Estacio Ead - Didatica - Letras Ingles

teste de conhecimento Aluno: VITOR HUGO STINA FURTADO PEREIRA Matrícula: 202209007507 Disciplina: DIDÁTICA 2023.2 EAD (G) / EX PREZADO (A) ALUNO (A), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responder cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. CONCEITO DE DIDÁTICA E SUA ORIGEM 1. Podemos dizer que a Didática compreende um processo muito mais amplo do que a simples mecanização em estabelecer como transmitir determinado conteúdo. Podemos definir este processo da didática como aquele que tem como maior preocupação: O conteúdo. A formação docente. O ensino e aprendizagem. A avaliação. A organização do sistema educacional. Explicação: A resposta correta é: O ensino e aprendizagem. Data Resp.: 14/09/2022 12:36:50 2. Existe, especificamente, uma área do conhecimento que auxilia o professor a utilizar técnicas, metodologias e instrumentos para melhorar o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. Como se denomina esta área? A avaliação. O perfil docente. A didática. O currículo. A legislação. Explicação: A resposta correta é: A didática. Data Resp.: 14/09/2022 12:39:11 https://simulado.estacio.br/alunos/ TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DOCENTE 3. As Tendências Pedagógicas Liberal e Progressista surgiram em diferentes momentos históricos. No entanto, não podemos entendê-las como se uma fosse sucessora da outra. Cada tendência trouxe contribuições significativas para a Educação, que são aplicadas no contexto escolar até os dias de hoje. Considere, a seguir, a descrição das Tendências Pedagógicas e de algumas de suas características: I - Tendência Pedagógica Liberal II - Tendência Pedagógica Progressista (A) - Cabe à escola preparar o indivíduo, de acordo com as suas aptidões, para atender às demandas sociais. (B) - Uma das técnicas de aprendizagem utilizadas por é a memorização, bastante comum no ensino de tarefas operacionais. (C) - A escola deve fornecer os instrumentos necessários para que o indivíduo possa discutir a sua atuação em sociedade. (D) - Uma das técnicas utilizadas nessa tendência é a discussão em grupo, muito empregada em diferentes áreas de conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a correta relação entre as Tendências Pedagógicas e suas respectivas características. 14/09/2022 12:51 Estácio: Alunos • Os sete saberes necessários à educação do futuro (Edgar Morin) • Educação: tesouro a descobrir. Educação para o século XXI (Jacques Delors) • Libertando o poder criativo (Ken Robinson). • O elemento chave (Ken Robinson) • Dez novas competências para ensinar (Philippe Perrenoud) Explicação: A resposta correta é: Educação: tesouro a descobrir. Educação para o século XXI (Jacques Delors) ACÃO PEDAGÓGICA E TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA 8. "Nós ousamos prometer uma Didática Magna, isto é, um método universal de ENSINAR TUDO A TODOS. E de ensejar com tal certeza, que seja impossível não conseguir bons resultados. E de ensinar rapidamente, ou seja, sem ônus ou enfado, não somente aos ricos para os quais isso é prática comum, mas sim como proceder ainda para outros. E finalmente solidamente, não superficialmente e apenas com palavras, mas enxertando o entendimento nos sentidos, e, portanto, dos bons costumes e a prática sincera” (Comenius: Didática Magna. Saudação aos leitores, 3). Embora Comenius tenha afirmado que a metodologia de ensino proposta deva ser a MESMA PARA TODOS, com a evolução da reflexão na prática do conceito de Ação Pedagógica hoje sabemos que essa premissa levaria ao fracasso. As novas demandas para o conceito de aprendizagem rompem com essa ideia de padronização e passam a considerar a diversidade para o alcance do sucesso. Através das concepções de ensino e aprendizagem anteriores ao surgimento do conceito de Ação Pedagógica, analise as assertivas dadas e assinale: I - O processo de ensino-aprendizagem no século XX pensavam no aluno com um papel em branco, prestes a preencherem com os saberes que nele seriam impressos. II - O processo de ensino-aprendizagem focava nas mesmas metodologias para todos os estudantes, embora já houvesse o entendimento sobre a existência das individualidade daquele século. III - A partir do início do século XXI a Ação Pedagógica começou a ser repensada, tendo o aluno como centro do processo de ensino-aprendizagem. Das afirmativas acima: • Somente III é falsa. • I e III são verdadeiras. • I e II são falsas. • Somente II é falsa. • Somente I é verdadeira. Explicação: A resposta correta é: Somente III é falsa. Data Resp.: 14/09/2022 12:40:34 https://simulado.estacio.br/alunos/ 14/09/2022 12:51 Estácio: Alunos 9. Poucos questionarão que para haver equilíbrio entre transmissão e aquisição do conhecimento, o professor deve apresentar o conteúdo não só com qualidade conceitual e científica, mas coerente com a realidade dos alunos. Mas para isso acontecer, o professor não deve descuidar de alguns elementos ou características essenciais a esse processo; a saber: I - A apresentação do conteúdo deve possuir informações de qualidade, bem organizadas e estruturadas de forma que o aluno possa ter acesso ao conhecimento. II - Aluno necessitar ter suas emoções despertadas para que a informação possa lhe fazer sentido. III - A combinação da informação do conteúdo com as metodologias disponíveis ao aluno gera o conhecimento, e a ferramenta que auxilia no equilíbrio dessa combinação é a Transposição Didática. Das afirmativas acima: • Somente II é falsa. • Somente I é falsa. • Somente III é falsa. • I e III são verdadeiras. Data Resp.: 14/09/2022 12:41:39 Explicação: A resposta correta é: Somente III é falsa. https://simulado.estacio.br/alunos/ DIDÁTICA E O USO DAS TECNOLOGIAS 10. “A avaliação não deve priorizar apenas o resultado ou o processo, mas deve como prática de investigação, interrogar e relacio ensino aprendizagem e buscar identificar os conhecimentos construídos e as dificuldades de uma forma dialógica. O erro passa a ser considerado como pista que indica como o educando está redesenhando os conhecimento que já possui com os novos conhecimentos que vêm sendo adquiridos, admitindo uma melhor compreensão dos conhecimentos solidificados, interlação necessária em um processo de construção e de transposição” (Benigno Núñez e Antônio Máo, em Artigos Jus, 06/2019). A avaliação é uma das ferramentas fundamentais do processo de ensino e aprendizagem. E quando realizada em ambiente on-line, mesmo no ensino presencial (como forma de exercício, por exemplo) pode trazer informações para saber se os condiçoes de realizar um diagnóstico preciso sobre aquele processo. Sobre a avaliação on-line, considere as afirmativas abaixo: I - A avaliação, detalhada em avaliar exemplos da vida real, pois as situações práticas podem trazer particularidades ao conteúdo, revelando uma aplicabilidade mais genérica. II - É importante diversificar os tipos de questões de acordo com as ferramentas e com o ambiente virtual que se está utilizando para a avaliação. III - A presença de feedbacks em todas as questões, explicando o que está correto e o que está errado, às vezes pode ser tão eficaz na avaliação, que na maioria das vezes realiza a avaliação sozinho, podendo aproveitá-la também como uma ferramenta. Das afirmativas acima: • Somente III é verdadeira. • Somente I é verdadeira. • Somente III é falsa. • Somente II é falsa. • I e II são verdadeiras. Explicação: A resposta correta é: Somente I é falsa. Exercício iniciado em 14/09/2022 12:24:24. https://simulado.estacio.br/alunos/