Projeto de Extensão 1 - Engenharia Mecânica

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENGENHARIA MECÂNICA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ENGENHARIA MECÂNICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade é dedicarse a área educacional e o transferir do saber desenvolvendo e capacitando a comunidade local e agregando conhecimentos por meio de projetos e atividades pedagógicas extensionistas Nesse programa é possível a ministração de palestras aulas de monitoria cursos aulas de educação básica educação financeira língua estrangeira debates da comunidade local participação em projetos sociais projetos coletivos multidisciplinar e trabalhos voluntários Os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista podem ser parcerias com a prefeitura associações de bairros escolas empresas públicas e privadas instituições religiosas ONGs e por meio de redes de internet COMPETÊNCIAS I Comunicarse eficientemente nas formas oral escrita e gráfica II Identificar e solucionar problemas aplicando princípios científicos e conhecimentos tecnológicos III Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Mecânica possibilita a formação do engenheiro mecânico crítico reflexivo criativo visão holística humanista e ético capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades pedagógicas e de ensino referentes à compreensão da realidade social ser capaz de reconhecer as necessidades dos 1 usuários adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática considerar aspectos políticos econômicos sociais do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Comunicação Interpessoal Planejamento e organização OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Os objetivos da extensão em Engenharia de Mecânica vinculados ao Programa de Contexto à Comunidade estão relacionados com a disseminação do saber da área de ciências para a comunidade local prestando serviços a questões pedagógicas aulas de monitoria educação básica educação financeira língua estrangeira recursos naturais ética e responsabilidade social Tais ações visam a transferência de conhecimento acadêmico para a comunidade preparando o egresso para uma atuação global focado não apenas no conhecimento técnico mas com a preocupação pelo próximo e por uma sociedade mais justa buscando transferência de conhecimento para quem não tem oportunidade de acesso CONTEÚDOS I Expressão gráfica II Matemática e Estatística III Mecânica geral e mecânica dos sólidos IV Química V Modelagem matemática e simulação computacional INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS SILVA Arlindo RIBEIRO Carlos Tavares DIAS João SOUSA Luís Desenho técnico moderno Rio de Janeiro LTC 2018 BONAFINI Fernanda César org Probabilidade e estatística São Paulo Pearson Education do Brasil 2015 PINHEIRO Antônio Carlos da Fonseca Bragança Fundamentos de resistência dos materiais Rio de Janeiro LTC 2019 BROWN Lawrence S Química geral aplicada à engenharia São Paulo Cengage 2014 STEWART James Cálculo volume I São Paulo SP Cengage Learning 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas 2 Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da 3 instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENGENHARIA MECÂNICA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ENGENHARIA MECÂNICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade é dedicarse a área educacional e o transferir do saber desenvolvendo e capacitando a comunidade local e agregando conhecimentos por meio de projetos e atividades pedagógicas extensionistas Nesse programa é possível a ministração de palestras aulas de monitoria cursos aulas de educação básica educação financeira língua estrangeira debates da comunidade local participação em projetos sociais projetos coletivos multidisciplinar e trabalhos voluntários Os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista podem ser parcerias com a prefeitura associações de bairros escolas empresas públicas e privadas instituições religiosas ONGs e por meio de redes de internet COMPETÊNCIAS I Comunicarse eficientemente nas formas oral escrita e gráfica II Identificar e solucionar problemas aplicando princípios científicos e conhecimentos tecnológicos III Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Mecânica possibilita a formação do engenheiro mecânico crítico reflexivo criativo visão holística humanista e ético capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades pedagógicas e de ensino referentes à compreensão da realidade social ser capaz de reconhecer as necessidades dos 1 usuários adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática considerar aspectos políticos econômicos sociais do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Comunicação Interpessoal Planejamento e organização OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Os objetivos da extensão em Engenharia de Mecânica vinculados ao Programa de Contexto à Comunidade estão relacionados com a disseminação do saber da área de ciências para a comunidade local prestando serviços a questões pedagógicas aulas de monitoria educação básica educação financeira língua estrangeira recursos naturais ética e responsabilidade social Tais ações visam a transferência de conhecimento acadêmico para a comunidade preparando o egresso para uma atuação global focado não apenas no conhecimento técnico mas com a preocupação pelo próximo e por uma sociedade mais justa buscando transferência de conhecimento para quem não tem oportunidade de acesso CONTEÚDOS I Expressão gráfica II Matemática e Estatística III Mecânica geral e mecânica dos sólidos IV Química V Modelagem matemática e simulação computacional INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS SILVA Arlindo RIBEIRO Carlos Tavares DIAS João SOUSA Luís Desenho técnico moderno Rio de Janeiro LTC 2018 BONAFINI Fernanda César org Probabilidade e estatística São Paulo Pearson Education do Brasil 2015 PINHEIRO Antônio Carlos da Fonseca Bragança Fundamentos de resistência dos materiais Rio de Janeiro LTC 2019 BROWN Lawrence S Química geral aplicada à engenharia São Paulo Cengage 2014 STEWART James Cálculo volume I São Paulo SP Cengage Learning 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas 2 Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Objetivo 4 Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos Meta 44 Aumentar o número de jovens e adultos com competências relevantes para o emprego o trabalho decente e o empreendedorismo Local de realização da atividade extensionista Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Senai Durante a ação Durante a ação realizouse um workshop voltado para alunos dos cursos técnicos na área de mecânica e disciplinas correlacionadas no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Senai O objetivo foi proporcionar uma compreensão aprofundada sobre mecânica geral e mecânica dos sólidos combinando teoria e prática Para isso estruturouse o evento em três momentos principais uma apresentação teórica seguida por uma palestra explicativa e finalmente experimentos práticos A metodologia aplicada buscou integrar os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula com situações práticas reais facilitando a assimilação dos conteúdos por parte dos alunos No primeiro momento apresentouse a base teórica sobre mecânica geral e mecânica dos sólidos abordando conceitos fundamentais como forças momentos tensões e deformações Explicouse detalhadamente as fórmulas e equações relevantes além de exemplos de aplicação prática no 3 setor industrial A exposição teórica foi complementada por ilustrações e gráficos que auxiliavam na visualização dos fenômenos mecânicos discutidos Dessa forma os alunos puderam estabelecer uma sólida compreensão teórica antes de avançar para as etapas práticas garantindo que possuíssem o embasamento necessário para entender os experimentos subsequentes Na sequência realizouse uma palestra que discutiu a aplicação dos conceitos teóricos no ambiente industrial Durante a palestra exemplificouse como os princípios de mecânica dos sólidos e mecânica geral são aplicados na manutenção e operação de maquinários industriais ressaltando a importância de se entender esses conceitos para evitar falhas e garantir a segurança operacional A palestra também incluiu discussões sobre inovações tecnológicas e tendências no campo da mecânica o que estimulou o interesse dos alunos pela área e incentivou o engajamento nas atividades Em seguida conduziramse experimentos simples utilizando materiais fornecidos pelo próprio Senai permitindo que os alunos observassem diretamente os efeitos das forças e tensões em materiais sólidos conectando teoria e prática de maneira eficaz e envolvente Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não houve necessidade de mudanças na estratégia Resultado da ação O resultado da ação foi bastante positivo alcançando os objetivos propostos de capacitar os alunos dos cursos técnicos em mecânica e áreas correlacionadas A integração entre teoria e prática proporcionada pelo workshop permitiu que os participantes assimilassem melhor os conceitos de mecânica geral e mecânica dos sólidos o que se refletiu em um entendimento mais aprofundado dos conteúdos abordados A utilização de experimentos práticos utilizando materiais simples mostrouse eficaz na fixação do conhecimento pois permitiu que os alunos visualizassem os efeitos das forças e tensões discutidas teoricamente tornando o aprendizado 4 mais concreto e aplicável ao dia a dia profissional Além disso o workshop estimulou a curiosidade e o interesse dos alunos pelo campo da mecânica o que pode ser observado pelo nível de engajamento e participação ativa durante toda a atividade Os alunos fizeram perguntas pertinentes e mostraram entusiasmo ao realizar os experimentos demonstrando que a metodologia adotada contribuiu para um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo Dessa forma a ação não apenas fortaleceu o conhecimento técnico dos participantes mas também contribuiu para o desenvolvimento de habilidades práticas e analíticas fundamentais para o sucesso na área de mecânica e suas aplicações industriais Conclusão Concluise que o workshop realizado no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Senai foi uma experiência enriquecedora tanto para os alunos quanto para os facilitadores A abordagem utilizada que combinou teoria palestras e experimentos práticos mostrouse eficaz na transmissão de conhecimentos técnicos complexos de forma clara e acessível Os alunos tiveram a oportunidade de aplicar na prática os conceitos aprendidos o que contribuiu significativamente para a fixação do conteúdo e para o desenvolvimento de habilidades fundamentais na área de mecânica A atividade demonstrou a importância de aliar o conhecimento teórico com a prática proporcionando uma compreensão mais completa e aplicável dos temas abordados Além disso a ação reforçou a importância das atividades extensionistas como uma ponte entre o conhecimento acadêmico e as necessidades do mercado de trabalho Observouse que os alunos saíram do workshop mais preparados e confiantes para enfrentar desafios em suas futuras carreiras evidenciando o sucesso da metodologia adotada A interação com os facilitadores e a participação ativa nas discussões e experimentos indicam que o formato utilizado foi adequado para despertar o interesse e a curiosidade dos participantes incentivandoos a continuar explorando e aprofundando seus conhecimentos na área de mecânica 5 Portanto o workshop atingiu plenamente seus objetivos e serviu como um modelo eficaz para futuras iniciativas de extensão Depoimentos se houver Participar do workshop foi extremamente enriquecedor A combinação de teoria e prática facilitou a compreensão dos conceitos de mecânica de forma muito mais clara Os experimentos práticos foram especialmente úteis para aplicar o que foi aprendido RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A experiência com as ações extensionistas realizadas no programa desenvolvido trouxe um significativo aprimoramento das minhas habilidades profissionais Durante a execução dos projetos foi possível aplicar na prática os conhecimentos teóricos adquiridos no curso o que contribuiu para um aprofundamento das competências em áreas específicas como gestão de projetos capacitação técnica e desenvolvimento de workshops A interação direta com profissionais e alunos em contextos reais permitiu um entendimento mais claro das demandas e desafios enfrentados e a oportunidade de desenvolver soluções práticas e eficazes Esse processo de aplicação prática facilitou a consolidação do aprendizado teórico e proporcionou um crescimento substancial em minha capacidade de adaptação e resolução de problemas Observouse uma melhoria significativa na resolução dos problemas identificados ao longo dos projetos Cada ação extensionista foi planejada e 6 executada com o objetivo de abordar questões específicas e oferecer soluções que fossem realmente aplicáveis e benéficas para os envolvidos Através da análise contínua dos resultados e do feedback recebido foi possível ajustar as abordagens e estratégias o que resultou em uma resolução efetiva dos problemas apresentados A integração entre teoria e prática desempenhou um papel crucial nesse processo possibilitando uma resposta mais rápida e precisa às necessidades detectadas A articulação dos conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas se mostrou essencial para o sucesso das atividades desenvolvidas A capacidade de transitar entre o conteúdo acadêmico e a realidade prática permitiu uma abordagem mais eficaz e fundamentada dos projetos A utilização dos conceitos aprendidos nas aulas para planejar executar e avaliar as ações extensionistas possibilitou um alinhamento mais preciso com as necessidades dos beneficiários e garantiu que as soluções propostas fossem tanto teóricas quanto pragmáticas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você O workshop realizado no Senai proporcionou uma excelente integração entre teoria e prática Acreditamos que iniciativas como essa são fundamentais para o desenvolvimento dos alunos preparandoos melhor para o mercado de trabalho REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto SILVA Arlindo RIBEIRO Carlos Tavares DIAS João SOUSA Luís Desenho técnico moderno Rio de Janeiro LTC 2018 7 PINHEIRO Antônio Carlos da Fonseca Bragança Fundamentos de resistência dos materiais Rio de Janeiro LTC 2019 BROWN Lawrence S Química geral aplicada à engenharia São Paulo Cengage 2014 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão Essa integração entre conhecimento teórico e aplicação prática evidenciou a importância de um aprendizado abrangente e preparoume melhor para enfrentar desafios profissionais futuros 8