·
Gestão de Recursos Humanos ·
Estatísticas Aplicadas
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Questão 9: Uma oficina mecânica de automóveis registrou o tempo de cada serviço prestado no horário de\npico do atendimento. O quadro abaixo foi obtido. Informe o número médio de horas de mão-de-obra necessária para\nfazer a revisão\n\nTempo de\nmão de obra (horas) | Nº de Carros\n1 a 2 | 8\n2 a 3 | 12\n3 a 4 | 15\n4 a 5 | 10\n\nFórmula para o cálculo da média neste caso:\n\n\\overline{x} = \\frac{Σx}{N}\n\nOnde:\n\\overline{x} = \\frac{Limite Inferior + Limite Superior}{2}\nN = n total de observações\n\nA) Número médio de horas = 3,5\nB) Número médio de horas = 2,5\nC) Número médio de horas = 4,5\nD) Número médio de horas = 3,5\nE) Número médio de horas = 4,0\n\nQuestão 10: A tabela abaixo apresenta a distribuição de frequências das notas obtidas em um teste de\nmúltipla escolha de português, realizado por 50 estudantes. Determine a moda.\n\nNotas | Nº de Alunos\n0 a 2 | 5\n2 a 4 | 12\n4 a 6 | 15\n6 a 8 | 17\n8 a 10 | 11\n\nFórmula para o cálculo da moda neste caso:\n\nM\u2091 = L\u2081 + \\frac{D_1}{(D_1+D_2)} \\cdot h\n\nA) Moda = 5,0\nB) Moda = 5,7\nC) Moda = 5,7\nD) Moda = 5,9\nE) Moda = 6,0 Questão 4: Dada a distribuição de frequências abaixo, qual a quantidade de alunos com idade maior\nou igual a 20 anos e menor que 28? \n\nIdade | Quantidade de Alunos\n15-19 | 0\n20-24 | 15\n25-35 | 32\n\nA) 20 alunos\nB) 15 alunos\nC) 46 alunos\nD) 48 alunos\n\nQuestão 5: Obtenha a amplitude total do conjunto de dados X = 10, 18, 25, 47, 58, 61.\nA) amplitude total = 50\nB) amplitude total = 54\nC) amplitude total = 48\nD) amplitude total = 52\n\nQuestão 6: Um supermercado selecionou um grupo de clientes, durante um dia, e obteve o quadro abaixo.\nDetermine a moda da série.\n\nValor Gasto (R$) | Nº de Clientes\nAbaixo de 10 | 3\n10 a 20 | 2\n20 a 30 | 8\n30 a 40 | 7\n\nFórmula para o cálculo da moda neste caso:\n\nM\u2091 = L\u2081 + \\frac{D_1}{(D_1+D_2)} \\cdot h\n\nA) Moda = 40,80\nB) Moda = 31,44\nC) Moda = 27,60\nD) Moda = 68,20\nE) Moda = 71,80\n\nQuestão 7: Um dado é lançado e observa-se o número da face de cima.\nSe A = {2, 3, 4, 5, 6}, B = {1, 2, 3, 8}, determine A ∪ B.\n\nA) A ∪ B = {1, 2, 3, 4, 5, 6}\nB) A ∪ B = {2, 3, 5, 8}\nC) A ∪ B = {1, 2, 3, 4, 8}\nD) A ∪ B = {3, 4, 5, 8}\nE) A ∪ B = {1, 2, 3, 5, 6}\n\nQuestão 8: Qual a mediana do conjunto de dados X\240= 21, 23, 30, 61, 65, 97?\n\nA) Mediana = 37\nB) Mediana = 57 Questões de múltipla escolha\nDisciplina: 280621 - ESTATISTICA APLICADA\nPermitido o uso de calculadora.\n\nQuestão 1: Assumindo a série abaixo uma amostra, calcule o desvio padrão.\n\nIdade | Nº de Pessoas\n20 | 2\n25 | 3\n30 | 4\n35 | 5\n\nFórmula para o cálculo do desvio padrão nesse caso:\n\nDesvio Padrão: S = \\sqrt{\\frac{Σ(x - \\overline{x})^2}{n-1}}\n\nOnde:\nVariância = \\frac{Σ(x - \\overline{x})^2}{n}\n\nA) Desvio Padrão = 10,36\nB) Desvio Padrão = 11,14\nC) Desvio Padrão = 10,01\nD) Desvio Padrão = 11,95\nE) Desvio Padrão = 11,54\n\nQuestão 2: Determine a moda do conjunto de dados X = 6, 8, 4, 6, 4, 6, 4, 8, 3\n\nA) moda = 4 e moda = 8\nB) moda = 4 e moda = 6\nC) moda = 4, moda = 6 e moda = 8\nD) moda = 3\nE) não existe moda\n\nQuestão 3: Qual série abaixo representa um rol?\n\nA) X: 21, 28, 42, 25\nB) 1, 10, 8, 7, 3\nC) X: 32, 15, 15, 38\nD) X: 43, 47, 44, 45\nE) 2, 25, 7, 4, 3 MACBETH\nACT IV\nSCENE I. A cavern. In the middle, a boiling cauldron.\nThunder. Enter the three Witches\nFirst Witch\nThrice the brinded cat hath mew'd.\nSecond Witch\nThrice and once the hedge-pig whined.\nThird Witch\nHarpier cries 'Tis time, 'tis time.\nFirst Witch\nRound about the cauldron go;\nIn the poison'd entrails throw.\nToad, that under cold stone\nDays and nights has thirty-one\nSwelter'd venom sleeping got,\nBoil thou first i' the charmed pot.\nALL\nDouble, double toil and trouble;\nFire burn, and cauldron bubble.\nSecond Witch\nFillet of a fenny snake,\nIn the cauldron boil and bake;\nEye of newt and toe of frog,\nWool of bat and tongue of dog,\nAdder's fork and blind-worm's sting,\nLizard's leg and owlet's wing,\nFor a charm of powerful trouble,\nLike a hell-broth boil and bubble.\nALL\nDouble, double toil and trouble;\nFire burn and cauldron bubble.\nThird Witch\nScale of dragon, tooth of wolf,\nWitches' mummy, maw and gulf\nOf the ravin'd salt-sea shark,\nRoot of hemlock digg'd i' the dark,\nLiver of blaspheming Jew,\nGall of goat, and slips of yew\nSilver'd in the moon's eclipse,\nNose of Turk and Tartar's lips,\nFinger of birth-strangled babe\nDitch-deliver'd by a drab,\nMake the gruel thick and slab:\nAdd thereto a tiger's chaudron,\nFor the ingredients of our cauldron.\nALL\nDouble, double toil and trouble;\nFire burn and cauldron bubble.
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Questão 9: Uma oficina mecânica de automóveis registrou o tempo de cada serviço prestado no horário de\npico do atendimento. O quadro abaixo foi obtido. Informe o número médio de horas de mão-de-obra necessária para\nfazer a revisão\n\nTempo de\nmão de obra (horas) | Nº de Carros\n1 a 2 | 8\n2 a 3 | 12\n3 a 4 | 15\n4 a 5 | 10\n\nFórmula para o cálculo da média neste caso:\n\n\\overline{x} = \\frac{Σx}{N}\n\nOnde:\n\\overline{x} = \\frac{Limite Inferior + Limite Superior}{2}\nN = n total de observações\n\nA) Número médio de horas = 3,5\nB) Número médio de horas = 2,5\nC) Número médio de horas = 4,5\nD) Número médio de horas = 3,5\nE) Número médio de horas = 4,0\n\nQuestão 10: A tabela abaixo apresenta a distribuição de frequências das notas obtidas em um teste de\nmúltipla escolha de português, realizado por 50 estudantes. Determine a moda.\n\nNotas | Nº de Alunos\n0 a 2 | 5\n2 a 4 | 12\n4 a 6 | 15\n6 a 8 | 17\n8 a 10 | 11\n\nFórmula para o cálculo da moda neste caso:\n\nM\u2091 = L\u2081 + \\frac{D_1}{(D_1+D_2)} \\cdot h\n\nA) Moda = 5,0\nB) Moda = 5,7\nC) Moda = 5,7\nD) Moda = 5,9\nE) Moda = 6,0 Questão 4: Dada a distribuição de frequências abaixo, qual a quantidade de alunos com idade maior\nou igual a 20 anos e menor que 28? \n\nIdade | Quantidade de Alunos\n15-19 | 0\n20-24 | 15\n25-35 | 32\n\nA) 20 alunos\nB) 15 alunos\nC) 46 alunos\nD) 48 alunos\n\nQuestão 5: Obtenha a amplitude total do conjunto de dados X = 10, 18, 25, 47, 58, 61.\nA) amplitude total = 50\nB) amplitude total = 54\nC) amplitude total = 48\nD) amplitude total = 52\n\nQuestão 6: Um supermercado selecionou um grupo de clientes, durante um dia, e obteve o quadro abaixo.\nDetermine a moda da série.\n\nValor Gasto (R$) | Nº de Clientes\nAbaixo de 10 | 3\n10 a 20 | 2\n20 a 30 | 8\n30 a 40 | 7\n\nFórmula para o cálculo da moda neste caso:\n\nM\u2091 = L\u2081 + \\frac{D_1}{(D_1+D_2)} \\cdot h\n\nA) Moda = 40,80\nB) Moda = 31,44\nC) Moda = 27,60\nD) Moda = 68,20\nE) Moda = 71,80\n\nQuestão 7: Um dado é lançado e observa-se o número da face de cima.\nSe A = {2, 3, 4, 5, 6}, B = {1, 2, 3, 8}, determine A ∪ B.\n\nA) A ∪ B = {1, 2, 3, 4, 5, 6}\nB) A ∪ B = {2, 3, 5, 8}\nC) A ∪ B = {1, 2, 3, 4, 8}\nD) A ∪ B = {3, 4, 5, 8}\nE) A ∪ B = {1, 2, 3, 5, 6}\n\nQuestão 8: Qual a mediana do conjunto de dados X\240= 21, 23, 30, 61, 65, 97?\n\nA) Mediana = 37\nB) Mediana = 57 Questões de múltipla escolha\nDisciplina: 280621 - ESTATISTICA APLICADA\nPermitido o uso de calculadora.\n\nQuestão 1: Assumindo a série abaixo uma amostra, calcule o desvio padrão.\n\nIdade | Nº de Pessoas\n20 | 2\n25 | 3\n30 | 4\n35 | 5\n\nFórmula para o cálculo do desvio padrão nesse caso:\n\nDesvio Padrão: S = \\sqrt{\\frac{Σ(x - \\overline{x})^2}{n-1}}\n\nOnde:\nVariância = \\frac{Σ(x - \\overline{x})^2}{n}\n\nA) Desvio Padrão = 10,36\nB) Desvio Padrão = 11,14\nC) Desvio Padrão = 10,01\nD) Desvio Padrão = 11,95\nE) Desvio Padrão = 11,54\n\nQuestão 2: Determine a moda do conjunto de dados X = 6, 8, 4, 6, 4, 6, 4, 8, 3\n\nA) moda = 4 e moda = 8\nB) moda = 4 e moda = 6\nC) moda = 4, moda = 6 e moda = 8\nD) moda = 3\nE) não existe moda\n\nQuestão 3: Qual série abaixo representa um rol?\n\nA) X: 21, 28, 42, 25\nB) 1, 10, 8, 7, 3\nC) X: 32, 15, 15, 38\nD) X: 43, 47, 44, 45\nE) 2, 25, 7, 4, 3 MACBETH\nACT IV\nSCENE I. A cavern. In the middle, a boiling cauldron.\nThunder. Enter the three Witches\nFirst Witch\nThrice the brinded cat hath mew'd.\nSecond Witch\nThrice and once the hedge-pig whined.\nThird Witch\nHarpier cries 'Tis time, 'tis time.\nFirst Witch\nRound about the cauldron go;\nIn the poison'd entrails throw.\nToad, that under cold stone\nDays and nights has thirty-one\nSwelter'd venom sleeping got,\nBoil thou first i' the charmed pot.\nALL\nDouble, double toil and trouble;\nFire burn, and cauldron bubble.\nSecond Witch\nFillet of a fenny snake,\nIn the cauldron boil and bake;\nEye of newt and toe of frog,\nWool of bat and tongue of dog,\nAdder's fork and blind-worm's sting,\nLizard's leg and owlet's wing,\nFor a charm of powerful trouble,\nLike a hell-broth boil and bubble.\nALL\nDouble, double toil and trouble;\nFire burn and cauldron bubble.\nThird Witch\nScale of dragon, tooth of wolf,\nWitches' mummy, maw and gulf\nOf the ravin'd salt-sea shark,\nRoot of hemlock digg'd i' the dark,\nLiver of blaspheming Jew,\nGall of goat, and slips of yew\nSilver'd in the moon's eclipse,\nNose of Turk and Tartar's lips,\nFinger of birth-strangled babe\nDitch-deliver'd by a drab,\nMake the gruel thick and slab:\nAdd thereto a tiger's chaudron,\nFor the ingredients of our cauldron.\nALL\nDouble, double toil and trouble;\nFire burn and cauldron bubble.