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Pedagogia ·
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No século 19 a t ambém chamado de comportamentismo a teoria behaviorista se iniciou com o objetivo de estudar o ser seja ele animal ou humano por meio de seu comportamento e ações Acreditase existir dois tipos de vertentes a serem estudadas a primeira é a do condicionamento clássico e a segunda é o condicionamento operante Os principais conceitos são Condicionamento Clássico e Condicionamento operante o primeiro está ligado ao behaviorismo metodológico enquanto que o segundo é mais radical Behaviorismo metodológico Fundada por John Watson foca nos estudos por observação e experimentação do comportamento observável opondose aos estudos da mente com foco em pensamentos e emoções Watson defende a ideia de que o comportamento do indiv í duo é moldável ou seja é possível fazer com ele mude O cão de Pavlov Este teste é chamado assim pois no teste de comportamento o experimento foi colocar um cachorro para visualizar uma comida é o resultado foi a salivação do cachorro além disso o cachorro foi condicionado a comer somente quando se tocava um sino no qual o seu comportamento já era esperado toda vez que se tocava o sino ele sabia que era hora de se alimentar Condicionamento clássico Pequeno Albert Nesse teste realizado por Watson ele colou um bebe em relação com certos animais que no começo não o afetavam Contudo ele reproduzia com altos que assustavam o bebe o que o fez desenvolver ansiedade e angustia ao somente ver o animal que antes não lhe causava medo O behaviorismo radical surgiu para contradizer o metodológico pois acreditava que o comportamento vinha do controle dos pensamentos mas não as emoções Ou seja o seu comportamento vem das consequências de seus atos e não do livre arbítrio Acreditase que o comportamento é repetitivo pois os objetivos são os mesmos logo a maneira de se os realizar será repetida Ao agir corretamente você repete o processo por reforço se errar será punido O reforço pode ser positivo ou negativo O positivo Quando algo bom é adicionado para ensinar um novo comportamento O negativo Quando algo ruim é removido para ensinar um novo comportamento E as punições Quando algo ruim é adicionado para parar um comportamento O condicionamento operante A caixa de S kinner um rato foi colocado em uma caixa e certos comportamento como apertar um botão lhe dava recompensa enquanto que outros comportamentos lhe dava choques Logo notouse que os comportamentos que era recompensados tinham aumentado de frequência enquanto que os outros que lhe punia tinha diminuído de frequência Ele não nega a existência dos processos mentais só nega que eles são as causas do comportamento O ser humano é único e não se divide entre corpo e mente Explica por meio do condicionamento operante e seleção por consequências Nível de seleção dos comportamentos Filogenético Aspectos biológicos da espécie e da hereditariedade do indiv í duo Ontogenético Toda a história de vida do indivíduo Cultural Aspectos culturais que influenciam a conduta humana Diferenças entre o condicionamento clássico e o operante O primeiro leva um estimulo neutro e pode ser transformado em um estimulo de condição O segundo envolve um condicionamento voluntário ou seja o individuo é moldado pelas consequências O beha viorismo com certeza foi um assunto polêmico que valeu a pena ser estudado como ciência porém o lado ruim foram os danos causados por exemplo para o pequeno Albert que nunca mais será capaz de se aproximar de certos animais devido ao trauma causado Além disso o lado bom foi mais vantajoso pois podemos agora entender melhor como o comportamento do ser humano e dos animais acontecem Referências httpswwwvittudecomblogbehaviorismotextO20que20C3A920BehaviorismotextEssa20teoria20psicolC3B3gica20defende20queresultados20de20experiC3AAncia20e20condicionamentos httpsslideplayercombrslide8442 httpswwwufrgsbrpsicoeducbehaviorismosobreobehaviorismo httpscomportesecom20100508criticasaobehaviorismopreconceitosediscordancias
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No século 19 a t ambém chamado de comportamentismo a teoria behaviorista se iniciou com o objetivo de estudar o ser seja ele animal ou humano por meio de seu comportamento e ações Acreditase existir dois tipos de vertentes a serem estudadas a primeira é a do condicionamento clássico e a segunda é o condicionamento operante Os principais conceitos são Condicionamento Clássico e Condicionamento operante o primeiro está ligado ao behaviorismo metodológico enquanto que o segundo é mais radical Behaviorismo metodológico Fundada por John Watson foca nos estudos por observação e experimentação do comportamento observável opondose aos estudos da mente com foco em pensamentos e emoções Watson defende a ideia de que o comportamento do indiv í duo é moldável ou seja é possível fazer com ele mude O cão de Pavlov Este teste é chamado assim pois no teste de comportamento o experimento foi colocar um cachorro para visualizar uma comida é o resultado foi a salivação do cachorro além disso o cachorro foi condicionado a comer somente quando se tocava um sino no qual o seu comportamento já era esperado toda vez que se tocava o sino ele sabia que era hora de se alimentar Condicionamento clássico Pequeno Albert Nesse teste realizado por Watson ele colou um bebe em relação com certos animais que no começo não o afetavam Contudo ele reproduzia com altos que assustavam o bebe o que o fez desenvolver ansiedade e angustia ao somente ver o animal que antes não lhe causava medo O behaviorismo radical surgiu para contradizer o metodológico pois acreditava que o comportamento vinha do controle dos pensamentos mas não as emoções Ou seja o seu comportamento vem das consequências de seus atos e não do livre arbítrio Acreditase que o comportamento é repetitivo pois os objetivos são os mesmos logo a maneira de se os realizar será repetida Ao agir corretamente você repete o processo por reforço se errar será punido O reforço pode ser positivo ou negativo O positivo Quando algo bom é adicionado para ensinar um novo comportamento O negativo Quando algo ruim é removido para ensinar um novo comportamento E as punições Quando algo ruim é adicionado para parar um comportamento O condicionamento operante A caixa de S kinner um rato foi colocado em uma caixa e certos comportamento como apertar um botão lhe dava recompensa enquanto que outros comportamentos lhe dava choques Logo notouse que os comportamentos que era recompensados tinham aumentado de frequência enquanto que os outros que lhe punia tinha diminuído de frequência Ele não nega a existência dos processos mentais só nega que eles são as causas do comportamento O ser humano é único e não se divide entre corpo e mente Explica por meio do condicionamento operante e seleção por consequências Nível de seleção dos comportamentos Filogenético Aspectos biológicos da espécie e da hereditariedade do indiv í duo Ontogenético Toda a história de vida do indivíduo Cultural Aspectos culturais que influenciam a conduta humana Diferenças entre o condicionamento clássico e o operante O primeiro leva um estimulo neutro e pode ser transformado em um estimulo de condição O segundo envolve um condicionamento voluntário ou seja o individuo é moldado pelas consequências O beha viorismo com certeza foi um assunto polêmico que valeu a pena ser estudado como ciência porém o lado ruim foram os danos causados por exemplo para o pequeno Albert que nunca mais será capaz de se aproximar de certos animais devido ao trauma causado Além disso o lado bom foi mais vantajoso pois podemos agora entender melhor como o comportamento do ser humano e dos animais acontecem Referências httpswwwvittudecomblogbehaviorismotextO20que20C3A920BehaviorismotextEssa20teoria20psicolC3B3gica20defende20queresultados20de20experiC3AAncia20e20condicionamentos httpsslideplayercombrslide8442 httpswwwufrgsbrpsicoeducbehaviorismosobreobehaviorismo httpscomportesecom20100508criticasaobehaviorismopreconceitosediscordancias