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AMARRANDO IDEIAS Em resumos de artigos científicos de monografia predomina o registro formal da lin guagem Esses textos são organizados em períodos longos e mistos para descrever que a pesquisa é válida e que as inferências podem ser visualizadas com outras áreas A relação estabelecida entre diferentes termos pode ser medida pelo uso de pronomes por exemplo por meio de um processo chamado referência Leia a seguir o trecho de uma monografia para responder às questões 3 e 4 Muitos pesquisadores vêm investigando a prática de professores em sala de aula com computador portátil tanto no exterior quanto no Brasil Além disso a seguir fare mos algumas perguntas de pesquisa No texto a seguir é possível identificar para o leitor alguns temas abordados para identificar ou relacionar com a proposta Temos a seguir muitos estudos como pode ser verificado no The Journal of Emerging Technologies in Education7 A e na Qualis C da Educação que traz dados atualmente sobre o impacto da utilização das tecnologias digitais em contexto educacional O autor do estudo relata que assessores foram entrevistados sistematizados sobre o uso e o impacto do computador portátil no ensino Para esses autores grande parte da investigação consistiu em análises etnográficas qualitativas em salas de aula Muitos desses estudos enfocados nos usos reais do computador portátil em contextos particulares Muitas análises mencionam os movimentos linguísticos na sala de aula Por exemplo Grimes e Warschauer 2010 constataram com base nas observações que a padronização social cria uma casa cultural para o uso da tecnologia na escola Outra instituição acadêmica que também publicou uma monografia foi a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo São Paulo 2011 p 2021 Monografia Mestrado em Educação Uso do computador portátil na escola perspectivas de mudanças na prática pedagógica 3 A partir desse trecho da monografia de Claudia Mandoia podemos dizer que para discutir o uso de computador portátil em sala de aula a autora aborda a a referência a diversos autores que elaboram metátesmes b a colaboração entre diferentes classes no ensino c impacto dos computadores na sociedade d levantamento dos trabalhos publicados pelos pesquisadores 4 Após a leitura da monografia foi possível identificar que a apresentaram dados quantitativos acerca dos estudantes que utilizam computador portátil nas escolas brasileiras
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AMARRANDO IDEIAS Em resumos de artigos científicos de monografia predomina o registro formal da lin guagem Esses textos são organizados em períodos longos e mistos para descrever que a pesquisa é válida e que as inferências podem ser visualizadas com outras áreas A relação estabelecida entre diferentes termos pode ser medida pelo uso de pronomes por exemplo por meio de um processo chamado referência Leia a seguir o trecho de uma monografia para responder às questões 3 e 4 Muitos pesquisadores vêm investigando a prática de professores em sala de aula com computador portátil tanto no exterior quanto no Brasil Além disso a seguir fare mos algumas perguntas de pesquisa No texto a seguir é possível identificar para o leitor alguns temas abordados para identificar ou relacionar com a proposta Temos a seguir muitos estudos como pode ser verificado no The Journal of Emerging Technologies in Education7 A e na Qualis C da Educação que traz dados atualmente sobre o impacto da utilização das tecnologias digitais em contexto educacional O autor do estudo relata que assessores foram entrevistados sistematizados sobre o uso e o impacto do computador portátil no ensino Para esses autores grande parte da investigação consistiu em análises etnográficas qualitativas em salas de aula Muitos desses estudos enfocados nos usos reais do computador portátil em contextos particulares Muitas análises mencionam os movimentos linguísticos na sala de aula Por exemplo Grimes e Warschauer 2010 constataram com base nas observações que a padronização social cria uma casa cultural para o uso da tecnologia na escola Outra instituição acadêmica que também publicou uma monografia foi a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo São Paulo 2011 p 2021 Monografia Mestrado em Educação Uso do computador portátil na escola perspectivas de mudanças na prática pedagógica 3 A partir desse trecho da monografia de Claudia Mandoia podemos dizer que para discutir o uso de computador portátil em sala de aula a autora aborda a a referência a diversos autores que elaboram metátesmes b a colaboração entre diferentes classes no ensino c impacto dos computadores na sociedade d levantamento dos trabalhos publicados pelos pesquisadores 4 Após a leitura da monografia foi possível identificar que a apresentaram dados quantitativos acerca dos estudantes que utilizam computador portátil nas escolas brasileiras