Apostila Fundamentos das Ciências Sociais

Livro Didático de Fundamentos das Ciências Sociais Estácio EDIR FIGUEIREDO TEIXEIRA DE MELLO ANTONIO HENRIQUE DE CASTILHO GOMES ANTONIO CLAUDIO ENGELKE TEIXEIRA RENATA SALOMONE DA SILVA ANSEL ORGANIZAÇÃO SOLANGE FERREIRA DE MOURA 1ª EDIÇÃO RIO DE JANEIRO 2014 Comitê editorial externo EDIR FIGUEIREDO DE OLIVEIRA TEIXEIRA DE MELLO, HUSTANA VARGAS E RENATA SALOMONE DA SILVA ANSEL Comitê editorial interno ARTUR NUNES GOMES, CAMILLE FERREIRA MISSICK GUIMARÃES E SOLANGE FERREIRA DE MOURA Organizador do livro SOLANGE FERREIRA DE MOURA Autores dos originais EDIR FIGUEIREDO DE OLIVEIRA TEIXEIRA DE MELLO (CAPÍTULOS 1, 2 E 4), ANTONIO HENRIQUE DE CASTILHO GOMES (CAPÍTULO 3), ANTONIO CLAUDIO ENGELKE MENEZES TEIXEIRA (CAPÍTULO 5) E RENATA SALOMONE DA SILVA ANSEL (CAPÍTULO 6) Projeto editorial ROBERTO PAES Coordenação de produção RODRIGO AZEVEDO DE OLIVEIRA Projeto gráfico PAULO VITOR FERNANDES BASTOS Diagramação PAULO VITOR FERNANDES BASTOS Supervisão de revisão ADERALDO TORRES BEZERRA Redação final e desenho didático JOÃO PEDRO DE LIMA JÚNIOR E RODRIGO AZEVEDO DE OLIVEIRA Revisão linguística IONE NASCIMENTO E KÁTIA SOUZA Capa THIAGO LOPES AMARAL Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por quaisquer meios (eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer sistema ou banco de dados sem permissão escrita da Editora. Copyright Estácio, 2014. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (cip) 1.784 Livro didático de fundamentos das Ciências Sociais Solange Ferreira de Moura [organizadora]. — Rio de Janeiro: Editora Universidade Estácio de Sá, 2013. 176 p ISBN: 978-85-60523-12-0 1. Ciências sociais. 2. Sociologia. 3. Sociedade. 4. Cultura. I. Título. CDD 301 Diretoria de Ensino – Fábrica de Conhecimento Rua do Bispo, 83, bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido – Rio de Janeiro – RJ – CEP 20261-063 Sumário Apresentação 7 Prefácio 9 1. A Sociedade como objeto de estudo: laços que formam nós 11 Para início de conversa… 12 Vontade de saber: o conhecimento como característica do ser humano 13 O senso comum: características e armadilhas 15 Outra perspectiva: o conhecimento científico 16 As assim chamadas ciências sociais: a constituição de um campo de conhecimento 18 A investigação científica da sociedade 19 As Ciências Sociais no cotidiano: problemas sociais e sociológicos 22 A sociedade em nós: indivíduo e sociedade 24 2. Os Usos e Abusos da Cultura 31 O conceito antropológico de cultura 32 A crítica ao determinismo geográfico 34 O método antropológico 37 Etnocentrismo e relativismo cultural 41 Diversidade cultural 44 3. Passeando pela História 49 Passeando pela história 50 O Iluminismo 51 A Revolução Francesa 55 Vejamos como tudo começou… 56 A Era das instituições 57 A Era das Antecipações 58 Era das Consolidações 59 A Revolução Industrial 61 A Segunda Revolução Industrial 66 Sobre o percurso traçado 69 4. Sociologia à Francesa 75 O positivismo de Auguste Comte 76 A lei dos três estados e a classificação das ciências 79 A influência do positivismo no Brasil 84 O surgimento da sociologia científica: David Émile Durkheim 86 Os fatos sociais e suas características 88 Os fatos sociais: fixos e não fixos 89 A dualidade dos fatos morais 90 Regras relativas à observação dos fatos sociais 91 Regras relativas à distinção entre o normal e o patológico 92 Coesão, solidariedade e consciência coletiva 94 Morfologia social 95 5. A Sociologia Alemã 101 Karl Marx, crítico da modernidade 102 Apresentando Marx 102 Introdução 103 Estrutura, superestrutura e relações de produção 106 Capitalismo, trabalho e alienação 108 Luta de classes, história e revolução 111 Fetichismo da mercadoria e ideologia 113 Marx nos dias de hoje 116 A sociologia compreensiva de Max Weber 119 Apresentando Max Weber 121 Introdução: Weber, leitor e crítico de Marx 122 Ciência e política 123 Os tipos de ação 125 Os tipos ideais 127 A ética protestante e o espírito do capitalismo 128 Racionalização, burocracia e desencantamento do mundo 130 A teoria da dominação 132 Notas finais: Marx, Weber e a Caixa de ferramentas 133 6. Temas contemporâneos da Sociologia 139 A produção das diferenças 140 Preconceito, discriminação e segregação 140 Preconceito racial 142 O mito da democracia racial brasileira 143 Preconceitos de gênero e orientação sexual 144 Existe um modelo de família? 147 Nós e eles: a produção do estigma 148 Do blasé ao zapeur: cenas da vida na metrópole 150 A filosofia do dinheiro 151 A vida na metrópole: solidão na multidão 152 A intensificação da vida nervosa e a atitude de reserva 153 Olhares sobre a sociedade 153 A invisibilidade social 155 A visibilidade do zapeur e a lógica de consumo 159 A obsolescência planejada 160 Apresentação Caro leitor, A disciplina Fundamentos das Ciências Sociais, a que este livro se destina, foi pensada como um espaço de análise dos conceitos e temas fundamentais para compreensão da realidade social, numa perspectiva crítica. A Rede Estácio de Educação Superior entende que seu papel na formação de futuros profissionais vai além de oferecer conteúdos de boa qualidade. Temos como missão formar profissionais autônomos, críticos, reflexivos e capazes de atuar como agentes de transformação social. Por essa razão, os autores deste livro fazem uso do discurso socioantropológico como ferramenta para possibilitar ao estudante a compreensão e o debate dos vários processos sociais que dão origem à relação, à manutenção, à crise, à reprodução e inovação dos diversos fenômenos sociais e suas múltiplas relações. No que se refere à sua concepção formal, esta obra divide-se em três unidades programáticas, cada uma delas com dois capítulos temáticos. A primeira unidade apresenta, em seu capítulo inicial, a sociedade como objeto de investigação e demonstra a importância da análise científica dos fenômenos sociais, problematizando a aplicabilidade das ciências sociais nas questões ligadas ao nosso cotidiano. Busca-se, também, definir a socialização como um processo através do qual os seres humanos são induzidos a adotar os padrões de comportamento, normas, regras e valores do seu mundo social. No segundo capítulo, dá-se ênfase à cultura, conceito fundamental da Antropologia. Por meio da análise de obras clássicas dessa ciência, explica-se como a cultura opera nos diversos domínios da sociedade. Demonstra-se que o trabalho de campo é a técnica mais apropriada para a análise antropológica, e descrevem-se as diferentes posturas que se reconhecem quando se comparam padrões culturais diferentes. Constrói-se, também, uma reflexão sobre a diversidade cultural e suas implicações nas relações sociais, tomando a pluralidade étnica e cultural brasileira como exemplo. A segunda unidade dedica-se à compreensão da análise científica da sociedade. No primeiro capítulo resume-se o contexto histórico do surgimento das Ciências Sociais, descrevendo-se o cenário histórico da Europa no século XIX, marcado pela influência do Iluminismo, das grandes Revoluções (Científica, Francesa e Industrial) e das ideias evolucionistas. No segundo capítulo, revela-se a contribuição da sociologia francesa para a análise dos fenômenos sociais, por meio da análise do positivismo de Auguste Comte e da sociologia científica de Émile Durkheim. A terceira unidade tem como objetivo compreender ideias e questões que movimentam o mundo contemporâneo. No primeiro capítulo abordam-se as obras de dois autores que nos ajudam a distinguir a complexidade dos conflitos sociais que atravessam a sociedade moderna: Karl Marx e sua abordagem crítica da sociedade de classes, e Max Weber e sua sociologia compreensiva. Na quarta unidade, discutem-se temas contemporâneos na análise social, em especial as novas configurações identitárias e os novos estilos de vida. Dentre esses temas, recorrentemente presentes em exames e concursos, são abordados o preconceito e a discriminação social, racial, de gênero e de orientação sexual. Analisam-se, também, os processos de produção de estigma e segregação de indivíduos e grupos que não se enquadram nos padrões culturais dominantes da sociedade em se inserem. Os temas aqui abordados não esgotam a complexidade da análise dos fenômenos sociais, mas procuram sedimentar a formação dos estudantes nas Ciências Sociais, da forma mais eficaz e prazerosa possível. Boa leitura! PROFESSOR ARTUR NUNES GOMES Prefácio O Projeto Livro Didático Estácio propicia a construção de obras coletivas que reúnem professores das instituições da Rede Estácio de Educação Superior e professores de outras instituições de ensino, com o objetivo de fornecer aos estudantes da Estácio material didático adequado aos Projetos Pedagógicos e Planos de Ensino das disciplinas dos cursos de graduação. O Livro Didático de Fundamentos das Ciências Sociais reuniu uma equipe de excelência, com titulação acadêmica de referência e ampla experiência no magistério. Da construção coletiva resultou uma obra de leitura agradável e de grande qualidade científica. A linguagem acessível e a lógica interativa tornam o estudo introdutório da antropologia e da sociologia uma atraente jornada. Esperamos que você, estudante, aproveite esta obra ao longo de seu curso e que os conhecimentos nela contidos sirvam como a estrutura necessária para a compreensão do mundo contemporâneo, em toda a sua complexidade. Bons estudos e sucesso! SOLANGE FERREIRA DE MOURA