Inglês Instrumental e Pensamento Digital - Listas de Exercícios 4 e 5

ANIMA EDUCAÇÃO INGLÊS INSTRUMENTAL E PENSAMENTO DIGITAL PROFESSOR SILVANA JULIA DA SILVEIRA DINIZ silvanadinizprofunabr Esta atividade é composta por 2 listas de exercícios lista 4 e lista 5 que contempla o conteúdo abordado em aula na segunda etapa pós A1 Faça as atividades responda nesse arquivo salve como PDF e poste no Ulife em EXERCÍCIO AVALIATIVO 2 Data de Entrega 08122022 Professor Silvana J S Diniz Valor 4 pontos Nome LISTA 4 Questão 1 Identifique o gênero eou tipo textual das imagens abaixo 1 2 3 4 5 6 Questão 2 Após identificar esses gêneros descreva o que cada um deve conter Por exemplo um bilhete deve conter um vocativo o corpo do texto breve e uma despedida Depois de descrever o que cada gênero deve conter pense e diga o tipo de texto que é predominante em cada gênero Por exemplo na carta a narração e a descrição são predominantes ANIMA EDUCAÇÃO INGLÊS INSTRUMENTAL E PENSAMENTO DIGITAL PROFESSOR SILVANA JULIA DA SILVEIRA DINIZ silvanadinizprofunabr PARA ESTA LISTA 4 USE A AULA 7 COMO REFERÊNCIA ANIMA EDUCAÇÃO INGLÊS INSTRUMENTAL E PENSAMENTO DIGITAL PROFESSOR SILVANA JULIA DA SILVEIRA DINIZ silvanadinizprofunabr LISTA 5 Questão 1 Coloque dentro de cada caixa da tabela o grupo de elementos coesivos de acordo com o cabeçalho Adding information Giving examples Showing contrast Showing reason Showing result such as for example like also moreover in addition but however despite therefore as a consequence so as a result of owing to since Questão 2 Complete as sentenças abaixo com um dos elementos coesivos da tabela da questão 1 Lembrese pode haver de uma resposta correta de elemento coesivo O que deve estar correto é o sentido e a coesão do elemento utilizado 1 A schoolleaver may have learned a lot from books there is no substitute for seeing things first hand 2 My brother worked his way around the world in his gap year He did various jobs dishwasher waiter cleaner and cook 3 I couldnt afford to go straight to university I spent my gap year working and saving up 4 If you go to another country you see a different culture you get a new perspective on your own country ANIMA EDUCAÇÃO INGLÊS INSTRUMENTAL E PENSAMENTO DIGITAL PROFESSOR SILVANA JULIA DA SILVEIRA DINIZ silvanadinizprofunabr 5 It is not always good to go straight from school to university you dont get a chance to broaden your horizons first Questão 3 Complete a segunda sentença de forma que tenha o significado similar da primeira utilizando a palavra fornecida Complete the second sentence so it has a similar meaning to the first using the word given Write no more than four words in each gap 1 Keith wants to visit China as well as Australia In Addition Keith wants to visit China 2 Although travelling is enjoyable it is expensive Despite enjoyable travelling is expensive 3 Because of her journey around the world Lana decided to study journalism As a result of Lana decided to study journalism her journey round the world 4 You can look for summer work in places like hotels and summer camps Such Places and summer camps are good for finding summer work 5 He spent his gap year working and consequently didnt enjoy it much Therefore He spent his gap year working and didnt enjoy it much Questão 4 Complete as sentenças com suas próprias palavras 1 Of course young people can learn a lot while travelling However 2 Schoolleavers have usually learned very little about the world In addition 3 What a student needs nowadays is money This is because 4 Travelling takes a youth away from their parents for the first time As a result 5 There are many jobs eighteenyearolds can do while abroad For instance 6 Although the idea of travelling through strange countries is a beautiful one PARA ESTA LISTA 5 USE A AULA 8 COMO REFERÊNCIA ANIMA EDUCAÇÃO INGLÊS INSTRUMENTAL E PENSAMENTO DIGITAL PROFESSOR SILVANA JULIA DA SILVEIRA DINIZ silvanadinizprofunabr ANIMA EDUCAÇÃO INGLÊS INSTRUMENTAL E PENSAMENTO DIGITAL PROFESSOR SILVANA JULIA DA SILVEIRA DINIZ silvanadinizprofunabr Esta atividade é composta por 2 listas de exercícios lista 4 e lista 5 que contempla o conteúdo abordado em aula na segunda etapa pós A1 Faça as atividades responda nesse arquivo salve como PDF e poste no Ulife em EXERCÍCIO AVALIATIVO 2 Data de Entrega 08122022 Professor Silvana J S Diniz Valor 4 pontos Nome LISTA 4 Questão 1 Identifique o gênero eou tipo textual das imagens abaixo 1 2 3 4 5 6 Questão 2 Após identificar esses gêneros descreva o que cada um deve conter Por exemplo um bilhete deve conter um vocativo o corpo do texto breve e uma despedida Depois de descrever o que cada gênero deve conter pense e diga o tipo de texto que é predominante em cada gênero Por exemplo na carta a narração e a descrição são predominantes ANIMA EDUCAÇÃO INGLÊS INSTRUMENTAL E PENSAMENTO DIGITAL PROFESSOR SILVANA JULIA DA SILVEIRA DINIZ silvanadinizprofunabr PARA ESTA LISTA 4 USE A AULA 7 COMO REFERÊNCIA ANIMA EDUCAÇÃO INGLÊS INSTRUMENTAL E PENSAMENTO DIGITAL PROFESSOR SILVANA JULIA DA SILVEIRA DINIZ silvanadinizprofunabr LISTA 5 Questão 1 Coloque dentro de cada caixa da tabela o grupo de elementos coesivos de acordo com o cabeçalho Adding information Giving examples Showing contrast Showing reason Showing result such as for example like also moreover in addition but however despite therefore as a consequence so as a result of owing to since Questão 2 Complete as sentenças abaixo com um dos elementos coesivos da tabela da questão 1 Lembrese pode haver de uma resposta correta de elemento coesivo O que deve estar correto é o sentido e a coesão do elemento utilizado 1 A schoolleaver may have learned a lot from books there is no substitute for seeing things first hand 2 My brother worked his way around the world in his gap year He did various jobs dishwasher waiter cleaner and cook 3 I couldnt afford to go straight to university I spent my gap year working and saving up 4 If you go to another country you see a different culture you get a new perspective on your own country ANIMA EDUCAÇÃO INGLÊS INSTRUMENTAL E PENSAMENTO DIGITAL PROFESSOR SILVANA JULIA DA SILVEIRA DINIZ silvanadinizprofunabr 5 It is not always good to go straight from school to university you dont get a chance to broaden your horizons first Questão 3 Complete a segunda sentença de forma que tenha o significado similar da primeira utilizando a palavra fornecida Complete the second sentence so it has a similar meaning to the first using the word given Write no more than four words in each gap 1 Keith wants to visit China as well as Australia In Addition Keith wants to visit China 2 Although travelling is enjoyable it is expensive Despite enjoyable travelling is expensive 3 Because of her journey around the world Lana decided to study journalism As a result of Lana decided to study journalism her journey round the world 4 You can look for summer work in places like hotels and summer camps Such Places and summer camps are good for finding summer work 5 He spent his gap year working and consequently didnt enjoy it much Therefore He spent his gap year working and didnt enjoy it much Questão 4 Complete as sentenças com suas próprias palavras 1 Of course young people can learn a lot while travelling However 2 Schoolleavers have usually learned very little about the world In addition 3 What a student needs nowadays is money This is because 4 Travelling takes a youth away from their parents for the first time As a result 5 There are many jobs eighteenyearolds can do while abroad For instance 6 Although the idea of travelling through strange countries is a beautiful one PARA ESTA LISTA 5 USE A AULA 8 COMO REFERÊNCIA ANIMA EDUCAÇÃO INGLÊS INSTRUMENTAL E PENSAMENTO DIGITAL PROFESSOR SILVANA JULIA DA SILVEIRA DINIZ silvanadinizprofunabr