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CARTA DE APRESENTAÇÃO Sr.(a) Diretor(a), RITA DE CÁSSIA TAVARES SERRÃO O Centro Universitário Cidade Verde (UniCV) tem a grata satisfação de lhe apresentar o(a) acadêmico(a) JANEX IVONE DA SILVA CHAVES, R.A 200374-2024, regularmente matriculada(a) no curso de SEGUNDA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, cuja conclusão depende da realização de entrevista em ambiente escolar, que ora nos é possibilitado por esta conceituada instituição. Temos absoluta certeza de que a colaboração de V.Sa., recebendo o (a) referido(a) aluno(a), demonstra o vosso total compromisso com a formação acadêmica de novos profissionais e com o desenvolvimento da Educação Nacional. Desde já, agradecemos a colaboração e colocamo-nos à disposição para sanar possíveis dúvidas esclarecimentos, Respeitosamente, Profª. Ma. Maria Rita Sefrian de Souza Peinado CPF: 590.973.299-49 Tutora Educacional Anajás, PA, 13 de setembro de 2024. ____________________________________ Assinatura e/ou carimbo do concedente INFORMAÇÕES GERAIS ALUNO(A) NOME COMPLETO: Janex Ivone da Silva Chaves RG.: 5626666 SSP/PA CPF: 988.159.202-00 DATA DE NASCIMENTO: 19/01/1977 CELULAR COM DDD: (91) 98175-5896 ENDEREÇO: Vila Bernardino Cardoso nº 1 CEP: 68810-000 BAIRRO: Zona rural MUNICÍPIO: Anajás UF: Pará E-MAIL: ivonesilvachaves7@gmail.com CURSO: SEGUNDA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL CONCEDENTE RAZÃO SOCIAL: Escola Municipal de Ensino Fundamental Leovegildo Tabosa CNPJ: 07.517.453/0001-39 ENDEREÇO: Vila Vencedora CEP: 68.880-000 MUNICÍPIO: Anajás TELEFONE: (91) 98170-2876 REPRESENTANTE: Rita de Cássia Tavares Serrão CPF: E-MAIL: ritadecassia87@gmail.com INSTITUIÇÃO DE ENSINO RAZÃO SOCIAL: União Maringaense de Ensino LTDA. - UME NOME FANTASIA: Centro Universitário Cidade Verde CNPJ: 05.885.457/0001-44 ENDEREÇO: Av. Advogado Horácio Raccanello Filho nº 5950 CEP: 87.020-035 MUNICÍPIO/UF: Maringá/PR TELEFONE: (44) 3028-4416 ENTREVISTA Assunto: Características gerais da instituição e seu entorno 1. Tipo de escola, a escola é construída em madeira, modalidades que oferece, educação infantil, ensino fundamental I, ensino fundamental II, educação especial e ensino médio na modalidade EaD número de alunos por modalidade, Os números de alunos variam de acordo com cada turma, turnos de funcionamento os turnos de funcionamento são pela parte da manhã e a tarde. 2. Número de profissionais que trabalham na instituição, por categorias (dirigentes, 2, professores, 12 funcionários, 8 estagiários, 2 etc.). 3. Caracterização das dependências da instituição (7 salas, 2banheiros, 1 almoxarifados, 1 biblioteca, 1 secretaria, etc.). 4. Níveis de evasão e repetência. Os níveis de evasão escolar é pouco e o número de repetência também. 5. Resultados em programas de avaliação (Prova Brasil, SAEB, ENEM, etc.). A prova Brasil é aplicada para os alunos, e o SAEB também, porém não temos turmas para estudar para as provas do ENEM. Assunto: Rotinas de funcionamento da escola 1. Entrada, 7:30 da manhã saída, 11:30 da manhã, intervalo 9:30 da manhã, já nop horário da tarde a Entrada 13:30, saída 17:30 e horário do intervalo é as 15:30, sobre movimentação de educandos e educadores e pais ou outras pessoas. 2. No Trabalho pedagógico, quem define os conteúdos curriculares? Que define os conteúdos curriculares é a SEMED secretaria municipal de educação do municipio, porém eles dão total aval para que os professores mudem tal conteúdo, ou seja, junto com a coordenação da escola eles organizam o planejamento anual de cada ano ou segmento. 3. Quais os recursos que o professor tem à sua disposição? Computador, impressora, quadro branco, pincel e internet. 4. Quais os critérios / instrumentos de avaliação? Avaliação formativa, pesquisa de campo, trabalhos em grupos, avaliação semestral. 5. Quais os outros projetos e programas na escola? Os projetos são a páscoa, dia das mães, festa junina, dia dos pais, independencia do Brasil, dia das Crianças, Feira Cultural e Formatura dos alunos concluintes. 6. Existe proposta de formação em serviço para os professores e demais educadores da Escola? Ainda não temos essa proposta, aguardamos a secretaria de educação nos informar. Assunto: Quanto à Gestão Escolar 1. Forma de escolha dos dirigentes (se houver eleição, buscar informações sobre o último processo). Indicação Política. 2. Participação da comunidade escolar/institucional (normas, práticas, periodicidade de reuniões, fiscalização, entre outros). Reuniões com funcionários e pais de alunos. 3. Caracterização do conselho escolar (composição, atribuições, funcionamento, rotinas etc.). O conselho escolar é formado pelo presidente, vice presidente, tesoureiro e demais membros fiscalizadores. 4. Relação com a mantenedora ou órgãos de supervisão da instituição (secretaria ou coordenadoria de educação etc.). Trabalham todos em grupo. 5. Qual é a verba anual da escola? Existem outras receitas? Não temos verba anual. 6. Como é feita as reformas e manutenções da escola? Por empresa prestadora de serviços, que a prefeitura envia. 7. Como é administrar os recursos pessoais, materiais e financeiros? Os matériais pessoais e materiais é administrado pela gestão da escola, e já o financeiro é administrado pelo conselho escolar. 8. Quanto é destinado à merenda escolar? A merenda vem direto do conselho municipal de merenda para os alunos na escola. 9. A escola utiliza o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e Programa Nacional de Saúde Escolar (PNSE)? Sim 10. Qual o maior desafio enquanto Gestor da Escola? Promover a união de professores, direção, demais colaboradores da instituição e pais é um grande desafio na gestão escolar. Um exemplo é o distanciamento dos pais na vida escolar dos seus filhos. 11. Qual é o maior sonho seu enquanto Gestor dessa escola? Uma escola de qualidade, contudo que os alunos e professores merecem, uma escola digna com uma estrutura boa, como salas climatizadas principalmente. 12. Qual é o objetivo da sua escola? Atrair muito mais alunos e a presença da familia.
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CARTA DE APRESENTAÇÃO Sr.(a) Diretor(a), RITA DE CÁSSIA TAVARES SERRÃO O Centro Universitário Cidade Verde (UniCV) tem a grata satisfação de lhe apresentar o(a) acadêmico(a) JANEX IVONE DA SILVA CHAVES, R.A 200374-2024, regularmente matriculada(a) no curso de SEGUNDA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, cuja conclusão depende da realização de entrevista em ambiente escolar, que ora nos é possibilitado por esta conceituada instituição. Temos absoluta certeza de que a colaboração de V.Sa., recebendo o (a) referido(a) aluno(a), demonstra o vosso total compromisso com a formação acadêmica de novos profissionais e com o desenvolvimento da Educação Nacional. Desde já, agradecemos a colaboração e colocamo-nos à disposição para sanar possíveis dúvidas esclarecimentos, Respeitosamente, Profª. Ma. Maria Rita Sefrian de Souza Peinado CPF: 590.973.299-49 Tutora Educacional Anajás, PA, 13 de setembro de 2024. ____________________________________ Assinatura e/ou carimbo do concedente INFORMAÇÕES GERAIS ALUNO(A) NOME COMPLETO: Janex Ivone da Silva Chaves RG.: 5626666 SSP/PA CPF: 988.159.202-00 DATA DE NASCIMENTO: 19/01/1977 CELULAR COM DDD: (91) 98175-5896 ENDEREÇO: Vila Bernardino Cardoso nº 1 CEP: 68810-000 BAIRRO: Zona rural MUNICÍPIO: Anajás UF: Pará E-MAIL: ivonesilvachaves7@gmail.com CURSO: SEGUNDA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL CONCEDENTE RAZÃO SOCIAL: Escola Municipal de Ensino Fundamental Leovegildo Tabosa CNPJ: 07.517.453/0001-39 ENDEREÇO: Vila Vencedora CEP: 68.880-000 MUNICÍPIO: Anajás TELEFONE: (91) 98170-2876 REPRESENTANTE: Rita de Cássia Tavares Serrão CPF: E-MAIL: ritadecassia87@gmail.com INSTITUIÇÃO DE ENSINO RAZÃO SOCIAL: União Maringaense de Ensino LTDA. - UME NOME FANTASIA: Centro Universitário Cidade Verde CNPJ: 05.885.457/0001-44 ENDEREÇO: Av. Advogado Horácio Raccanello Filho nº 5950 CEP: 87.020-035 MUNICÍPIO/UF: Maringá/PR TELEFONE: (44) 3028-4416 ENTREVISTA Assunto: Características gerais da instituição e seu entorno 1. Tipo de escola, a escola é construída em madeira, modalidades que oferece, educação infantil, ensino fundamental I, ensino fundamental II, educação especial e ensino médio na modalidade EaD número de alunos por modalidade, Os números de alunos variam de acordo com cada turma, turnos de funcionamento os turnos de funcionamento são pela parte da manhã e a tarde. 2. Número de profissionais que trabalham na instituição, por categorias (dirigentes, 2, professores, 12 funcionários, 8 estagiários, 2 etc.). 3. Caracterização das dependências da instituição (7 salas, 2banheiros, 1 almoxarifados, 1 biblioteca, 1 secretaria, etc.). 4. Níveis de evasão e repetência. Os níveis de evasão escolar é pouco e o número de repetência também. 5. Resultados em programas de avaliação (Prova Brasil, SAEB, ENEM, etc.). A prova Brasil é aplicada para os alunos, e o SAEB também, porém não temos turmas para estudar para as provas do ENEM. Assunto: Rotinas de funcionamento da escola 1. Entrada, 7:30 da manhã saída, 11:30 da manhã, intervalo 9:30 da manhã, já nop horário da tarde a Entrada 13:30, saída 17:30 e horário do intervalo é as 15:30, sobre movimentação de educandos e educadores e pais ou outras pessoas. 2. No Trabalho pedagógico, quem define os conteúdos curriculares? Que define os conteúdos curriculares é a SEMED secretaria municipal de educação do municipio, porém eles dão total aval para que os professores mudem tal conteúdo, ou seja, junto com a coordenação da escola eles organizam o planejamento anual de cada ano ou segmento. 3. Quais os recursos que o professor tem à sua disposição? Computador, impressora, quadro branco, pincel e internet. 4. Quais os critérios / instrumentos de avaliação? Avaliação formativa, pesquisa de campo, trabalhos em grupos, avaliação semestral. 5. Quais os outros projetos e programas na escola? Os projetos são a páscoa, dia das mães, festa junina, dia dos pais, independencia do Brasil, dia das Crianças, Feira Cultural e Formatura dos alunos concluintes. 6. Existe proposta de formação em serviço para os professores e demais educadores da Escola? Ainda não temos essa proposta, aguardamos a secretaria de educação nos informar. Assunto: Quanto à Gestão Escolar 1. Forma de escolha dos dirigentes (se houver eleição, buscar informações sobre o último processo). Indicação Política. 2. Participação da comunidade escolar/institucional (normas, práticas, periodicidade de reuniões, fiscalização, entre outros). Reuniões com funcionários e pais de alunos. 3. Caracterização do conselho escolar (composição, atribuições, funcionamento, rotinas etc.). O conselho escolar é formado pelo presidente, vice presidente, tesoureiro e demais membros fiscalizadores. 4. Relação com a mantenedora ou órgãos de supervisão da instituição (secretaria ou coordenadoria de educação etc.). Trabalham todos em grupo. 5. Qual é a verba anual da escola? Existem outras receitas? Não temos verba anual. 6. Como é feita as reformas e manutenções da escola? Por empresa prestadora de serviços, que a prefeitura envia. 7. Como é administrar os recursos pessoais, materiais e financeiros? Os matériais pessoais e materiais é administrado pela gestão da escola, e já o financeiro é administrado pelo conselho escolar. 8. Quanto é destinado à merenda escolar? A merenda vem direto do conselho municipal de merenda para os alunos na escola. 9. A escola utiliza o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e Programa Nacional de Saúde Escolar (PNSE)? Sim 10. Qual o maior desafio enquanto Gestor da Escola? Promover a união de professores, direção, demais colaboradores da instituição e pais é um grande desafio na gestão escolar. Um exemplo é o distanciamento dos pais na vida escolar dos seus filhos. 11. Qual é o maior sonho seu enquanto Gestor dessa escola? Uma escola de qualidade, contudo que os alunos e professores merecem, uma escola digna com uma estrutura boa, como salas climatizadas principalmente. 12. Qual é o objetivo da sua escola? Atrair muito mais alunos e a presença da familia.