacdao de um fato ou de uma série de fatos podese perguntar se estes seguem sempre o mesmo padrdao ou se por vezes os resultados sao diferentes se ha outras possibilidades de explicar este processo As perguntas devem ser de tal sorte que haja possibilidade de resposta através da pesquisa Nunca se passa diretamente da escolha do assunto a coleta de dados pois as vantagens da formulacao do problema sao inegaveis Vamos conhecer um pouco mais dessas vantagens Formulacao do problema Para bem se formular o problema sup6emse conhecimentos prévios do assunto além de uma imaginacao criadora que em grande parte é responsavel pelo progresso das ciéncias Os passos que o pesquisador tera que percorrer a seguir até o término da pesquisa dependerdo deste passo inicial a formulacao do problema Ou tal formulacao é interessante ou nao contribuira para o progresso da ciéncia Embora 0 pesquisador nao chegue a uma solucao frequentemente nao sao encontradas solucdes imediatas para os problemas cabelhe o mérito de ter aberto o caminho Outros vao secundalo em sua marcha através do emaranhado terreno do conhecimento cientifico Uma vez formulado o problema as etapas seguintes nas fases da pesquisa devem ser previstas a fim de que se tenha certeza da viabilidade da mesma por meio das técnicas existentes Elaborase pois um plano provisorio do assunto 35 transformandose em razao dos resultados parciais ou definitivos Formulacao de hipoteses e variaveis Nem todos os tipos de investigacao necessitam da elaboracao de hipdteses Dentre estes estudos estado os levantamentos preliminares comumente realizados para coletar dados gerais sobre o assunto de uma pesquisa visando conseguir uma formulacao e uma delimitacao do problema mais adequadas As hipoteses sao porém necessarias pois possuem a funcao de orientar o pesquisador na coleta e analise dos dados Sao proposicdes antecipadoras ao levantamento da realidade Em linguagem mais simplificada toda hipdtese é uma tentativa de resposta ao problema de pesquisa ou seja as hipdteses devem ser simples claras compreensiveis e passiveis de verificacao Os conceitos empregados no enunciado de uma hipdtese devem ser precisos a fim de evitar sentido ambiguo e consequentemente facilitar o desenvolvimento do processo da pesquisa Toda hipdtese deve possuir um referencial empirico isto 6 os conceitos devem ser observados verificados e registrados a partir da realidade empirica Assim nado poderiamos chegar a resultados satisfatorios em uma pesquisa que se orientasse em hipdoteses consideradas inadequadas Ao enunciar uma hipdtese devemos nos preocupar com que esse enunciado possua uma linguagem simples somente para enfeitala Devese ter sempre em mente a melhor compreensdao explicacdo e resposta ao problema investigado Pela investigacao de hipdteses o pesquisador encontra maior especializacao do tema e especificacao dos objetivos da pesquisa bem como das variaveis a serem observadas no estudo Normalmente as hipdteses resultam da relacdo entre duas variaveis Variavel é todo aquele elemento ou caracteristica que varia em determinado fendmeno Este elemento pode ser observado registrado e mensurado As variaveis sao portanto aspectos observaveis de um fendédmeno os quais podem apresentar variacdes mudangas e diferentes valores em relacao a dado fenémeno e entre fendmenos As variaveis classificamse segundo o nivel de especificacdo o carater escalar e a posicao que ocupam em suas relacdes De acordo com o nivel e a especificacao ou abstracdao das variaveis encontramos a seguinte classificacao Assim podemos decompor uma variavel geral em algumas intermediarias e a partir destas chegar as mais especificas isto é as variaveis empiricas Exemplificando com o fendmeno da violéncia urbana podemos identificar 45 Ao trabalhar com o conceito de variaveis em uma pesquisa é importante em boa parte das situacdes que o pesquisador nao se deixe dominar pelo quadro exclusivamente quantitativo de seu conteudo E bom ressaltar que se a quantificacdo serve como um dos referenciais a interpretacdo qualitativa ela so tem relevancia quando incluida em uma forma dialética de explicacao cientifica Na proxima aula trataremos dos objetivos da pesquisa Referéncias BARROS A J P Fundamentos de Metodologia Cientifica 3 ed Sao Paulo Pearson Prentice Hall 2007 CERVO Amado Luiz Metodologia Cientifica 4 ed Sao Paulo Makron Books 1996 SEVERINO A J Metodologia do trabalho cientifico Sao Paulo Cortez 2004 55