Metodologia da Educação a Distância

Metodologia da educação a distância\nRodolfo Francisco\n\nkaow how\ntecnologia educacional Metodologia da educação a distância\nCoordenação Geral\nNelson Boni\nCoordenação de Projetos\nLeandro Lousada\nProfessor Responsável\nRodolfo Francisco\nRevisão Ortográfica\nVanessa Almeida\nProjeto Gráfico, Diagramacão e Capa\nAna Flávia Marcheti\n1ª Edição: Janeiro de 2014\nImpressão em São Paulo/SP\n\nCatalogação elaborada por Glaucy dos Santos Silva - CRB8/6353\nkaow how\ntecnologia educacional Sumário\nApresentação 5\nUnidade 1\nEducação e inovação/abordagens instrucional e internacionalista em EAD 9\n1.1.Educação\n1.1.1. Passeio histórico\n1.1.2. Educação a distância\n1.2. Inovação, sociedade e educação\n1.3. Abordagens inovadoras de ensino\n1.4. Abordagem instrucional em EAD\n1.4.1. Proposta de Moore e Kearsley\n1.4.2. Proposta de Andrea Filatro\n1.4.3. Proposta de Régis Tractenberg\n1.4.4. Proposta da norma NBR 10.015\n1.5. Abordagem interacionista em EAD\nGabarito 101\nReferências bibliográficas 101 Apresentação\n\nPrezado (a) Aluno (a), seja bem-vindo (a)! \n\nA proposta dessa disciplina é apresentar informações relevantes com vistas ao entendimento sobre Metodologia para Educação a Distância, onde os assuntos abordados darão uma perspectiva geral da estrutura de como funciona e se estrutura um curso de Educação a Distância. \n\nSendo assim, é importante que, como aluno (a) de um curso de EAD, você busque aprofundar-se sobre Educação e Inovação, temas que andam juntos dentro das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação. Será necessário entender que há ferramentas e técnicas de abordagens e aprendizagens, as quais lhe proporcionarão qualidade na hora de estudar.\n\nEntendemos que com as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação, o processo ensino-aprendizagem torna-se complexo, porém, com o desenvolvimento e avanço das tecnologias para a sobrevivência do homem, as comunicações evoluíram com o desenvolvimento do pensamento humano, mudando os sistemas econômicos, sociais e políticos. Abordando também algumas ferramentas que o ambiente de EAD exigirá. Consideramos também importante conhecer as bases legais que regem o EAD no Brasil, para que os gestores, administradores, coordenadores, tutores, entre outros entendam o processo de produção e utilização do EAD. \n\nA Metodologia de trabalho está baseada numa concepção de aprendizagem que o aluno entendase como um ser ativo e construtor de seu conhecimento. Assim, acreditamos que, como bem colocou Freire (2005), \"ensinar não é transferir conhecimento, mas criar condições para que ele ocorra\".\nA Metodologia para Educação a Distância fará você entender que este processo é dinâmico e permitirá uma construção coletiva, baseando-se no que for proposto no Projeto Político Pedagógico do Curso, que, com um guia prático para montar o curso, lhe dará subsídios.\n\nNesta disciplina objetivamos indicar caminhos e fontes de pesquisa, trazendo artigos e conceitos elaborados por diferentes pesquisadores desta área, pois, como veremos ao longo de nossos estudos, um profissional de destaque em EAD é aquele que, além do domínio das ferramentas, participa de sua construção, em um novo modelo que ainda está em fase de consolidação. Unidade I\nEducação e inovação abordagens instrucional e interacionista em EAD Caro (a) Aluno (a),\nSeja bem-vindo (a)!\nNesta primeira unidade, veremos alguns conceitos sobre Educação e Inovação, onde alguns autores estarão apresentando suas ligações. Apresentaremos também alguns conceitos sobre as abordagens instrucional e interacionista, temas importantíssimos para um melhor entendimento sobre ensino-aprendizagem em EAD.