Guia de Investigacao Formativa - Universidad Nacional Ecologica

UNE ECOLÓGICA UNIVERSIDAD NACIONAL DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN GUÍA INVESTIGACIÓN FORMATIVA Aprobado por Resolución Rectoral N 0322022 Fecha 22 de noviembre de 2022 Versión N 6 Gestión II2025 Información Editorial Cómo citar esta publicación Inchausty V H y Rodríguez D C 2025 Guía para la Investigación Formativa Universidad Nacional Ecológica Santa Cruz Bolivia Nota institucional La presente Guía ha sido desarrollada por la Dirección de Investigación de la Universidad Nacional Ecológica con el propósito de orientar y estandarizar la implementación del programa de Investigación Formativa en todas las carreras de la UNE Esta edición corresponde a la Gestión Académica II2025 y ha sido aprobada mediante Resolución Rectoral N 0322022 de fecha 22 de noviembre de 2022 Editor responsable Ing Diana Cristina Rodríguez Ferreira Coordinadora de la Dirección de Investigación Universidad Nacional Ecológica UNE Santa Cruz de la Sierra Bolivia Versión N 6 Gestión II2025 Derechos de uso Este material está destinado exclusivamente al uso académico dentro de la Universidad Nacional Ecológica Queda prohibida su reproducción total o parcial distribución o adaptación sin autorización escrita de la institución Dirección de Investigación Universidad Nacional Ecológica Campus Universitario Km 511 carretera a Cotoca Unidad Académica Centro Alameda Potosí 660 entre Moldes y Saavedra Email direccioninvestigacioninfouecologicaedubo UNE ECOLÓGICA UNIVERSIDAD NACIONAL DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN 0 CONTENIDO 1 ANTECEDENTES 2 2 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA 2 3 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA 3 4 CARGA HORARIA Y CALIFICACIÓN 5 5 EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA 5 6 RESUMEN DE RESPONSABILIDADES EN LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA 6 7 PUBLICACIONES 6 8 PLANIFICACION DE INVESTIGACION FORMATIVA 7 9 COMPRENDIENDO EL PERFIL DE INVESTIGACIÓN 8 91 Cómo estructurar un perfil de investigación paso a paso 8 92 Requisitos y criterios para la aprobación del perfil 9 10 FORMATO DEL DOCUMENTO ESCRITO FINAL 10 Título final 10 Resumen abstract 11 Introducción 11 Metodología 12 Resultados y discusión 12 Conclusiones y recomendaciones 13 Referencias 13 11 PRESENTACIÓN DE PÓSTER 14 12 PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN FORMATO DE VIDEO 15 a Planificación del contenido 15 b Preparación técnica 15 c Grabación 16 d Edición 16 e Publicación 16 14 FRAUDE ACADÉMICO Y DETECCIÓN DE PLAGIO 17 15 RÉGIMEN DISCIPLINARIO 18 16 ÉTICA Y BIOÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA 18 UNE ECOLÓGICA UNIVERSIDAD NACIONAL DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN 1 2 GUIA PARA LA INVESTIGACION FORMATIVA UNIVESRIDAD NACIONAL ECOLOGICA GESTION II2025 1 ANTECEDENTES En la UNE creemos que la investigación es una herramienta clave para formar profesionales críticos éticos y capaces de transformar su entorno Desde nuestros inicios hemos promovido distintas formas de integrar la investigación al proceso de enseñanza aprendizaje La modalidad de investigación formativa permite a los estudiantes aprender a investigar mientras cursan sus asignaturas aplicando conocimientos en situaciones reales con la guía del docente Esta modalidad no busca resultados perfectos sino generar experiencias de aprendizaje significativas Por eso se entiende que el proceso tiene limitaciones metodológicas ya que los estudiantes están en formación Recuerda que la investigación formativa no es una tesis ni exige resultados altamente especializados Se trata de aprender haciendo 2 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA El objetivo principal es fortalecer el aprendizaje a través de la investigación Es decir que los estudiantes desarrollen habilidades para buscar analizar aplicar y comunicar información relevante a su carrera La investigación se convierte así en una herramienta que permite Desarrollar el pensamiento crítico Conectar la teoría con la realidad Aplicar lo aprendido en problemas reales Trabajar en equipo y comunicar resultados Es importante que tanto docentes como estudiantes asuman la investigación como parte activa del proceso de enseñanzaaprendizaje 3 3 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Cada semestre en ciertas materias los estudiantes realizan un proyecto de investigación formativa Estos proyectos se desarrollan en grupos con la guía del docente y siguiendo una planificación establecida El docente en coordinación con la Dirección de Investigación y la Jefatura de Carrera define los temas que se investigarán en la materia Importante La cantidad de investigaciones por materia NO depende del número de estudiantes Cada materia debe realizar MÍNIMO 2 temas de investigación MÁXIMO 8 temas de investigación Si la materia está dividida en Grupo A y B y el docente es el mismo para ambos el total de temas también se ajusta a un mínimo de 2 y máximo de 4 por grupo para no superar 8 temas en total Recuerda que un docente no puede encargarse de más de 8 temas ya que esto podría afectar la calidad del acompañamiento Cada grupo de investigación debe designar a 2 responsables que serán el vínculo directo con el docente El docente orientará en Selección del enfoque y tipo de investigación Revisión y aprobación del perfil Seguimiento de avances Evaluación con base en rúbricas Es importante que los temas estén alineados con las competencias de la materia y el nivel del semestre 31Pertinencia Académica Antes de iniciar una investigación es fundamental asegurarse de que el tema esté realmente vinculado con la asignatura La pertinencia académica garantiza que el proyecto aporte al proceso de aprendizaje y tenga coherencia con los objetivos del programa 4 Cómo saber si el tema es pertinente Está relacionado directamente con los contenidos de la materia Permite aplicar los conocimientos adquiridos en clase Contribuye al desarrollo de las competencias del programa de estudios Tiene suficiente respaldo bibliográfico actualizado en el área disciplinar Preguntas guía para el docente y el grupo Este tema refleja lo que se trabaja en la asignatura Permite a los estudiantes aplicar lo que han aprendido en clase El tema es útil para alcanzar las competencias del plan de estudios Hay investigaciones recientes y bibliografía confiable sobre este tema Recuerda Un buen tema de investigación formativa debe tener conexión directa con la asignatura Evita propuestas generales o poco vinculadas al campo disciplinar Errores comunes a evitar Etapa Error frecuente Sugerencia para evitarlo Perfil Objetivos vagos o muy amplios Usar verbos claros como analizar evaluar describir Diseño No definir población ni muestra Consultar con el docente para delimitar correctamente Datos Recolectar sin permiso o sin consentimiento informado Planificar con anticipación y validar herramientas Redacción Copiar sin citar Aplicar correctamente las normas APA 7ma Edición Defensa Solo un integrante preparado Todos deben conocer bien el trabajo Preguntas frecuentes Puedo cambiar de tema después de que el perfil ya fue aprobado No El tema aprobado ya forma parte de la planificación y no puede modificarse Cuántos estudiantes conforman un grupo de investigación El Docente determina de acuerdo a la cantidad de estudiantes inscritos en la materia Es obligatoria la entrega del video y del póster Sí Ambos forman parte del producto final de investigación Qué pasa si mi trabajo tiene más del 40 de plagio Será rechazado y no podrá ser defendido El grupo perderá la nota correspondiente 5 4 CARGA HORARIA Y CALIFICACIÓN La investigación formativa se trabaja de manera sincrónica dentro de la asignatura Cada semana se destinan 2 horas académicas exclusivamente para este proceso En ese tiempo los estudiantes pueden Compartir avances Plantear dudas Recibir orientación y retroalimentación del docente El objetivo es acompañar paso a paso el desarrollo del proyecto hasta lograr un producto final que cumpla con los estándares académicos establecidos por la UNE Puntaje asignado a la investigación Gestión II2025 20 puntos La nota se distribuye de la siguiente manera Primer segundo y tercer parcial 6 puntos proceso Defensa final 14 puntos productos evaluada por un jurado calificador Recuerda que La defensa es obligatoria para obtener el puntaje completo Cada integrante debe participar activamente y conocer todos los aspectos del trabajo 5 EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA El trabajo final será evaluado con base en los siguientes criterios y ponderaciones Elemento evaluado Porcentaje Informe escrito contenido robusto estructura redacción coherencia APA 40 Póster digital diseño contenido claridad 20 Video explicativo claridad síntesis mensaje 20 Defensa oral presentaciónpower point seguridad dominio del tema participación 20 Recuerda que todos los integrantes deben participar de la defensa Si un estudiante no se presenta sin justificativo no se le asigna calificación Plagio Se considera plagio si el trabajo tiene más de 40 de similitud según Turnitin o herramientas institucionales El trabajo no será evaluado y el grupo perderá la calificación 6 Las rúbricas detalladas por producto están disponibles en los anexos o pueden ser solicitadas al docente responsable 6 RESUMEN DE RESPONSABILIDADES EN LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA Rol Estudiante Docente Participación Integrarse activamente en todas las etapas del proyecto Promover la participación equitativa de todos los estudiantes Elaboración del perfil Redactar el perfil de investigación con apoyo del docente Brindar orientación y aprobar el perfil Recolección de datos Aplicar herramientas autorizadas y registrar resultados Supervisar el diseño de herramientas y su aplicación ética Redacción del informe final Elaborar el documento cumpliendo normas APA y evitando plagio Revisar y retroalimentar el informe con base en la rúbrica Producto final Presentar el póster el video y defender el trabajo Evaluar el trabajo final organizar y asistir a la defensa 7 PUBLICACIONES Cuando los proyectos de investigación formativa se desarrollan correctamente el producto final puede transformarse en un artículo publicable Dónde se publican Inicialmente los artículos serán publicados en la Revista UNE INVESTIGA Los trabajos con mejor calidad y originalidad podrán ser enviados a revistas estudiantiles indexadas Y si el artículo tiene nivel científico alto Si el trabajo demuestra rigurosidad metodológica profundidad teórica y resultados relevantes podrá convertirse en un artículo de investigación para una revista científica nacional o internacional El docente será coautor siempre que haya participado activamente en la orientación y revisión del proyecto Solamente los estudiantes que participen en el ajuste del articulo final irán como coautores el resto será mencionado en agradecimientos 7 Recuerda que La Dirección de Investigación orientará sobre el proceso de publicación y los criterios mínimos requeridos 8 PLANIFICACION DE INVESTIGACION FORMATIVA Semana Actividad del grupo de investigación Responsabilidad del docente 1 Introducción al proceso de investigación formativa y explicación de la guía Presentar la guía y coordinar con Dirección de Investigación la cantidad de temas 2 Formación de grupos y selección de temas Búsqueda de antecedentes Aprobar grupos y temas Sugerir fuentes para el marco teórico 3 Redacción del planteamiento del problema y objetivos Guiar en la precisión y coherencia del planteamiento 4 Justificación y elaboración del marco teórico Supervisar uso de bibliografía confiable y actual 5 Definición del enfoque tipo de investigación y diseño metodológico Validar el tipo de estudio y coherencia entre variables y objetivos 6 Elaboración de instrumentos de recolección de datos Revisar y autorizar los instrumentos Asegurar validez 7 Aplicación de los instrumentos Recolección de datos Supervisar el proceso y resolver dudas éticas o logísticas 8 Sistematización y organización de los datos Guiar el orden y claridad en la presentación de resultados 9 Análisis e interpretación de los datos recolectados Sugerir formas de presentación según el tipo de estudio 10 Redacción del borrador del informe final Realizar revisión preliminar y retroalimentación 11 Corrección y mejora del informe final según observaciones Asegurar cumplimiento de normas APA y estructura 12 Elaboración del póster digital Asesorar en la selección de contenido y diseño 13 Elaboración del video de investigación Validar guion duración y claridad del mensaje 14 Revisión general y preparación para defensa Confirmar fecha evaluadores y logística de presentación 15 Presentación del informe final video y póster Evaluar con rúbrica establecida y levantar acta 16 Retroalimentación final y cierre del proceso Cierre oficial del ciclo de investigación formativa NOTA Las filas color son las evaluaciones 1 2 y 3 Las filas color son las defensas finales Semana UNE INVESTIGA 8 9 COMPRENDIENDO EL PERFIL DE INVESTIGACIÓN El perfil de investigación es el primer documento formal del proyecto Es una guía inicial que organiza el trabajo a desarrollar Quién define el tema El docente propone los temas generales basados en el plan de estudios y las competencias que deben lograrse en la asignatura A partir de ese tema los estudiantes deberán Formular su pregunta de investigación Redactar el perfil de investigación con acompañamiento del docente El documento debe elaborarse siguiendo Las normas generales de forma para trabajos académicos de la UNE El formato de carátula oficial incluido en esta guía 91Cómo estructurar un perfil de investigación paso a paso Tu perfil debe seguir el siguiente esquema Título provisional Un título inicial que se irá ajustando durante el desarrollo del trabajo Antecedentes y planteamiento del problema Resumen de información relevante sobre el tema incluyendo investigaciones previas Cuál es el problema que se desea abordar Por qué y para qué se quiere investigar Redacta aquí también la pregunta de investigación Recomendación No sobrepasar una página Enfócate solo en la información contextual necesaria Recuerda citar las fuentes en el texto Periodo ámbito y delimitación espacial del estudio Define claramente Tema específico qué se estudiará Ámbito geográfico dónde Periodo de tiempo cuándo Objetivos o hipótesis Objetivo general Qué quieres lograr Objetivos específicos Qué pasos darás para llegar a esa meta 9 Si el estudio es explicativo o experimental puedes plantear hipótesis en lugar de objetivos Estas deben Ser claras y medibles Basarse en teoría Relacionar variables Ser verificables con el método seleccionado Materiales y métodos Esta es una sección clave Aquí debes explicar cómo harás la investigación Tipo de investigación descriptiva experimental etc Enfoque cuantitativo cualitativo o mixto Recursos materiales equipos reactivos Diseño metodológico universo y muestra técnicas procedimientos Si el estudio incluye hipótesis incluye Variables de estudio Diseño de investigación Población y muestra Instrumentos de recolección de datos Métodos de análisis Análisis e interpretación de resultados Indica qué herramientas utilizarás para analizar los datos programas estadísticos matrices cualitativas etc Actividades y cronograma de trabajo Presenta un esquema de actividades organizadas por semanas ver tabla de planificación El cronograma debe seguir el calendario académico de la UNE Referencias Incluye las fuentes más relevantes para tu estudio Prioriza artículos recientes últimos 10 años aunque puedes citar fuentes clásicas según el tema Evita incluir bibliografía no relacionada o desfasada Importante La información debe provenir de revistas científicas y excepcionalmente de artículos de divulgación en el caso de estudios cualitativos 92Requisitos y criterios para la aprobación del perfil El perfil debe entregarse en formato digital editable vía correo institucional del grupo El docente Revisa el documento Puede devolverlo con observaciones Aprueba cuando cumple los criterios académicos 10 Una vez aprobado el perfil debe enviarse al correo institucional del docente y con copia a la Dirección de Investigación direccioninvestigacioninfouecologicaedubo Importante Si tu investigación involucra sujetos de estudio personas o animales debes Solicitar autorización al Comité de Ética Adjuntar los instrumentos y consentimientos informados correspondientes 10 FORMATO DEL DOCUMENTO ESCRITO FINAL El documento final es el resultado completo de tu proyecto de investigación formativa Debe elaborarse con claridad siguiendo las normas generales de forma establecidas para trabajos académicos UNE y respetando el formato de carátula oficial para el empastado Importante Este documento será revisado y evaluado por el docente y formará parte de tu nota final A partir de la gestión II2025 todos los informes deben elaborarse siguiendo el modelo oficial MODELO DEL INFORME FINAL el cual contiene la estructura formato y elementos exigidos por la Dirección de Investigación La plantilla oficial se entrega en formato digital y está adjunta a esta guía Todos los estudiantes deben utilizarla obligatoriamente como base para redactar su documento final A continuación te explicamos cómo estructurarlo Título final El título debe redactarse al finalizar el trabajo Su función es representar fielmente el contenido del estudio Debe ser específico claro y breve pero suficientemente informativo Qué debe lograr tu título Describir el contenido del trabajo de manera específica Atraer al lector Facilitar la clasificación del artículo Reflejar la hipótesis o tema central 11 Resumen abstract El resumen explica de forma breve tu trabajo completo Incluye Contexto y objetivo del estudio Métodos usados Principales resultados Conclusiones más relevantes Limitaciones si existen Debe Tener un máximo de 250 palabras Estar en español y en inglés Incluir palabras clave en ambos idiomas Puedes usar Google Traductor como primer paso pero asegúrate de revisar cuidadosamente la traducción al inglés Introducción Ubica al lector en el tema investigado Debe contener Contexto del problema Antecedentes clave Objetivos o hipótesis Justificación y relevancia Características Redactada en prosa Citas en formato APA Sin subtítulos Claridad y coherencia No incluir resultados ni datos en esta sección 12 Metodología Describe cómo realizaste la investigación Incluye Tipo y enfoque de investigación Materiales y recursos utilizados Diseño metodológico Lugar periodo y población del estudio Criterios de inclusiónexclusión Procedimientos éticos si aplica Técnicas de análisis estadístico Asegúrate de Nombrar los equipos reactivos software etc utilizados Justificar el método elegido Explicar si hubo modificaciones Incluir datos clave como año y ubicación Si participó población declara aprobación del comité de ética y explica cómo se protegieron los derechos de los participantes Resultados y discusión Se presentan juntos Debes mostrar y comentar los datos obtenidos Resultados Usar gráficos tablas figuras Destacar lo más relevante Evitar repetir información visual en el texto Discusión Interpretar resultados Compararlos con otros estudios Analizar implicancias Formular nuevas hipótesis si corresponde Todo debe estar fundamentado con análisis riguroso 13 Conclusiones y recomendaciones Las conclusiones responden directamente a los objetivos planteados Deben ser claras concretas y basadas en los resultados Se pueden incluir sugerencias para investigaciones futuras Evita repetir todo lo ya dicho en resultados o discusión Referencias Solo incluye fuentes citadas en el texto Ordenadas alfabéticamente APA última versión Mínimo el 20 debe ser artículos científicos recientes últimos 5 años Puedes citar otras fuentes confiables pero prioriza Artículos científicos Revistas indexadas Libros actualizados Evita referencias desactualizada o no relacionada directamente con el problema investigado Recuerda Este documento final es la carta de presentación de tu investigación Cuida la redacción la presentación y el formato Haz que valga todo tu esfuerzo Anexos Los anexos son una parte complementaria del informe final y permiten presentar materiales de apoyo o evidencia del trabajo realizado Aunque no forman parte del cuerpo principal del documento son esenciales para demostrar el proceso y la validez de la investigación Qué puedes incluir en los anexos Fotografías Evidencia del trabajo de campo actividades o aplicación de instrumentos Tablas complementarias Datos que respaldan los resultados y no fueron incluidos en el cuerpo del informe Instrumentos utilizados Ejemplares de encuestas guías de entrevistas listas de observación etc 14 Material de divulgación Posters volantes infografías presentaciones o videos que fueron utilizados o creados como parte del trabajo Consentimientos informados En caso de trabajos con personas se puede adjuntar el modelo utilizado sin nombres personales Recomendaciones para presentar los anexos Incluir solo lo relevante para el trabajo Ordenarlos según el orden en que se mencionan en el informe Colocar un título claro y numerado para cada anexo Ej Anexo 1 Encuesta aplicada a docentes Evitar anexar información repetitiva o sin relación directa con la investigación Recuerda Los anexos fortalecen la transparencia y rigurosidad de tu trabajo Ayudan a los lectores a comprender mejor cómo se desarrolló la investigación 11 PRESENTACIÓN DE PÓSTER Un póster de investigación es una herramienta visual que permite comunicar de forma clara y atractiva los resultados de un trabajo académico No es simplemente un resumen impreso sino una representación gráfica jerarquizada y estratégica del contenido investigado Cuál es su objetivo Guiar al lector con una lógica visual clara resaltando lo esencial de tu proyecto problema metodología resultados y conclusiones Quiénes deben presentarlo Todos los grupos de investigación desde 3er a 10mo semestre El póster debe ser revisado y aprobado por el docente antes de ser evaluado Esta evaluación corresponde al tercer parcial Cómo debe ser un buen póster El título debe ser claro visible y reflejar el objetivo central Los encabezados deben ser grandes y destacar los puntos clave Los detalles deben ir en letra más pequeña y estar organizados de forma limpia Toda la información incluidas figuras y leyendas debe ser legible a un metro de distancia Tamaño impreso 080x100cm 15 Aspectos visuales obligatorios Debe usarse el formato institucional que puedes descargar en PowerPoint ver Anexo Respetar dimensiones oficiales tipografía recomendada y colores institucionales UNE Se debe imprimir El póster será impreso debe hacerse en lona y llevar colgadores No se aceptarán ni evaluarán pósters que no cumplan estos requisitos Recuerda La aprobación del póster depende únicamente del docente de asignatura Asegúrate de revisarlo con anticipación 12 PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN FORMATO DE VIDEO Al finalizar el proyecto de investigación formativa cada grupo deberá realizar un video interactivo para presentar su trabajo de forma creativa clara y accesible El video permite mostrar tu investigación de manera resumida y dinámica conectando con la comunidad educativa Qué debe incluir el video a Planificación del contenido Nicho temático Educación Estilo Usar efectos o transiciones actuales Guion breve Es importante planificar antes de grabar El guion debe incluir Nombre del Proyecto de Investigación Por qué lo hicieron Justificación y Objetivos Cómo lo hicieron Materiales y métodos Qué encontraron Resultados Para qué sirven esos hallazgos Conclusiones y Recomendaciones b Preparación técnica Equipo Usar un smartphone con buena cámara Recomendable usar trípode Iluminación Graba en lugares bien iluminados mejor con luz natural Sonido Usa micrófono externo si es posible Evita ruidos de fondo 16 c Grabación Encuadre Cuida la presentación visual y enfoca bien al expositor Duración Sugerido 120 segundos Si necesitas más tiempo divide en 2 partes Formato Graba en vertical formato TikTok Creatividad Usa ángulos variados y planos diferentes para dinamismo Interacción Habla claro con entusiasmo y usando lenguaje sencillo d Edición Filtros y efectos Úsalos con moderación para realzar tu contenido Transiciones Añade transiciones suaves entre escenas Música Usa música libre de derechos Puedes añadir efectos sonoros útiles Textos y stickers Destaca ideas clave frases importantes o datos e Publicación Descripción del video Escribe una frase llamativa y explicativa Hashtags sugeridos UNEBolivia investigacion estudiantes universidades bolivia santacruz Portada Elige una imagen atractiva como miniatura Autenticidad Sé natural y muestra tu personalidad investigadora Seguridad Respeta las normas de TikTok y evita contenido ofensivo o inapropiado Recuerda El video es parte del producto final y será considerado en tu evaluación Usa esta oportunidad para compartir tu trabajo con creatividad y compromiso 13 PRESENTACIÓN FÍSICA DEL TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN Además del informe digital y audiovisual la UNE establece que los trabajos de investigación formativa también deben ser entregados de forma física siguiendo criterios institucionales de presentación orden y calidad Cómo se presenta el compendio físico Se debe presentar un solo compendio por semestre y por materia que incluya todos los trabajos realizados en la asignatura Por ejemplo si en 5 semestre de la carrera de Medicina se elaboraron 5 investigaciones en una materia las 5 deben estar empastadas en un solo volumen Empastado del documento El empastado debe realizarse una vez el docente haya dado su visto bueno final 17 El color del empaste debe ser el correspondiente a la carrera Cada artículo estará separado internamente por el modelo del póster en formato tamaño carta Primera hoja del documento físico Será elaborada y entregada por la Dirección de Investigación que incluye un párrafo introductorio que indique que el documento contiene trabajos de investigación formativa de la UNE Además se nombrarán las siguientes autoridades responsables Vicerrector Académico Director de Investigación Coordinador de Investigación Jefe de Carrera Prólogo del docente Cada compendio debe contener un prólogo redactado por el docente de la materia donde destaque la importancia de la investigación formativa y las investigaciones que se realizaron bajo su tutoría Requisitos de impresión Impresión en hoja couché con gramaje 115 gm² Impresión a full color Impresión anverso y reverso Respetar el formato de carátula institucional Recuerda La presentación física del trabajo es una muestra del compromiso orden y calidad con que se desarrolló la investigación También es un valioso material institucional que puede ser consultado exhibido en biblioteca o utilizado para futuras publicaciones 14 FRAUDE ACADÉMICO Y DETECCIÓN DE PLAGIO La UNE tiene una política clara cero tolerancias al plagio y al fraude académico Todos los trabajos académicos deben ser originales y cumplir estándares de calidad ya sea para asignaturas revistas congresos o tesis Qué se considera fraude académico Plagio copiar sin citar correctamente Falsificación o manipulación de datos Apropiación indebida de información o resultados 18 El fácil acceso a Internet y el uso de TICs han incrementado el riesgo de copiar y pegar contenido sin respetar la autoría Evítalo Todos los trabajos serán verificados con software antiplagio especialmente Borradores Informes finales de investigación La UNE recomienda el uso del programa Plagium accesible desde Google Docs con correo institucional Docentes y estudiantes pueden verificar sus documentos antes de entregarlos Rangos de similitud aceptados Porcentaje Criterio 1 25 Aceptable El trabajo es original 26 40 Alto El trabajo debe corregirse Más del 41 Inaceptable El trabajo será rechazado Si además del plagio se detecta falsificación de datos o manipulación de resultados se considerará fraude académico agravado El docente debe entregar a la Dirección de Investigación un resumen con los porcentajes de similitud de cada grupo 15 RÉGIMEN DISCIPLINARIO Si el informe final tiene más de 41 de similitud se rechazará y se asignará calificación 0 Si se prueba la manipulación de datos o apropiación indebida se considera falta grave y se aplicará el Artículo 44 del Reglamento Estudiantil de la UNE En caso de reincidencia la sanción será aún mayor Si el fraude es cometido por docentes se procederá conforme al Reglamento Docente de la UNE Recuerda La integridad académica es un principio irrenunciable Cuidar tu honestidad es cuidar tu futuro como profesional 16 ÉTICA Y BIOÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA Toda investigación por sencilla que parezca debe guiarse por principios éticos y de bioética En la UNE promovemos que los proyectos de investigación formativa respeten la dignidad humana el bienestar de las personas y el medio ambiente 19 Qué significa esto en la práctica Significa actuar con responsabilidad honestidad y respeto en todas las fases del trabajo investigativo especialmente cuando se involucra a otras personas comunidades o seres vivos Principios éticos fundamentales Respeto a las personas Nadie puede ser incluido en una investigación sin su consentimiento informado Confidencialidad Proteger los datos personales de los participantes Justicia No discriminar en la selección de participantes ni en el tratamiento de los resultados No maleficencia Evitar causar daño físico emocional o psicológico Beneficencia Que el estudio aporte beneficios a los participantes o a la sociedad Cuándo aplica la bioética En investigaciones que involucran Personas estudiantes pacientes familias comunidades Animales Información sensible En estos casos es obligatorio Presentar una solicitud de revisión al Comité de Ética y Bioética Adjuntar los instrumentos de recolección de datos Incluir un modelo de consentimiento informado para participantes Recuerda Cuando tomas datos de menores de edad debes recabar el formulario de asentimiento en la Dirección de Investigación Todo grupo debe consultar con el docente si su tema requiere revisión ética El cumplimiento de los principios éticos es evaluado dentro del proceso académico No se aprobarán trabajos que vulneren derechos o expongan a riesgos injustificados a las personas 20 ANEXOS En esta sección encontrará los documentos institucionales complementarios que respaldan y orientan el proceso de investigación formativa Estos archivos incluyen formatos oficiales instructivos y normativas vigentes emitidas por la Dirección de Investigación Para acceder a ellos haga clic en el enlace httpsdrivegooglecomdrivefolders1krPYRbMMuCN8CWHkie JrOs6trnQIiUUuspsharing LA FORMACIÓN ÉTICA ES PARTE ESENCIAL DE TU CRECIMIENTO COMO INVESTIGADORA Y COMO FUTURO PROFESIONAL UNE UNE ECOLÓGICA UNIVERSIDAD NACIONAL DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL ECOLOGICA Dirección Carretera a Cotoca Km 5 12 Telf 3499199 Fax 3495256 Santa Cruz Bolivia