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Cursos Gerais ·
Alfabetização
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CARTILHA\nALEGRIA DE SABER\nALFABETIZAÇÃO\nLucina Maria Marinho Passos\nEDIÇÃO INTEGRADA\nReceba gratuitamente com este livro:\num Caderno de Atividades,\n um Caderno de Jogos e\n um Dicionário Ilustrado!\nALEGRIA DE SABER\nCARTILHA\nalfabetização\nAPROVADO\nPELO MEC\nProfessor (a):\nO direito de escolha é exclusivamente seu.\nPara que seus alunos recebam este livro, utilize este código no formulário MEC/FNDE:\nCÓDIGO\n00007-8\nPNLD 99\neditora scipione editoria scipione\nsumário\nPeríodo preparatório 4\nVogais 14\nEncontros vocálicos 24\nSílaba simples\nbabá 28\ncavalo 30\ndado 32\nfada 34\ngato 36\njacaré 38\n lagoa 40\nmacaco 42\nnavio 44\nrato 48\nsapo 50\ntatu 52\nvaca 54\nZazá 58\nRevisão 60\nSílaba complexas\narra 62\njarra 64\nanta 66\nbombom 68\ncigarra 70\nhomem 72\ngalinha 74\nárvore 76\ncoelha 78\npalhaço 80\nrosa 82\npassarinho 84\nperiquito 86\naquário 88\nesquilo 90\nalface 92\nchapéu 94\ndez 96\ngirafa 98\nguarana 100\nfoguete 102\nEncontros consonantais\nconsoante + r 104\nconsoante + l 108\nEmprego do ns 112\nSons do s 113\nConsoante sem vogal 120\nVamos trabalhar mais com o Dicionário ilustrado? 121\nTextos e atividades de revisão 122\nDiploma 127\nPassos, Lucina Maria Marinho.\nAlegria de saber: cartilha alfabetização,\n1° grau / Lucina Maria Marinho Passos. — 11. ed.\n— São Paulo : Scipione, 1985\n1. Leitura (1° grau) 1. Título. II Título:\nCartilha alfabetização\nISBN 85-262-2401-8\n7ª EDIÇÃO\n(4ª impressão) 3. Observe em cada cartão a figura que está representando o galo, a raposa, o cão e a árvore:\n\n4. Veja no quadro o final da história contado só por meio das figuras:\n\n6. Pinte de vermelho a figura que representa o galo e de verde a figura que representa a árvore. Faça um X na figura que representa a raposa e um / no cão.\n\nConvide os colegas para fazer um teatrinho com a história O galo e a raposa. Cara redondinha, trancinha para cá. — Quem é esta menina, ó maninha? — A, a, a... Música: Na Bahia tem\n1. Pinte a letra a:\n\narara\n2. Cubra e copie:\navião asa aba água\n3. Vamos completar as palavras com a letra a?\n...mel btt...r mh...ve\n4. Cole aqui palavras que têm a. Circule somente a letra a: A Ana tem uma trança muito fácil de trançar. Ela põe um lindo laço e vai contente passar. Música: Pirulito que bate, bate\n1. Pinte a letra A:\nAna\n2. Cubra e copie:\nAda Alaor Álba Altair\n3. Você é capaz de descobrir mais de dez desenhos com nomes começados por a? Experimente. Depois conte a história. Dê aos personagens nomes começados com A: Elefante foi à escola aprender com o professor. Ele faz um e com a tromba e já pensa que é doutor. Música: Garibald foi à missa\n1. Pinte a letra e:\nelefante\n2. Cubra e copie:\néma elevador égua\n3. Circule a letra e:\nescola telefone escova elos\n4. Cole aqui palavras que terminem com e: Eva é sabida,\naprendeu a escrever.\nAté a letra E\ne ela já sabe fazer.\nMúsica: Marcha, soldado\n\n1. Pinte a letra E:\nEva\n\n2. Cubra e copie:\nEsequiel\nEtel\nEneide\nEveline\n\n3. Observe o primeiro quadro. O que fazem o palhaço, a égua, a ema e o cavalinho? O que o elefante vai fazer? Veja no segundo quadro o que aconteceu e conte a história toda:\n\n4. Faça um X nos animais cujos nomes começam com e. Dê ao palhaço um nome começado com E. Sobe, desce e pinga,\nseu nome que já i.\n— Sabe quem é ele, ó maninha?\n— I, li, i...\nMúsica: Na Bahia tem\n\n1. Pinte a letra i:\nigreja\n\n2. Cubra e copie:\nilha\n içá\n imagem\n índio\n\n3. Vamos completar com i?\n\n4. Cole no caderno palavras que têm i. Pinte somente a letra i.\nExperimente formar a letra i, movimentando os braços e o corpo. Dê um pulinho ao colocar o pingo no i. É fácil de escrever o nome da Iaia.\nÉ só repetir o e o a.\nMúsica: A canoa virou\n\n1. Pinte a letra I:\nIaiá\n\n2. Cubra e copie:\nIrineu\nÍris\nIraci\nIrinéia\n\n3. Observe a gravura. Para onde vão os barcos? O que o barco maior está conduzindo? O que podemos ver na ilha? Vamos inventar uma história?\n\n4. Descubra três desenhos que têm o nome começado com i. Marque-os com X. O retrato do o é bem engraçado. Tem cara redonda e topete enrolado.\nMúsica: Marcha, soldado\n1. Pinte a letra o:\novo\n2. Cubra e copie:\nolhos\nosso\noço\norelha\n3. Observe as cores das vogais e pinte-as nas palavras, usando as mesmas cores:\na\ne\no\ncoelhinha\nroseira\ncaixote\ncarneiro\ntorneira\nborboletas
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CARTILHA\nALEGRIA DE SABER\nALFABETIZAÇÃO\nLucina Maria Marinho Passos\nEDIÇÃO INTEGRADA\nReceba gratuitamente com este livro:\num Caderno de Atividades,\n um Caderno de Jogos e\n um Dicionário Ilustrado!\nALEGRIA DE SABER\nCARTILHA\nalfabetização\nAPROVADO\nPELO MEC\nProfessor (a):\nO direito de escolha é exclusivamente seu.\nPara que seus alunos recebam este livro, utilize este código no formulário MEC/FNDE:\nCÓDIGO\n00007-8\nPNLD 99\neditora scipione editoria scipione\nsumário\nPeríodo preparatório 4\nVogais 14\nEncontros vocálicos 24\nSílaba simples\nbabá 28\ncavalo 30\ndado 32\nfada 34\ngato 36\njacaré 38\n lagoa 40\nmacaco 42\nnavio 44\nrato 48\nsapo 50\ntatu 52\nvaca 54\nZazá 58\nRevisão 60\nSílaba complexas\narra 62\njarra 64\nanta 66\nbombom 68\ncigarra 70\nhomem 72\ngalinha 74\nárvore 76\ncoelha 78\npalhaço 80\nrosa 82\npassarinho 84\nperiquito 86\naquário 88\nesquilo 90\nalface 92\nchapéu 94\ndez 96\ngirafa 98\nguarana 100\nfoguete 102\nEncontros consonantais\nconsoante + r 104\nconsoante + l 108\nEmprego do ns 112\nSons do s 113\nConsoante sem vogal 120\nVamos trabalhar mais com o Dicionário ilustrado? 121\nTextos e atividades de revisão 122\nDiploma 127\nPassos, Lucina Maria Marinho.\nAlegria de saber: cartilha alfabetização,\n1° grau / Lucina Maria Marinho Passos. — 11. ed.\n— São Paulo : Scipione, 1985\n1. Leitura (1° grau) 1. Título. II Título:\nCartilha alfabetização\nISBN 85-262-2401-8\n7ª EDIÇÃO\n(4ª impressão) 3. Observe em cada cartão a figura que está representando o galo, a raposa, o cão e a árvore:\n\n4. Veja no quadro o final da história contado só por meio das figuras:\n\n6. Pinte de vermelho a figura que representa o galo e de verde a figura que representa a árvore. Faça um X na figura que representa a raposa e um / no cão.\n\nConvide os colegas para fazer um teatrinho com a história O galo e a raposa. Cara redondinha, trancinha para cá. — Quem é esta menina, ó maninha? — A, a, a... Música: Na Bahia tem\n1. Pinte a letra a:\n\narara\n2. Cubra e copie:\navião asa aba água\n3. Vamos completar as palavras com a letra a?\n...mel btt...r mh...ve\n4. Cole aqui palavras que têm a. Circule somente a letra a: A Ana tem uma trança muito fácil de trançar. Ela põe um lindo laço e vai contente passar. Música: Pirulito que bate, bate\n1. Pinte a letra A:\nAna\n2. Cubra e copie:\nAda Alaor Álba Altair\n3. Você é capaz de descobrir mais de dez desenhos com nomes começados por a? Experimente. Depois conte a história. Dê aos personagens nomes começados com A: Elefante foi à escola aprender com o professor. Ele faz um e com a tromba e já pensa que é doutor. Música: Garibald foi à missa\n1. Pinte a letra e:\nelefante\n2. Cubra e copie:\néma elevador égua\n3. Circule a letra e:\nescola telefone escova elos\n4. Cole aqui palavras que terminem com e: Eva é sabida,\naprendeu a escrever.\nAté a letra E\ne ela já sabe fazer.\nMúsica: Marcha, soldado\n\n1. Pinte a letra E:\nEva\n\n2. Cubra e copie:\nEsequiel\nEtel\nEneide\nEveline\n\n3. Observe o primeiro quadro. O que fazem o palhaço, a égua, a ema e o cavalinho? O que o elefante vai fazer? Veja no segundo quadro o que aconteceu e conte a história toda:\n\n4. Faça um X nos animais cujos nomes começam com e. Dê ao palhaço um nome começado com E. Sobe, desce e pinga,\nseu nome que já i.\n— Sabe quem é ele, ó maninha?\n— I, li, i...\nMúsica: Na Bahia tem\n\n1. Pinte a letra i:\nigreja\n\n2. Cubra e copie:\nilha\n içá\n imagem\n índio\n\n3. Vamos completar com i?\n\n4. Cole no caderno palavras que têm i. Pinte somente a letra i.\nExperimente formar a letra i, movimentando os braços e o corpo. Dê um pulinho ao colocar o pingo no i. É fácil de escrever o nome da Iaia.\nÉ só repetir o e o a.\nMúsica: A canoa virou\n\n1. Pinte a letra I:\nIaiá\n\n2. Cubra e copie:\nIrineu\nÍris\nIraci\nIrinéia\n\n3. Observe a gravura. Para onde vão os barcos? O que o barco maior está conduzindo? O que podemos ver na ilha? Vamos inventar uma história?\n\n4. Descubra três desenhos que têm o nome começado com i. Marque-os com X. O retrato do o é bem engraçado. Tem cara redonda e topete enrolado.\nMúsica: Marcha, soldado\n1. Pinte a letra o:\novo\n2. Cubra e copie:\nolhos\nosso\noço\norelha\n3. Observe as cores das vogais e pinte-as nas palavras, usando as mesmas cores:\na\ne\no\ncoelhinha\nroseira\ncaixote\ncarneiro\ntorneira\nborboletas