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UNIP INTERATIVA\nCódigo da Prova:\nCurso: Administração\nSérie ou Período: DP\nTipo: Disciplina\nAluno:\n1A\nI - Questões objetivas – valendo 10.00 pontos\nGerada em:\nModo de prova: Exame;\n\nQuestões de múltipla escolha\n\nDisciplina: 623540 - Matemática\nPermitido o uso de calculadora.\n\nQuestão 1: Dada a função f(x)=2x+1, determine qual das opções equivale a par ordenado que a satisfaça.\n\nA) (0,3)\nB) (1,3)\nC) (2,2)\nD) (5,10)\nE) (3,1)\n\nQuestão 2: Qual é o ponto de interseção entre as duas funções a seguir:\n\nf(x) = 2x+5\ng(x) = x-1\n\nA) (2,1)\nB) (1,2)\nC) (1,4)\nD) (2,3)\nE) (3,3)\n\nQuestão 3: Qual dos gráficos a seguir retrata uma função logarítmica?\n\nA)\nB)\nC) D)\nE)\n\nQuestão 4: Qual é o resultado da expressão numérica {2×[1+3]-[4×(2-1)]} ?\n\nA) 0\nB) 1\nC) 2\nD) 3\nE) 4\n\nQuestão 5: Possuo R$ 2.300,00 em notas de R$ 50,00 e R$ 100,00, totalizando 30 notas. Quantas notas possuo de cada valor?\n\nA) 15 notas de R$ 50,00 e 15 notas de R$ 100,00.\nB) 16 notas de R$ 50,00 e 14 notas de R$ 100,00.\nC) 13 notas de R$ 50,00 e 17 notas de R$ 100,00.\nD) 20 notas de R$ 50,00 e 10 notas de R$ 100,00.\nE) 14 notas de R$ 50,00 e 16 notas de R$ 100,00.\n\nQuestão 6: Sendo A = 3x² + 7x, B = -4x² + 5x - 2 e C = 6x + 1, determine A + B + C:\n\nA) x² - 18x + 1\nB) 7x² - 4x + 1\nC) -7x² + 4x + 1\nD) x² + 18x - 1\nE) -x² + 18x - 3\n\nQuestão 7: Resolva a equação e encontre o valor de y:\n1o y - 5 (1 + y) = 3 (2y - 2) - 20\nA) y = 3\nB) y = 21\nC) y = 91\nD) y = 12\nE) y = 1 Questão 8: Resolva o sistema de equações e assinale a alternativa correta:\n{\n2x + y = 10\n3x - 2y = 1\n}\n\nA) x = 4 e y = 3\nB) x = 5 e y = 4\nC) x = 3 e y = 4\nD) x = 6 e y = 3\nE) x = -3 e y = 6\n\nQuestão 9: Qual é o nome dado ao diagrama a seguir?\n\nA) Diagrama de Ishikawa.\nB) Diagrama de Pareto.\nC) Diagrama de Conjunção.\nD) Diagrama de Venn.\nE) Diagrama de Tigre.\n\nQuestão 10: Dado uma função exponencial f(x)=2^x-8, determine qual é o valor x que faz com que a função assuma um valor igual a 0 (zero)?\n\nA) 2\nB) 3\nC) 4\nD) 1\nE) 5
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UNIP INTERATIVA\nCódigo da Prova:\nCurso: Administração\nSérie ou Período: DP\nTipo: Disciplina\nAluno:\n1A\nI - Questões objetivas – valendo 10.00 pontos\nGerada em:\nModo de prova: Exame;\n\nQuestões de múltipla escolha\n\nDisciplina: 623540 - Matemática\nPermitido o uso de calculadora.\n\nQuestão 1: Dada a função f(x)=2x+1, determine qual das opções equivale a par ordenado que a satisfaça.\n\nA) (0,3)\nB) (1,3)\nC) (2,2)\nD) (5,10)\nE) (3,1)\n\nQuestão 2: Qual é o ponto de interseção entre as duas funções a seguir:\n\nf(x) = 2x+5\ng(x) = x-1\n\nA) (2,1)\nB) (1,2)\nC) (1,4)\nD) (2,3)\nE) (3,3)\n\nQuestão 3: Qual dos gráficos a seguir retrata uma função logarítmica?\n\nA)\nB)\nC) D)\nE)\n\nQuestão 4: Qual é o resultado da expressão numérica {2×[1+3]-[4×(2-1)]} ?\n\nA) 0\nB) 1\nC) 2\nD) 3\nE) 4\n\nQuestão 5: Possuo R$ 2.300,00 em notas de R$ 50,00 e R$ 100,00, totalizando 30 notas. Quantas notas possuo de cada valor?\n\nA) 15 notas de R$ 50,00 e 15 notas de R$ 100,00.\nB) 16 notas de R$ 50,00 e 14 notas de R$ 100,00.\nC) 13 notas de R$ 50,00 e 17 notas de R$ 100,00.\nD) 20 notas de R$ 50,00 e 10 notas de R$ 100,00.\nE) 14 notas de R$ 50,00 e 16 notas de R$ 100,00.\n\nQuestão 6: Sendo A = 3x² + 7x, B = -4x² + 5x - 2 e C = 6x + 1, determine A + B + C:\n\nA) x² - 18x + 1\nB) 7x² - 4x + 1\nC) -7x² + 4x + 1\nD) x² + 18x - 1\nE) -x² + 18x - 3\n\nQuestão 7: Resolva a equação e encontre o valor de y:\n1o y - 5 (1 + y) = 3 (2y - 2) - 20\nA) y = 3\nB) y = 21\nC) y = 91\nD) y = 12\nE) y = 1 Questão 8: Resolva o sistema de equações e assinale a alternativa correta:\n{\n2x + y = 10\n3x - 2y = 1\n}\n\nA) x = 4 e y = 3\nB) x = 5 e y = 4\nC) x = 3 e y = 4\nD) x = 6 e y = 3\nE) x = -3 e y = 6\n\nQuestão 9: Qual é o nome dado ao diagrama a seguir?\n\nA) Diagrama de Ishikawa.\nB) Diagrama de Pareto.\nC) Diagrama de Conjunção.\nD) Diagrama de Venn.\nE) Diagrama de Tigre.\n\nQuestão 10: Dado uma função exponencial f(x)=2^x-8, determine qual é o valor x que faz com que a função assuma um valor igual a 0 (zero)?\n\nA) 2\nB) 3\nC) 4\nD) 1\nE) 5