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Fisioterapia ·
Bioestatística
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O relatório final da atividade deverá seguir um modelo estruturado A atividade será dividida em etapas com cada grupo responsável por uma parte específica do processo de pesquisa A colaboração e a comunicação entre os membros do grupo serão essenciais para o sucesso do projeto Ao final da atividade esperase que os alunos tenham uma compreensão sólida dos princípios da Bioestatística e estejam preparados para aplicar esses conhecimentos em suas futuras carreiras científicas Situaçãoproblema Você deverá investigar a relação entre hábitos de vida e a prevalência de doenças crônicas não transmissíveis em uma população específica Utilizando dados disponíveis na internet como os fornecidos por bases de dados públicas de saúde exemplo DATASUS CDC WHO colete informações relevantes sobre a população em estudo incluindo mas não se limitando a prevalência de hipertensão arterial diabetes mellitus e sua associação com hábitos de vida como atividade física alimentação e estresse A Bioestatística é uma disciplina fundamental que permeia todos os campos das ciências biológicas e da saúde fornecendo as ferramentas necessárias para a análise e interpretação de dados de pesquisa Compreender medidas de tendência central e dispersão bem como os princípios da estatística descritiva e inferencial é essencial para pesquisadores que buscam extrair significado de conjuntos de dados complexos e muitas vezes extensos Neste contexto propomos a Atividade 1 uma atividade de pesquisa em grupo que visa introduzir os alunos aos conceitos fundamentais da Bioestatística desde a coleta e organização de dados até a aplicação de técnicas estatísticas para a interpretação de resultados Esta atividade será estruturada em torno de um projeto de pesquisa colaborativo onde os alunos terão a oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos em um contexto prático analisando dados reais ou simulados 1 Introdução Contextualize o problema de pesquisa justificando a escolha da população e a relevância do estudo 2 Metodologia Descreva o processo de coleta de dados e as técnicas de análise estatística utilizadas 3 Resultados Apresente os resultados da análise descritiva e exploratória utilizando tabelas e gráficos para ilustrar os achados 4 Discussão Interprete os resultados considerando as limitações do estudo e sugerindo implicações práticas ou recomendações para pesquisas futuras 5 Referências Liste as fontes de dados e quaisquer outros recursos consultados durante a pesquisa Análise Exploratória 1 Relação entre Variáveis Explore a relação entre hábitos de vida e prevalência de doenças crônicas utilizando gráficos de dispersão gráficos de barras agrupadas ou tabelas de contingência conforme apropriado 2 Interpretação Preliminar Forneça uma interpretação preliminar dos resultados discutindo possíveis associações entre as variáveis estudadas Elaboração do Relatório 1 Introdução Contextualize o problema de pesquisa justificando a escolha da população e a relevância do estudo 2 Metodologia Descreva o processo de coleta de dados e as técnicas de análise estatística utilizadas 3 Resultados Apresente os resultados da análise descritiva e exploratória utilizando tabelas e gráficos para ilustrar os achados 4 Discussão Interprete os resultados considerando as limitações do estudo e sugerindo implicações práticas ou recomendações para pesquisas futuras 5 Referências Liste as fontes de dados e 2 Coleta de Dados Utilize bases de dados públicas de saúde para coletar informações sobre a prevalência de doenças crônicas e hábitos de vida da população escolhida Um exemplo de fonte de dados é o site do DATASUS httpdatasussaudegovbr Você também pode utilizar o modelo da planilha seguir Modelo da atividade 1 Análise Descritiva dos Dados 1 Descrição das Variáveis Identifique e descreva as variáveis coletadas classificandoas como categóricas nominais ou ordinais ou numéricas discretas ou contínuas 2 Medidas de Tendência Central e Dispersão Calcule e interprete medidas de tendência central média mediana moda e dispersão variância desvio padrão para as variáveis numéricas 3 Distribuição das Variáveis Categóricas Apresente a distribuição das variáveis categóricas por meio de tabelas de frequência e gráficos apropriados ex gráfico de faixa etária por causa da morte DESVENDANDO OS NÚMEROS DA VIDA População escolhida nome da população escolhida ex idosos Nome completo do integrante 1 Nome completo do integrante 2 Nome completo do integrante 3 Nome completo do integrante 4 Nome completo do integrante 5 Nome completo do integrante 6 Nome completo do integrante 7 Nome completo do integrante 8 Disciplina de Bioestatística e epidemiologia EaD 2024 INTRODUÇÃO Contextualize o problema de pesquisa justificando a escolha da população e a relevância do estudo METODOLOGIA Descreva o processo de coleta de dados e as técnicas de análise estatística utilizadas Exemplo caso retirem os dados de artigos ou bases de dados oficiais ex DATASUS Os dados apresentados nesse trabalho foram obtidos através de pesquisa bibliográfica em artigos científicos na base de dados Scielo utilizando as palavraschave palavrachave 1 palavrachave 2 e palavrachave 3 As análises estatísticas elaboradas foram Descrição das variáveis definição Medidas de tendência central Média definição Mediana definição Moda definição Medidas de dispersão Variância definição Desvio padrão definição Exemplo caso criem os dados Os dados apresentados nesse trabalho foram criados pelo grupo para fins educacionais de acordo com a interpretação da literatura da introdução do trabalho Descrição das variáveis definição Medidas de tendência central Média definição Mediana definição Moda definição Medidas de dispersão Variância definição Desvio padrão definição RESULTADOS Apresente os resultados da análise descritiva e exploratória utilizando tabelas e gráficos para ilustrar os achados Exemplo Tabela 1 População de crianças de 19 anos e anemia nutricional Indivíduo Idade Possui anemia 1 2 Sim 2 3 Sim 3 7 Não 4 1 Sim 5 4 Sim 6 2 Sim 7 1 Sim 8 8 Não 9 3 Sim 10 9 Não 11 5 Sim 12 7 Não 13 4 Sim 14 4 Sim 15 9 Não 16 9 Não 17 2 Sim 18 6 Não 19 9 Não 20 7 Não Tabela 2 Idade dos indivíduos que possuem anemia Indivíduo Idade Possui anemia 1 2 Sim 2 3 Sim 4 1 Sim 5 4 Sim 6 2 Sim 7 1 Sim 9 3 Sim 11 5 Sim 13 4 Sim 14 4 Sim 17 2 Sim Média idade 283 Desvio padrão idade 133 Variância idade 176 Tabela 3 Idade dos indivíduos que não possuem anemia Indivíduo Idade Possui anemia 3 7 Não 8 8 Não 10 9 Não 12 7 Não 15 9 Não 16 9 Não 18 6 Não 19 9 Não 20 7 Não Média idade 789 Desvio padrão idade 117 Variância idade 136 Gráfico representando as médias das idades população com e sem anemia Esses exemplos foram feitos apenas correlacionando a população a uma doença comum A proposta do trabalho de vocês é de correlacionar uma população a uma doença crônica não transmissível depois correlacionar a mesma população com algum hábito de vida e por fim fazer a discussão sobre esses dois resultados Não se esqueçam os dados que eu produzi em vermelho são apenas um exemplo e não devem ser usados para o trabalho DISCUSSÃO Interprete os resultados considerando as limitações do estudo e sugerindo implicações práticas ou recomendações para pesquisas futuras Exemplo de interpretação usando dados criados e da tabela de referência Mortalidade por anemia nutricional 14 anos 406 59 anos 69 Crianças mais novas tem maior vulnerabilidade à condição de anemia Crianças mais velhas tem menos chances de morrer por anemia Exemplo de recomendações As políticas públicas voltadas para a prevenção de anemia deve focar mais no público infantil abaixo dos 5 anos Pesquisas futuras podem investigar se os índices adequados de ingestão de ferro se aplicam adequadamente a população brasileira infantil REFERÊNCIAS Liste as fontes de dados e quaisquer outros recursos consultados durante a pesquisa
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O relatório final da atividade deverá seguir um modelo estruturado A atividade será dividida em etapas com cada grupo responsável por uma parte específica do processo de pesquisa A colaboração e a comunicação entre os membros do grupo serão essenciais para o sucesso do projeto Ao final da atividade esperase que os alunos tenham uma compreensão sólida dos princípios da Bioestatística e estejam preparados para aplicar esses conhecimentos em suas futuras carreiras científicas Situaçãoproblema Você deverá investigar a relação entre hábitos de vida e a prevalência de doenças crônicas não transmissíveis em uma população específica Utilizando dados disponíveis na internet como os fornecidos por bases de dados públicas de saúde exemplo DATASUS CDC WHO colete informações relevantes sobre a população em estudo incluindo mas não se limitando a prevalência de hipertensão arterial diabetes mellitus e sua associação com hábitos de vida como atividade física alimentação e estresse A Bioestatística é uma disciplina fundamental que permeia todos os campos das ciências biológicas e da saúde fornecendo as ferramentas necessárias para a análise e interpretação de dados de pesquisa Compreender medidas de tendência central e dispersão bem como os princípios da estatística descritiva e inferencial é essencial para pesquisadores que buscam extrair significado de conjuntos de dados complexos e muitas vezes extensos Neste contexto propomos a Atividade 1 uma atividade de pesquisa em grupo que visa introduzir os alunos aos conceitos fundamentais da Bioestatística desde a coleta e organização de dados até a aplicação de técnicas estatísticas para a interpretação de resultados Esta atividade será estruturada em torno de um projeto de pesquisa colaborativo onde os alunos terão a oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos em um contexto prático analisando dados reais ou simulados 1 Introdução Contextualize o problema de pesquisa justificando a escolha da população e a relevância do estudo 2 Metodologia Descreva o processo de coleta de dados e as técnicas de análise estatística utilizadas 3 Resultados Apresente os resultados da análise descritiva e exploratória utilizando tabelas e gráficos para ilustrar os achados 4 Discussão Interprete os resultados considerando as limitações do estudo e sugerindo implicações práticas ou recomendações para pesquisas futuras 5 Referências Liste as fontes de dados e quaisquer outros recursos consultados durante a pesquisa Análise Exploratória 1 Relação entre Variáveis Explore a relação entre hábitos de vida e prevalência de doenças crônicas utilizando gráficos de dispersão gráficos de barras agrupadas ou tabelas de contingência conforme apropriado 2 Interpretação Preliminar Forneça uma interpretação preliminar dos resultados discutindo possíveis associações entre as variáveis estudadas Elaboração do Relatório 1 Introdução Contextualize o problema de pesquisa justificando a escolha da população e a relevância do estudo 2 Metodologia Descreva o processo de coleta de dados e as técnicas de análise estatística utilizadas 3 Resultados Apresente os resultados da análise descritiva e exploratória utilizando tabelas e gráficos para ilustrar os achados 4 Discussão Interprete os resultados considerando as limitações do estudo e sugerindo implicações práticas ou recomendações para pesquisas futuras 5 Referências Liste as fontes de dados e 2 Coleta de Dados Utilize bases de dados públicas de saúde para coletar informações sobre a prevalência de doenças crônicas e hábitos de vida da população escolhida Um exemplo de fonte de dados é o site do DATASUS httpdatasussaudegovbr Você também pode utilizar o modelo da planilha seguir Modelo da atividade 1 Análise Descritiva dos Dados 1 Descrição das Variáveis Identifique e descreva as variáveis coletadas classificandoas como categóricas nominais ou ordinais ou numéricas discretas ou contínuas 2 Medidas de Tendência Central e Dispersão Calcule e interprete medidas de tendência central média mediana moda e dispersão variância desvio padrão para as variáveis numéricas 3 Distribuição das Variáveis Categóricas Apresente a distribuição das variáveis categóricas por meio de tabelas de frequência e gráficos apropriados ex gráfico de faixa etária por causa da morte DESVENDANDO OS NÚMEROS DA VIDA População escolhida nome da população escolhida ex idosos Nome completo do integrante 1 Nome completo do integrante 2 Nome completo do integrante 3 Nome completo do integrante 4 Nome completo do integrante 5 Nome completo do integrante 6 Nome completo do integrante 7 Nome completo do integrante 8 Disciplina de Bioestatística e epidemiologia EaD 2024 INTRODUÇÃO Contextualize o problema de pesquisa justificando a escolha da população e a relevância do estudo METODOLOGIA Descreva o processo de coleta de dados e as técnicas de análise estatística utilizadas Exemplo caso retirem os dados de artigos ou bases de dados oficiais ex DATASUS Os dados apresentados nesse trabalho foram obtidos através de pesquisa bibliográfica em artigos científicos na base de dados Scielo utilizando as palavraschave palavrachave 1 palavrachave 2 e palavrachave 3 As análises estatísticas elaboradas foram Descrição das variáveis definição Medidas de tendência central Média definição Mediana definição Moda definição Medidas de dispersão Variância definição Desvio padrão definição Exemplo caso criem os dados Os dados apresentados nesse trabalho foram criados pelo grupo para fins educacionais de acordo com a interpretação da literatura da introdução do trabalho Descrição das variáveis definição Medidas de tendência central Média definição Mediana definição Moda definição Medidas de dispersão Variância definição Desvio padrão definição RESULTADOS Apresente os resultados da análise descritiva e exploratória utilizando tabelas e gráficos para ilustrar os achados Exemplo Tabela 1 População de crianças de 19 anos e anemia nutricional Indivíduo Idade Possui anemia 1 2 Sim 2 3 Sim 3 7 Não 4 1 Sim 5 4 Sim 6 2 Sim 7 1 Sim 8 8 Não 9 3 Sim 10 9 Não 11 5 Sim 12 7 Não 13 4 Sim 14 4 Sim 15 9 Não 16 9 Não 17 2 Sim 18 6 Não 19 9 Não 20 7 Não Tabela 2 Idade dos indivíduos que possuem anemia Indivíduo Idade Possui anemia 1 2 Sim 2 3 Sim 4 1 Sim 5 4 Sim 6 2 Sim 7 1 Sim 9 3 Sim 11 5 Sim 13 4 Sim 14 4 Sim 17 2 Sim Média idade 283 Desvio padrão idade 133 Variância idade 176 Tabela 3 Idade dos indivíduos que não possuem anemia Indivíduo Idade Possui anemia 3 7 Não 8 8 Não 10 9 Não 12 7 Não 15 9 Não 16 9 Não 18 6 Não 19 9 Não 20 7 Não Média idade 789 Desvio padrão idade 117 Variância idade 136 Gráfico representando as médias das idades população com e sem anemia Esses exemplos foram feitos apenas correlacionando a população a uma doença comum A proposta do trabalho de vocês é de correlacionar uma população a uma doença crônica não transmissível depois correlacionar a mesma população com algum hábito de vida e por fim fazer a discussão sobre esses dois resultados Não se esqueçam os dados que eu produzi em vermelho são apenas um exemplo e não devem ser usados para o trabalho DISCUSSÃO Interprete os resultados considerando as limitações do estudo e sugerindo implicações práticas ou recomendações para pesquisas futuras Exemplo de interpretação usando dados criados e da tabela de referência Mortalidade por anemia nutricional 14 anos 406 59 anos 69 Crianças mais novas tem maior vulnerabilidade à condição de anemia Crianças mais velhas tem menos chances de morrer por anemia Exemplo de recomendações As políticas públicas voltadas para a prevenção de anemia deve focar mais no público infantil abaixo dos 5 anos Pesquisas futuras podem investigar se os índices adequados de ingestão de ferro se aplicam adequadamente a população brasileira infantil REFERÊNCIAS Liste as fontes de dados e quaisquer outros recursos consultados durante a pesquisa