Principais linhas epistemológicas contemporâneas

Principais linhas epistemológicas contemporâneas Conceito de Epistemologia Principais linhas epistemológicas contemporâneas Problemas da Epistemologia Histórica A Ciência poderá trazer a felicidade para o homem A Ciência está em condições de vencer o sofrimento O que vem a ser a Ciência Quais são seus métodos Qual o valor dos resultados que ela atinge A Epistemologia Arqueológica de Foucault Foucault procura uma Arqueologia das Ciências Humanas onde o homem tem em torno de si história ele mesmo é uma historicidade A fisionomia da epistemologia de Foucault vai depender do estado de suas emergências científicas e racionais de todo um período do pensamento e da cultura Na era da positividade vivemos o desfecho da Antropologia a desintegração do homem A Arqueologia proposta por Foucault visa o fundamental das Ciências Humanas o solo sobre o qual se constrói a Ciência Para a Epistemologia o importante é o lugar que a Ciência ocupa no espaço do saber O homem é um ser finito que só existe para o tempo em que o sistema o reivindica o funda e lhe confere um lugar privilegiado Na era da positividade às quais os sistema liga o destino do homem Os homens atuais estão esmagados pela cultura e por seus resultados O Sistema é anônimo um saber sem sujeito sem identidade o homem é rejeitado ao mesmo tempo como sujeito e como objeto do sistema Para Foucault uma antropologia é digna quando visa compreender o pensamento Problemas da Epistemologia Arqueológica O que significa a Ciência de que tanto nos orgulhamos Como se estabelece as relações de poder na sociedade A Epistemologia Racionalista Crítica de Popper A Filosofia das Ciências de Popper consiste na verificação de valor das teorias científicas através do princípio da verificação e da falsificação Para Popper todas as leis e teorias científicas são em sua essência hipotéticas e conjecturais As teorias científicas são como livres criações de nosso espírito Aquilo que procuramos nas ciências é um elevado conteúdo de informação a busca de uma probabilidade através da refutabilidade O método da Ciência consiste na tentativa de solução de problemas sob o controle crítico A Epistemologia caracterizase como uma crítica constante às concepções científicas já existentes O progresso do conhecimento científico está estritamente ligado à colocação correta dos problemas e a tentativas de darlhes soluções A Ciência só nos dá conhecimentos provisórios e em constante modificação nenhuma teoria científica pode ser encarada como verdade final em permanente estado de risco a falsificabilidade como único critério possível de demarcação entre a ciência e a nãociência Os enunciados científicos possuem bases mas não fundamentos E o que podemos fazer é aprender com os erros o homem é uma criatura sujeito a erros A Ciência tem dois pólos o pólo do saber e o pólo do poder Ela desempenha um papel tão importante no desenvolvimento das forças produturas que há proeminência do saber para o poder A Ciência e técnica como ideologia cumprem também hoje a função de legitimação A técnica é dominação metódica científica calculada e calculante sobre a natureza e sobre o homem A técnica é um projeto históricosocial nele se projeta o que a sociedade e os interesses nela dominantes pensam fazer com os homens e com as coisas Habermas Ciência e Técnica como Ideologia p 4647 Outra promessa de felicidade a ciência tornase ameaça de morte A força libertadora da tecnologia a instrumentalização das coisas transformase em tração para a libertação tornase instrumentalização do homem A tecnologia é o veículo do poder exercido para reafirmar o controle para legitimar o sistema Habermas através de sua obra Conhecimento e Interesse provou que não existe neutralidade científica e como tal a ciência e a técnica transformaramse em ideologia Todo conhecimento é posto em movimento por interesses que o orientam dirigemse comandamno p 12 A Epistemologia de Habermas faz uma crítica ao cientismo contestando as formas ingênuas do cientificismo positivista Problemas epistêmicos da Epistemologia Crítica Como é possível adquirir um conhecimento digno de crédito Que interesse orientam dirigem e comandam a ciência e a técnica Qual é a verdadeira função que a atividade científica deve desenhar na sociedade Até que ponto a Filosofia do século XX é moderna Qual o papel da ciência Problemas epistêmicos A Epistemologia aborda problemas lógicos problemas semânticos problemas gnosiológicos problemas metodológicos problemas ontológicos problemas axiológicos problemas éticos problemas estéticos e problemas pedagógicos A questão epistemológica na escola A Epistemologia Pedagógica consiste em ensinar aos alunos a pensar criticamente ir além das interpretações literárias e dos modos fragmentados de raciocínio Aprender não apenas a compreender mas ter acima de tudo a capacidade e competência de problematizar dialecticamente a teoria e a prática educacional Os alunos deverão aprender uma Epistemologia que lhes permita a busca de elementos de diferentes áreas do conhecimento e de engajarse em novos tipos de questionamentos de formulação de problemas apropriados para a transformação da realidade educacional A Educação deverá ser integradora numa criação e recriação do conhecimento comumente partilhado Pedagogicamente a educação é um processo aberto permanente que abarca a existencialidade do homem A ação de questionar e problematizar é a essência do processo pedagógico Problemas da Epistemologia Pedagógica Educar para que Educar para quem Como educar Para que serve o espaço da sala de aula Quais são os problemas que professor e aluno enfrentam em sala de aula Que paradigmas norteiam a Ação Pedagógica hoje Conclusão A Epistemologia seria uma reflexão profunda e crítica sobre o universo da Ciência Pois já que a Ciência ocupa um lugar na sociedade atual tão grande e tão significativo que ela se torna uma das mais importantes atividades humanas a tal ponto de constituirse numa das formas específicas da existência moderna do homem A Ciência hoje é cúmplice do processo de industrialização ela contribui organiza racionaliza o processo de produção ampliando o campo de suas investigações do microcosmo ao macrocósmico A pesquisa foi absorvida na espiral do crescimento na medida em que a ciência penetrou na indústria foi profundamente industrializada indústria cultural Cabe aos epistemólogos questionar e problematizar o conhecimento do sensocomum científico e filosófico Não se trata de negar a especificidade da Ciência a sua dimensão social no desenvolvimento do progresso tratase de mostrar que ela não constituiu um mundo à parte neutral desinteressado mas de mostrar que todo conhecimento é portador de interesses e de que a racionalização científica moderna é instrumental e coisificante Portanto a Ciência e a Técnica são hoje instrumentos ideológicos de poder manipulação e legitimação da sociedade dominante A Epistemologia exerce seu papel de reflexão e crítica quando ela tenta mostrar aos cientistas suas filosofias implícitas nas Ciências quando ela submete a Ciência a um estudo crítico pois a Ciência utilizada sem consciência tornase a ruína da alma REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BUNGE Mario Epistemologia São Paulo Queiroz Editor 1980 BOMBARASSARO Luiz Carlos As Fronteiras da Epistemologia Petrópolis Vozes 1992 BOCHNIAK Regina Questionar o Conhecimento São Paulo Loyola 1992 DANCY Jonathan Epistemologia Contemporânea Rio de Janeiro Ed 70 1990 HABERMAS Jürgen Ciência e Técnica como Ideologia Lisboa Ed 70 sd Conhecimento e Interesse Rio de Janeiro Zahar 1982 JAPIASSU Hilton Introdução ao Pensamento Epistemológico 5 ed Rio de Janeiro Francisco Alves 1988 PIAGET Jean A Epistemologia Genética Petrópolis Vozes 1992 RABUSKE Edvino Epistemologia das Ciências Humanas Caxias do Sul EDUCS 1987