Relatório 4 Metodologia do Ensino da Ginástica

Anhanguera\n\nUNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP\nCentro de Educação à Distância\n\nRELATÓRIO DE AULA PRÁTICA\n\nNome do Aluno: Pedro Victor Rodrigues de Brito\nDisciplina: Metodologia de Ensino da Ginástica\nTítulo do Roteiro de Aula Prática: Ginástica Artística\nPolo: Unidade 2 / Belo Horizonte. Turma: Terça noite.\nCurso: Ed. Física licenciatura. Semestre: 3º\nData da aula prática: 20/03/2019 Aula Prática: 4\n\nOBJETIVOS:\nTrabalhar composição e construção de séries, saltos e circuitos alternativos no ensino da ginástica artística.\n\nMATERIAL E MÉTODOS:\nBambolê, tatame, banco, colchonete, pinto.\n\nDESENVOLVIMENTO DA AULA:\nIniciamos a aula fazendo alongamentos, a primeira atividade foi um pega:\npega das posições, um aluno é escolhido para ser o pegador, ao pegar um\nparticipante o mesmo deve colocar uma posição de postura básica que\ndeve parar ao lado dele e toca-lo fazendo a postura em que ele se coloca.\nNa segunda atividade trabalhamos algumas séries simples da ginástica\nartística que são os rolamentos, parada de mãos, salto galope, 360°,\nafasta\ndo e grupado.\nNa terceira atividade fizemos saltos no plinto, o aluno fazia uma breve corrida\nimpulsionava os pés no trampolim e realizava as passagens, laterais,\napontando as mãos, afastado e agachado.\nNo final fizemos um circuito com as atividades propostas na aula como os\nrolamentos, saltos, movimentos nos colchonetes, saltos variados.\n\nCONSIDERAÇÕES FINAIS:\nAs atividades propostas são de extrema importância para o conhecimento do\nnosso dia a dia pois as atividades trabalham diversas fases de identificação\nno processo de desenvolvimento do aluno, capacidades físicas, flexibilidade,\nforça e resistência, assim, podendo identificar e orientar o aluno nas\ndificuldades de execução dos exercícios.\n\nPedro Victor\nALUNO: Pedro Victor\nMATR: 7860548497\n\nTUTOR: Wallace Liberio\n