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ATV ATIVIDADE PRÁTICA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS BNCC E ARTE DE EDUCAR Olá estudante Nessa atividade prática você poderá articular os conhecimentos dos diferentes componentes curriculares do ensino médio para propor um projeto interdisciplinar de cunho teórico Objetivos Pensar no aluno que ingressa no ensino médio frente às suas inseguranças e vulnerabilidades Situaçãoproblema Imagine que você atua no ensino médio e em breve será o primeiro dia de aula Portanto os alunos estão em um momento muito importante na sua trajetória de vida na qual eles se colocam diante do mundo na transição entre ser adulto e ser adolescente É uma etapa de transição de busca de identidade coletiva e individual de preocupação com consumo renda trabalho e construção de novas relações afetivas No contexto da BNCC temas como esses podem ser trabalhados em todos os componentes curriculares de diferentes maneiras Suponha então que você trabalhe em uma escola dentro de uma comunidade periférica marcada por vulnerabilidade social Por já trabalhar nessa escola há muitos anos você sabe que os jovens ali têm uma grande demanda por renda e por acesso a direitos fundamentais como saúde lazer cultura e assistência social Considerando tudo o que aprendeu você já sabe que tem uma missão importante garantindo direitos educacionais e de possibilitar que seus alunos construam um projeto de vida emancipatório Neste sentido você deverá construir um projeto intersciplinar que tenha como foco trabalhar o conceito de projeto de vida possibilitando ao estudante do ensino médio pensar o seu futuro de uma maneira positiva e ética Passo 1 Para a entrega desta Atividade Prática siga as instruções e preencha o quadro a seguir que consiste em um modelo de projeto Nenhum dos itens deve ser excluído ou ficar sem preenchimento Projeto ATV ATIVIDADE PRÁTICA Componentes curriculares Insira aqui os nomes das disciplinas Unidade temática Insira aqui a Unidade Temática conforme a BNCC Objeto do conhecimento Insira aqui o Objeto do Conhecimento conforme a BNCC Habilidades Insira aqui as Habilidades conforme a BNCC reproduzindo a numeração e a descrição Tema do projeto Insira aqui o título do projeto Turmas Insira aqui as séries do ensino médio Duração Insira aqui o número de aulas e o tempo de cada uma delas Objetivos Insira aqui os objetivos que você deseja que os estudantes alcancem Competências Insira aqui as Competências conforme a BNCC Conteúdo programático Insira aqui os conteúdos a serem abordados Metodologia Insira aqui as estratégias que orientam a condução do projeto Recursos didáticos Insira aqui os materiais a serem utilizados ex lousa games música etc Resultados de aprendizagem Insira aqui os resultados de aprendizagem esperados para essa aula Critérios de avaliação Insira aqui os métodos avaliativos Referências Insira aqui a bibliografia básica e a complementar Passo 2 Elaboração do trabalho para postagem no AVA contendo 1 Capa da Instituição conforme orientação disponível na biblioteca virtual 2 O projeto elaborado conforme modelo estabelecido no passo 1 NORMAS PARA ENTREGA DA ATIVIDADE PRÁTICA Você deverá postar seu trabalho final no AVA na pasta específica relacionada à atividade prática obedecendo o prazo limite de postagem conforme disposto no AVA O trabalho deve ser enviado em formato Word ou PDF em um ARQUIVO ÚNICO de até 10 MB O sistema permite anexar apenas um arquivo Caso haja mais de uma postagem será considerada a última versão ATV ATIVIDADE PRÁTICA IMPORTANTE A entrega da atividade de acordo com a proposta solicitada é um critério de aprovação na disciplina Não há prorrogação para a postagem da atividade Aproveite essa oportunidade para aprofundar ainda mais seus conhecimentos Bons estudos Referências BRASIL Base Nacional Comum Curricular Brasília DF Ministério da Educação 2018 Disponível em httpbasenacionalcomummecgovbr Acesso em 12 dez 2023 LEAO G DAYRELL J T REIS J B dos Juventude projetos de vida e ensino médio Educ Soc Campinas v 32 n 117 p 10671084 dez 2011 Disponível em httpswwwscielobrjesaJr9sGWbKhNRCFwFBMzLg34v Acesso em 12 dez 2023

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