·
Cursos Gerais ·
Biologia
Send your question to AI and receive an answer instantly
Recommended for you
59
Comparacion-de-la-expresion-de-epilisina-en-tejido-pulmonar-normal-y-de-pacientes-con-neumonitis-por-hipersensibilidad
Biologia
UMG
3
Linkage - Resumo
Biologia
UMG
5
Organologia Vegetal e Transporte de Seiva
Biologia
UMG
56
Pucsp2003_1dia
Biologia
UMG
1
Practica7-densidad-estabilidad
Biologia
UMG
2
Rat Itau
Biologia
UMG
3
Vocabulário em Biologia Agentes e Hospedeiros definição
Biologia
UMG
2
Resumo de Fotossíntese
Biologia
UMG
11
Mitocondria Morfologia
Biologia
UMG
2
Bioquímica
Biologia
UMG
Preview text
01. (UECE) Quando Fitting, em 1909, usou o termo para descrever o fenômeno de senescência induzida pela fertilização do flor em orquídeas, o conceito de hormônio surgiu no contexto das plantas. O uso desse termo foi consolidado pelos trabalhos feitos com fototropismo na época da descoberta das auxinas. O botânico alemão Julius Von Sachs (1897) já havia postulado que as plantas produziam determinadas substâncias responsáveis pela formação de órgãos, tais como raízes e flores. Tal conceito foi recentemente desenvolvido pelo grupo do professor Leubner Metzger da Albert Ludwigs University, na Alemanha. O conceito atual incluiu a função dos hormônios como mensageiros químicos na comunicação entre células, tecidos e órgãos das plantas superiores.\n\n(Os Hormônios Vegetais, Lourdes Isabel Veho do Amaral, 2010).\n\n02. (ENEM PPL) O Brasil tem investido em inovações tecnológicas para a produção e comercialização de maçãs. Um exemplo é a aplicação do composto volátil 1-metilciclopropeno, que compete pelos sítios de ligação do hormônio vegetal etileno nas células desse fruto.\n\nCom base nos conhecimentos sobre o efeito desse hormônio, o 1-metilciclopropeno age retardando o(a)\n\na) formação do fruto.\nb) crescimento do fruto.\nc) amadurecimento do fruto.\nd) germinação das sementes.\ne) formação de sementes no fruto.\n\n03. (UECE) Indignada, uma consumidora voltou ao supermercado para devolver uma peça de bananas, pois estavam verdes há muito tempo. Dessa forma, ele quis demonstrar que o acondicionamento prolongado do alimento havia estimulado a produção de\n\na) auxina.\nb) giberelina.\nc) citocinina.\nd) etileno.\n\n04. (UECE) O aparecimento de novas estruturas nas plantas, como a raiz, o caule, folhas, flores, sementes e frutos, apresentam funções específicas, e relacionado à produção de diferentes hormônios.\n\nAssinale a afirmação que contém apenas informações corretas sobre os fitormônios.\na) Quando existem em baixas concentrações no ápice das plantas, inibem o crescimento das gemas laterais, em decorrência do fenômeno chamado de dominância apical.\n\nb) A auxina e o etileno são hormônios relacionados à abscissão de folhas, flores e frutos nos vegetais.\n\nc) As citoquininas aceleram o envelhecimento das plantas, por meio do estímulo da divisão celular e do desenvolvimento das gemas laterais.\n\nd) As giberelinas têm efeitos drásticos no encurtamento de caules, pois atuam na diminuição do crescimento das plantas, sendo, por isso, utilizadas artificialmente para diminuir a altura de plantas ornamentais.\n\n05. (UECE) As auxinas são fitormônios fundamentais ao desenvolvimento das plantas. Esses hormônios, além de serem encontrados nos vegetais, também podem ser encontrados em fungos, bactérias e algas.\n\nSobre as auxinas, pode-se afirmar corretamente que\n\na) estão relacionadas exclusivamente com o crescimento do caule, das folhas, e das raízes, que já representa enorme importância para o desenvolvimento dos vegetais.\nb) regulam apenas a abscisão foliar, a dominância apical e a partenocarpia.\nc) sua aplicação em plantas frutíferas é utilizada para a produção em larga escala, pois quando inoculadas no óvulo das flores, ocorre a produção de frutos partenocárpicos.\nd) quando existentes em baixas concentrações no ápice das plantas, inibem o crescimento das gemas laterais, em um fenômeno chamado de dominância apical.\n\nGABARITO\n01. A\n02. C\n03. D\n04. B\n05. C\n\nPor: Dheyvid Marllon 01. (UECE) Quando Fitting, em 1909, usou o termo para descrever o fenômeno de senescência induzida pela fertilização do flor em orquídeas, o conceito de hormônio surgiu no contexto das plantas. O uso desse termo foi consolidado pelos trabalhos feitos com fototropismo na época da descoberta das auxinas. O botânico alemão Julius Von Sachs (1897) já havia postulado que as plantas produziam determinadas substâncias responsáveis pela formação de órgãos, tais como raízes e flores. Tal conceito foi recentemente desenvolvido pelo grupo do professor Leubner Metzger da Albert Ludwigs University, na Alemanha. O conceito atual incluiu a função dos hormônios como mensageiros químicos na comunicação entre células, tecidos e órgãos das plantas superiores.\n\n(Os Hormônios Vegetais, Lourdes Isabel Veho do Amaral, 2010).\n\n02. (ENEM PPL) O Brasil tem investido em inovações tecnológicas para a produção e comercialização de maçãs. Um exemplo é a aplicação do composto volátil 1-metilciclopropeno, que compete pelos sítios de ligação do hormônio vegetal etileno nas células desse fruto.\n\nCom base nos conhecimentos sobre o efeito desse hormônio, o 1-metilciclopropeno age retardando o(a)\n\na) formação do fruto.\nb) crescimento do fruto.\nc) amadurecimento do fruto.\nd) germinação das sementes.\ne) formação de sementes no fruto.\n\n03. (UECE) Indignada, uma consumidora voltou ao supermercado para devolver uma peça de bananas, pois estavam verdes há muito tempo. Dessa forma, ele quis demonstrar que o acondicionamento prolongado do alimento havia estimulado a produção de\n\na) auxina.\nb) giberelina.\nc) citocinina.\nd) etileno.\n\n04. (UECE) O aparecimento de novas estruturas nas plantas, como a raiz, o caule, folhas, flores, sementes e frutos, apresentam funções específicas, e relacionado à produção de diferentes hormônios.\n\nAssinale a afirmação que contém apenas informações corretas sobre os fitormônios.\na) Quando existem em baixas concentrações no ápice das plantas, inibem o crescimento das gemas laterais, em decorrência do fenômeno chamado de dominância apical.\n\nb) A auxina e o etileno são hormônios relacionados à abscissão de folhas, flores e frutos nos vegetais.\n\nc) As citoquininas aceleram o envelhecimento das plantas, por meio do estímulo da divisão celular e do desenvolvimento das gemas laterais.\n\nd) As giberelinas têm efeitos drásticos no encurtamento de caules, pois atuam na diminuição do crescimento das plantas, sendo, por isso, utilizadas artificialmente para diminuir a altura de plantas ornamentais.\n\n05. (UECE) As auxinas são fitormônios fundamentais ao desenvolvimento das plantas. Esses hormônios, além de serem encontrados nos vegetais, também podem ser encontrados em fungos, bactérias e algas.\n\nSobre as auxinas, pode-se afirmar corretamente que\n\na) estão relacionadas exclusivamente com o crescimento do caule, das folhas, e das raízes, que já representa enorme importância para o desenvolvimento dos vegetais.\nb) regulam apenas a abscisão foliar, a dominância apical e a partenocarpia.\nc) sua aplicação em plantas frutíferas é utilizada para a produção em larga escala, pois quando inoculadas no óvulo das flores, ocorre a produção de frutos partenocárpicos.\nd) quando existentes em baixas concentrações no ápice das plantas, inibem o crescimento das gemas laterais, em um fenômeno chamado de dominância apical.\n\nGABARITO\n01. A\n02. C\n03. D\n04. B\n05. C\n\nPor: Dheyvid Marllon
Send your question to AI and receive an answer instantly
Recommended for you
59
Comparacion-de-la-expresion-de-epilisina-en-tejido-pulmonar-normal-y-de-pacientes-con-neumonitis-por-hipersensibilidad
Biologia
UMG
3
Linkage - Resumo
Biologia
UMG
5
Organologia Vegetal e Transporte de Seiva
Biologia
UMG
56
Pucsp2003_1dia
Biologia
UMG
1
Practica7-densidad-estabilidad
Biologia
UMG
2
Rat Itau
Biologia
UMG
3
Vocabulário em Biologia Agentes e Hospedeiros definição
Biologia
UMG
2
Resumo de Fotossíntese
Biologia
UMG
11
Mitocondria Morfologia
Biologia
UMG
2
Bioquímica
Biologia
UMG
Preview text
01. (UECE) Quando Fitting, em 1909, usou o termo para descrever o fenômeno de senescência induzida pela fertilização do flor em orquídeas, o conceito de hormônio surgiu no contexto das plantas. O uso desse termo foi consolidado pelos trabalhos feitos com fototropismo na época da descoberta das auxinas. O botânico alemão Julius Von Sachs (1897) já havia postulado que as plantas produziam determinadas substâncias responsáveis pela formação de órgãos, tais como raízes e flores. Tal conceito foi recentemente desenvolvido pelo grupo do professor Leubner Metzger da Albert Ludwigs University, na Alemanha. O conceito atual incluiu a função dos hormônios como mensageiros químicos na comunicação entre células, tecidos e órgãos das plantas superiores.\n\n(Os Hormônios Vegetais, Lourdes Isabel Veho do Amaral, 2010).\n\n02. (ENEM PPL) O Brasil tem investido em inovações tecnológicas para a produção e comercialização de maçãs. Um exemplo é a aplicação do composto volátil 1-metilciclopropeno, que compete pelos sítios de ligação do hormônio vegetal etileno nas células desse fruto.\n\nCom base nos conhecimentos sobre o efeito desse hormônio, o 1-metilciclopropeno age retardando o(a)\n\na) formação do fruto.\nb) crescimento do fruto.\nc) amadurecimento do fruto.\nd) germinação das sementes.\ne) formação de sementes no fruto.\n\n03. (UECE) Indignada, uma consumidora voltou ao supermercado para devolver uma peça de bananas, pois estavam verdes há muito tempo. Dessa forma, ele quis demonstrar que o acondicionamento prolongado do alimento havia estimulado a produção de\n\na) auxina.\nb) giberelina.\nc) citocinina.\nd) etileno.\n\n04. (UECE) O aparecimento de novas estruturas nas plantas, como a raiz, o caule, folhas, flores, sementes e frutos, apresentam funções específicas, e relacionado à produção de diferentes hormônios.\n\nAssinale a afirmação que contém apenas informações corretas sobre os fitormônios.\na) Quando existem em baixas concentrações no ápice das plantas, inibem o crescimento das gemas laterais, em decorrência do fenômeno chamado de dominância apical.\n\nb) A auxina e o etileno são hormônios relacionados à abscissão de folhas, flores e frutos nos vegetais.\n\nc) As citoquininas aceleram o envelhecimento das plantas, por meio do estímulo da divisão celular e do desenvolvimento das gemas laterais.\n\nd) As giberelinas têm efeitos drásticos no encurtamento de caules, pois atuam na diminuição do crescimento das plantas, sendo, por isso, utilizadas artificialmente para diminuir a altura de plantas ornamentais.\n\n05. (UECE) As auxinas são fitormônios fundamentais ao desenvolvimento das plantas. Esses hormônios, além de serem encontrados nos vegetais, também podem ser encontrados em fungos, bactérias e algas.\n\nSobre as auxinas, pode-se afirmar corretamente que\n\na) estão relacionadas exclusivamente com o crescimento do caule, das folhas, e das raízes, que já representa enorme importância para o desenvolvimento dos vegetais.\nb) regulam apenas a abscisão foliar, a dominância apical e a partenocarpia.\nc) sua aplicação em plantas frutíferas é utilizada para a produção em larga escala, pois quando inoculadas no óvulo das flores, ocorre a produção de frutos partenocárpicos.\nd) quando existentes em baixas concentrações no ápice das plantas, inibem o crescimento das gemas laterais, em um fenômeno chamado de dominância apical.\n\nGABARITO\n01. A\n02. C\n03. D\n04. B\n05. C\n\nPor: Dheyvid Marllon 01. (UECE) Quando Fitting, em 1909, usou o termo para descrever o fenômeno de senescência induzida pela fertilização do flor em orquídeas, o conceito de hormônio surgiu no contexto das plantas. O uso desse termo foi consolidado pelos trabalhos feitos com fototropismo na época da descoberta das auxinas. O botânico alemão Julius Von Sachs (1897) já havia postulado que as plantas produziam determinadas substâncias responsáveis pela formação de órgãos, tais como raízes e flores. Tal conceito foi recentemente desenvolvido pelo grupo do professor Leubner Metzger da Albert Ludwigs University, na Alemanha. O conceito atual incluiu a função dos hormônios como mensageiros químicos na comunicação entre células, tecidos e órgãos das plantas superiores.\n\n(Os Hormônios Vegetais, Lourdes Isabel Veho do Amaral, 2010).\n\n02. (ENEM PPL) O Brasil tem investido em inovações tecnológicas para a produção e comercialização de maçãs. Um exemplo é a aplicação do composto volátil 1-metilciclopropeno, que compete pelos sítios de ligação do hormônio vegetal etileno nas células desse fruto.\n\nCom base nos conhecimentos sobre o efeito desse hormônio, o 1-metilciclopropeno age retardando o(a)\n\na) formação do fruto.\nb) crescimento do fruto.\nc) amadurecimento do fruto.\nd) germinação das sementes.\ne) formação de sementes no fruto.\n\n03. (UECE) Indignada, uma consumidora voltou ao supermercado para devolver uma peça de bananas, pois estavam verdes há muito tempo. Dessa forma, ele quis demonstrar que o acondicionamento prolongado do alimento havia estimulado a produção de\n\na) auxina.\nb) giberelina.\nc) citocinina.\nd) etileno.\n\n04. (UECE) O aparecimento de novas estruturas nas plantas, como a raiz, o caule, folhas, flores, sementes e frutos, apresentam funções específicas, e relacionado à produção de diferentes hormônios.\n\nAssinale a afirmação que contém apenas informações corretas sobre os fitormônios.\na) Quando existem em baixas concentrações no ápice das plantas, inibem o crescimento das gemas laterais, em decorrência do fenômeno chamado de dominância apical.\n\nb) A auxina e o etileno são hormônios relacionados à abscissão de folhas, flores e frutos nos vegetais.\n\nc) As citoquininas aceleram o envelhecimento das plantas, por meio do estímulo da divisão celular e do desenvolvimento das gemas laterais.\n\nd) As giberelinas têm efeitos drásticos no encurtamento de caules, pois atuam na diminuição do crescimento das plantas, sendo, por isso, utilizadas artificialmente para diminuir a altura de plantas ornamentais.\n\n05. (UECE) As auxinas são fitormônios fundamentais ao desenvolvimento das plantas. Esses hormônios, além de serem encontrados nos vegetais, também podem ser encontrados em fungos, bactérias e algas.\n\nSobre as auxinas, pode-se afirmar corretamente que\n\na) estão relacionadas exclusivamente com o crescimento do caule, das folhas, e das raízes, que já representa enorme importância para o desenvolvimento dos vegetais.\nb) regulam apenas a abscisão foliar, a dominância apical e a partenocarpia.\nc) sua aplicação em plantas frutíferas é utilizada para a produção em larga escala, pois quando inoculadas no óvulo das flores, ocorre a produção de frutos partenocárpicos.\nd) quando existentes em baixas concentrações no ápice das plantas, inibem o crescimento das gemas laterais, em um fenômeno chamado de dominância apical.\n\nGABARITO\n01. A\n02. C\n03. D\n04. B\n05. C\n\nPor: Dheyvid Marllon