Aula - 02

03/06/2020\nDisciplina Portal\nLíngua Portuguesa\nAula 2 - Verbo\nINTRODUÇÃO\nNa aula anterior, estudamos os conceitos de língua, linguagem e variação.\nNesta aula, vamos conversar um pouco sobre gramática e sintaxe.\nVocê já parou para pensar no que é a gramática? E você sabia que todas as línguas têm uma gramática própria?\nAqui, vamos entender por que isso é possível.\nOBJETIVOS 03/06/2020\nDisciplina Portal\nDefinir noções de sintaxe;\nDistinguir regência nominal da verbal;\nReconhecer verbos transitivos e intransitivos. 03/06/2020\nDisciplina Portal\nGramática\nPara entendermos o conceito de gramática, vamos analisar o diálogo a seguir:\nComo você percebeu, a personagem Júlia afirma que o namorado de Camila não conhece gramática, porque utiliza algumas estruturas consideradas inadequadas em termos de norma culta da língua.\nMas o que a noção de gramática Júlia se refere?\nVejamos...\nTipos de gramática\nHá várias formas de definirmos gramática, mas vamos apresentar aqui somente duas classificações. São elas:\nGRAMÁTICA INTERNALIZADA\nÉ o conjunto de regras que a criança internaliza durante o processo de aquisição da linguagem.\nPor que, por exemplo, uma criança fala \"Eu já fazia\" no lugar de \"Eu já fiz\"? Simples: porque ela ainda não conhece as exceções à regra de manutenção do radical do verbo nas conjugações.\n\nSe a criança diz \"Eu já bebi\" e \"Eu já comi\", segundo os radicais dos verbos BEBER e COMER, respectivamente, acrescidos de um [j] final, ela dirá \"Eu já faz\" (FAZER).\n\nIsso significa que ela criou uma regra em que [j] seria uma forma de expressar o passado.\n\nGRAMÁTICA NORMATIVA\n\nMuitos associam esta expressão à imagem de um livro – seja impresso, seja virtual.\n\nMas será que devemos interpretar a gramática normativa somente dessa forma?\n\nA gramática normativa é um conjunto de regras gramaticais que estabelece um padrão de linguagem, cujo emprego deve se adequar aos contextos formais de uso da língua.\n\nNa verdade, essa gramática indica a formalidade de uso da língua...\n\nAgora, observe um exemplo de como a gramática normativa indica a formalidade de uso da língua...\n\nFrequentemente, ouvimos na fala do indivíduo considerado culto, a seguinte frase:\n Fonte: studiotoks / Shutterstock\n\nNo entanto, a gramática normativa prescreve uma construção diferente:\n\nEssa prescrição é baseada no fato de que, de acordo com a norma-padrão, a regência do verbo GOSTAR exige a preposição \"de\".\n\nExemplo: Eu gosto disso.\n\nCaso queira ver a tradução para Libras, clique aqui.\n\nO estudo da gramática de uma língua divide-se em quatro partes, quais sejam:\n\nFONOLOGIA\n\nQue trata dos fonemas.\n\nMORFOLOGIA\n\nQue trata das classes de palavras.\n\nSINTAXE\n\nQue trata das funções e das relações das palavras nas sentenças.\n\nSEMÂNTICA\n\nQue trata dos significados das palavras.\n\nVamos entender melhor o que é a sintaxe.\n Fonte: Yuri Turkow / Shutterstock\n\nVocê observou como o personagem fala?\n\nEle não pronuncia as palavras em ordem direta:\n\nSUJEITO + VERBO + OBJETO\n\nMas inverte os termos da oração, o que dificulta seu entendimento.\n\nPara que possamos comunicar nossas ideias, os enunciados da língua devem aparecer em determinada ordem e estabelecer uma relação coerente entre si. Em outras palavras, nosso discurso precisa ser organizado com base em uma estrutura sintática que nos permita formar frases claras e objetivas.\n\nA seguir, vamos entender melhor os conceitos de frase e de verbo.\n\nTIPOS DE FRASE\n\nA FRASE é um enunciado que possui sentido completo. Há dois tipos de frase:\n\nFrase nominal\n\nAquela que não apresenta verbo. 03/06/2020\nDisciplina Portal\n\nFrase verbal\n\nTambém chamada de oração, trata-se daquela que possui verbo.\n\nDe agora em diante, vamos conversar um pouco mais sobre o verbo.\n\nModo e tempos verbais\n\nComo vimos, o VERBO é a unidade que significa ação ou processo organizado para expressar o modo, o tempo, a pessoa e o número. Mas o que isso significa? Vamos descobrir a partir da análise do diálogo a seguir.\n\nestacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?19C1757E76=48432D2E23488F7... 7/22 03/06/2020\nDisciplina Portal\n\nO diálogo que acabamos de ver apresenta os tópicos mencionados que envolvem o verbo. São eles: Modo, Tempo, Número e Pessoas do discurso.\n\nCaso queira ver a tradução para Libras, clique aqui.\n\nModo\n\nIndicativo\n\nSubjuntivo\n\nImperativo\n\nTempo\n\nPresente\n\nVocê está salvo!\n\nPassado ou Pretérito\n\nAquele que se anterior ao momento que se fala, como nas primeiras falas:\n\nAcertei todas as questões da prova! Eu não estudei! Nada!\n\nFuturo\n\nAquele que é posterior ao momento que se fala, como na última fala:\n\nA partir de hoje, melhorarei seu desempenho, e a professora o aprovará!\n\nestacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?19C1757E76=48432D2E23488F7... 8/22 03/06/2020\nDisciplina Portal\n\nNúmero\n\nAs formas verbais podem se apresentar no singular ou no plural. No caso do diálogo, elas aparecem somente no singular. Vejamos: \"acertei\", \"estudei\", \"soube-se\", \"tinha estudado\", \"podia\", \"está\", \"melhorará\", \"aprovará\".\n\nPessoas do Discurso\n\n1ª Pessoa\n\nAquela que fala, como em:\n\nAcertei todas as questões da prova! Eu não estudei nada!\n\n2ª Pessoa\n\nAquela com quem se fala, como em:\n\n(Você) não vai se esquecer dos amigos.\n\n3ª Pessoa\n\nAquela de quem se fala, como em:\n\nA partir de hoje, melhorarão seu desempenho, e a professora (ela) o aprovará!\n\nATIVIDADE\n\n1 - Identifique o modo da forma verbal presente na propaganda a seguir:\n\nestacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?19C1757E76=48432D2E23488F7... 9/22 03/06/2020\nDisciplina Portal\n\nResposta Correta\n\nTransitividade verbal\nA partir deste momento, vamos tratar de outra característica dos verbos: a transitividade.\n\nVOCÊ SABE DEFINIR ESSE CONCEITO?\n\nA transitividade indica se o verbo necessita ou não de complemento. O significado do verbo precisar ser completado por uma estrutura, ou seja, transitar (glossário) até seu complemento. Quer ver um exemplo? Veja a seguir:\n\nComo você percebeu, João fica irritado com a ausência de informação por parte de Paulo, porque este não completa, de imediato, a frase que inicia com o verbo PRECISAR, o que a deixa momentaneamente sem sentido.\n\nMas por que isso acontece?