Met do Ensino de Ciencias-ambiente-sustentabilidade - Questão Discursiva

Página inicial / Questão: Dissertativa Iniciado em ter, 27 set 2022, 14:47 Estado Finalizada Concluída em ter, 27 set 2022, 14:49 Tempo empregado 1 minuto 53 segundos Notas 0,80/1,00 Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Questão: 1 Questão 1 Parcialmente correta Correção automática Avaliado: 8,00 de 10,00 O ensino de Ciência era essencialmente positivista até a chegada da Escola Nova onde houve uma mudança significativa no ensino, porém o ensino de ciências ainda era como o ☑️ tradicional .Hoje, a Base Nacional Comum Curricular prevê seis direitos de aprendizagem aos alunos da educação infantil, são eles: convívio com outras crianças, brincar de diferentes formas, participar da gestão da escola, explorar o mundo, expressar suas necessidades e conhecer-se e criar uma identidade pessoal, esses devem ser estruturados nas práticas de brincadeira e ☑️ interação .Já para o ensino fundamental, no ensino de Ciências tem um compromisso com o desenvolvimento do ☑️ conhecimento ☑️ científico.Vivemos em um momento oportuno para a educação ambiental atuar na transformação de valores que contribuem para o uso consciente dos bens comuns da humanidade, dessa forma, podemos trabalhar a educação ambiental através de ☑️ projetos ☑️ na escola. Os projetos são uma forma de trabalhar a interdisciplinaridade entre todas as disciplinas presente no currículo escolar. Uma solução imposta ao professor é aplicar práticas pedagógicas acompanhadas de práticas ☑️ conceituais ,ou seja, relacionar os conceitos à realidade do aluno, dando significado e importância ao assunto apresentado. Tal desafio requer a integração de disciplinas, conhecimentos específicos e qualificações humanas, como habilidades, competências, atitudes e valores. Sua resposta está parcialmente correta. Você selecionou corretamente 4. A resposta correta é: O ensino de Ciência era essencialmente positivista até a chegada da Escola Nova onde houve uma mudança significativa no ensino, porém o ensino de ciências ainda era como o [tradicional] , [Hoje, a Base Nacional Comum Curricular prevê seis direitos de aprendizagem aos alunos da educação infantil, são eles: convívio com outras crianças, brincar de diferentes formas, participar da gestão da escola, explorar o mundo, expressar suas necessidades e conhecer-se e criar uma identidade pessoal, esses devem ser estruturados nas práticas de brincadeira e [interação]]. Já para o ensino fundamental, no ensino de Ciências tem um compromisso com o desenvolvimento do [aprendizado] científico. Vivemos em um momento oportuno para a educação ambiental atuar na transformação de valores que contribuem para o uso consciente dos bens comuns da humanidade, dessa forma, podemos trabalhar a educação ambiental através de [projetos] na escola. Os projetos são uma forma de trabalhar a interdisciplinaridade entre todas as disciplinas presente no currículo escolar. Uma solução imposta ao professor é aplicar práticas pedagógicas acompanhadas de práticas [conceituais] ou seja, relacionar os conceitos à realidade do aluno, dando significado e importância ao assunto apresentado. Tal desafio requer a integração de disciplinas, conhecimentos específicos e qualificações humanas, como habilidades, competências, atitudes e valores. Teste 3 Seguir para...