1
História
UMG
1
História
UMG
1
História
UMG
3
História
UMG
1
História
UMG
4
História
UMG
1
História
UMG
1
História
UMG
1
História
UMG
1
História
UMG
Texto de pré-visualização
1623 INTRODUÇÃO À HISTORIOGRAFIA DISCIPLINA UNIDADE CURRICULAR INTRODUÇÃO À HISTORIOGRAFIA EMENTA Introdução ao estudo das principais correntes da historiografia movimentos intelectuais e filosóficos contemporâneos notadamente a Escola dos Annales História Social Inglesa Nova História Cultural e Virada Linguística Nova História Política MicroHistória História do Tempo Presente O estudo dessas linhas historiográficas é realizado em articulação com o seu conhecimento interpretação e práticas necessárias ao ofício do historiador PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Aulas expositivas ao vivo via satélite teleaulas com possibilidade de interação via 0800 e chat Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunosalunos e alunosprofessores via Ambiente Virtual de Aprendizagem fórum Realização de debates e explicações via Rádio web Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via chat com o professor da disciplina Indicação de estudo em Rota de Aprendizagem Indicação de referências bibliográficas e audiovisuais para ampliação do conhecimento SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos levandose em conta A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas de EAD Realização de atividade pedagógica online APOL COMPETÊNCIAS Identificar como desde a Antiguidade Clássica se constituíram formas de conceber e escrever a história Contextualizar a compreensão histórica da Idade Média e da Idade Moderna Analisar as transformações dadas pelo Iluminismo e as correntes surgidas no século XIX tal como a Escola Metódica Compreender as reformulações e repensares da história a partir da Escola dos Annales no século XX Contextualizar o desenvolvimento de linhas como a História Social Inglesa e a Nova História Cultural CONHECIMENTOS A escrita da história desde a Antiguidade Clássica A construção da história como ciência no século XIX A Escola Metódica o Positivismo e o Marxismo As correntes historiográficas do século XX a Escola dos Annales a New Left a Nova História a MicroHistória História do Tempo Presente HABILIDADES Dominar as concepções fundamentais e formas de escrita da história desde os historiadores clássicos até as tendências contemporâneas Reconhecer as correntes teóricometodológicas recentes Dominar os aspectos referentes à constituição da Escola dos Annales e seus desdobramentos ao longo do tempo Aplicar o conhecimento da historiografia recente para projetos de pesquisa e atuação no ensino BIBLIOGRAFIA BÁSICA FONTOURA JÚNIOR Antônio Teoria da História Curitiba Intersaberes 2016 MARCZAL Ernesto Solocinski Introdução à Historiografia Contemporânea embates e debates pela história Curitiba Intersaberes 2017 MONTENEGRO Antonio Torres História metodologia e memória São Paulo Contexto 2010 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BOURDÉ Guy MARTIN Hervé coaut As escolas históricas 2º Ed Mem Martins EuropaAmerica2003 BURKE P Org A escrita da história novas perspectivas São Paulo Ed Unesp 1992 FONTANA Josep A história dos homens Bauru SP EDUSC 2004 PEREIRA FILHO Antônio José BRANDÃO Rodrigo História e Filosofia uma introdução às reflexões filosóficas sobre a história Série Estudos de Filosofia Curitiba Intersaberes 2013 PINSKY Carla Bassanezi org Fontes Históricas São Paulo Contexto 2006
1
História
UMG
1
História
UMG
1
História
UMG
3
História
UMG
1
História
UMG
4
História
UMG
1
História
UMG
1
História
UMG
1
História
UMG
1
História
UMG
Texto de pré-visualização
1623 INTRODUÇÃO À HISTORIOGRAFIA DISCIPLINA UNIDADE CURRICULAR INTRODUÇÃO À HISTORIOGRAFIA EMENTA Introdução ao estudo das principais correntes da historiografia movimentos intelectuais e filosóficos contemporâneos notadamente a Escola dos Annales História Social Inglesa Nova História Cultural e Virada Linguística Nova História Política MicroHistória História do Tempo Presente O estudo dessas linhas historiográficas é realizado em articulação com o seu conhecimento interpretação e práticas necessárias ao ofício do historiador PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Aulas expositivas ao vivo via satélite teleaulas com possibilidade de interação via 0800 e chat Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunosalunos e alunosprofessores via Ambiente Virtual de Aprendizagem fórum Realização de debates e explicações via Rádio web Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via chat com o professor da disciplina Indicação de estudo em Rota de Aprendizagem Indicação de referências bibliográficas e audiovisuais para ampliação do conhecimento SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos levandose em conta A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas de EAD Realização de atividade pedagógica online APOL COMPETÊNCIAS Identificar como desde a Antiguidade Clássica se constituíram formas de conceber e escrever a história Contextualizar a compreensão histórica da Idade Média e da Idade Moderna Analisar as transformações dadas pelo Iluminismo e as correntes surgidas no século XIX tal como a Escola Metódica Compreender as reformulações e repensares da história a partir da Escola dos Annales no século XX Contextualizar o desenvolvimento de linhas como a História Social Inglesa e a Nova História Cultural CONHECIMENTOS A escrita da história desde a Antiguidade Clássica A construção da história como ciência no século XIX A Escola Metódica o Positivismo e o Marxismo As correntes historiográficas do século XX a Escola dos Annales a New Left a Nova História a MicroHistória História do Tempo Presente HABILIDADES Dominar as concepções fundamentais e formas de escrita da história desde os historiadores clássicos até as tendências contemporâneas Reconhecer as correntes teóricometodológicas recentes Dominar os aspectos referentes à constituição da Escola dos Annales e seus desdobramentos ao longo do tempo Aplicar o conhecimento da historiografia recente para projetos de pesquisa e atuação no ensino BIBLIOGRAFIA BÁSICA FONTOURA JÚNIOR Antônio Teoria da História Curitiba Intersaberes 2016 MARCZAL Ernesto Solocinski Introdução à Historiografia Contemporânea embates e debates pela história Curitiba Intersaberes 2017 MONTENEGRO Antonio Torres História metodologia e memória São Paulo Contexto 2010 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BOURDÉ Guy MARTIN Hervé coaut As escolas históricas 2º Ed Mem Martins EuropaAmerica2003 BURKE P Org A escrita da história novas perspectivas São Paulo Ed Unesp 1992 FONTANA Josep A história dos homens Bauru SP EDUSC 2004 PEREIRA FILHO Antônio José BRANDÃO Rodrigo História e Filosofia uma introdução às reflexões filosóficas sobre a história Série Estudos de Filosofia Curitiba Intersaberes 2013 PINSKY Carla Bassanezi org Fontes Históricas São Paulo Contexto 2006