Crise de Identidade Profissional em Professores do Ensino Fundamental - Análise e Conscientização

Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas A Tomada de Consciência da Crise de Identidade Profissional em Professores do Ensino Fundamental Cliane Paganini da Silva2 Rute Terézia de Sá Leite Chiaut3 Resumo Este trabalho investigou se professores do II Ciclo do Ensino Fundamental 5º a 8º anos na escola pauiosta em que atua têm consciência de suas funções e responsabilidades como professores e pesquisadores da área da educação do papel que desempenham na melhoria da ação pedagógica e da construção da identidade profissional A pesquisa recorreu a estudos que tratam da identidade dos saberes e das dificuldades dos professores com o saber especializado e de educação escolar no desenvolvimento cognitivo e da moral Foram entrevistados 12 professores com curso universitário e 11 professores técnicos do ensino fundamental também chamados de analfabetos funcionais que trabalhavam em escolas públicas da rede municipal da periferia de Goiânia Foi utilizada a técnica da entrevista criada e padronizada por Henri Wallon que considera os níveis de consciência Percepção consciência representação identificação Consciência princípio da crise de identidade do trabalhador Nível I Consciente disto não sabe o que quer Nível II Consciente mas não sabe direito Nível III Consciente e se orientando Nível IV Atendimento adequado Os mais velhos e com pouca escolaridade se encontram no Nível I Consequentemente estes professores se encontram imaturos para o exercício da profissão tornada imprescindível e induzidos à terceirização e a precarização do trabalho docente que não vem sendo valorizado pela sociedade e desconhecemse seus reais causas ou acontecimentos e dos fatores que condicionam a crise de identidade desses profissionais levandoos ao atendimento dos seus interesses pessoais presentes e ignorando os do desenvolvimento da escola Palavraschave Identidade profissional do professor Tomada de consciência da crise de identidade do docente Profissionalização docente Papel profissional do professor