Orientação para Fichamento e Resenha

LEITURA / FICHAMENTO\n\nObservações para leitura e resumo de textos\n\nAs observações a seguir têm como objetivo servir como recomendações práticas a estudantes universitários, visando orientá-los na leitura e resumo de textos.\n\nLeitura - Parte-se do pressuposto que toda escrita se realiza dentro de um sistema social, sendo por ele condicionado em termos de contexto em que é produzida, do público a que se destina e outras circunstâncias. Ou seja, todo texto deve ser tratado como inserido num campo intelectual, institucional e social, trazendo assim as marcas dessa inserção. Esse pressuposto deve conduzir o leitor a ver o autor como um “posicionado”, tanto no nível institucional como no político mais geral. Além disso, o autor deve ver também algum “procurar” aquilo que o autor declara que vai realizar no texto: o objetivo do trabalho, ou seja, construir efetivamente um conjunto de questões para serem tratadas realmente (um objetivo) e à luz de que orientação teórica isto é feito. Essa preocupação deve ser aplicada também em relação ao texto em si, conduzindo a identificação de sua estrutura interna (seu “esqueleto”), as noções operacionais (conceitos) utilizadas etc. Deve-se ter que algumas vezes ter preciso para esclarecer essas questões. Esclarecidas na cabeça do leitor e registradas em suas anotações (pois tudo deve ser feito anotando), convém que sejam transformadas num texto. De acordo com a necessidade do momento em que o texto pode assumir as seguintes formas:\n\nEsquema: Apresentação dos itens fundamentais do texto na forma de tópicos, de preferência encadeados e dispostos na forma de gordura. Muito útil para expores em seminários ou aulas.\n\nFichamento: Como no esquema, o fichamento constitui o texto em tópicos, pondo sua estrutura sequencial; mostra os passos da argumentação do autor e seus idiais sobre o tema tratado. Estas devem ser apresentadas da forma numerada (ou outra convenção) e devem ser minimamente hierarquizadas, de modo que se perceba a diferença entre as ideias centrais e “nenhum”. As partes dos textos referentes às ideias centrais devem ser coladas entre aspas, com a página de referência indicada em parênteses; no caso de trechos suprimidos, estes devem ser substituídos por reticências e parênteses. Não há necessidade de comentários ou observações pessoais, mas caso se deseje fazê-los, devem ser colocados entre colchetes. De preferência deve ser feito em fichas pautadas grandes (dai “fichamento”...), com a indicação bibliográfica completa constando no topo da primeira ficha.\n\nResenha: Exposição abreviada do texto. É importante que não se limite a uma mera descrição do seu conteúdo, devendo considerar também a forma pela qual ele é trabalhado pelo autor. Imagine que você tem que apresentar o texto a alguém que não o conhece (um suposto leitor) e necessita de algumas informações para que possa realizar uma leitura provisória. Alguns exemplos de informações úteis: o objeto do texto; como ele é problematizado pelo autor; o objetivo declarado do texto; e as “processos” do autor são cumpridas; se há explicação de autor pretende responder; se responde de fato; o modo pelo qual o material empírico é organizado; o modo pelo qual a explicação é apresentada (a argumentação é fundamentada ou não?); as conclusões do texto; se elas têm a ver com o prometido inicialmente; etc.\n\nResenha crítica: Semelhante ao anterior, com a diferença de que deve expressar a marca de uma determinada \"leitura\" do texto (o que, por sua vez, implica em ter um conhecimento mínimo do tema em questão ou uma opinião sobre a forma segundo a qual o autor o trabalha).